- 相關(guān)推薦
愛心的小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的愛心的小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛心的小學(xué)四年級(jí)作文1
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。她們的好，我將今生不忘，那份愛將伴我走完今生旅途、照亮前進(jìn)的方向。
————題記
一、學(xué)校的早餐就幾粒米加水和一饅頭，對(duì)于我而言這只夠塞牙縫。同樣的又是稀粥，我端著碗去排隊(duì)打飯。
“我打兩個(gè)饅頭（一般不能光賣饅頭，因?yàn)楹竺娴娜诉�要吃）”我對(duì)炊食員說。
“嗯”她順便將我手中碗拿過去舀稀粥，我就拿了一個(gè)饅頭。我固然很餓，但規(guī)定一人一碗稀粥一個(gè)饅頭�！霸倌寐�！”炊食員說。我很驚訝，隨即又拿兩饅頭端一碗稀粥來到餐桌旁就坐。
“我很幸運(yùn)”我對(duì)同學(xué)說�！皩W(xué)校2元錢只可購(gòu)買一碗稀粥和一饅頭，而我買了一碗稀粥、二個(gè)饅頭”以前從未發(fā)生過這現(xiàn)象，而今日的不同尋常，我驚嘆之極。
我深深明白她為了我違反了學(xué)校規(guī)定，但同時(shí)她亦得到最寶貴的材富————善心。
二、記得有個(gè)女炊食員和上面那位炊食一樣對(duì)我好。
事情是這樣的。我用三元買飯，結(jié)果她給我舀了六元的.飯。我和她無親無故，我想她一定是體會(huì)到學(xué)校的飯價(jià)很貴才這樣做的吧。
她曾示意我不要說出此事，可恩不能昧，在此說出只是想讓大家知道她的好。事過多年，亦不她去了何方，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的，永遠(yuǎn)的祝福她。
三、再憶起，某日打飯，飯剩不多，聞炊食員小曰：“我們不吃，全部留給他們。”我聽后很是感動(dòng)，這是多么可貴的精神啊！
有人慷慨大方，有人吝嗇自私，屬于前者的她們，后者是多么可恥。我以‘給予比接受真的令人更快樂’為座右銘，而那天我才真正意會(huì)。
愛心的小學(xué)四年級(jí)作文2
在我們的生活中需要的有很多很多，然而在我的眼里，愛心是生活中最重要的`的。它，能帶給我們很多歡樂，能帶給我們很多溫暖，就像冬日里的陽(yáng)光，照亮我們的心田。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我和朋友們?nèi)V場(chǎng)游玩。那時(shí)是上午，天氣還很好，陽(yáng)光明媚，所以我們沒有著急回家，玩得入了迷，忘了神。直到家長(zhǎng)給我打來電話，我才醒過神來。抬頭一看，天上一片烏云，看樣子是要下雪，于是我急忙告別朋友，快速跑回家去了。
到了家，屋外已下起鵝毛大雪。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，獨(dú)自一人看著窗外的雪花。這時(shí)，忽然看見了一個(gè)穿黑衣服的叔叔，好像在地上看到了什么東西，停住了腳步，站在原地不動(dòng)了。我想也沒多大的事，可能在等人或者有什么別的事，就沒再多看。
時(shí)間一分一秒過去了，轉(zhuǎn)眼間就過了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我再次看窗外的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔還從那兒站著。我微微一笑：“這冰天雪地的，站這兒這么長(zhǎng)時(shí)間干什么？”說著，手往兜里一掏，想拿出手機(jī)。
