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    1. 難忘的班會(huì)作文

      時(shí)間:2021-05-30 18:29:08 班會(huì) 我要投稿

      難忘的班會(huì)作文5篇

        有一堂班會(huì)課,至今仍深深地藏在我的記憶深處。像石頭上鐫刻的文字,像古樹樹干上火烙的印痕,久久難以磨滅。下面是小編為大家收集整理的難忘的班會(huì)作文,歡迎大家閱讀。

      難忘的班會(huì)作文5篇

        難忘的班會(huì)課作文1

        一堂班會(huì)課令我非常難忘,那節(jié)課我們進(jìn)行班干部改選。同學(xué)們可真是“多愁善感”。∫还(jié)課中哭了四名同學(xué)。最終評(píng)出來(lái)的結(jié)果也讓我非常郁悶。

        上課前,一位同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)大聲地說(shuō):“不讓李琳當(dāng)班長(zhǎng)!”把班長(zhǎng)給氣哭了。上課鈴聲響了,班長(zhǎng)的哭聲還未停止,便嗚嗚咽咽地宣布:“五一班班會(huì)課現(xiàn)在開始。”可以說(shuō)即將下崗的文藝委員在臺(tái)上做主持人,他很悠閑地說(shuō)了一句:“請(qǐng)班干部上臺(tái)做素質(zhì)報(bào)告。”當(dāng)聽到文體副班長(zhǎng)楊琦做報(bào)告時(shí),她說(shuō):“我不夠稱職,黑板報(bào)不在老師規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成,安排的小品大家也不滿意…”說(shuō)著說(shuō)著便流下了眼淚。當(dāng)各位班干部都做了素質(zhì)報(bào)告后就是想向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的人上了。因?yàn)槲沂切律,同學(xué)們對(duì)我們也比較關(guān)注。開始,我不想上去參加競(jìng)選,可是聽到同學(xué)們?cè)趯?duì)我說(shuō):“林妙,上去嘛,你競(jìng)選學(xué)習(xí)委員肯定能當(dāng)上的!”頓時(shí)教室里熱鬧起來(lái),我的身體突然不由自主地站了起來(lái),心想:“站了起來(lái)就不應(yīng)該在坐下。”便走上了講臺(tái)。上來(lái)發(fā)出挑戰(zhàn)的有五名同學(xué),我們又分別說(shuō)了自己當(dāng)上班干部后的做法,來(lái)取得同學(xué)們對(duì)我們的信任。我是最后一個(gè)上臺(tái)的。我不知道說(shuō)些什么,就簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句:“我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,請(qǐng)大家支持我。”沒想到,剛才寂靜無(wú)聲的教室突然響起一陣掌聲。那時(shí),我感到非常吃驚。

        最后,我們進(jìn)行了投票。第一輪是為老干部投票選出三名票數(shù)較低的三名同學(xué),這三名同學(xué)將要和向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的同學(xué)進(jìn)行挑戰(zhàn)。我們坐在位置上等待結(jié)果。文藝委員左藝臣趴在桌子上看著自己的票數(shù),他雖然沒有哭,但是我看到他的眼角含著淚花,嘴里念著:“以后班會(huì)課再也不需要我了。”名落孫山的是體育委員,兩個(gè)文藝委員。我們和他們?nèi)齻(gè)又進(jìn)行了一次投票.我以42票的成績(jī)戰(zhàn)勝了他們,讓我感到同學(xué)們對(duì)我還是很信任的心里也很高興。體育委員順利逃過(guò)一劫,位置保住了,可是他卻趴在桌子上哭了,他說(shuō)他不想當(dāng)。徐老師對(duì)他說(shuō)了一番話后,開始宣布名單,我和徐舒,闞遠(yuǎn)占了前三名,闞遠(yuǎn)繼續(xù)當(dāng)體育委員,還剩下兩個(gè)文藝委員的位置,那就是我和徐舒的位置了。突然傳來(lái)了一陣哭聲,原來(lái)是已經(jīng)被第二次淘汰的吳少?gòu)?qiáng)經(jīng)不起挫折也哭了,我很為他們而感到難過(guò)。

        這堂令我開心、難過(guò)的班會(huì)課真是令我難忘啊!

