- 撿貝殼作文300字 推薦度：
- 撿貝殼作文300字 推薦度：
- 撿貝殼作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于貝殼作文（通用50篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的貝殼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貝殼作文 1
人們喜愛(ài)珍珠，愛(ài)它的光滑、潔白。 可是又有誰(shuí)愛(ài)過(guò)辛苦制造珍珠的貝殼呢？
珍珠是貝殼用沙子造出來(lái)的。沙子不像金，天生就有金燦燦的外表；沙子不像樹，能成棟梁之材；沙不像石，有堅(jiān)硬的身軀，但貝殼不放棄，它用自己的血肉去磨練這個(gè)沙粒。在它鍛造珍珠時(shí)，有時(shí)會(huì)被沙子磨破，有時(shí)會(huì)著急有的還沒(méi)能造出珍珠就被貪婪的人類打開找珍珠
有的沙子無(wú)法成為珍珠，那么，那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀，而我們就是那些沙粒，我們的媽媽不辭辛苦，幫助我們學(xué)習(xí)
我們，有的變成了棟梁之材，有的變成了平庸的人。不管我們會(huì)變成什么樣的`人，我們的媽媽始終堅(jiān)信著兩個(gè)字：希望。
我愛(ài)貝殼，愛(ài)它美麗的珍珠，更愛(ài)它的堅(jiān)持不懈和持之以恒的希望。
貝殼作文 2
我家里有許多漂亮的貝殼、珊瑚和海螺，它們都是我在海邊撿來(lái)的，放在一個(gè)玻璃缸里。
其中有三個(gè)最具有特色的“代表隊(duì)”。
首先，珊瑚代表隊(duì)出場(chǎng)。第一位大使像一根拐杖，估計(jì)它在海里是一根樹枝。第二位大使像一條毛毛蟲，也許它的前身是“海蚯蚓”。第三位大使樣子最奇特，像一個(gè)大蜂巢，在大海里，也許它曾經(jīng)是許多小魚的家。
哈，現(xiàn)在海螺代表隊(duì)出場(chǎng)了，第一位海螺小姐穿著黑白條紋的衣服，美得就像一朵花兒。我想：她在大海的選美比賽中肯定是冠軍。第二位迷你小海螺，還沒(méi)有我的`大拇指大，所以你也可以叫它“拇指海螺”。
最后，輪到貝殼代表隊(duì)了。它只有一位大使，它又胖又白，所以我把它稱為“月半白”，在海中它一定是個(gè)“大力士”。
關(guān)于這些“小朋友”的故事還有很多很多。如果它們會(huì)思考、會(huì)寫字，那它們肯定會(huì)把自己的經(jīng)歷寫成一本本的書……
貝殼作文 3
今天，我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進(jìn)金雁湖公園就聞見(jiàn)了芬芳迷人，看見(jiàn)了地上有綠綠的小草和美里的小花，那些小花有的紅得像火，有的粉得是霞，還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢！再往里走我們看見(jiàn)了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化 ，以前那里的水很深，但今天看到的湖卻有所不同，今天湖里沒(méi)水了。我們又往里走，喲，我終于明白了，原來(lái)是有工人叔叔在修什么東西，才把水抽干了。我們找 到了入口，于是我和媽媽下去了，我們看見(jiàn)好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼，所以我們也動(dòng)心了，于是我順著別人踩過(guò)的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一 些水，媽媽說(shuō)過(guò)有水的`地方貝殼才多，于是我就使勁挖，挖了很久還是沒(méi)挖出來(lái)，于是我又到另一個(gè)地方去挖，我想了一個(gè)好辦法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的 就往上挑，這樣既節(jié)約時(shí)間又免得一塊塊的去挖，我用我的辦法還是沒(méi)挖出來(lái)，我看見(jiàn)了一位哥哥挖了很多貝殼，于是我向他請(qǐng)教，怎么才能挖到貝殼？他對(duì)我說(shuō)： “土地幾乎被別人挖過(guò)了，你挖縫隙嘛，我們都是挖縫隙挖出來(lái)的，然后我就聽(tīng)他的挖縫隙，結(jié)果真的挖出來(lái)了一個(gè)貝殼，我給他搬開一看結(jié)果沒(méi)有肉，是個(gè)死的于 是我把他放了�！眿寢尳形一丶伊�，我給媽媽說(shuō)：“我挖到了一個(gè)死貝殼�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果下個(gè)星期天有空又帶你來(lái)�！�
這個(gè)星期天我可樂(lè)了。
貝殼作文 4
在我們每個(gè)人以一生中，都會(huì)有幾樣我們最愛(ài)的東西，我也不例外，我也有自己最愛(ài)的東西，我最愛(ài)的東西就是我在海灘邊撿的貝殼，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)東西，更是一種紀(jì)念！
貝殼的種類很多，有純屬是貝殼形狀的，有像海螺一樣形狀的，有想石頭一樣的形狀，可是他可不是石頭，而是珊瑚！還有像扇貝一樣形狀的……許許多多。
其中我最喜歡的是海螺，因?yàn)楹Ｂ莶粌H大，而且還特別好看！海螺的顏色多種多樣，其中我最喜歡的是黑色和白色結(jié)合的！海螺的主體大概都是白色的，然后海螺的周圍還有一圈圈的黑色的刺，特別好看。海螺有大有小，其中最大的只長(zhǎng)幾厘米左右，而最大的可以達(dá)到十厘米，放著做裝飾品特別好看，而且站的`空間又小！
接下來(lái)我最喜歡的就是珊瑚了！
珊瑚的顏色大多數(shù)都是白色的，有的珊瑚偶爾邊角上會(huì)出現(xiàn)黑色的條紋，像一塊真正的石頭一樣！他和石頭最大的不同就是要數(shù)是他身體上有許許多多的洞洞了。它的表面生每一寸都布滿了小洞，在海浪把它沖上來(lái)錢，他的洞里滿是水，可是只要你把它拿上來(lái)，他就立刻金光閃閃，因?yàn)槎蠢锏乃獬闪朔垂�，所以異常的好看�?/p>
我最喜歡貝殼了！
貝殼作文 5
每次包餃子，媽媽總是神秘地一捏，一個(gè)小貝殼似的餃子便呈現(xiàn)于眼前了。我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生一次。所以，我特別想吃餃子，練練手藝。
這一天，終于要吃餃子了，我同爸爸媽媽分工后，高興地補(bǔ)了一句：“你們都給我打下手，今天瞧我的了�！彼麄兺舀D―笑了。
開始包餃子了，我抄起一塊圓圓的，中間厚，周圍薄的餃子皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕著“貝殼要誕生了�！边�，這邊怎么黏糊糊的？我松開手一看，“哎呀！”餡太多，餃子皮破了，活像一個(gè)吃得太多，撐破了肚皮的.娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃子皮，像貼膏藥一樣貼上去。
第一次失敗了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，吃一塹，長(zhǎng)一智，下次少放餡，我暗暗給自己鼓勁。
第二次，我只放了一點(diǎn)餡，兩手輕輕一捏，這次沒(méi)破�！鞍パ�，餡又少了”，它根本就“站”不穩(wěn)，一松手它就趴下了，真像一個(gè)發(fā)育不良十分瘦弱的孩子，沒(méi)精打采地?cái)傇谀抢�，別提多難看了。
我連著包了好幾個(gè)，不是胖了就是瘦了，有的還“負(fù)了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。
我實(shí)在忍不住了，便賭氣地把餃子皮扔在桌上，“包個(gè)餃子也這么難，不包了”。
媽媽看我這樣，便風(fēng)趣地開導(dǎo)我說(shuō)：“取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短，你多看看我是怎么做的，可不能半途而廢喲�！�
我默默聽(tīng)完了媽媽的話后，又仔細(xì)看看媽媽是怎樣包的，想想自己為什么包不好，學(xué)著媽媽的樣子，我又練習(xí)起來(lái)，終于一個(gè)漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了。
不一會(huì)兒，“小貝殼”排成一個(gè)實(shí)心方陣，十分整齊，像一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵，正在操練。
餃子放進(jìn)鍋里，一個(gè)個(gè)在水上漂游，真像一面面鼓足風(fēng)帆的小船，它們帶著我的收獲，向我駛來(lái)。
貝殼作文 6
不必艷羨幸運(yùn)兒的滿筐收獲，也無(wú)需勸阻一心拾撿的追夢(mèng)者�？v觀古今，不論貧富貴賤，所有人都被賦予夢(mèng)的權(quán)力，各自懷著一腔熱血，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奔走在這天地間。名為人生的道路上，本就灑滿閃光的繁星，而尋夢(mèng)的勇士來(lái)此，不為滿載收獲，不為流芳百世，只為證明一種早已被人遺忘的存在——夢(mèng)想，它永不褪色。
夢(mèng)想因正義而永不褪色。印度圣雄甘地，沒(méi)有泰戈?duì)柕脑?shī)人天才，沒(méi)有遭受過(guò)瑪拉克里什納的那種神秘夢(mèng)幻的折磨，也沒(méi)有受到維達(dá)卡南達(dá)的那種不可抗拒的熱情的驅(qū)使。但正是這樣一個(gè)瘦弱的和平先驅(qū)，幾乎以只手之力將大英帝國(guó)趕出印度。甘地非暴力的和平夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻都驅(qū)使著他，以悲憫之心，憐恤殖民者人心的陰暗；以光明之行，照耀資本主義權(quán)謀的骯臟；以仁愛(ài)之心，拯救暴力的血腥……他用生命譜寫了一個(gè)大寫的愛(ài)，用正義證明了夢(mèng)想，永不褪色！
夢(mèng)想因自信而永不褪色。軟件銀行集團(tuán)董事長(zhǎng)孫正義，在手里僅有百多美元時(shí)，對(duì)僅有的兩名雇工發(fā)表演講——五年內(nèi)銷售規(guī)模達(dá)到１００億日元，要使公司發(fā)展成為幾兆日元、幾萬(wàn)人規(guī)模的公司——這種瘋子的言語(yǔ)嚇跑了員工，卻在今天變成了現(xiàn)實(shí)。僅從外表來(lái)看，孫正義與絕大部分日本人一樣，僅是貌不出眾的矮個(gè)男子。但正是這個(gè)并不高大的身軀，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛能——自信！正如他所言“最初，擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據(jù)的自信，但是一切就是從這里出發(fā)的�！闭沁@種近乎瘋狂的自信，讓他的夢(mèng)想從白手起家出發(fā)，到成為如今的日本首富，他的腳步從未停住……
而待目光落在了當(dāng)下社會(huì)：面對(duì)生活那一盆接一盆的冷水，一部分原本懷著沸騰的熱血的人“恢復(fù)”了“理性”—— 他們發(fā)現(xiàn)“天道酬勤”這四字，并沒(méi)有想象中的靈驗(yàn)——原本閃閃發(fā)光的`夢(mèng)想，仿佛彩虹一般，可見(jiàn)不可及。失去了面對(duì)夢(mèng)想的勇氣的他們，躲在世界上某個(gè)角落里，不滿地叫喊著現(xiàn)實(shí)埋葬了自己的夢(mèng)想。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)眼前——為何同為尋夢(mèng)者，這些人卻拾不到自己的夢(mèng)想？
究其根本，這些自以為在追逐夢(mèng)想的人，其實(shí)只是在追逐功利的焦慮中惶恐度日，他們迷失在各種誘惑的蛛網(wǎng)里，將名譽(yù)與金錢當(dāng)作“夢(mèng)想”，卻不曾與靈魂有過(guò)深切的溝通：“我的夢(mèng)想，是什么？”在此拍案——他們的“咆哮”絕不是夢(mèng)想試卷的滿分答案！
親愛(ài)的尋夢(mèng)者，請(qǐng)你不要艷羨他人的籃子，請(qǐng)你不要抱怨海浪洗去你拾撿過(guò)的足跡，請(qǐng)走下去。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最美的貝殼，是不褪色的。
貝殼作文 7
一個(gè)夏天的早上，小明和媽媽一起去海邊玩耍。
天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云。小明迫不及待的跑到沙灘上，卷起褲腿，沿著海邊拾貝殼。小明一邊拾著貝殼一邊說(shuō)：“好漂亮的貝殼��！”有扇子形的，有喇叭形的，還有五角星形的'，各種各樣形狀的貝殼。遠(yuǎn)處有好幾艘輪船，好像在對(duì)海灘上的人招手。海草躺著在沙灘上享受著陽(yáng)光。
小明覺(jué)得今天玩得很高興！
貝殼作文 8
我一向喜歡貝殼，吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應(yīng)了.