“天哪！”我嚇了一跳，“手機(jī)不見了�！蔽壹泵ψ笳矣艺遥紱]有著找到。一定是掉在外面了。于是我立馬奔向廣場(chǎng)，這找找那找找，就是不見了蹤影。這時(shí)在一旁的叔叔走過來，親切地問：“小朋友，你是在找一部手機(jī)嗎？”我連連點(diǎn)頭�！跋麓巫∫庖稽c(diǎn)，別再弄丟了�！闭f著把手機(jī)放在我手上，然后轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了。
那時(shí)，我拿著手機(jī)呆呆的站在那里很久。雪花不停撒到我的臉上，但是心里卻感到無比溫暖。望著那個(gè)遠(yuǎn)去的身影，想著愛心在生活中是多么需要。
愛心的小學(xué)四年級(jí)作文3
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
——題記
奉獻(xiàn)是百草開出的爛漫鮮花，美麗了遼闊的大地；奉獻(xiàn)是千樹結(jié)出的累累果實(shí)，裝點(diǎn)了如詩(shī)的秋天。如果我是一陣春風(fēng)，我愿吹綠田野的莊稼；如果我是一泓清泉，我愿滋潤(rùn)貧瘠的土地。
有一天，我去文具店買東西，出店門后，一個(gè)小女孩叫住了我，她穿著黃色連衣裙，帶著粉色發(fā)卡，像一只美麗的蝴蝶飛到我的身邊，氣喘吁吁地說：“姐姐，你的錢包掉地上了，還給你。”我接過錢包，被她拾金不昧的行為所感動(dòng)。于是我拿出兜里的一塊巧克力感謝她，可她卻搖搖頭說：“媽媽教導(dǎo)我?guī)椭鷦e人不能要回報(bào)�！闭f罷，她甩了甩辮子，高興地離開了。這時(shí)我感到心里涌上來一陣陣暖流：她真是一個(gè)樂于助人的`好女孩兒�。≌嬷档梦覍W(xué)習(xí)，我以后也要盡力幫助有困難的人。
在回家的路上，經(jīng)過一個(gè)擠滿人群的十字路口時(shí)，我懷著好奇心擠進(jìn)了圍觀人群。原來是一位穿著樸素的母親在為患了白血病的女兒乞討。她蒼白的面容充滿了疲憊與無望，就像是一朵將要凋零的鮮花。她悲傷的眼淚，似乎是在哭訴上天的不公和人間的無情。我看了一眼空空如也的捐款箱，頓時(shí)鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)了。于是我拿出錢包里僅剩的十元錢投進(jìn)了捐款箱，圍觀的人們向我投來贊許的目光，也紛紛慷慨解囊。不一會(huì)兒，捐款箱里就裝滿了五顏六色的人民幣，它們就像是一顆顆暖暖的愛心，跳動(dòng)著生命的希望。
通過這件事情我明白了：勿以善小而不為”，奉獻(xiàn)愛心并不難！
從今以后，奉獻(xiàn)愛心是我在公園里對(duì)一草一木的呵護(hù)，奉獻(xiàn)愛心是下雨時(shí)放學(xué)回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻(xiàn)愛心是我為工作勞累一天的爸爸媽媽輕輕地捶一捶背。
愛心的小學(xué)四年級(jí)作文4
愛心無處不在，一本小的小臺(tái)歷，表達(dá)了一個(gè)人的新年心聲；一本小的小臺(tái)歷，能夠鞭策一個(gè)人必須要珍惜時(shí)間；一本小的小臺(tái)歷，能夠告訴我們時(shí)間過得真快。
在我的一張書桌上，有它那小巧玲瓏的身影，它精美絕倫，是由一個(gè)深藍(lán)色的硬板與十四張紙融為一爐，組成了一個(gè)人見人愛的小臺(tái)歷。
打開這本小臺(tái)歷的扉頁(yè)，一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫了：公民參與國(guó)家通用語言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
有了扉頁(yè)，不可能沒有首頁(yè)啊！只見，第一頁(yè)上那些惟妙惟肖的小動(dòng)物顯得格外活潑可愛。瞧！一只小豬手里掛著“富貴盈門”四個(gè)大字，它笑容滿面，頭上帶著一個(gè)“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰拜年呢！旁邊一些經(jīng)過打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機(jī)”！
