寫(xiě)我的父親的作文1000字左右
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的寫(xiě)我的父親的作文1000字左右，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在別人眼中，我的父親是一個(gè)多才多藝的人，他能寫(xiě)善畫(huà)、能吹能唱，動(dòng)手能力極強(qiáng)而又充滿(mǎn)了正義感，一輩子都在為教育事業(yè)而奔忙，桃李三千與他一點(diǎn)都不為過(guò)。他愛(ài)幫助別人，他也經(jīng)常在各方面幫助我。其中在古文閱讀理解，寫(xiě)作文方面，對(duì)我的幫助還真不少。
記得有一次，我被我最討厭的作業(yè)作文"再次難倒！提筆寫(xiě)作文前沒(méi)有任何思路，造就了沒(méi)語(yǔ)言可寫(xiě)，腦中一片空白。于是我放棄掙扎，扔下作文本便去看手機(jī)了！可這時(shí)母親從客廳走到我的房間，將我手中的手機(jī)一把奪了過(guò)去，她大聲呵道：還在玩手機(jī)，還不趕快去寫(xiě)作業(yè)！我內(nèi)心暗自抱怨，并慢吞吞地走向書(shū)桌構(gòu)思作文。無(wú)奈我完全沒(méi)有心思去想作文怎么寫(xiě)。只好向父親救助。父親來(lái)到了書(shū)桌旁，一邊問(wèn)我作文題目，一邊同我細(xì)細(xì)講解，寫(xiě)這樣題材的`作文應(yīng)該怎么構(gòu)思，怎么用語(yǔ)言表述清楚，怎樣寫(xiě)才有意義最后再幫我看看錯(cuò)別字。這時(shí)候的父親是我的老師也是我的偶像。
可有時(shí)，父親的做法，令我無(wú)法理解。記得那一個(gè)周末，我好不容易在周六做完了所有作業(yè)，本想打開(kāi)電腦看會(huì)兒電視，放松一下。怎料父親就來(lái)到書(shū)桌前，他和藹地跟我說(shuō)：藝榕，你已經(jīng)好久沒(méi)練琴了，正好你作業(yè)寫(xiě)完的早，練下琴吧！我立馬反感地說(shuō)：我不要練琴。便不耐煩的把頭轉(zhuǎn)向一邊，繼續(xù)看著電視。但父親并不想放棄勸我去練琴，繼續(xù)說(shuō)：你現(xiàn)在一周就只有周末兩天有空，不多加練習(xí)，你以后會(huì)慢慢對(duì)學(xué)過(guò)的東西陌生的。我沒(méi)有回答，只是看著電視裝作沒(méi)聽(tīng)到，父親見(jiàn)到我直接無(wú)視他的話(huà)，立馬像一頭暴怒的獅子吼起來(lái)，手重重地拍在桌面上說(shuō)道：別玩了，一天天就知道玩，你除了玩還會(huì)干啥？叫你練琴，叫你多學(xué)習(xí)，是為了讓你以后有選擇生活的資本，而不是被生活所迫去做自己不想做的事。你就不能體諒下做父母的用心嗎？我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，放下手中的鼠標(biāo)，像雕像一樣坐著。父親見(jiàn)我的反應(yīng)并沒(méi)有說(shuō)什么，也像我一樣呆坐在那里，過(guò)了很久一道微微地哭泣聲打破了寂靜。
我忍不住心中的委屈，趴在桌上哭泣著。此時(shí)，父親用低沉地聲音對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，藝榕，我知道你學(xué)習(xí)很辛苦，不該大聲對(duì)你說(shuō)話(huà)，不該總讓你學(xué)這學(xué)那�？墒�，哪個(gè)父母不希望自己的孩子成龍成鳳��？
我用側(cè)眼偷偷地看了父親一下，見(jiàn)到父親雙眼含著淚花！我捫心自問(wèn)：父親沒(méi)有錯(cuò)，他也是為了我好啊！他不但要擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，還要幫我改正壞習(xí)慣，教導(dǎo)我怎么做一個(gè)積極向上，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
細(xì)想一下，父親更多的時(shí)候是我心中的英雄。感覺(jué)在現(xiàn)實(shí)生活中他無(wú)所不能的樣子。
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