我們來(lái)到海邊，啊！這里的景色真美，浪花輕輕地拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的`海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的氣艇。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來(lái)。這里到處是五顏六色的貝殼，有大的、小的、尖的、扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪！它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光。
忽然，阿姨叫道：“雪璇，快來(lái)，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有碗那么大，身上映著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子里裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。
離開海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，��！我愛(ài)美麗的貝殼，我愛(ài)金色的沙灘，我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋！
貝殼作文 9
星期六上午，媽媽帶我去國(guó)際水產(chǎn)城觀看貝殼。
我們來(lái)到一家店里，一走進(jìn)店門口，那五顏六色的貝殼就把我深深地吸引住了，看看這很美，看看那兒也很美�？纯催@個(gè)很可愛(ài)，看看那個(gè)也很可愛(ài)。它們有的像“水”字形，有的像扇子，有的像號(hào)子，還有的像螃蟹。
突然，我被眼前的一個(gè)滿身都是斑點(diǎn)得貝殼看呆了，我連忙問(wèn)媽媽這是什么貝殼呀！媽媽笑著說(shuō)：我也不認(rèn)識(shí)。這時(shí)，老板走過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：這是非常罕見(jiàn)的貝殼，而且也非常名貴，它叫虎斑貝。我拿起來(lái)仔細(xì)觀察，只見(jiàn)那只貝殼滿身有光發(fā)亮，貝殼上面有一點(diǎn)點(diǎn)黑色的笑斑點(diǎn)，它長(zhǎng)得像一只兇猛的“老虎”真不愧叫虎斑貝。漂亮極了！
我又拿了一個(gè)像扇子一樣的'貝殼，我仔細(xì)地打量著，扇貝的背面像珍珠般地閃閃發(fā)亮，正面像展開的孔雀尾巴，整個(gè)扇貝潔凈光滑，迷人極了！
水產(chǎn)城的貝殼真是五花八門、千奇百怪 、應(yīng)有盡有。在那里，我不僅看到了我從來(lái)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的貝殼，而且也學(xué)到了很多關(guān)于貝殼的知識(shí)呢！
貝殼作文 10
在成長(zhǎng)中，總會(huì)學(xué)到一些東西，它們猶如貝殼一般久久屹立在我的腦海中。
誠(chéng)實(shí)貝殼
那一年，發(fā)生了一件令我永生難忘的事。在去幼兒園的途中，有一條很寬的馬路，嗯路上車很多，導(dǎo)致我就要延遲到了，再加上早上起的晚了，等我去了幼兒園，老師眼睛直勾勾的望著我，問(wèn)我：“你怎么遲到了呀？”我鼓起一口氣將遲到的原因，一五一十的告訴了老師，誰(shuí)知老師不但沒(méi)有罵我，還給了我塊巧克力，說(shuō)我非常的誠(chéng)實(shí)，那年沙灘上留下一個(gè)貝殼，叫誠(chéng)實(shí)，他們每時(shí)每刻都在提醒我誠(chéng)實(shí)守信。
勇敢貝殼
在我十歲的那一天，我學(xué)會(huì)了勇敢，那天媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你要自己回家�！蔽乙宦�(tīng)，身體一顫，手中杯子重重地摔在地上，接著，用地球三抖聲音大喊：“不，”可抗議無(wú)效，晚上我獨(dú)自走在那條寂靜的'小路上，借著清幽的月光，慢慢向前走去，遠(yuǎn)處突然傳出幾聲犬吠，我倒吸一口涼氣，感覺(jué)身后傳來(lái)幾分寒意，當(dāng)我回到家門口，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有那么可怕呀，十歲時(shí)我學(xué)會(huì)了勇敢。
助人貝殼
有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)年逾古稀的老人，滿頭銀發(fā)，手中提著一個(gè)菜籃子，走近一看，這不是我們鄰居嗎！我二話不說(shuō)上去幫她，老奶奶對(duì)我露出了笑臉。在向他告別后，我感到十分快樂(lè)，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，那年我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。
在腦海里的這些貝殼，會(huì)在今后的道路中時(shí)刻提醒我，指引我。
貝殼作文 11
“胡欣怡，我聽(tīng)別人說(shuō)新城區(qū)湖里的水干了，要不今天去看看唄？”今天一起床，爸爸就對(duì)著我的房間大叫，“百聞不如一見(jiàn)，正好出去呼吸新鮮空氣，走吧�！蔽覀儨�(zhǔn)備好，就向新城區(qū)出發(fā)了。
到了新城區(qū)，我們急忙來(lái)到湖邊。爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“看來(lái)朋友圈里說(shuō)得是對(duì)的�！蔽业教巵y看，居然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小女孩在湖中間干的部分撿東西。我拉著爸爸的手，指向湖中央，問(wèn)：“你看，她們?cè)谀菗焓裁�？”爸爸定睛一看叫道：“她們�(cè)趽熵悮�！�?/p>
爸爸拉著我的手，來(lái)到下湖的地方，“胡欣怡快看！有好多貝殼。”“真的耶，我們趕緊撿吧！”爸爸先把手伸入湖中，向一個(gè)小小的貝殼伸去，再用手抓住貝殼，放在岸上，我也來(lái)幫忙。我在湖里走來(lái)走去，想找一個(gè)大貝殼，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老大的貝殼在慢慢地蠕動(dòng)，可是離我太遠(yuǎn)了，我這么聰明的腦袋瓜是時(shí)候派上用場(chǎng)了，我機(jī)靈地找來(lái)一根長(zhǎng)木棍，向大貝殼伸去，接著拖到岸上來(lái)。我找到了一個(gè)大貝殼……
問(wèn)題在后面——貝殼是找到了，用什么裝呢？我和爸爸你看看我，我看看你，都不知所措，我想：現(xiàn)在大家都不重視環(huán)保，綠草坪上一定有大家扔的塑料袋，于是我跑到草地上，果真發(fā)現(xiàn)了許多塑料袋，我挑了一個(gè)最大的'，再把其它的扔進(jìn)了垃圾桶，我們把貝殼放進(jìn)袋子里，開開心心地回家了。一路上，鳥兒歡快的在樹枝上歌唱，風(fēng)兒演奏著美妙的樂(lè)曲。
通過(guò)這次游玩，我明白了：我們要保護(hù)環(huán)境，不然就傷害了地球的忠實(shí)保護(hù)者。
貝殼作文 12
童年，如一灣海灘，那一件件令人難忘的事情，就好似一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，散落在沙灘上。我不禁撿起一片，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)……
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，才5歲的我在沙灘上和秋一起撿貝殼。一片藍(lán)，一片紅，一片黃。我們眼疾手快，誰(shuí)先搶到就歸誰(shuí)。我們?cè)谏碁┥蠚g快地跑著，找著，海灘上留下了一串串小腳印。
突然，一只閃閃發(fā)亮的貝殼引起了我的注意。我忙跑去，拾起來(lái)，小心翼翼地打開它，兩粒珍珠閃閃發(fā)光。我小心翼翼地把珍珠收好，不曾想，一粒滑落在地。秋馬上奪過(guò)，藏好。我忙把珍珠也藏好，想奪回那一粒珍珠。
秋跑遠(yuǎn)了，我追上去，兩個(gè)孩子同樣在跑，可似乎有些變味……
不知何時(shí)，秋的珍珠滑落下來(lái)。我小心地?fù)炱�，偷偷藏在另一個(gè)地方，又追上去。不過(guò)，此時(shí)，追逐不過(guò)是一種手段，一種5歲孩子不能理解卻又有些明白的.奇怪無(wú)意的手段。
累了，去喝水，不知怎地，水似乎有些苦，我心中有些過(guò)意不去，看著她純真的笑臉，我不知為何，突然下定決心。我強(qiáng)作歡笑，手中握著一顆，“我變個(gè)魔術(shù)！”，說(shuō)罷，把珍珠往她手中一塞。她看了看手心，微微一笑，另一只手往我心中一塞：“我撿到了一個(gè)寶貝！”我打開手心，一只小烏龜在手中晃著身子。我不知怎地，心中涌上一股苦水，一股甜水。
回到家，我把珍珠鑲在了朋友送的項(xiàng)鏈后面，烏龜放在桌上，端詳著這純潔的友誼。
哦，童年的貝殼，甜美的回憶，純真的友誼……
貝殼作文 13
小時(shí)候很向往漂亮的貝殼。爸爸出差回家，總是帶回來(lái)幾個(gè)貝殼，都是自然死亡的貝類的殼。它們更普通、更小，但不那么漂亮�？梢猿錆M夢(mèng)想，但在平凡中感覺(jué)更好，于是那些所謂的好殼被拋到了一邊，浪費(fèi)了自己剩下的歲月。那些貝殼都是大自然五彩繽紛的衣服上精致的紐扣。看著貝殼，不禁想起上次撿貝殼的經(jīng)歷。那天，我和姐姐一起踏上了青島灣.
那天晚上，我們坐船從海上回來(lái)，美麗的水生動(dòng)植物還在我們的'腦海里標(biāo)榜著。在岸上，人們高興地把從海里撿來(lái)的貝類夾在木條中間。當(dāng)無(wú)知的貝類從殼里伸出頭來(lái)看世界時(shí)，人們迅速抓住它的頭，把它捆得緊緊的，繩子下面掛著一塊大石頭，讓石頭落下來(lái)。痛苦的外殼不斷縮小，但是怎么才能打敗巨大的石頭呢？眼淚順著繩子往下流。不知道過(guò)了多久，身體脫離了身體，用一塊大石頭摔在了地上，水和肉一起掉了下來(lái)，一片漆黑.
