【推薦】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我所居住的地方是一個小家園區(qū)，那里的環(huán)境不好。之所以說環(huán)境不好，是因為我們小區(qū)里經(jīng)常有流浪狗出沒，它們經(jīng)常把糞便拉在路上，無人打理。再有一點就是我們小區(qū)里的人不自覺，家庭（生活）垃圾都是往拐角一倒，就算沒他（她）的事了。這是一種非常不好的習(xí)慣。糞便與垃圾的影響，使我們小區(qū)里的空氣變得特別臭，在風(fēng)中飛揚的塑料袋隨處可見。
出了小區(qū)，就有一條小河，叫河就有些太雅觀了，其實那根本就是一條臭水溝！��！這條臭水溝里從來沒有過魚，即便有魚也早早地死亡了。這還是因為人們隨手扔垃圾造成的。大家想想：如果不往河里扔垃圾，不動它，不惹它，它能變成臭水溝嗎？
還有一點我是要重點強(qiáng)調(diào)的水資源。每次放學(xué)回家的路上，都會見到一些人家的水籠頭里的水嘩嘩啦啦地流著，這就叫浪費！大家有沒有想過，在偏僻遙遠(yuǎn)的山區(qū)，想喝水就得挑上水桶走幾小時的山路呢�。�！
所以，在這里，我給大家提出兩點建議：
一、不要隨手倒（扔）垃圾。方便了你，卻危害了別人，但總有一天也會危害到你自己。
二、節(jié)約用水，保護(hù)水資源。水是不可浪費的，我曾經(jīng)聽到過這樣一句公益廣告詞：“如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類自己的眼淚�！彼�，一定要節(jié)約用水。
我真誠地呼吁人們：好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球！！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
11月我們迎來了期中考試，那我們是如何克服種種壓力的.呢？有的同學(xué)會說：可能是有一套放松操，也有的同學(xué)會說：聽聽音樂放松一下。我把這些答案全部否定我們學(xué)校的同學(xué)放松的方法就是聞桂花
這個丹桂飄香的季節(jié)里學(xué)校的每一棵桂花樹都開滿了桂花，微風(fēng)中帶著濃郁的香味下一場秋雨桂花雨就和雨點哥哥玩起了游戲。讓這個校園都灑滿了桂花，使我們學(xué)習(xí)更有動力。但是桂花的好處并不是每一個同學(xué)都知道，比如我們班的同學(xué)一開始不小心跳繩直接把桂花從樹上打下來還覺得很好玩，再故意用繩子把原本水靈靈的桂花殘忍打下來玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就這樣被遺棄在垃圾桶里沒有人再會去在意他們。
我們知道桂花可以讓我們神清氣爽，在很沉悶的環(huán)境下讓我們可以豁然開朗。方老師也嚴(yán)重說明了這件事情，給這幾位同學(xué)做了教育批評了他們的做法。我們可以在地上撿桂花，但是不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境這樣會造成嚴(yán)重的后果。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個連幾歲小孩都知道的事。看似很簡單，實際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見夜空中有一亮一亮的東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動的，于是我就問媽媽：“媽那里的房子上怎么會一閃一閃的呢？”我邊說邊用手指著�！澳膫���？哦——那是指示燈，夜晚飛機(jī)路過就會知道那里是障礙物而繞開了。”媽媽笑笑說。我們正要往回走，只聽見后面?zhèn)鱽硪魂囮嚧潭男β�，我回過頭看是一群人——是幾位老太太，有說有笑，也沒有管他們幾位老太太走得很快，不一會兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因為她們是老太太沒有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會在心里暗暗的說他們而是好好教育他們。媽媽說，雖然外地人是不愛環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會去愛護(hù)環(huán)境�。�
是啊，道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
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