保護(hù)環(huán)境的作文精品（3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
一提到環(huán)境，相信現(xiàn)在的人們大多是在搖頭嘆息：水污染、沙塵暴突襲、白色垃圾隨處可見……但是，更多的人只是嘆息，卻沒(méi)有行動(dòng)。難道只有當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀魰r(shí)，才想起應(yīng)該保護(hù)我們環(huán)境?當(dāng)我們腳下的土地變成荒漠時(shí)，才后悔沒(méi)有珍惜大自然?我要說(shuō)，不，我們每個(gè)人都可以從保護(hù)自己學(xué)校的環(huán)境做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
那天上學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)又笑地坐進(jìn)樓道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)親切而又熟悉的背影--那時(shí)我們的趙老師。忽然，她停住了，低著頭好像發(fā)現(xiàn)了什么。突然，她蹲下身子……奇怪了，她干什么呢?是要系鞋帶?還是腳扭傷了?我們還沒(méi)來(lái)得及走上前去，她卻從口袋里掏出一張面巾紙，用手一捏，把地上的一塊口香糖撿了起來(lái)，包起來(lái)，然后扔進(jìn)了垃圾箱里。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到我們大家奇怪的眼神，就笑著說(shuō)：“不用奇怪，不要說(shuō)全校，就算咱們班，如果一人一塊口香糖，就會(huì)把咱們粘在這里了。如果我們每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境，大家才能舒舒服服地生活�！�
趙老師說(shuō)的不錯(cuò)，做得更好。我覺(jué)得自己做得也不錯(cuò)。比如，我們班教室環(huán)境優(yōu)美，有花有草，我的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)啊!自從擔(dān)任衛(wèi)生組長(zhǎng)以后，我自己任勞任怨、一絲不茍地工作。如果說(shuō)在這方面我還只是“小荷才露尖尖角”，那我為我班的“植物角”事業(yè)，可是做出了巨大的貢獻(xiàn)……
可是，我也經(jīng)�？吹搅硗獾膱�(chǎng)景：樓道里潔白的墻壁上經(jīng)常出現(xiàn)黑黑的手印和水彩的印痕……同學(xué)的東西掉進(jìn)學(xué)校門口的`綠地里，她不加思索就踩著花草去撿……
大家想一想，如果你的臉上被人抹了黑，你一定會(huì)很憤怒!如果你被別人踩了，你一定會(huì)覺(jué)得很痛!為了學(xué)校的環(huán)境美，請(qǐng)你手下留情!腳下留步!讓我們一起努力，一起去創(chuàng)造一個(gè)美麗的的校園吧!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
我媽媽時(shí)常跟我說(shuō)，我的老家，曾是一個(gè)美麗的村莊。村里人都住在一排排整齊的、冬暖夏涼的木頭房子里。村里有清澈的小溪，膝蓋般深，孩子們都愛在小溪玩耍；有郁郁蔥蔥又特別幽靜的樹林，里頭有沒(méi)腳的草地，高大的樹木，活蹦亂跳的小動(dòng)物，以及時(shí)不時(shí)的一陣清脆鳥鳴……還有僻靜的田野，春天油綠，秋天金黃，是的，那里曾是一個(gè)天堂般的樂(lè)園，她和小伙伴最愛去那里玩，去田里野炊或者去小溪里抓魚，再或者躺在田埂上看著滿天綿花般的云團(tuán)，這都是她們童年的樂(lè)趣。晚上，螢火蟲在漆黑的夜空下閃爍著光芒，星星鑲嵌在夜里，伴著時(shí)不時(shí)飄來(lái)的紗一般的薄云閃爍著；皎潔的月亮在上頂上顯得特別大，清新的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰……一番美好的景象。