        有趣的班會(huì)課作文2

        星期五,第一節(jié)課是語(yǔ)文課。高老師給我們說(shuō):“下午班會(huì)課舉行—老師,我們愛您!的活動(dòng),同學(xué)們可以做幻燈片,也可以讀一首詩(shī)……”

        太好了!聽到這個(gè)消息,我在心里歡呼。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了!我飛快地奔向正在談?wù)撓挛缭撛趺幢硌莸睦钤,嘉惠和點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過(guò)商量大家一致同意去我家準(zhǔn)備節(jié)目。

        放學(xué),她們各自給爸爸、媽媽打了電話,經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意,她們來(lái)到我家。我們吃過(guò)午飯,就開始分工,嘉惠做幻燈片,我和點(diǎn)點(diǎn)折花,李裕寫劇本。我們開始動(dòng)手的時(shí)候已經(jīng)1:10分了。(可把我們急壞了!)可是幻燈片,嘉惠弄了半天也沒有弄出個(gè)名堂來(lái)。我只好把她調(diào)到折花區(qū)域,親自動(dòng)手做幻燈片。寫劇本的專家:“李!币呀(jīng)寫完劇本了,我也把她調(diào)到折花區(qū)域幫助點(diǎn)點(diǎn)。

        過(guò)了一會(huì),我看了看表:1:30分了!(救命)我以神速般的速度打完一篇,又飛快地把另一篇完成。我又看了看表:1:45分。她們?nèi)艘部戳丝幢恚帕!她們(cè)谝慌酝弁鄞蠼校绕涫羌位萁械米畲舐!“不要怪我”!拔覄傋鐾,就差保存了”,我安慰她道。媽媽催我們快走,要遲到了。她們聽到“遲到”這兩個(gè)字,就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負(fù)責(zé)送李裕和嘉惠,我和點(diǎn)點(diǎn)跑步,我們?cè)趯W(xué)校集合。我和點(diǎn)點(diǎn)從小區(qū)飛快地跑向?qū)W校。我們到了的時(shí)候,快遲到了!我喘了一口氣,說(shuō):“差一點(diǎn)兒就遲到了!”“是……!”點(diǎn)點(diǎn)氣喘吁吁地說(shuō)。

        班會(huì)課,有兩位嘉賓:陳老師和李老師。首先,上場(chǎng)的是龍浩宇和葛浩宇。(忘說(shuō)了,采彤和龍浩宇是主持人。)他們先播放《長(zhǎng)大后就成了你》這首歌。然后,就讓我們觀看他們的幻燈片。接著,輪到我們上場(chǎng)了,我們朗讀了我寫贊頌老師的詩(shī)歌,朗讀完,我們向同學(xué)們鞠躬,我們一起敬禮對(duì)老師們大聲說(shuō):“老師,您幸苦了!”話音剛落,頓時(shí),四周響起了掌聲。接著,我起話了:“請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的小品。”說(shuō)完,我們拿出各自的工具,我們表演得繪聲繪色,逗得老師們哈哈大笑。最后,點(diǎn)點(diǎn)唱起了《老師,老師》這首歌,在點(diǎn)點(diǎn)的歌聲中,我們向提議同學(xué)們“請(qǐng)同學(xué)們和我們一起再次祝賀老師吧!”說(shuō)完,教室里傳出我們整齊的聲音:“老師,您幸苦了,我們愛您!”

        班會(huì)課圓滿成功,這真是一次有趣的班會(huì),令人難忘的班會(huì)。

        一堂班會(huì)課作文3

        有這么一堂班會(huì)課,它像石頭上鐫刻的文字,像石樹樹木上火烙的'印痕,難以磨滅。

        那是發(fā)生在一個(gè)星期四的上午,原本是語(yǔ)文課的,后來(lái)?yè)Q成是班會(huì)活動(dòng)課。這堂課啊,我們班可快樂了!

