童話故事優(yōu)秀作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的童話故事優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事優(yōu)秀作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的下午，“��！”的一聲打破了森林里的寧靜。
小猴聽見了那叫聲，立刻趕了過去。原來是小鴨子掉進了一個大坑里，它正撲騰著翅膀，大聲地喊救命！小猴想了想，找來一根木棒，倒掛金鉤在樹枝上，對小鴨說：“小鴨，小鴨，你抓住這根木棒，我拉你上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我沒有手，抓不住木棒呀！”小猴覺得小鴨說的有道理，它知道自己的.方法失敗了。
小象也聽見了叫聲，趕了過去。他想了想說：“小鴨，小鴨，我用長鼻子把你卷上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我怕你長鼻子力氣太大，會把我卷傷！”小象覺得小鴨說得有道理，它的方法也失敗了。
小熊在草地上也聽見了叫聲，領(lǐng)著木桶跑了過去，想了想說：“我可以把木桶裝滿水，倒進大坑里，小鴨就能浮上來啦！”小鴨說：“對呀！對呀！這個辦法好，我同意！我同意！”小熊跑了好幾趟，終于把大坑裝滿，小鴨子浮上來得救了。小鴨說：“謝謝你，小熊！也謝謝你們，小猴、小象。如果沒有你們，我都不知道什么時候才能出來呢！”
最后，小熊用自己的辦法拯救了小鴨，大家又在一起愉快地玩耍了！
童話故事優(yōu)秀作文 篇2
森林里可熱鬧了，小猴告訴朋友們：他要學(xué)本領(lǐng)�？墒菍W(xué)什么呢？
一個風(fēng)和日麗的上午，小猴正在森林里閑逛，忽然，他的目光落在了小兔身上——小兔正在學(xué)習(xí)寫作文！小猴心想，我也要學(xué)習(xí)寫作文，長大當(dāng)個作家，于是，小猴趕緊回到家里，也靜靜地開始寫作文。這時，傳來一陣優(yōu)美的樂曲聲，把他給陶醉了，他一看，是好朋友——小熊！小猴一把拉住小熊的手，羨慕地說：“小熊小熊，你吹的號真好聽！我也能學(xué)吹號嗎？”小熊聽了忙說：“猴老弟，你這么聰明，當(dāng)然能學(xué)吹號啦，一定比我吹得還好！”小猴聽了，忙去商店里買了一把最好的小號，回到家開始練習(xí)吹號，準備長大當(dāng)個音樂家�？墒牵『飫偩毩艘粫�，看見小鹿在跑步，他想，我這么機靈，跑步一定比小鹿快，可以當(dāng)長跑運動員，于是小猴扔下小號，又跟著小鹿練習(xí)起跑步來……
最后，小猴什么也沒學(xué)到。唉，做事可真是不能三心二意呀！
童話故事優(yōu)秀作文 篇3
烏云黑沉沉的壓下來，螞蟻成群結(jié)隊搬運食物，小花小草被狂風(fēng)吹得低下了頭，彎下了腰，剛才還是晴空萬里的天空一下子變了樣。大樹笨笨身上的綠葉不知被風(fēng)吹掉了多少片，屬幸運的還應(yīng)是躲在笨笨身邊的朋友了。
夜間，暴雨還是下個不停，大地呻吟著，花草樹木都垂頭喪氣的弓著腰，當(dāng)然，笨笨也不例外。凌晨四點，雨終于小了，但風(fēng)還是不停的吹著，昨天還是枝繁葉茂的笨笨現(xiàn)在已完全想換了一個樣，樹枝垂掉著，樹葉稀稀拉拉，笨笨現(xiàn)在已失去了昨天挺拔高昂的態(tài)度，像一位七八十歲的老人，又像是在大街上流浪的孤兒，再加上以前那種驕傲的性格，所以，同伴們都叫他老樹笨笨。
老樹笨笨變了樣以后，同伴們都看不起他，不是因為他笨笨身上沒有了葉子，而是因為他笨笨以前的驕傲張揚�，F(xiàn)在沒有同伴喜歡他，也沒有人愿意和他玩。他后悔了，于是他決定重新開始自己的生活。
唉，天下哪有那么多的巧合等著我呢？算了，還是慢慢等待機會吧。
童話故事優(yōu)秀作文 篇4
小熊過生日了，媽媽送給它一串五顏六色的氣球，小熊特別高興，媽媽說：“小熊，祝你生日快樂！”小熊說：“謝謝媽媽。”并接過了這串好看的氣球。
突然，一陣風(fēng)刮過來，氣球把小熊也拽了上去，小熊忙喊：“救命�。 眿寢屨f：“小熊你自己跳下來吧�！笨尚⌒苣母疫@么做，所以越飛越高。
這時來了一只長頸鹿，它伸著長脖子去夠小熊，可惜小熊飛得高了，都高過了樹尖，怎么也夠不著，眼看離媽媽越來越遠了，小熊嚇得面如土色。
正巧，一只小猴子在樹頭玩耍，它連竄帶跳的爬上了樹尖上，伸著短短的手臂想拉住小熊，可怎么夠還是夠不著。飛得更高的小熊驚恐萬狀，害怕得都哭了。
眼看小熊就快飛到云里去了，說是遲那時快，飛來了幾只小鳥，小鳥用尖尖的嘴巴啄起了氣球，“嘭嘭嘭”地氣球都爆了，小熊慢慢地從天空中落下來，熊媽媽這才放心，她抱著小熊快快樂樂地回家去了。
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