但是，現(xiàn)在每次我回老家看到的卻是截然不同的樣子。木頭做的屋子已不在多，為了蓋磚頭石頭砌成的大房子，把后院的山給砍了一大半，水泥糊在泥土上，滲進(jìn)泥土中，像蛇毒似的蔓延到周圍，把蓬松的泥土變得硬邦邦的；綠油油的草地不見了蹤影，倒是被軋出來(lái)的車轍格外顯眼，要是小草會(huì)哭喊，我覺(jué)得車子經(jīng)過(guò)時(shí)，小草們撕心裂肺的哭喊肯定讓人心寒！清清的溪流也不再是原來(lái)的樣子，黃土、塑料袋、還有家里的垃圾都出現(xiàn)在水流里，漂浮著，堵住水流的去路，掩蓋泉水美妙的音樂(lè)，讓它本來(lái)純凈的臉頰變得骯臟。水里不再有魚兒，不再有它們跳出水面時(shí)嘩嘩的響聲，不再有生機(jī)，不再有孩子們的歡笑聲，只剩下寂靜陪著丑陋的小河度過(guò)無(wú)限的光陰。山上少了高大的樹木，不再翠綠，只有大大小小的樹墩伴著稀稀拉拉的幾棵孤苦伶仃的樹，還有干燥的土地。山里不在充實(shí)的，沒(méi)有可以玩耍的小動(dòng)物，少了蟬鳴、鳥叫。夏天炎熱向四處擴(kuò)散，一把把可以遮陽(yáng)的`“大傘”消失了。站在村里，我仿佛聽到了一把把電鋸在毀滅自然時(shí)發(fā)出的咆哮……
這一切是為什么？為什么天堂會(huì)變成丑陋可怕的地獄？為什么原來(lái)的生機(jī)勃勃沒(méi)了蹤影？我所喜愛的自然啊，你到了那里去？小河在哭，森林在泣，這無(wú)限的美麗是怎樣銷聲匿跡的？這樣的場(chǎng)面是誰(shuí)造成的？是我們！我們?yōu)樽约旱姆奖悖瑓s忘了圣潔的生命；我們砍伐樹木為給自己造房子，當(dāng)燃料，卻忘了森林的感受；我們不經(jīng)意間把垃圾丟進(jìn)水里，忘了河水的感受；我們?yōu)榻o自己又一個(gè)造房子的空地，忘了青山的感受。
我們讓本來(lái)無(wú)限美麗的老家變成現(xiàn)在這樣，該怎么辦呢？當(dāng)然是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，讓森林再次蔥郁，讓小河變得清澈，讓草地重回原來(lái)的生機(jī)！我們不能讓美麗老家的樣子成為父輩的追憶，而我們這一代去只能想像著她原來(lái)身嬌姿……所以，請(qǐng)守護(hù)我們身邊的每一片純潔的土地，每一片充滿生機(jī)的草地，每一片高大挺拔的樹林，每一片蔚藍(lán)清澈的天空，守護(hù)自然，守護(hù)地球吧！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
老師們、同學(xué)們：
記得我們剛剛學(xué)了語(yǔ)文課《這片土地是神圣的》，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
是啊，我們平時(shí)常常會(huì)聽到一句話，叫“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。”但現(xiàn)實(shí)呢？有多少人重視？有多少人能自覺(jué)地做到？水龍頭不隨手關(guān)，清澈的自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停；白天亮著電燈，空調(diào)、電視機(jī)開著長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進(jìn)垃圾桶，剩菜剩飯無(wú)人問(wèn)津……地球——這位人類的母親，這位生命的搖籃，已被人類破壞的千瘡百孔。
你看，人類為了滿足自己的欲望，不加節(jié)制地開采石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災(zāi)害；非法的伐木，已不見了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企業(yè)的大量誕生，亂排亂放，沒(méi)了從前的'綠水青山，到處是霧霾，空氣質(zhì)量每況愈下；黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需，從不求回報(bào)，而人類卻無(wú)止境的索取，并想盡各種手段傷害著“母親”。
其實(shí)，“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！边@句話不光要時(shí)刻銘記在心中，更重要的是要付諸于實(shí)際行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，作為一名學(xué)生同樣是我們的責(zé)任所在，我們應(yīng)該義不容辭，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……
老師們、同學(xué)們，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動(dòng)吧！一起來(lái)參與，人人當(dāng)好保護(hù)環(huán)境的主人翁，讓我們的家園變得越來(lái)越美麗！
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