“這個(gè)漂亮的貝殼是我的！”有人喊跳�！澳銥槭裁床坏人懒�，再去撿它饑餓的殼？”有人問(wèn)。
突然發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)孩子，眼眶濕潤(rùn)。
與綠藻和沙子相伴，生活在深海的貝類和美麗的貝殼成了人生的災(zāi)難。
不是貝類把土翻了，是水的精靈把海弄哭了。從此我再也不想看到漂亮的貝殼，更不想看到那個(gè)孩子那樣的眼淚。
貝殼作文 14
我是一枚小小的貝殼。我很幸福。所以今天，我要向你傾訴我那永恒的幸福。
清晨，太陽(yáng)做完了熱身操，一個(gè)筋斗翻上了天空。大海揉著惺忪的睡眼，輕輕地喚我們起床。我隨著波浪，一上一下地游蕩。波浪姐姐真溫柔，替我慢慢地清洗泥沙，愜意極了。
我被不安分的泥沙裹著，來(lái)到了深海，喊起了貪睡的.小龜，驚醒了笨拙的小丑魚，拍了拍珊瑚的脊背，又“咯咯”笑著跑開了。
漲潮啦！我抓住泡沫弟弟的衣角，隨著他歡樂(lè)的笑聲，我來(lái)到了沙灘上享受日光浴。海鷗哥哥興奮地高高吟誦著一首首激情澎湃的詩(shī)歌，是什么力量讓他這樣一直一直永無(wú)休止的快樂(lè)呢？
哎呀，瞧啊瞧��！一群小朋友背著游泳圈歡笑著奔過(guò)來(lái)。有光著小腳丫的，有穿著小涼鞋的。沙弟弟的頑皮本性顯露了出來(lái)，他輕輕包住小朋友們的小腳丫，黑乎乎的�？尚∨笥巡还苓@些，背上泳圈在媽媽的“不要跑遠(yuǎn)”的呼喊聲中投入了大海的懷抱。沙弟弟則和我一起咯咯地笑。
小螃蟹揮舞著大鉗子，在沙子堆中穿梭自如，看他們吐泡泡的神情，就可以看出他們有多快樂(lè)了。
當(dāng)我身上的光芒逐漸變得橙黃的時(shí)候，我該回家了。我看著小朋友臟兮兮的雙腳逐漸消失在地平線，看著海鷗哥哥快樂(lè)地飛向遠(yuǎn)方，看著小螃蟹們被媽媽揪著耳朵回家了，泡泡弟弟才拽著我乘最后 一班巴士回到了大海。星星密布在天空，遠(yuǎn)看，海就像撒上了一層碎銀。
貝殼作文 15
我和伙伴在海濱渡假的最后一個(gè)謊昏，我在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買了四枚貝殼，只花了4角錢，在往回走的'路上，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)暗紅色的貝殼缺一個(gè)小角。天快黑了，見(jiàn)小妹妹的正在收攤，當(dāng)我向她說(shuō)明來(lái)意時(shí)果然不出我所料，她說(shuō)：“都賣完了，剛才來(lái)了一位老大爺，都被他買走了�！薄翱蠐Q嗎？那我多出些錢再買你一個(gè)成不？”
不知怎的，小妹妹的臉突然紅了，說(shuō)：“真的沒(méi)了……明天下午……你再來(lái)�！�
“明天下午？哈！明天上午7點(diǎn)，我們要“開路”了�！蔽矣悬c(diǎn)惱火，鄉(xiāng)下人，真小氣，
不給換就算了，我和小伙伴只得懊喪地走了。
第二天早晨，我們正在等待開往火車站的汽車，“大姐——”我猛一回頭，紅褂小姑娘！
只見(jiàn)她跑到我面前，向我攤開小手——呀！很漂亮的貝殼！
“你們7點(diǎn)的火車，我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來(lái)不及，就給你這個(gè)吧！”她把貝殼塞到我手里，對(duì)我笑了笑便返身走了。
當(dāng)我低頭再細(xì)看那貝殼時(shí)，我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼，它背面就像珍珠一樣閃著藍(lán)瑩瑩的光，正面的花紋就像孔雀開屏一樣。這貝殼是如此的光滑，顯然是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的摩擦，這一定是小姑娘的愛(ài)物，我恍然大悟。當(dāng)我再抬頭看小姑娘時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只見(jiàn)海天交接處有一個(gè)紅點(diǎn)在移動(dòng)。
貝殼作文 16
貝殼，大家一定都不陌生吧？在海灘，就有一個(gè)又一個(gè)、千奇百怪的貝殼。這次的綜合課我們就做了一次貝殼工藝品。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的上課鈴終于打響了！同學(xué)一個(gè)個(gè)坐姿端正，聽(tīng)老師講在做事應(yīng)該注意哪幾點(diǎn)。講好后，同學(xué)們就急不可待的拿出自己帶的貝殼，同學(xué)們帶的貝殼可真是多呀，幾乎可以開貝殼專賣店了，讓我大開眼界。有紅的、白的、紫的；方的、圓的、螺旋的；大的小的；臭的、香的、無(wú)味的.。我拿出了自己帶的貝殼，他們幾乎都一個(gè)樣，我怎么也想不出應(yīng)該做一個(gè)什么東西。正當(dāng)我尋思做什么的時(shí)候，徐威廉的“龍蝦戰(zhàn)車”已經(jīng)問(wèn)世，接著又來(lái)了個(gè)“海星雷達(dá)防偽系統(tǒng)”，可真是有意思。其他同學(xué)也不甘示弱，有的拿出了個(gè)“蝙蝠魚”，又有的拿出了個(gè)“蝸�！�，還有“螃蟹”、“烏龜”，我的同桌翁佳樂(lè)還做了個(gè)四不想的“超人”呢。我也不能落后了，絞盡腦汁才想出做一個(gè)橋好了。不一會(huì)，我的“跨鉛筆大橋”就完成了，可黃澤輝過(guò)來(lái)一碰，我的橋就成“斷橋”了。這時(shí)候，老師帶著林文杰的照相機(jī)來(lái)拍照了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把自己的作品讓老師拍照，我也不例外。可輪到老師拍我的“斷橋”時(shí)卻說(shuō)：“戚嘉浩，你的作品不夠好看，就不拍了�！蔽译m然大失所望，可還是很高興，因?yàn)檫@一節(jié)課實(shí)在是太有意思了！
但愿下一次貝殼工藝品課快點(diǎn)到來(lái)！因?yàn)檫@樣的課不僅可以讓我們大開眼界，而且可以提升我們的動(dòng)手能力，真是益處多多。
貝殼作文 17
學(xué)校午餐大多都有喝貝殼湯，可就是這個(gè)連老師都不愿動(dòng)的貝殼，竟被我玩出了花樣。
每次喝貝殼湯時(shí)，我常常都是不喝湯，專門來(lái)揀貝殼來(lái)玩，別人喝完了湯，我就像個(gè)收廢品的人一樣，把他們的'空貝殼都收集過(guò)來(lái)，只為了玩那么一小會(huì)兒。我常常都不是用勺子來(lái)吃飯，而是用貝殼來(lái)吃飯，拿著幾個(gè)空貝殼，用自己的手，把飯往空貝殼里塞，幻想著自己是在做壽司，做一種與眾不同的壽司。漸漸地，我手中的空貝殼都沒(méi)有了，就學(xué)著大廚師，裝模作樣地把貝殼往湯里塞，好像在秘制什么配方一樣，浸個(gè)那么兩三分鐘，再把“貝克飯”拿出來(lái)，嘗了一下，不知道味道有多好。在我看來(lái)，這是一件多么有趣的事情啊。說(shuō)不定幾年后，這就變成了一種特別的“貝殼飯”了呢！
吃完“貝殼飯”，我又舍不得把貝殼給扔扔掉，就開始搭貝殼寶塔。把一個(gè)個(gè)貝殼都疊起來(lái)，就像是一個(gè)偉大工程師在建筑城堡一樣。一層層把貝殼往上搭，越搭越高，也越來(lái)越像一個(gè)寶塔，心里也在默數(shù)著：10層，11層……旁邊王老師也說(shuō)等下把這個(gè)“杰作”給拍下來(lái)發(fā)到qq上去。許多同學(xué)也都來(lái)圍觀我這“杰作”，好似就在審視一個(gè)古代稀有的寶塔一樣。這貝殼寶塔顏色五彩斑斕，顏色就像是畫上去一樣。但突然，“轟”的一聲，貝殼寶塔倒塌了。
最后，我才戀戀不舍的把貝殼收拾了，可心里還是樂(lè)滋滋的。就算這是沒(méi)人玩的貝殼，可到我手中，它就會(huì)被我玩出花樣來(lái)。
貝殼作文 18
蔚藍(lán)的大海在陽(yáng)光的照耀下，像撒了金子般耀眼。遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲海鷗的叫聲。那叫聲與海浪拍打海岸的'聲音和在一起，像舉行了一場(chǎng)演唱會(huì)。金黃色的沙灘上有著幾個(gè)腳印，看上去不大，死兒童的大小。這是誰(shuí)留下的腳印呢？是周樟壽（魯迅）和潤(rùn)土玩耍時(shí)留下的腳印。
“閏土哥，這個(gè)貝殼叫什么��？”樟壽蹲下來(lái)，撿起一片貝殼，端詳了一陣子，問(wèn)。
“我看看！這就是我和你說(shuō)過(guò)的觀音手�。∧憧�，上面有許多細(xì)細(xì)的條紋，仔細(xì)一看就像是手一樣，所以叫觀音手�！遍c土接過(guò)彰壽手中的貝殼，一本正經(jīng)的說(shuō)著。
“哦，那這個(gè)呢？”
“這個(gè)啊，是鬼見(jiàn)怕。上面有一些字符一樣的圖案，所以叫鬼見(jiàn)怕�！�
聽(tīng)完閏土的解釋后，樟壽小心翼翼的把那些貝殼收進(jìn)一個(gè)袋子里。閏土見(jiàn)了，很是奇怪。他問(wèn)樟壽。“樟壽弟弟，你見(jiàn)這些貝殼干什么？”
“我要做一個(gè)風(fēng)鈴！”樟壽撲閃著他的那對(duì)大眼睛，顯出一份天真與可愛(ài)。
“那我也來(lái)幫你吧！”閏土說(shuō)。
“好��！”魯迅高興得跳了起來(lái)。
他們一起撿起了貝殼。
“閏土哥，你看這個(gè)漂不漂亮�。 �
“閏土哥，問(wèn)我找了十個(gè)觀音手嘞！”
“閏土哥，這兒有一個(gè)紅色的貝殼誒，哎！這兒還有個(gè)綠色的！”
沙灘上傳來(lái)一陣陣魯迅的叫聲，和閏土的笑聲。
海鷗依然叫著，海浪依然拍打著海岸，但多了許多的笑聲，那笑聲多么的響亮，多么的純潔，多么的天真可愛(ài)！
貝殼作文 19
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們就像我記憶沙灘上的貝殼一樣五光十色。今天我就在這些五彩繽紛的貝殼中撿起了一顆漂亮的貝殼。
去年夏天，我和媽媽來(lái)到妹妹家玩，姨媽看到我們滿頭大汗，忙說(shuō)：“這么熱的天，你們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到我們家，一定渴了吧�！闭f(shuō)著就從廚房里面拿出來(lái)了一個(gè)又大又圓的西瓜，把它切成了六塊。我小心翼翼地吃著西瓜，生怕把西瓜籽吃到肚里，可是事情還是發(fā)生了，我真的把一顆西瓜籽咽了下去。我急壞了，坐在地上號(hào)啕大哭，媽媽見(jiàn)我莫名其妙地在哭，急忙就問(wèn)：“你怎么啦？是不是西瓜吃的太多了，肚子痛了呢？”我搖搖頭，把西瓜籽吃到肚子里的事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“喝點(diǎn)水就沒(méi)事了。”“我不能喝水的”，我連忙說(shuō)，“如果我喝了水，西瓜籽就會(huì)在我的肚子里發(fā)芽長(zhǎng)大的'，到時(shí)候它們就會(huì)在我的肚子里再長(zhǎng)出西瓜來(lái)的，那時(shí)我的肚皮會(huì)受不了的。”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，你的肚子里沒(méi)有西瓜發(fā)育的環(huán)境，西瓜籽是不會(huì)在你的肚子里發(fā)芽長(zhǎng)大的�！甭�(tīng)了這話，我才放下心來(lái)，尷尬的也笑了起來(lái)。雖然媽媽這樣安慰我，可是我心里還是有點(diǎn)懷疑......
