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    1. 愛(ài)心天使作文

      時(shí)間:2024-04-08 07:07:57 愛(ài)心 我要投稿

      熱門愛(ài)心天使作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的熱門愛(ài)心天使作文,歡迎閱讀與收藏。

      熱門愛(ài)心天使作文

      熱門愛(ài)心天使作文1

        “小朋友,等一下,請(qǐng)走人行道!薄皫煾,麻煩您停一下,讓孩子先過(guò)……”咦,是誰(shuí)在校門口一絲不茍地維持交通秩序?

        早上7點(diǎn),下午3點(diǎn),在我們學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期,校門口你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特殊的身影。

        瞧,他們頭戴小黃帽,身穿黃背心,手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過(guò)學(xué)校門口的大小車輛,駕駛?cè)藛T在他們的引導(dǎo)下禮讓行人,有的在引導(dǎo)孩子過(guò)馬路,在保證安全的情況下有序地通過(guò)斑馬線,還有的'在校門口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學(xué)校首批護(hù)學(xué)崗的“愛(ài)心天使”。

        自家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗成立以來(lái),愛(ài)心家長(zhǎng)們每日按時(shí)到崗,風(fēng)雨無(wú)阻,護(hù)送學(xué)生安全、有序地進(jìn)校園,讓學(xué)生感動(dòng),讓家長(zhǎng)放心。在愛(ài)心家長(zhǎng)的共同努力下,現(xiàn)在學(xué)校門口的上學(xué)之路比以往暢通了許多。

        大家對(duì)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的志愿家長(zhǎng)贊賞有加,都說(shuō)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的成立為孩子、為家長(zhǎng)做了一件非常有意義的事情。

        世界因愛(ài)而變得美麗,生活也因愛(ài)顯得如此美好!我們就生活在愛(ài)的懷抱中,感謝這些“愛(ài)心天使”為孩子擎起了安全的藍(lán)天。

      熱門愛(ài)心天使作文2

        在這個(gè)社會(huì)上,有很多為我們付出的人,像是醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士和志愿者,街上的交通警察、清潔工,還有滿街上跑的公車司機(jī)和郵差等……。當(dāng)然還有很多其他的人,都在工作崗位上默默的付出,讓我們的生活更幸福美好,F(xiàn)在還出現(xiàn)一種令人敬佩的無(wú)名英雄,他們是“臨時(shí)孫子”。

        “臨時(shí)孫子”出現(xiàn)在火車站月臺(tái)上,由一個(gè)高中生發(fā)起的。他們看到老人家提了很重的行李,就會(huì)上前幫忙,有的幫忙提行李,有的幫忙扶老人家上下樓梯。這樣的舉動(dòng)深深感動(dòng)著我,也讓社會(huì)上陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了很多這樣英雄,希望將來(lái)有一天我也可以加入他們的行列,一起幫助身邊需要幫助的人。

        有一幕最令我印象深刻的.畫面,是一個(gè)少年幫一個(gè)老爺爺提行李時(shí),雖然雙手都提了行李,還不時(shí)頻頻回頭要老爺爺下樓梯小心哦,他的那句出自內(nèi)心的“小心哦!”不僅感動(dòng)了老爺爺,也讓我非常的感動(dòng)。這種默默的付出,卻不要求回報(bào)的舉動(dòng),讓孤單的老人家展露笑顏,令人為之動(dòng)容。

        “臨時(shí)孫子”的行動(dòng)感動(dòng)了我,我也想加入他們的行列,成為幫助別人的人。不求回報(bào),只為社會(huì)盡一分心力,因?yàn)樵诟冻龅倪^(guò)程中,我一定也會(huì)得到快樂(lè)。

      熱門愛(ài)心天使作文3

        我們?cè)陔娨暽辖?jīng)?吹揭恍┴毨У膰(guó)家并不和平,很多兒童在戰(zhàn)亂中不能上學(xué),生病了沒(méi)有醫(yī)生看病,身上的衣服補(bǔ)了又補(bǔ),破破爛爛,吃了上頓沒(méi)有下頓,沒(méi)人疼,沒(méi)人愛(ài)。我就產(chǎn)生了一個(gè)想法:我要當(dāng)一名愛(ài)心天使,去幫助需要的兒童。

        假如我是愛(ài)心天使,我會(huì)義不容辭地幫助他們,我會(huì)拿出小魔杖,念魔法咒語(yǔ),變出各種各樣好吃的食品,變出很多很多漂亮的衣服,讓這些兒童不再缺水,再也不挨餓。