一本小臺(tái)歷總是缺少不了生肖吧！牛，對(duì)于我來說它憨厚老實(shí)，對(duì)人類勤勤懇懇，是人類的好幫手，給人類帶來了無窮的樂趣，它是付出不求回報(bào)。好樣的，牛！只見在小臺(tái)歷上的它俏皮可愛，是人類的好助手。瞧！它穿著一身樸素的衣服，頭戴一個(gè)小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋，有一副可愛的模樣！它，忠厚老實(shí)，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國(guó)呢！圖片上的'小牛，看上去正向我們拜年呢！另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信于一身，工作條理分明，將領(lǐng)袖之才，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，信奉權(quán)威，但有時(shí)流于頑固保守，這可是牛的一貫工作作風(fēng)吧！
……
一本小的小臺(tái)歷，會(huì)使我原本乏味的生活帶來一定的歡樂與笑聲，會(huì)讓我知道時(shí)間過得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
愛心的小學(xué)四年級(jí)作文5
愛心，是什么？
這件事是真實(shí)的，請(qǐng)大家在讀后發(fā)表自己的看法（文章可能語句平凡，但是我要流露的是真情實(shí)感。）
所謂愛心，我不知是什么，字面了解很簡(jiǎn)單，可能每個(gè)人都知道，但在實(shí)際生活中，愛心，如果不是全國(guó)大事發(fā)生，而又在哪里呢？
不知大家對(duì)下面我剛發(fā)現(xiàn)的故事有什么感想。
一天，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)，一出校門，便聽到了唧唧喳喳的聲音，我已經(jīng)知道了，一定又在賣小動(dòng)物，因?yàn)橐酝陀泻芏嗟男?dòng)物被那些可惡的人們捉去賣了，可我走過去一看，原來是一群群可愛的小雞，它們是多么活潑，多么生動(dòng)啊。
可就在剛了解是小雞，走過去觀看時(shí)，發(fā)現(xiàn)，��！它們?cè)趺炊急蝗旧狭思t顏料，雖然表面上是非常美麗，可著個(gè)舉動(dòng)會(huì)直接影響它們那幼小的.生命啊，我不知人們究竟想干什么，他們做事前，難道就不能想想，這個(gè)舉動(dòng)所帶來的后果嗎？難道就不覺得再小的生命，也是生命嗎？難道就不覺得這樣掙錢可恥嗎？
看完那些小雞后，我聽到了它們?cè)谙蛭仪缶�，可我用能怎樣呢？我買了一只回到家中，它在發(fā)抖，我喂了它一些食物，我在想如何把它們身上的顏色去掉？我試圖用水洗，可又怕它們疼痛，我嘗試了下，也不知道該如何是好，我打算明天去問那個(gè)可恥的“人”，我要問他用的是什么染料，我要用我的所有零用錢來買所有的沒染色的小雞們，可想到這里，我的眼淚有忍不住，那些染色的小雞該怎么辦呢？我想請(qǐng)大家盡快的為我想想辦法，也是為一些幼小的生命做貢獻(xiàn)把。
我寫這篇文章的目的就是：呼吁人們無論在哪里，做事一定要對(duì)的住自己的良心，為后果著想，也是為了激發(fā)大家的環(huán)保心，請(qǐng)大家聽我一句話：保護(hù)地球，保護(hù)地球的細(xì)小生命們，也是在保護(hù)我們自己以及子孫們��！
【愛心的小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：愛心08-24
愛心小學(xué)作文11-05
愛心的小學(xué)作文11-04
愛心小學(xué)作文02-26
愛心“發(fā)糕”小學(xué)作文06-20
愛心捐款小學(xué)作文12-01
獻(xiàn)愛心的小學(xué)作文11-20
小學(xué)獻(xiàn)愛心的作文09-11
獻(xiàn)愛心小學(xué)作文02-21