自從那時(shí)，我再也不吃西瓜了，生怕再發(fā)生這樣的事情，被別人嘲笑......
貝殼作文 20
每當(dāng)我看到別人的小狗就會(huì)想到我的小狗——貝殼。
在暑假里的一天，我和媽媽到東店子去看爺爺。進(jìn)了小區(qū)之后，我發(fā)現(xiàn)人行通道旁的小樹叢中，有小狗的“汪汪”聲，可我再向四周一看，兩旁是正在修理的房子，除了四位過(guò)路的行人和我們母子，并沒(méi)有看到小狗。我大著膽子扒開樹叢一看，原來(lái)是一只白色的小狗！它有一雙小小的眼睛和黑黑的鼻子，看上去十分可愛(ài)�？蓩寢屨f(shuō)：“它是野狗，小心別咬著你！”但我還是情不自禁地抱起它，一邊繼續(xù)向著爺爺家走去，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“走吧，它不會(huì)咬我的！”
到了爺爺家，我把它放在我的臥室里。爺爺幫我找了個(gè)大箱子，里面還有一個(gè)毛巾。我接過(guò)箱子，再打開臥室門一看，那只小狗趴在我的學(xué)習(xí)桌下睡著了。我小心翼翼地把它抱到箱子里，并給它起名叫“貝殼”，因?yàn)槲业拿值淖詈笠粋�(gè)字是“榆”，水里不光有魚，也有甲殼類動(dòng)物，所以它叫“貝殼”。
有一次，我把它的`小球扔了出去，貝殼像風(fēng)一樣追了過(guò)去，連它的耳朵都被風(fēng)吹得立了起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“要去上圍棋課了！”我一看手表只有十幾分鐘了，只好依依不舍地走了。臨走時(shí)，它趴在我的腳上，看著我，仿佛在說(shuō)：“不要走，再玩一會(huì)兒！”可我不能不上課，所以還是走了。
我回來(lái)了以后，貝殼一直纏著我抱它。我抱起它，撫摸著它的頭，不一會(huì)兒，它就睡著了。
這樣一只可愛(ài)的小狗，我能不喜愛(ài)它嘛！
貝殼作文 21
在一個(gè)迷人的海灣，有一片金色的沙灘。沙灘如慈母般孕育著許許多多的貝殼。它們世事代代都生活在哪里，和睦相處。吸引了成千上萬(wàn)的`游客。游客們喜歡光著腳享受著沙灘的按摩，喜歡海風(fēng)拂過(guò)臉頰那份愜意，更喜歡收藏那些奇異的貝殼，對(duì)漂亮的貝殼贊不絕口。貝殼在人們的贊嘆聲中越來(lái)越驕傲了。
“沙灘，你看看我，多漂亮呀！游人多么喜歡我，人們可以用我做成貝殼項(xiàng)鏈，龍、小鳥……”。貝殼得意洋洋地說(shuō)。
“我和你是一家人，你能出名，我也感到很光榮。”沙灘謙虛地說(shuō)。
“住口，那是我的榮譽(yù)，關(guān)你什么事？你怎么能跟我相提并論呢！”貝殼傲慢地說(shuō)。
沙灘不再理會(huì)貝殼了！
光陰似箭，日月如梭，許多年過(guò)去了。在這些年里，藍(lán)藍(lán)的海水在不知不覺(jué)中變黑了；沙灘也不知何時(shí)堆滿了瓶瓶罐罐，塑料袋……沙灘也不再像從前那樣金黃了，貝殼也不再像往日那樣美麗了。有一天，一個(gè)孩子和他媽媽路過(guò)這里，小孩去拾貝殼，可是被他媽媽攔住了。說(shuō)：“兒子，這兒的貝殼很臟，不要拾�！必悮ぢ�(tīng)了，難過(guò)地哭了，說(shuō)：“我現(xiàn)在終于知道，是舒適的沙灘，清澈的海水孕育了我的美麗。唇忘齒寒的教訓(xùn)令人心痛啊！”
貝殼向人類呼吁:“還我金色的沙灘，還我湛藍(lán)的海水，還我幸福的家園�！�
貝殼作文 22
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)耳邊回響起這優(yōu)美的旋律，我就多想能去看看大海呀！這個(gè)假期，在煙臺(tái)、在威海，我都看見(jiàn)了大海！
“蕭蕭，看，大海”，剛一下車，姥姥急切地對(duì)我說(shuō)。我迫不及待地向海邊跑去，脫下鞋子腳踩著那金燦燦、軟軟的沙灘，這時(shí)“嘩”的一聲，一個(gè)浪打來(lái)，雪白的浪花輕輕地拍打著我的小腳丫，涼涼的，癢癢的，好舒服呀！
我抬起頭，向遠(yuǎn)處望去，��！大海好大呀，一望無(wú)邊；大海好藍(lán)呀，像一塊巨大的藍(lán)寶石。我情不自禁地張開雙手，想擁抱她，突然，一個(gè)大浪吼叫著撲打過(guò)來(lái)，無(wú)情地把我打倒在水中，喝了一大口海水，“哇！好咸呀！”
“拾貝殼啰！拾貝殼啰！”“捉小螃蟹啦！”順著小伙伴們的歡呼聲，我顧不得太陽(yáng)的'毒辣，大海的兇猛，在海邊飛快的奔跑著，加入了他們的隊(duì)伍。��！一個(gè)美麗的小貝殼，我小心翼翼地拾起來(lái)，捧在手里：它全身雪白，身上還有幾條紅色的條紋，真漂亮。突然，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)連在一起的貝殼，可以張開、合攏，像人的嘴巴，有趣極了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面露出了一個(gè)小鉗子，我定睛一看，“呀！是小螃蟹！”我一只手捉住它的小鉗子，一只手用力搬開大石頭，一只活蹦亂跳的小螃蟹便被我高高的提起，我又搬開一個(gè)又一個(gè)的石頭，功夫不負(fù)有心人，一只只螃蟹都被裝進(jìn)了我的小瓶子里，還有兩只威武的大螃蟹呢！我提著瓶子，在小伙伴面前晃了晃，炫耀著我的戰(zhàn)利品……
��！我看到了大海，真的……
貝殼作文 23
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)歷過(guò)的事也越來(lái)越多，它們就像記憶沙灘上的'貝殼，有些發(fā)出耀眼的光芒，有的卻深埋在昏暗的沙土里，怎么也發(fā)不出光來(lái)。
事情是這樣的：一天放學(xué)，我哼著小調(diào)，騎著自行車回家，忽然天陰沉下來(lái)，風(fēng)夾雜著塵土不停地吹著，眼看就要下雨了。我很著急，便加快了速度。突然，路中央出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，我趕快捏緊剎車，但因?yàn)轱L(fēng)太大，把塵土吹進(jìn)了我的眼睛，當(dāng)時(shí)只顧著揉眼睛……就這樣發(fā)生了“交通事故”。唉！都怪這鬼天氣！現(xiàn)在該怎么辦？賠她錢嗎？我又沒(méi)有；送她回家嗎？我又怕她的家人罵我。我想來(lái)想去，還是想不出一個(gè)好辦法。這時(shí)，小女孩拼命地哭了起來(lái)，我心虛地看看四周，沒(méi)有人，這才嘆了口氣。我把小女孩扶起來(lái)，狠狠地罵道：“哭什么哭，誰(shuí)叫你走在路中央的�！毙∨⒅皇强�，一句話也沒(méi)說(shuō)。不知道是不是來(lái)了“靈感”，走為上策。
雨已經(jīng)無(wú)情地下起來(lái)，雨水落在我的身上，讓我覺(jué)得無(wú)比沉重，雨水落在我的臉上，我不知道是雨水，是汗水還是淚水。想到小女孩可愛(ài)的臉蛋，想到爸媽經(jīng)常說(shuō)的，男子漢要勇敢面對(duì)，想到老師經(jīng)常教育我們要知錯(cuò)就改，我逆轉(zhuǎn)車頭，迎著風(fēng)雨，快速返回原地。可等待我的只是天地的哭泣。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但每當(dāng)我想起這個(gè)深埋沙土中的貝殼，心里都會(huì)隱隱作痛。都要用良心的潮水去沖刷它，希望它能發(fā)出耀眼的光芒。
貝殼作文 24
今天，我剛醒，聽(tīng)媽媽說(shuō)我下午可以和陳柬諾一起去清涼海灣撿貝殼。我興奮地跳了起來(lái)。
下午很快就到了，清涼海灣的沙灘上有好多貝殼，我赤腳踩在沙灘上，海沙很細(xì)，一點(diǎn)也不痛，水位到小腿的地方有很多貝殼，浪打來(lái)的時(shí)候，海里的貝殼都被沖上來(lái)了，我一抓，抓到了一個(gè)鵝黃色的迷你海螺，超級(jí)精致，在撿貝殼的時(shí)候我學(xué)會(huì)了一個(gè)跳浪的游戲每當(dāng)一波浪打來(lái)，我便躍身一跳，避免了一場(chǎng)“災(zāi)難”，我后來(lái)越來(lái)越熟練了，我突然想起來(lái)我來(lái)的主要目的了，撿貝殼！又一次海浪襲來(lái)的時(shí)候，我一抓，抓到了兩個(gè)貝殼，都是白色的，很完整。兩個(gè)貝殼上都有一個(gè)小洞，而且位置也是一樣的，剛好可以穿起來(lái)。這兩個(gè)小洞，完整的像是認(rèn)為的。阿姨說(shuō)：“這小洞估計(jì)是什么海洋生物吃的�！笨纯搓惣碇Z還是一無(wú)所獲呢！從重來(lái)的'海浪里撿貝殼唯一的困難，便是海浪沖來(lái)，海沙被卷起來(lái)了。有些渾濁，看不清貝殼，很容易抓到不好的。而過(guò)一會(huì)兒，看得清楚了，另一波海浪又襲來(lái)了。讓人防不勝防，必須在那小小的空隙間把貝殼撿起來(lái)，很鍛煉速度。突然我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，每一波海浪襲來(lái)時(shí)，浪頭上有許多的魚被海浪卷上來(lái)了，而且每一波都有。后來(lái)，我撿到了兩個(gè)黃色的貝殼、一個(gè)白色的圓形海螺、一個(gè)紫色的海螺、一個(gè)粉色的貝殼，5個(gè)白色的貝殼等 ……這次我們滿載而歸！
貝殼作文 25