        “我!我!”叫喊聲此起彼伏,有同學(xué)忍不住會(huì)問(wèn):“我們班會(huì)講什么內(nèi)容啊?”別急,我們班會(huì)講的內(nèi)容五花八門呢!首先,我先帶你進(jìn)入班會(huì)的第一環(huán)節(jié):諺語(yǔ)。

        老師宣布開始,我馬上第一個(gè)高舉手來(lái),老師慧眼一掃全班,第一個(gè)點(diǎn)了我,興奮地我馬上說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!薄昂!”于是我們組便加了一分。同學(xué)們還在踴躍發(fā)言……

        第二環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ),由一個(gè)同學(xué)提出問(wèn)題,另一個(gè)同學(xué)回答,不能點(diǎn)同一個(gè)組的同學(xué),要不然就犯規(guī),如果要回答的同學(xué)答不出來(lái),就把答案告訴大家,然后這組就加兩分。比賽開始!“狗啃骨頭!”“津津有味!”“給老虎治病!”“提心吊膽!”……

        第三環(huán)節(jié)是笑話,大家分別上云說(shuō)了幾個(gè)笑話,我也不例外,上去說(shuō)了一個(gè)相聲,題目是《白菜頌》,說(shuō)完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了!

        第四環(huán)節(jié)是搶答,由老師出題,老師從幾本書中分別找出很多條有意義的歇后語(yǔ),讓我們搶答……

        時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,兩節(jié)課過(guò)去了,下課的鈴聲絲毫沒有減弱同學(xué)們的興致,同學(xué)們還沉浸在無(wú)限的歡樂中……

        在歡聲笑語(yǔ)中,讓我們銘記著快樂的這一堂課。雖然它是短暫的,但將成為永恒的記憶。

        難忘的班會(huì)課作文4

        有一堂班會(huì)課,至今仍深深地藏在我的記憶深處。像石頭上鐫刻的文字,像古樹樹干上火烙的印痕,久久難以磨滅。

        那是初二上學(xué)期月末的一堂班會(huì)課——當(dāng)時(shí),樓下楊高路上的街燈全亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,晶亮晶亮的冬天黑得早,傍晚5點(diǎn)不到,天已全暗了。突然,班上有個(gè)同學(xué)在坐位上嚷起來(lái):“我的100元錢沒了,媽媽給我交下個(gè)月飯錢的100元錢沒了,剛才上課前還在的,它怎么會(huì)沒了呀?”

        利用班會(huì)課前片刻時(shí)間,在講臺(tái)上收繳飯錢的班主任吳老師,聞聲忙放下上的事,走到丟錢同學(xué)跟前。

        經(jīng)過(guò)再三尋找、詢問(wèn)及周邊同學(xué)的證實(shí),吳老師斷定這錢確實(shí)是在本班被人拿走了。她返身走上講臺(tái),以平靜的口氣,半開玩笑半認(rèn)真地說(shuō),這丟錢同學(xué)的書包里常有餅干、薯片、糖果等零食,為人又很大方,肯定是哪個(gè)同學(xué)來(lái)此找吃的,無(wú)意中碰上了!100元錢!能用來(lái)買多少吃的、玩的、用的呀!就連我老師碰上了,說(shuō)不定也會(huì)忍不住往自己口袋里塞的。但是,不能!這是人家的錢,拿不得的,一旦拿了,就會(huì)在自己本來(lái)干干凈凈的心坎上,留下一塊永久抹不掉的、恥辱的疤痕!”她要求私拿了這錢的同學(xué)把它交出來(lái)。

        為此,吳老師把這教室里的燈全關(guān)了,然后,讓全班每個(gè)同學(xué)依次在講臺(tái)上走一圈,希望拿了別人錢的同學(xué)體面地把錢交出來(lái),放在講臺(tái)上,誰(shuí)都不會(huì)知道,也沒有必要知道……一圈結(jié)束,打開燈,講臺(tái)上空落落的啥也沒有。吳老師十分尷尬,臉上堆出硬擠出來(lái)的笑容,說(shuō)這拿錢的同學(xué)怕是膽子太小,一時(shí)不敢拿出來(lái)。于是,她第二次關(guān)燈,讓大家依次再繞講臺(tái)一圈,再給這位同學(xué)一次機(jī)會(huì)。結(jié)果,還是一樣,講臺(tái)上依然啥也沒有,只有上方那盞柔和的日光燈光映照著吳老師蒼白的臉。后來(lái),吳老師自我解嘲似地、說(shuō)再給這位同學(xué)最后一次機(jī)會(huì)……于是她第三次關(guān)燈,同學(xué)們第三次挨個(gè)繞講臺(tái)摸黑走了一圈。

        結(jié)果,當(dāng)燈光第三次被打開后,全班同學(xué)驚喜地發(fā)現(xiàn),一張嶄新的百元紙幣出現(xiàn)在講臺(tái)上!同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮得額頭冒汗,臉色通紅,只有吳老師依舊一臉蒼白;另外一個(gè),那便是我,我的眼角情不自禁地悄悄滲出兩滴冰涼冰涼的淚珠——因?yàn)椋诘谝慌、離講臺(tái)最近的我,分明記得:這嶄新的、上面沾著一滴豆粒大醬油斑的百元紙幣,是我今天中午剛繳給吳老師的飯錢——這是她為丟錢的同學(xué)自掏腰包墊出來(lái)的呀!

