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關(guān)于爸爸媽媽是我的良師益友的作文范文
在我的眼里,爸爸媽媽不僅是我的父母,悉心呵護(hù)著我;他們更是我的良師益友,在我學(xué)習(xí)中犯難、困惑的時(shí)候,常常為我指點(diǎn)迷津。爸爸媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)他們。
媽媽很喜歡曾國(guó)藩和他父親的故事。曾國(guó)藩的父親是曾麟書(shū),資質(zhì)有限,雖然苦讀詩(shī)書(shū),卻只中了秀才,始終未能中舉。但他是一個(gè)合格的父親,他自知沒(méi)有什么讀書(shū)心得傳授給兒子,因此教育曾國(guó)藩的方法就是不厭其煩。從早到晚和兒子呆在一起,耐心地指導(dǎo)和督促,一定要曾國(guó)藩把書(shū)背得滾瓜爛熟才罷手……后來(lái),為了曾國(guó)藩有一個(gè)更好的環(huán)境讀書(shū),曾麟書(shū)有親自陪同兒子來(lái)到岳麓書(shū)院,曾國(guó)藩當(dāng)年便考中了舉人……
媽媽曾讓我看過(guò)這個(gè)故事,就在我們的剪貼本的第一頁(yè)。媽媽說(shuō)她很喜歡文章的結(jié)尾“父親對(duì)于他來(lái)說(shuō),既是老師,又是朋友。幼時(shí)枯燥的八股文學(xué)習(xí),因?yàn)橛懈赣H的反復(fù)教誨和互相切磋而變得生動(dòng)有趣,更帶有一種令人回味的父子溫情”。媽媽曾開(kāi)玩笑地對(duì)爸爸說(shuō):“咱們也應(yīng)該學(xué)習(xí)曾麟書(shū),讓萱萱感到在學(xué)習(xí)中也充滿家庭的溫馨!”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。還記得上學(xué)期學(xué)歷史的時(shí)候,當(dāng)時(shí)老師說(shuō)初一的古代史不考試,講得飛快,到后來(lái)忽然通知又要考試,老師便劃重點(diǎn)讓我們背?晌宜坪鯇(duì)歷史從來(lái)沒(méi)有概念,即使背了重點(diǎn)也有點(diǎn)不知所措,不知道講了些什么,怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽說(shuō),別著急,有我呢!
于是我和媽媽開(kāi)始了合作,每天利用中午的時(shí)間,她給我講一節(jié),就重點(diǎn)內(nèi)容,指導(dǎo)我背誦,抽空再做習(xí)題……就這樣日積月累,這本書(shū)就背得差不多了。我也知道,歷史是媽媽當(dāng)年的強(qiáng)項(xiàng),但為了給我講,她也沒(méi)少下功夫,有時(shí)上網(wǎng)查資料,有時(shí)向同事請(qǐng)教。尤其對(duì)我那些五花八門(mén)的問(wèn)題,她也不厭其煩,一一解答……結(jié)果,在期中和期末考試中,我的歷史考了滿分!
現(xiàn)在,我對(duì)歷史也有些感覺(jué)了。那天,我故意對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你怎么不給我講歷史了?”媽媽笑著說(shuō):“你以為我愛(ài)講啊!現(xiàn)在你入門(mén)了,我也該放手了!”是啊,我可以輕松飛翔了,可入門(mén)時(shí)媽媽對(duì)我的耐心教導(dǎo),我怎么也忘不了!
幾乎每個(gè)晚上,我都要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固一遍,背誦一下。有一次,聽(tīng)著我翻來(lái)覆去地背文學(xué)常識(shí),媽媽說(shuō):“這些在課堂上記住就可以了,不用翻來(lái)覆去地背,與其這樣,還不如看看課外書(shū),可以潛移默化影響你的作文呢!”我想也是,讀書(shū)畢竟是慢慢滲透的過(guò)程,堆在一起讀書(shū)未必有什么成效。于是,這些日子,我忙里偷閑地讀了一些書(shū),自以為很有收獲。像遲子建的《額爾古納河右岸》,我就很喜歡這部小說(shuō)的敘述方式;還有歐·亨利的.短篇小說(shuō),那種出人意料的構(gòu)思方式真讓人驚嘆……每隔一段時(shí)間,媽媽就要從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)一批書(shū),往那兒一放,我抓住就開(kāi)始看。就是在媽媽的影響下,我覺(jué)得讀書(shū)的視野仿佛開(kāi)闊了!
但是,如果拿著一道數(shù)學(xué)題去問(wèn)媽媽,或者想讓她聽(tīng)聽(tīng)我的解題思路,媽媽最多掃一眼,然后搖搖頭:“不會(huì),自己想去!”這時(shí)候,就聽(tīng)到一個(gè)聲音響起來(lái):“爸爸看看!”爸爸學(xué)的是理工科,數(shù)理化可是他的優(yōu)勢(shì)。爸爸喜歡上來(lái)就是一句話:“這道題不難!”有時(shí)是不難,可有時(shí)他也要想半天,媽媽就開(kāi)玩笑地說(shuō):“你不是說(shuō)不難嗎,怎么想這么長(zhǎng)時(shí)間?”但爸爸往往到最后都能解出來(lái),而且我一聽(tīng)爸爸這么說(shuō),便覺(jué)得充滿了自信!經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年的磨合,我和爸爸在數(shù)學(xué)上也達(dá)成了默契,有時(shí)候我問(wèn)他問(wèn)題,他也不煩躁了,耐心了許多。解決了問(wèn)題,我便停止,做其他作業(yè),防止爸爸再做其他的引申。有時(shí),即便爸爸要幫我檢查作業(yè),我也開(kāi)始拒絕了,因?yàn)槲矣X(jué)得自己做得也不錯(cuò)。和爸爸討論,得用在我困惑的時(shí)候!
我總覺(jué)得在數(shù)學(xué)上,不能像學(xué)語(yǔ)文和學(xué)英語(yǔ)那樣得心應(yīng)手,但我也有自己的方法,這不,在剛剛結(jié)束的月考中,我數(shù)學(xué)考了個(gè)滿分,全年級(jí)就一個(gè)!我高興了好一陣子!我知道,做題困難的時(shí)候,爸爸真的功不可沒(méi)啊!
漫漫求學(xué)路上,因?yàn)橛辛税职謰寢尩呐惆,我便覺(jué)得不再寂寞,不再孤單;因?yàn)橛辛怂麄兊慕陶d,因?yàn)楹退麄兓ハ嗲写瑁乙菜坪醺I(lǐng)會(huì)到了知識(shí)的美好和探索的樂(lè)趣。爸爸媽媽,真是我的良師益友!
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