我珍愛(ài)的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。有同學(xué)送我的生日禮物，有我得到的獎(jiǎng)品，還有各式各樣的玩具。可我覺(jué)得最珍貴的還是這枚小貝殼。
它是如何到來(lái)的？那得從去年的夏天說(shuō)起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的'，如同一個(gè)少女，羞澀地向我們靠近。而我一來(lái)到海灘，就和海浪來(lái)了個(gè)擁抱。開始和海浪玩耍，海水只沒(méi)過(guò)我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準(zhǔn)備接受浪花的洗禮。這時(shí)浪花大搖大擺地向我滾來(lái)，卻慢慢失去了動(dòng)力，碰到我時(shí)就只有撓癢癢的勁了。
不過(guò)浪花好像還不示弱，一個(gè)接著一個(gè)地朝我涌來(lái)。我有點(diǎn)招架不住，向后退了幾步。只覺(jué)得我的腳踩到了什么硬物上，頓時(shí)我的腳像在烈火上烤著似的，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小貝殼。
我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對(duì)我的傷害。可我很快就打消了這個(gè)念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。
小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。
我喜歡這枚小貝殼，還因?yàn)樗軒Ыo我好運(yùn)。每次考試帶著它，我都能取得好成績(jī)�；蛘咴谟龅绞裁措y題時(shí)，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會(huì)迎刃而解。
這枚小貝殼雖然不值錢，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是萬(wàn)分的珍貴。它是上天賜給我的幸運(yùn)小貝殼。
貝殼作文 26
在一個(gè)寧?kù)o的小池塘里，生活著一大群活蹦亂跳的蝦和一只巨大無(wú)比的貝殼。
可今年很是炎熱，炙熱的'陽(yáng)光使水不斷蒸發(fā)，水位逐漸下降。住在池塘一旁的白鷺對(duì)蝦說(shuō)：“你們知道嗎？遠(yuǎn)處有一個(gè)湖，可美了！我可以帶你們?nèi)ツ抢锞幼。 拔r一聽(tīng)就心動(dòng)了，讓白鷺馬上帶它們?nèi)ィ槺愕鹬鼈冿w走了。
然而，意外的事發(fā)生了，狡猾的白鷺并沒(méi)有把蝦送到它們想去的地方，而是扔到了山下，一口一口地吃掉。
白鷺又飛回去了，跟貝殼說(shuō)了相同的話。貝殼好像看出了白鷺的心思，此時(shí)已經(jīng)心存戒備了，它淡定地說(shuō)：“好吧！可是，我呆在你地嘴里不自在，還是摟著你的脖子去吧�！�
白鷺讓貝殼摟住它的脖子，“嗖”地一聲躍上高空，急急忙忙地往大樹那里飛去。
“白鷺！”貝殼叫道，“你的方向飛錯(cuò)了！”
“沒(méi)錯(cuò)，你等著和蝦伙伴團(tuán)圓吧！”
“你這個(gè)壞蛋，我已經(jīng)用我的殼掐著你的脖子了，老實(shí)告訴你：趕快把我送到“鮮花湖”，要不然，我就讓你憋死！”
“別！別！我只是跟你開個(gè)玩笑，何必當(dāng)真呢！好好好，我馬上把你送到“鮮花湖”去。”
“快點(diǎn)！不到湖邊，我決不松開殼的。”貝殼大聲地叫道。
白鷺快透不過(guò)氣了，它竭盡全力地快速飛向湖邊。當(dāng)它落地時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。這時(shí)，貝殼又猛地一使勁，掐斷了白鷺的脖子。
貝殼環(huán)顧了一下美麗的湖光水色，便進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際，令人流連忘返的“鮮花湖”中。
貝殼作文 27
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去了，但是快樂(lè)的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，現(xiàn)在，讓我為大家分享一下吧。
“終于到海南了！”我開心極了，心情豁然開朗，雖然是晚上，但，空氣依然清新，真不愧是名符其實(shí)的“椰城”，一眼望去到處是椰樹。乘上了媽媽訂好的車來(lái)到了位于亞龍灣的賓館。賓館面朝大海，穿過(guò)大廳就能到海灘，所以我明天清晨我就能去海灘了，于是我?guī)еd奮的心情入睡了！
早上一醒，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)做好了一切準(zhǔn)備沖向海灘。走上潔白細(xì)膩的沙灘，哇！真軟！我再往前走，原本柔軟的沙子變硬變粗變濕潤(rùn)了，而且還有許許多多的貝殼經(jīng)海水的沖刷留在了海灘上，五彩繽紛，形態(tài)各異，有的已經(jīng)碎了，有的小的精致，有的大的魅力，有的長(zhǎng)的纖細(xì)，甚至有的`里面還住著寄居蟹！有的集萬(wàn)千顏色于一身，有的只有一種顏色，有的絢麗如花，有的純白似雪。我滿心歡喜，一會(huì)兒迎著海浪跑到海水里摸索著有沒(méi)有漂亮的貝殼，就連褲子都濕了也不管，一會(huì)兒又在沙灘上仔細(xì)挑揀著被海浪沖上來(lái)的那些貝殼，真是不亦樂(lè)乎�！肮�！”我舉起手里的袋子，里面整整有半袋子貝殼！今天真是大豐收啊，我心想。
我提著半袋子的貝殼，走回房間，隨著陣陣吹來(lái)的海風(fēng)，我的心里樂(lè)開了花……
貝殼作文 28
外形像天使的翅膀，雪白無(wú)瑕。外殼上有一層層波浪形的條紋。珍珠會(huì)在我的保護(hù)下生長(zhǎng)。對(duì)！我就是一顆絢麗多姿的貝殼。
我的主要成分是碳酸鈣和少量的殼質(zhì)素。外殼又可以分成三層，外層是殼皮，有防止侵蝕的作用；中層是殼層，可擴(kuò)大自身的面積；內(nèi)層是珍珠層，這可是我的驕傲，因?yàn)檫@一層不僅有美麗的光澤，還可以產(chǎn)出璀璨的珍珠。
在我前往陸地的途中，真是遇到了不少困難。在海底休息時(shí)，不知不覺(jué)的有一些沙子就飄進(jìn)了我的嘴里，我既不能阻隔這么多的雜物，也沒(méi)法一股腦的.消化掉，所以只能天天消化不良，我只能將那些跑到貝殼與殼膜之間的東西用一層層珍珠質(zhì)遮蓋起來(lái)，以免我再受到傷害。這樣慢慢積累就形成了珍珠。
再一次海水大漲潮時(shí)，我被兇猛的海水沖上了沙灘，又被一些人把我和同伴們帶到了加工廠，把產(chǎn)出的珍珠取走，對(duì)我進(jìn)行了生死不如的打磨。后來(lái)照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)手術(shù)后的自己變得十分漂亮。
我再次被人拿走，來(lái)到了市場(chǎng)，看著來(lái)往的人群，都在看著我，又有些害羞。我心想：“誰(shuí)快來(lái)把我?guī)ё甙�！我不想呆在這里！”這時(shí)，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)到我的面前仿佛聽(tīng)到了我的心聲，對(duì)她媽媽說(shuō)：“我要這個(gè)！這個(gè)真漂亮！你看中間還在閃閃發(fā)光呢！”就這樣我被她帶回了家。
在小女孩的家里，我見(jiàn)到了許多老朋友，也交到了許多新朋友，我與朋友們一起，度過(guò)了余生……
貝殼作文 29
海浪有節(jié)奏地撞擊著岸邊的礁石，迸濺起來(lái)的浪花銀花碎玉般地散落下來(lái)。沙灘已經(jīng)沒(méi)有中午時(shí)那樣燙腳了，光著腳丫踩上去覺(jué)得又松軟又舒服。夕陽(yáng)，光線是那樣柔和，鴨蛋黃似的圓圓的太陽(yáng)放射出淡紫色的光芒，把它旁邊的云染成了淡紫色或者橙紅色。
我漫步在沙灘上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃光的亮點(diǎn)，便急忙走近前，扒出一看，原來(lái)是一對(duì)扣合在一起的扇貝殼，我從細(xì)沙把它抬起來(lái)，仔細(xì)看，啊，多好啊!它完整無(wú)損，表面十分光滑，亮瑩瑩的，好像是涂了一層涂膜，又好像是涂了一層格外光亮的釉。我小心地把兩扇貝殼打開，只見(jiàn)里面是乳白色的，微微泛著肉紅色，仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)一些棕色花紋。花紋隱隱約約地構(gòu)成了精美的圖案。一扇仿佛是一條又細(xì)又長(zhǎng)的瀑布從陡直的山崖上傾斜而下，氣勢(shì)壯觀。另一扇又似乎像是一只小船在山間的潺潺流水上緩緩航行，這多么像兩幅富有詩(shī)意的山水啊!在畫的左下邊，我好像還隱約地看見(jiàn)了作者落款是蓋的紅印章呢，我慢慢把它們拾合一起，喲，嚴(yán)絲合縫，像個(gè)橢圓形的`蛋，不同的是上面還鑲了一條極細(xì)美的花邊。
我想，如果這樣的扇貝殼到了一個(gè)工藝師的手里，一定被雕琢成更加精美的藝術(shù)品的!
我小心翼翼地把它收藏起來(lái)，準(zhǔn)備吧它帶回深圳去，讓我的朋友共同分享大自然贈(zèng)給我的美!