        一堂有趣班會(huì)課作文5

        我們教室后面有兩個(gè)垃圾桶,是用來(lái)給同學(xué)們放垃圾的。大家也知道保護(hù)環(huán)境,把垃圾扔到桶里去。但是,我們班的垃圾桶周圍為什么還常常有垃圾呢?為此,我們的班主任費(fèi)盡心思,開了一個(gè)別開生面的班會(huì)來(lái)教育我們。

        班會(huì)開始了。班主會(huì)開門見山地說(shuō):“同學(xué)天天認(rèn)真打掃教室,為什么還會(huì)給學(xué)?坌l(wèi)生分呢?”同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“可能是沒掃干凈!币灿械恼f(shuō):“可能是有些人亂扔垃圾!钡,細(xì)心的女班長(zhǎng)賴美沉思了一會(huì),反駁說(shuō):“我每天放學(xué)后,都認(rèn)真檢查過(guò)值日生打掃過(guò)的教室,從來(lái)沒發(fā)現(xiàn)過(guò)一片紙屑,沒有一個(gè)粉筆頭。我以人格擔(dān)保,大家值時(shí)都是很認(rèn)真的!蓖䥽(yán)的正班長(zhǎng)黃毅應(yīng)和著:“平時(shí),我也從未發(fā)現(xiàn)過(guò)一位同學(xué)亂丟垃圾。美術(shù)課和書法課后,同學(xué)們都能把碎紙屑,用剩的顏料和墨汁倒到垃圾桶里。”

        話音未落,學(xué)習(xí)委員迫不及待地建議道:“如果有誰(shuí)以前做得不好,現(xiàn)在當(dāng)著大伙的面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我們就給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)!崩蠋熝a(bǔ)充說(shuō):“五分鐘內(nèi)。”

        漫長(zhǎng)的五分鐘終于過(guò)去了,可是沒有一個(gè)人承認(rèn)。平時(shí)不大說(shuō)話的紀(jì)律委員氣質(zhì)敗壞地說(shuō):“那,大家相互揭發(fā),看看到底有誰(shuí)亂扔垃圾?”同學(xué)們面面相覷,大家都說(shuō):“沒看見!

        老師幽默地說(shuō):“垃圾可能是從天上掉下來(lái)的,又恰當(dāng)落在我們五(2)班的垃圾桶旁邊而絕不會(huì)掉進(jìn)垃圾桶里面!苯淌依锖逄么笮,氣氛輕松了許多。“還是請(qǐng)長(zhǎng)期堅(jiān)守在垃圾桶旁的葉威說(shuō)說(shuō),有調(diào)查就有發(fā)言權(quán)嘛。”班主任接著說(shuō)。

        平時(shí)沉默寡言的葉威,今天卻像換了一個(gè)人似的。他不不慌不忙地站起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“老師,我知道。課間,同學(xué)們都會(huì)把垃圾扔進(jìn)桶里,問(wèn)題也恰恰出在這樣。細(xì)心的同學(xué),會(huì)站在桶邊,彎著腰,把垃圾送進(jìn)垃圾桶。如果,有時(shí)候桶里的垃圾很滿,被放的垃圾滾到地下,他們也會(huì)重新?lián)炱饋?lái),小心翼翼地放到垃圾桶里。班上愛打籃球的那幾位男生可就不一樣了,他們把廢紙揉成一個(gè)球,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞄著桶,往里一拋,也不管他們的球有沒有進(jìn)籃。有時(shí)候,他們心血來(lái)潮看見第一次沒投中,撿起來(lái)再投,還是不中,再撿起來(lái)一扔就看也不看地走了。也許是他們覺得無(wú)法面對(duì)失敗吧!

        聽了葉威的發(fā)言,大家都心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,我們班再也沒有被學(xué)校扣過(guò)衛(wèi)生分。

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