        假如我是愛(ài)心天使,我會(huì)拿出小魔杖,變出一間設(shè)備最先進(jìn),環(huán)境最優(yōu)美,還設(shè)有圖書館,電腦教室的學(xué)校。那么這些兒童就能像我們那樣快樂(lè)地上學(xué),快樂(lè)地讀書,獲取更多新的知識(shí)。我還要變出很多很多的游樂(lè)場(chǎng),讓他們?cè)谡n余時(shí)間快樂(lè)地玩耍,幸福地生活。

        假如我是愛(ài)心天使,我要建立一個(gè)殘疾兒童中心,讓那些殘疾的兒童幸福地生活,我還要為他們?cè)O(shè)計(jì)智能椅、圖書館。讓每一個(gè)殘疾兒童能夠像健康的兒童一樣學(xué)習(xí)與生活。

        假如我是愛(ài)心天使,我要把他們的舊房子變成一間漂亮的'大房子,把他們的小電視機(jī)變成24寸大彩電,把他們的硬木板床變成下面塞滿了棉花的大床。

        當(dāng)一名愛(ài)心天使是我最大的心愿,讓全世界的兒童都擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。

      熱門愛(ài)心天使作文4

        暑假的一天,我在家里玩拼圖。突然,我聽到了一陣亂哄哄的聲音,還伴隨著嘰嘰喳喳的鳥叫聲。

        我聞聲走過(guò)去想瞧個(gè)究竟,只見(jiàn)一群小朋友圍在一起玩。

        他們?cè)谕媸裁茨?我心想。我又走近了些,咦,怎么有個(gè)箱子?

        我走到箱子跟前,呀,這里怎么會(huì)有兩只小燕子?瞧,它們是那么可愛(ài),那么幼小,那么可憐!聽,它的叫聲多么微弱,多么傷心。

        那些小朋友依然七嘴八舌地笑著、說(shuō)著。這時(shí),我才知道,原來(lái)是我們隔壁那個(gè)討厭的豆豆把樹上的'燕子窩給搗了。

        我大聲呵斥他:豆豆,你媽媽如果找不到你著急不?他說(shuō):當(dāng)然著急!我接著說(shuō):那燕子?jì)寢屨也坏阶约旱暮⒆右矔?huì)著急的!你怎么這么自私呀?老師沒(méi)教過(guò)你要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物嗎?豆豆還想說(shuō)些什么,但隨即又若有所思地閉上了嘴。

        后來(lái),我和豆豆找來(lái)一件舊衣服小心翼翼地鋪在箱子底下,在箱子里放些玉米榛子,把箱子放在樹底下豆豆搗燕子窩的那棵樹。這樣,燕子?jì)寢尯芸炀湍苷业叫⊙嘧恿恕?/p>

        我相信,有了我們的關(guān)愛(ài),小燕子們一定可以健康、快樂(lè)地生活。

        同學(xué)們,請(qǐng)不要傷害小動(dòng)物,讓我們都成為一個(gè)有愛(ài)心的天使吧!

      熱門愛(ài)心天使作文5

        我們班有一個(gè)“愛(ài)心小天使”

        她個(gè)兒高高的,比我高出一頭,衣著總是那么樸素、大方,美觀。她的頭發(fā)烏黑發(fā)光,大眼睛水靈水靈的,總是微笑著面對(duì)每一個(gè)人。這就是我們班的“愛(ài)心小天使”方紀(jì)圓。

        一天上體育課時(shí),章昕迪綁頭發(fā)在皮筋斷了,外面刮著大風(fēng),她在頭發(fā)四處飄。方紀(jì)圓毫不猶豫在把自己在皮筋給了她,可自己在頭發(fā)卻四處飄。

        今天是星期四,是王儀值日,可她的手被刀子劃破了,不能掃地,“愛(ài)心小天使”放下書包挽起袖子綁她掃地。

        今年媽媽沒(méi)有給我訂《兒童報(bào)》,可我又想看。只好去借,她們都有借口不借,很失望,這時(shí)“愛(ài)心小天使”拉了我一下,把她的'兒童報(bào)遞給我說(shuō):“你先看吧,這是我的,什么時(shí)候都能看!辈缓靡馑嫉卣f(shuō):“這不合適吧!”可她已經(jīng)把兒童報(bào)塞入我手中,嘴角微微一笑,跑開了。

        快考試了,我又感冒又發(fā)燒,不能去上課,今天下雨,我望著窗外,我多么想坐在明亮的教室里上課呀!正在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影那不是“愛(ài)心小天使”嗎?我馬上給她開門。她衣服被雨淋濕了。我問(wèn)她:“你來(lái)干什么?”她氣喘吁吁地說(shuō):“我來(lái)給你補(bǔ)課,快考試了不復(fù)習(xí)怎么行?我激動(dòng)地流下了淚水!

        你說(shuō),她是不是“愛(ài)心小天使”?

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