貝殼作文 30
我一向喜歡貝殼。放暑假的第二天，我就吵著叫媽媽帶我去海邊拾貝殼，媽媽答應(yīng)了。
中午，我們拿著小籃子去海邊。啊，這里的景色真美呀！浪花輕輕撲打著海岸，不時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲：藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的'汽艇。我望著一望無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘眩，我們脫下鞋子，蹲下身子，拾起貝殼來(lái)。這里有許多美麗的貝殼，大的、小的，形狀多樣，千奇百怪。有些貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我在一個(gè)一個(gè)的拾。忽然，媽媽叫道：“毅靜，快過(guò)來(lái)，你看這貝殼多好看！”我馬上跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼。它有小碗那么大，身上印著一條條彩色花紋，五顏六色。我連忙接過(guò)來(lái)，掏出手帕，輕輕地抹掉它身上的沙子，小心翼翼地把它包好。
這時(shí)，一個(gè)小東西向我這邊大模大樣地爬過(guò)來(lái)。我定眼一看，原來(lái)是一只小螃蟹，你看它多么橫行霸道！我現(xiàn)在就跟你逗一逗，我跑過(guò)去，用雙手一捂。哈，捂著了！我輕輕地騰出一只手，悄悄地從背后抓住它，和它逗來(lái)逗去，可好玩了。
慢慢地，小籃子裝滿了美麗的貝殼。媽媽提著小籃子，我抓著小東西，高高興興地準(zhǔn)備回家了。
離開海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭來(lái)。�。∥覑�(ài)美麗的貝殼，我愛(ài)美麗的海岸，我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋。
貝殼作文 31
打開記憶的相冊(cè)，回想童年的趣事。翻到記憶最深的一頁(yè)，嶄新的童年回憶悄悄呈現(xiàn)在我的腦海里�？吹轿液徒痿~的.合影，不由得輕輕笑出聲，記憶的貝殼涌上來(lái)了！
小時(shí)候，我是一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，整天都不讓媽媽省心。這不，三四歲時(shí)，又鬧出一件讓父母哭笑不得的事情。有一天，爸媽不在家，我可要“撒野”嘍！到處活蹦亂跳，家里一片狼藉。最后，我將目光定格在剛買的小金魚上。看著在魚缸里無(wú)精打采的金魚，我一拍腦門，忘給金魚喂飼料啦！怪不得它那個(gè)樣子。過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地拿著裝飼料的袋子，輕輕倒了一些。
這時(shí)，我突發(fā)奇想：“如果給它多吃一點(diǎn)，金魚一定會(huì)長(zhǎng)得更大的！”于是，我竟然把整袋飼料完完全全，一點(diǎn)也不漏地倒了進(jìn)去！做完這件傻事后，我還沾沾自喜地想著：哈哈！我的金魚可能是最大的金魚！幸虧給它吃了這么多。正這么想著的時(shí)候，眼睛一瞄，望見(jiàn)了我最為驕傲的小金魚在吐白泡泡，翻白眼，露肚皮，慢慢沉下去了！我驚訝地張大嘴巴，說(shuō)不出話來(lái)！
爸爸媽媽回來(lái)了，看著死去的金魚和目瞪口呆的我，不禁哈哈大笑。我把原因說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，爸爸告訴我：“金魚不像人類，想吃多少就吃多少，它們是你給它吃多少它就吃多少。所以你的金魚就被撐死了！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)照張合影，留個(gè)紀(jì)念吧！就照了這張相。
現(xiàn)在看到這張照片，可真是覺(jué)得好笑！雖然，我再也不會(huì)做這種傻事了，但這段回憶卻讓我記憶猶新！
貝殼作文 32
去年夏天，表哥從海邊沙灘上撿回來(lái)很多貝殼，給了我不少。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的`線條，好像波瀾壯闊的波濤在向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊(duì)員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在這幅畫中。
貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢？
貝殼作文 33
一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著太陽(yáng)，一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。
貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說(shuō)“呀，這是什么丑東西，走開，別在我的地盤曬太陽(yáng)！”癩蛤蟆不服氣了，說(shuō)：“這憑什么是你的地盤？我每天都在這曬太陽(yáng)，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你！”“這……”貝殼啞口無(wú)言�！昂�，這就是我的地盤！”貝殼竟耍起了賴皮。
就在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，一只手拿著一個(gè)大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個(gè)袋子�？礃幼铀莵�(lái)?yè)熵悮さ�，如果他看到這個(gè)美麗的.貝殼，他一定會(huì)把它撿走的。貝殼想立即躲進(jìn)海里，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方�。�。
就在他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，他看見(jiàn)癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，絲毫沒(méi)有想逃走的意思。貝殼明白了，原來(lái)癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見(jiàn)它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。果然，小孩看見(jiàn)蛤蟆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對(duì)癩蛤蟆千謝萬(wàn)謝。癩蛤蟆卻說(shuō)：“小事一樁，幫助別人，快樂(lè)自己。這也是我應(yīng)該做的�！�
大家要學(xué)習(xí)癩蛤蟆大度的表現(xiàn)，也要學(xué)習(xí)貝殼感恩的精神！
貝殼作文 34
今天，我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進(jìn)金雁湖公園就聞見(jiàn)了芬芳迷人，看見(jiàn)了地上有綠綠的小草和美里的小花，那些小花有的紅得像火，有的粉得是霞，還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢！再往里走我們看見(jiàn)了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的.變化 ，以前那里的水很深，但今天看到的湖卻有所不同，今天湖里沒(méi)水了。我們又往里走，喲，我終于明白了，原來(lái)是有工人叔叔在修什么東西，才把水抽干了。我們找 到了入口，于是我和媽媽下去了，我們看見(jiàn)好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼，所以我們也動(dòng)心了，于是我順著別人踩過(guò)的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一 些水，媽媽說(shuō)過(guò)有水的地方貝殼才多，于是我就使勁挖，挖了很久還是沒(méi)挖出來(lái)，于是我又到另一個(gè)地方去挖，我想了一個(gè)好辦法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的 就往上挑，這樣既節(jié)約時(shí)間又免得一塊塊的去挖，我用我的辦法還是沒(méi)挖出來(lái)，我看見(jiàn)了一位哥哥挖了很多貝殼，于是我向他請(qǐng)教，怎么才能挖到貝殼？他對(duì)我說(shuō)： “土地幾乎被別人挖過(guò)了，你挖縫隙嘛，我們都是挖縫隙挖出來(lái)的，然后我就聽(tīng)他的挖縫隙，結(jié)果真的挖出來(lái)了一個(gè)貝殼，我給他搬開一看結(jié)果沒(méi)有肉，是個(gè)死的于 是我把他放了�！眿寢尳形一丶伊耍医o媽媽說(shuō)：“我挖到了一個(gè)死貝殼�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果下個(gè)星期天有空又帶你來(lái)�！�
這個(gè)星期天我可樂(lè)了。
貝殼作文 35
成熟的我，曾經(jīng)在海邊尋找了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無(wú)所獲；天真的我，也曾經(jīng)在海邊彷徨了許久許久，但這次我找到了我以為屬于自己的貝殼。
它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最美麗的，但卻是我所見(jiàn)過(guò)我最愛(ài)好的。它的純粹，它的無(wú)邪，它的大話，可惡，也正是我動(dòng)情的起因！也恰是我把它當(dāng)做摯愛(ài)的原因！但我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將本人的摯愛(ài)當(dāng)作一件一般的物品贈(zèng)予給了我如兄如弟的兄弟。我很懊悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因?yàn)�，我也不資歷挽回什么！在我看來(lái)，這將是我畢生做過(guò)的最笨，最笨拙的事！失去摯愛(ài)的我又一次在海邊晃蕩，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒服一下自己的心境。但在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)明了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感到，因而我居心關(guān)愛(ài)它，專心陪同它，用心庇護(hù)它！由于我不想讓悲劇在它的'身上再次重演！在我看來(lái)，它只是我膽怯心靈的慰藉，它的心坎是那么的純潔。可咱們有緣無(wú)分，終極它仍是離我而去！當(dāng)初的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。
我不想去，也不敢去，因?yàn)槲遗拢娴暮芘�，我怕我�?huì)再碰到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲劇！
貝殼作文 36
今年暑假，我隨青少年宮小百靈藝術(shù)團(tuán)赴澳大利亞參加國(guó)際青少年舞蹈比賽，并借此機(jī)會(huì)游覽了澳大利亞的美麗風(fēng)光。
在澳大利亞之旅中，我覺(jué)得最有意義的就要數(shù)在悉尼最大最美的邦迪海灘上拾貝殼了。金黃色的沙灘綿延幾千米、白色的波浪夾著藍(lán)色的海水“前赴后繼”地拍擊沙灘，微微的海風(fēng)吹著我們，我們情不自禁地脫掉鞋子，赤著腳丫，奔向軟綿綿的沙灘。我一邊數(shù)著腳印，一邊陶醉在沙灘的懷抱中。我盡情地奔跑著，享受著!突然我看見(jiàn)了一個(gè)五彩的東西在沙子里閃閃發(fā)亮，“哇，海貝!”我驚叫起來(lái)。從這時(shí)起，我便開始仔細(xì)尋找，好漂亮的貝殼呀!海灘上的`貝殼多種多樣：大的、小的、圓的、半圓的，紅的、淺黃的、深藍(lán)的、咖啡色的……五彩繽紛，異常美麗。它們有的露著半邊臉，還有半邊卻躲藏在沙子里面，真有點(diǎn)猶抱琵琶半遮面的感覺(jué)。于是我迫不及待地拾起來(lái)，真恨不得把這美麗的貝殼都裝進(jìn)我的口袋。大海真神奇啊，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏;大海真?zhèn)ゴ蟀。屛覀儝亝s憂愁，換來(lái)快樂(lè);大海真慷慨啊，千姿百態(tài)的貝殼，讓我們異國(guó)小朋友大開眼界，取之不盡。當(dāng)我拾完貝殼站在海邊，任海浪拍打我的雙腳，任海風(fēng)吹著我的臉頰，這種感覺(jué)，真是無(wú)比的舒暢!
看完海，回到酒店，可那海灘優(yōu)美的景色還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。
貝殼作文 37
俗話說(shuō)：快樂(lè)無(wú)處不在。但我認(rèn)為，快樂(lè)就在我步入六年級(jí)教室開始，從每天都發(fā)奮向上開始，從父母每天的教育開始，似乎已經(jīng)像溪水般流走了許多……
我愿意變成一個(gè)微不足道但充滿快樂(lè)的貝殼，用一生的生命來(lái)交換一分鐘的快樂(lè)。
“看！我潑到你了！嘻嘻……”一陣快樂(lè)的打鬧聲傳入耳朵。啊，我變成了一個(gè)貝殼，坐在海邊的大巖石旁，看著一群孩子在海邊玩耍，有的跳入淺淺的水中互相追逐嬉戲，就算是潑濕了衣服、頭發(fā)也不理睬，依然一邊躲著一邊從晶瑩的海水里揚(yáng)起浪花，互相向?qū)Ψ綕姙ⅲ挥械淖分顺�，奔跑著，跳躍著，嘻嘻哈哈；有的坐在沙灘上望著無(wú)邊無(wú)際的大海，浮想聯(lián)翩，很陶醉的樣子�？�！那邊有兩個(gè)小女孩在沙灘上堆城堡呢！她們一會(huì)在這弄弄，一會(huì)在那弄弄，有時(shí)會(huì)停下來(lái)思考，怎樣堆城堡才更牢更美，突然眉開眼笑，好像想到了更好的堆砌城堡的辦法。不一會(huì)兒，她們堆好了城堡，臉上洋溢著幸福與快樂(lè)。
一位小女孩蹣跚的'向我走來(lái)，她拾起我，走到了海邊，輕輕地將我放在心口，閉上眼睛許下了一個(gè)美好的愿望：希望全世界的孩子都快樂(lè)。隨后我被扔回了大海。
躺在大海媽媽的懷里，回想那一張張充滿快樂(lè)的笑臉，我的心也涌進(jìn)了一股暖流。
如果我是一個(gè)貝殼，我愿成為快樂(lè)人群中的一道風(fēng)景，我愿是小女孩許愿用的貝殼，給人們帶去歡樂(lè)，自己也快樂(lè)著。因?yàn)榭鞓?lè)是多么的重要，哪怕我成為了一個(gè)不起眼的貝殼。
貝殼作文 38
國(guó)慶期間，爸爸帶我去平潭島看海，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時(shí)機(jī)，我們乘車趕到海邊，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在海媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：在水里用手摸摸，可以多收獲幾個(gè)，而撿的.最多的地方是在細(xì)沙灘。如果用手挖挖沙子，說(shuō)不定能挖出許多貝殼。
怎么地上有一條長(zhǎng)線呢？順著線望去，原來(lái)是一只寄身蟹，這個(gè)小家伙兩只眼睛探出來(lái)，一見(jiàn)我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進(jìn)了深處。偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，好像表示抗議。最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。
“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。
開始漲潮了，我們不得不離開可愛(ài)的沙灘！再見(jiàn)！美麗的沙灘！
貝殼作文 39
在我記憶的海灘上，有一些童年趣事，如同一粒粒絢爛美麗的貝殼，我常常在海灘上拾起它們，也拾起了許多美好的回憶……
藍(lán)“貝殼”
兩歲半的時(shí)候，我上幼兒園了。當(dāng)我第一天從幼兒園回到家時(shí)，大家對(duì)我在幼兒園的.情況都非常好奇，爭(zhēng)相問(wèn)我問(wèn)題：“班上有多少同學(xué)呀？”“哭沒(méi)有哇？”“老師好不好��？”……小姨逗趣兒似地問(wèn)我：“把班上的男同學(xué)帶回家玩兒，行嗎？”我滿口答應(yīng)：“好呀，好呀！我不但要把“藍(lán)”同學(xué)帶回來(lái)，還要把“紅”同學(xué)也帶來(lái)玩兒呢！”大家聽(tīng)了我的話，哄堂大笑……其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)各種顏色，根本不知道同學(xué)還分男同學(xué)和女同學(xué)。不知怎的，這個(gè)貝殼使我的臉羞紅了。
黑“貝殼”
三歲多時(shí)，我和爸爸媽媽一起做游戲，規(guī)則是這樣的：每個(gè)人輪流用語(yǔ)言描述一種物品，另外兩個(gè)人在旁邊猜，看誰(shuí)先猜出來(lái)。媽媽說(shuō)了一種物品：“長(zhǎng)了五條枝椏”“天冷的時(shí)候經(jīng)常能看到”……我和爸爸猜了樹、手，我絞盡腦汁，怎么也猜不出來(lái)，媽媽公布了答案：“是手套呀！”我恍然大悟。輪到我了，我就伸出手掌，然后說(shuō)：“和這個(gè)的形狀差不多，但是是黑乎乎的�！卑职謰寢屭に伎嘞�，怎么猜也猜不著（因?yàn)橐?guī)則還有一條，已經(jīng)猜過(guò)的題目是不能再猜的）。我便有些驕傲地公布了答案：“被弄
貝殼作文 40
靜和我，我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了。一提起她，那已經(jīng)是3年前的事情了。
3年前，我和母親去靜所居住的地方吃酒。媽媽想靜介紹我，我很害羞地躲在媽媽的身后。靜笑了笑，然后很大方地走過(guò)來(lái)，牽著我的手，說(shuō)：“帶你去玩玩!”我不知所措，看了看媽媽，她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?cè)诖蠼稚系教幫�，一人買了兩串燒烤吃，邊吃邊走。我認(rèn)為街上肯定是我們兩個(gè)最顯眼的啦，因?yàn)槌赃^(guò)燒烤的我們都頂著一張油膩膩的嘴巴，擦干凈嘴后。靜帶我去和她的小伙伴玩�！按蠹液�，這是然，我姨媽家的�！彼f(shuō)。
靜的`人緣極佳，她剛說(shuō)完這話，剛剛還在玩沙子的小孩子們都個(gè)個(gè)停下手邊的“工作”，個(gè)個(gè)都盯著我看。我很害羞，使勁的拽著靜的手。她笑了笑，拉著我就走了過(guò)去，這些小孩子也很熱情好客。
不一會(huì)兒，傍晚了，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天的邊沿。我和靜手牽手的回了她家，我們擠在一張床上，說(shuō)說(shuō)笑笑地，就像兩姊妹似的，很快就沉沉的睡了。
第二天，我和媽媽要回家了。我和靜都依依不舍，臨別時(shí)，她塞了一個(gè)盒子到我手上就哭著跑開了。我的心很難受，便哭出來(lái)。我和媽媽在車?yán)镱嶔ぶ液瑴I打開了手中的盒子，是一對(duì)彩色貝殼，它代表著我們的友誼。
陽(yáng)光下，那對(duì)貝殼在散發(fā)著美麗的光彩… …
貝殼作文 41
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但是我卻一無(wú)所獲；
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但是這次我找到了我認(rèn)為屬于自己的貝殼。它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最漂亮的，但是卻是我所見(jiàn)過(guò)我最喜歡的。它的`純潔，它的天真，它的可愛(ài)，也正是我動(dòng)情的原因！也正是我把它當(dāng)做摯愛(ài)的原因！但是我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將自己的摯愛(ài)當(dāng)作一件普通的物品贈(zèng)送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因?yàn)�，我也沒(méi)有資格挽回什么！在我看來(lái)，這將是我一生做過(guò)的最笨，最愚蠢的事！
失去摯愛(ài)的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但是在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺(jué)，因此我用心關(guān)愛(ài)它，用心陪伴它，用心呵護(hù)它！因?yàn)槲也幌胱尡瘎≡谒纳砩显俅沃匮荩≡谖铱磥?lái)，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o(wú)分，最終它還是離我而去！
現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因?yàn)槲遗�，真的很怕，我怕我�?huì)再遇到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲�。�
貝殼作文 42
暑假，我和媽媽、外公、外婆前往啟東的黃金海灘游玩。黃金海灘，顧名思義，就是沙灘在太陽(yáng)的映照下發(fā)出像黃金一樣金燦燦的光澤而得名。
經(jīng)過(guò)幾條凹凸不平的土路，我們終于到達(dá)了金閃閃的黃金海灘。當(dāng)時(shí)正值海水退潮，我們買了幾把鏟子，準(zhǔn)備去海邊挖貝殼。
脫下鞋子，走入海中，一股軟綿綿的觸感撲腳而來(lái)，沙子被太陽(yáng)曬得暖融融的'，舒服極了！海灘上到處可見(jiàn)已經(jīng)被別人挖掘過(guò)的小坑，里面殘留一些海水，我一腳跳了進(jìn)去，激起絲絲水花，涼快極了。
開始挖貝殼了，我走到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，拿起鏟子，賣力的挖了起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽、外公和外婆也找到了各自的挖掘地，開始挖了起來(lái)。我用力挖著，坑越挖越深，已經(jīng)有半個(gè)胳膊深了。功夫不負(fù)有心人，我用左手在坑中摸了幾下，一個(gè)硬邦邦的東西扎到了我的手，我滿懷希望的拿出來(lái)一看，�。∵@個(gè)貝殼竟只有我小拇指甲蓋那么大！無(wú)奈，我只好繼續(xù)摸，呀！我又摸到了，而且個(gè)頭還很大，拿出來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)空殼。我放棄了這個(gè)坑，垂頭喪氣的往回走。突然，清澈的海水中一個(gè)貝殼的身影映入我的眼簾，我撿起來(lái)一看，哇！不看不知道，一看嚇一跳。這個(gè)貝殼竟然有我半個(gè)手掌那么大。那可真是應(yīng)了那句古話：有心栽花花不成，無(wú)心栽柳柳成蔭。
這次黃金海灘一游可真開心！
貝殼作文 43
年五一，我來(lái)到了三亞最好的一個(gè)沙灘――亞龍灣游玩。
亞龍灣可漂亮了！湛藍(lán)的大海一望無(wú)際，高高的椰子樹上長(zhǎng)滿了綠色的果子，干凈的沙灘上，美麗的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，一切都是那么迷人。
海水非常干凈，站在海邊，可以看到水底有許多五顏六色的貝殼：白色的，粉色的，黃色的，一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異，有的像手掌，有的`像小喇叭，有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。
我和弟弟戴好水鏡，迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇！這里有一個(gè)，那里也有一個(gè)，不一會(huì)兒，我就揀到了一大把漂亮的貝殼。
我高高興興地捧著貝殼上了岸，準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽咪看。這時(shí)一群游客正好走過(guò)來(lái)，其中一位高個(gè)子游客看到我手中的貝殼，驚叫起來(lái)：“啊，好漂亮的貝殼！小朋友，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說(shuō)：“是的！“說(shuō)著，拿出一支海螺給他看。他接過(guò)貝殼，左看看，右瞧瞧，滿臉歡喜，旁邊的游客也都圍上來(lái)看，一個(gè)個(gè)臉上都流露出羨慕的表情。
看到他們這么喜歡，我連忙問(wèn)：“你們要不要？”聽(tīng)我這么說(shuō)，他們紛紛伸出手來(lái)，說(shuō)：“要，要，給我一個(gè)吧！”我把手中的貝殼分給他們每個(gè)人一個(gè)，他們高興地接過(guò)貝殼，臉上露出了燦爛的笑容。
看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容，我心里甜滋滋的。
貝殼作文 44
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無(wú)所獲;
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認(rèn)為屬于自己的貝殼。它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最漂亮的，但卻是我所見(jiàn)過(guò)我最喜歡的.。它的純潔，它的天真，它的可愛(ài)，也正是我動(dòng)情的原因！也正是我把它當(dāng)做摯愛(ài)的原因！
但我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將自己的摯愛(ài)當(dāng)作一件普通的物品贈(zèng)送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因?yàn)椋乙矝](méi)有資格挽回什么！在我看來(lái)，這將是我一生做過(guò)的最笨，最愚蠢的事！
失去摯愛(ài)的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺(jué)，因此我用心關(guān)愛(ài)它，用心陪伴它，用心呵護(hù)它！因?yàn)槲也幌胱尡瘎≡谒纳砩显俅沃匮�！在我看�?lái)，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o(wú)分，最終它還是離我而去！
現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因?yàn)槲遗�，真的很怕，我怕我�?huì)再遇到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲劇！
貝殼作文 45
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起到海邊玩。
只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，還有帶海鮮味兒的風(fēng)，還有時(shí)而濺起的浪花打進(jìn)了我的嘴里，仔細(xì)一嘗，啊，真咸！還有海浪拍打巖石和海鷗清脆的聲音交織在一起特別好聽(tīng)！我光著小腳丫，快樂(lè)地穿梭在海水與沙灘之間，與海水玩起了你追我跑的游戲，正當(dāng)我們玩得開心時(shí)候，突然有一個(gè)長(zhǎng)得像寶塔一樣的海螺印入了我的眼簾，我好奇地?fù)炱饋?lái)左看看右看看，我好多疑問(wèn)：是活的嗎？有寄居蟹嗎？有小魚嗎……最終，里面什么也沒(méi)有，我仔細(xì)觀察了一下海螺，形狀和顏色都好特別，于是，我心里有了一個(gè)奇思妙想……
接下來(lái)的時(shí)間，我在海灘上到處尋找鮮艷顏色的海螺，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其他形狀的貝殼，有的像一把扇子，有的像一片葉子，有的像一張大嘴巴……多到連桶都裝不下了！
回家的時(shí)間到了，我提著滿滿的一桶各色各樣，各種形狀的貝殼，帶著神秘的笑容和爸爸媽媽一起回到了家，鉆進(jìn)了我的小屋，找到了一根繩子，將貝殼做成了一串項(xiàng)鏈，沒(méi)錯(cuò)，我要將它送給我的媽媽，這時(shí)候她正在廚房里面做飯，我偷偷地走到她的身后拍了一下她，她好奇的'回過(guò)頭看看是誰(shuí)，沒(méi)想到是我拿著一串漂亮的貝殼項(xiàng)鏈站在她的面前，我說(shuō)：“媽媽，送給您！”媽媽拍拍我的小腦袋，開心地接過(guò)項(xiàng)鏈說(shuō)：“寶寶，謝謝你！你一定費(fèi)了好大的努力才完成！”并給我了我一個(gè)大大的擁抱，然后又親了親我的臉，看到媽媽臉上滿意的笑容，我感覺(jué)超級(jí)快樂(lè)和幸福！
貝殼作文 46
今年的暑假，我和爸爸一起去大連連云港玩，我們先到了渤海邊租了一個(gè)小木屋，我們就去撿貝殼了。
我們到海邊一看，不由的吃了一驚，海邊到處可見(jiàn)五彩繽紛、千姿百態(tài)的貝殼。
它們千姿百態(tài)，有的黑白相間，有的紅綠相間，還有的紅黃相間。甚至有的還是橘子黃、蘋果綠、櫻桃紅、葡萄紫……有的.還長(zhǎng)著紅藍(lán)相間的斑紋。
貝殼的形狀各種各樣，有的像扇形，有的像盤子，有的像盆子，有的像塔，有的像鍋蓋兒，還有的像動(dòng)物呢！看，有的像蝸牛，有的像燕子，有的像烏龜，有的像兔耳，還有的像孔雀開屏……真是琳瑯滿目，令我目不暇接。
我撿起一些小貝殼看了看，有的帶有小刺，有的帶有斑點(diǎn)，有的還有美麗精致的花紋呢！看著這些美麗的貝殼，我想起市區(qū)那些專賣飾物的精品店里陳列的那些用貝殼做成的各種各樣的裝飾品，有五彩的帆船，精致的配鏈，斑斕的“花朵”，逼真的燈具……啊，我也要多撿一些，回去做出許多漂亮的飾品，送給老師和同學(xué)們。
撿著撿著，我忽然看到了一個(gè)紫紅相間的大貝殼，再看看我手里的這些小貝殼，都是那么漂亮，弄得我哪個(gè)都不想扔，干脆都撿了，不一會(huì)兒，我就撿了一大袋子，可看著沙灘上還有那么多奇形怪狀的貝殼，我真想都撿回家，唉——看都看不完，能揀完嗎？在爸爸的催促聲中，我戀戀不舍地離開了沙灘，我心中暗暗發(fā)誓：下次我還要來(lái)這玩，還要來(lái)?yè)爝@美麗的貝殼！
貝殼作文 47
在我成長(zhǎng)的海洋里，有許許多多有趣的貝殼，這些貝殼記錄了在我身上發(fā)生的每一件事，有些貝殼記錄的是愉快的事當(dāng)然，也有傷心、無(wú)奈、懼怕……。我走到一顆紅色的貝殼旁，拿起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)，原來(lái)，講的是這件事……
那是在二年級(jí)上學(xué)期的一天，我猶豫星期日晚上沒(méi)檢查是否帶齊了文具，所以，我到星期一的時(shí)候鬧出了一個(gè)笑話。星期一一大早，我上了幾節(jié)課后，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師要求我們做課前準(zhǔn)備，我習(xí)慣性的把數(shù)學(xué)用品拿出來(lái)，數(shù)學(xué)書、三角尺、直尺……橡皮咦？我的橡皮哪去了！我馬上翻箱倒柜的尋找著，要知道，這是我跑了好幾家文具店才找到的“稀世珍寶”��！簡(jiǎn)直可以用人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開來(lái)形容。
現(xiàn)在，怎么可不翼而飛了呢？在我想著這個(gè)問(wèn)題是，我不經(jīng)意的看了一眼同桌的桌子上，我看見(jiàn)了我的“稀世珍寶”我飛快的把他奪了回來(lái)，并生氣的`質(zhì)問(wèn)他：“你干嘛拿了我的橡皮？”
她心平氣和的回答：“這是我的橡皮�！�
“這就是我的橡皮，小偷！”
他本來(lái)想再說(shuō)一句話的，可是，她的嘴里剛吐出一個(gè)“我”字，上課鈴就響了。幸虧她人緣好，別人肯借個(gè)她。
過(guò)了幾天，到了星期五了，我興高采烈的回了家，我回到家后到書房去做作業(yè)，我一到書房后，我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上。我一看，就明白了，立刻把橡皮送回給他，并向她道歉了，她原諒了我。
在我成長(zhǎng)的海洋里，這種馬虎的事以后再也不會(huì)出現(xiàn)了吧！
貝殼作文 48
我曾無(wú)數(shù)次幻想著，我的雙腳親吻金黃色的沙灘，兩臂劃過(guò)碧藍(lán)色的海浪，我在潮起潮落間心生澎湃，大海的澎湃和我的心潮打著一樣的節(jié)拍，我歡騰地從海水中抽回我的手腳，飛快地、嬌羞地跑回沙灘，就像孩子跑回父母的懷中一般。大海是我的故鄉(xiāng)，夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，我是一個(gè)拾貝的女孩，我不清楚為何要拾，就像不清楚大海何時(shí)存在。
我拾起的是五彩斑斕的貝殼，那是海里的星星，海里的月亮，海里的螢火蟲。每一個(gè)貝殼都像是大海撰寫的一本書，每本書都講述著大海的故事，我滿足，我自在，我為讀懂了大海的心聲而歡脫起來(lái)，我為讀懂了大海的歲月而自在起來(lái)。我看過(guò)海，可我又覺(jué)得那不是海，不是我心中的海。那海沒(méi)有蔚藍(lán)色的皮膚，沒(méi)有金黃色的沙灘，更沒(méi)有貝殼可以撿拾。我總覺(jué)得那樣的海少了些海該有的東西，那樣看海的我少做了一件看海人該做的事。
若是有人問(wèn)我，最想做什么，我一定會(huì)心無(wú)雜念、毫不猶疑地說(shuō)，我要做個(gè)撿貝殼的女孩。也許會(huì)驚惹起你臉上的困惑，也許會(huì)招來(lái)你無(wú)情地嗤笑，可我不管，也不去理會(huì)。我不是海邊的`拾荒者，我撿的可是墜落的星辰；我又是海邊的拾荒者，我撿拾的是別人不屑的無(wú)用的貝殼。
我是一個(gè)在海邊撿拾貝殼的女孩，獨(dú)自地、安靜地，撿著貝殼。
貝殼作文 49
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天”每個(gè)人都有自己的童年，童年趣事就像金光閃閃的沙灘上各色各樣的貝殼，在沙灘的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)也數(shù)不完。而在這里，我手上正握著，是一顆最金光耀眼的貝殼，那也是我最難忘的一件童年趣事。
記得才剛上完幼兒園，我還在瘋狂的玩耍，可時(shí)間過(guò)的真快，就感覺(jué)玩了兩天就要上小學(xué)了，我進(jìn)入了教室，坐到了最后一排……
第一天我尿并不急，忘了問(wèn)同學(xué)廁所在哪？
第二天上了三節(jié)課，我尿非常的急，我趕緊問(wèn)同學(xué)廁所在哪？同學(xué)把我?guī)У叫〉�，指著前面說(shuō)：“前面就是廁所，快點(diǎn)跑，千萬(wàn)別尿在褲子上！”我飛快的向廁所跑去，終于到廁所了，我趕忙拉開褲鏈，尿了起來(lái)，“啊，舒服。
”
我剛準(zhǔn)備往出走，突然感覺(jué)背后有人用異樣的目光看著我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，居然是一群女生，這群女生可真逗，竟然，集體進(jìn)錯(cuò)廁所，我哈哈大笑起來(lái)。
有的女生用憤怒的目光看著我，有的'女生躲到了后面，還有的女生嚇得哭了起來(lái)。
“啊，有男生！”
“ 臭流氓出去。”
“這男的要不要臉啊。”
“臉皮真厚�！�
我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她們就一腳把我踢了出去。
“余嘉淮，你進(jìn)女廁所干嘛？”
“什么女廁所？”
完了，我余嘉淮的一世英名，居然敗給了女廁所。
這是我記憶最深刻的童年趣事，也是我那顆最閃耀的貝殼。
貝殼作文 50
這個(gè)寒假宅在家里，只有“金魚貝殼”陪著我聊聊天。這只金魚是我在學(xué)校旁邊的漁具店里買的。剛買回來(lái)的時(shí)候，它一直在魚缸里不停地轉(zhuǎn)圈跳舞，似手很喜歡它的新家，可是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就盯著我，好像哀求我放它出去似的。幾天后，我在魚缸里放了一只綠蘿，好讓它有一種在大海里生活的感覺(jué)。
這只小可愛(ài)，全身一紅一黃的條紋，好像海灘邊的貝殼，因此我給它取名為“貝殼”�！柏悮ぁ蔽舶秃芟褚话研∩茸樱恢痹诓煌５�?fù)u啊搖，搖啊搖，特別漂亮！金魚的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，它能自由自在地在水里游蕩，靠的也是這婀娜多姿的`尾巴。
小金魚不挑食，只要是軟的它都吃，我一般給“貝殼”喂面條。“貝殼”吃食的樣子可滑稽了，吃食的時(shí)候一張一合，吐出大大小小的水泡。它張嘴咬，在嘴中嚼一嚼，咽下去，別提有多可愛(ài)了!“貝殼”還十分的機(jī)警，在有人看著它們的情況下，它們會(huì)不時(shí)的瞅瞅你，再看看食物。
如果小金魚看見(jiàn)有人去觀察它時(shí)，小金魚就不吃東西了，甚至?xí)綀?chǎng)亂游，想跑走。有時(shí)，小金魚也會(huì)游到魚缸旁，像一個(gè)害羞的小姑娘似的，躲在一旁，什么事也不過(guò)問(wèn)。要是它想玩兒，就活潑的像只獾子似的游來(lái)游去。有時(shí)，輕輕一碰它就逃的沒(méi)影了。
我的動(dòng)物朋友——金魚貝殼是多么的可愛(ài)啊！
【貝殼作文】相關(guān)文章：
關(guān)于貝殼的作文：多樣的貝殼03-27
[精選]貝殼作文12-29
(經(jīng)典)貝殼作文08-22
貝殼作文【經(jīng)典】03-04
貝殼作文[精選]02-12
貝殼作文(經(jīng)典)11-20
[經(jīng)典]貝殼作文07-20
貝殼作文[經(jīng)典]10-13
【精選】貝殼作文01-07
貝殼作文07-20