愛(ài)心作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的愛(ài)心作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心作文 篇1
3月4日，我校舉行了“讓愛(ài)飛揚(yáng)”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，本次愛(ài)心義賣(mài)籌得的善款將全部捐給鎮(zhèn)海希望小學(xué)。
活動(dòng)當(dāng)天，參加義賣(mài)的班級(jí)都早早地來(lái)到了小操場(chǎng)，同學(xué)們迅速布置好攤位后，就賣(mài)力地開(kāi)始吆喝，義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)�？粗笆圬泦T”們臉上洋溢著的純真笑顏，我的心里有股柔軟的情緒在蕩漾�！巴瑢W(xué)，你要買(mǎi)嗎？很不錯(cuò)的啊，獻(xiàn)一份屬于你的愛(ài)心吧！”經(jīng)過(guò)每個(gè)攤位，都有“售貨員”捧著物品在售賣(mài)。他們捧的只是一件普通的物品么？不是！那明明就是一顆顆充滿(mǎn)希望的愛(ài)心。沒(méi)有喇叭，他們扯著嗓門(mén)大聲叫賣(mài)著，甚至來(lái)不及喝一口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，他們用略帶干燥的稚嫩嗓音，傳播著愛(ài)的宣言……
義賣(mài)會(huì)進(jìn)行得非常順利，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，吸引了不少路過(guò)的老師和同學(xué)。好奇心極強(qiáng)的我在看到一個(gè)愚人節(jié)用來(lái)嚇人的杯子時(shí)，毫不猶豫地把它買(mǎi)了下來(lái)，這也算是獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！
這次義賣(mài)活動(dòng)不僅得到了全校師生的支持，還給同學(xué)們提供了一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)。雖然義賣(mài)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是我們的'愛(ài)心還將繼續(xù)。在以后的生活中，我們還將通過(guò)其他方式盡自己的力量，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人。
愛(ài)心作文 篇2
5月12日，山崩地裂的那一刻，摧毀了四川汶川的土地，鮮活的生命埋在了廢墟之下。那些死去的同胞，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)感人的事跡。
在“哀悼日”的那幾天晚上，寫(xiě)完作業(yè)后的我都會(huì)去廣場(chǎng)走走。那幾天，廣場(chǎng)的氣氛分外沉重。而在那電視機(jī)下，掛滿(mǎn)了一串串彩色的千紙鶴。
千紙鶴的“翅膀”上記錄下了人們美好的祝福，不同的.祝福體現(xiàn)出了相同的心愿——愿四川人民挺過(guò)難關(guān)，早日重建家園！逝者安息，生者奮發(fā)。其中，我印象最為深刻的一只千紙鶴寫(xiě)著：在廢墟上重建希望的家園，在裂縫中播下紅色的種子，開(kāi)出永不凋零的鮮花！四川的同胞們，加油！挺過(guò)難關(guān)。
當(dāng)我讀到這一段段話(huà)語(yǔ)時(shí)，心中不禁震憾了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，似乎要奪眶而出。傳說(shuō)中，鶴是一種仙鳥(niǎo)，但愿這一串串千紙鶴能馱著這些“亮晶晶”的愿望，飛向四川汶川，籍慰人們的心靈，撒下希望的種子。
千紙鶴，這是愛(ài)心的體現(xiàn)，也是令我感動(dòng)的瞬間。
愛(ài)心作文 篇3
每年都過(guò)六一，無(wú)非吃吃、唱唱和跳跳。怎樣過(guò)個(gè)特別的兒童節(jié)呢？當(dāng)戴老師告知同學(xué)們將舉行“愛(ài)心義賣(mài)”時(shí)，我看出了同學(xué)們眼睛里的疑惑與期待。疑惑“愛(ài)心義賣(mài)”是個(gè)怎樣的活動(dòng)？期 待快點(diǎn)體驗(yàn)這個(gè)從未經(jīng)歷的過(guò)程。
同學(xué)們得知活動(dòng)的意義后，積極獻(xiàn)出自己的'“愛(ài)心商品”，教室里都無(wú)法堆放了�？吹酱饲榫�，邢奕斌、嚴(yán)凱文同學(xué)主動(dòng)從家里拿來(lái)了大紙箱子，小干部們把“愛(ài)心商品”按類(lèi)別擺放在不同的 箱子里，并貼上了合適的價(jià)格標(biāo)簽，收拾得僅僅有條。為了宣傳咱們的商店，王季楠同學(xué)利用午休時(shí)間設(shè)計(jì)并繪畫(huà)了我們的標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)的商店，應(yīng)有盡有。
6月1日下午，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，28個(gè)班級(jí)的所有愛(ài)心義賣(mài)員們立刻奔向本班的“賣(mài)場(chǎng)”，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
愛(ài)心作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。
第二節(jié)下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的.同學(xué)們特地購(gòu)買(mǎi)的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒�(dòng)開(kāi)始了，校長(zhǎng)開(kāi)始講話(huà)：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)啊……�！毙ｉL(zhǎng)講著感人的話(huà)，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書(shū)，我要書(shū)讀!”通過(guò)今天的活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!
愛(ài)心作文 篇5
天空是這么湛藍(lán)，草坪上的我們玩得多開(kāi)心呀!臉上洋溢著笑容，可這一切都來(lái)之不易。
我和同學(xué)來(lái)到草坪上，拿起一架智能飛機(jī)來(lái)到空曠的草原上玩耍，智能飛機(jī)在我們的`感應(yīng)下，飛得很高�？赏蝗晃L(fēng)輕輕吹來(lái)，智能飛機(jī)一下失靈了，越飛越偏，而且一會(huì)兒高一會(huì)兒低。我們都非常著急，生怕它飛到大樹(shù)上。果不其然，它真飛到大樹(shù)上，這下可稱(chēng)遭了。大樹(shù)又高又壯，樹(shù)杈非常多，又濃密，根本看不到。連一個(gè)影都沒(méi)有。我們非常著急，因?yàn)檫@可是好朋友新買(mǎi)的，剛玩沒(méi)多久。
垂頭喪氣的我倆坐在樹(shù)底下，望著，希望能看到些什么，可越看越是著急，腿不停地跺，似乎整塊地都要塌了。這時(shí)，我們正做坐以待斃時(shí)，一位保安叔叔走了過(guò)來(lái)看著我們，問(wèn)有什么事，我們哭哭啼啼的說(shuō)：“玩具車(chē)飛到樹(shù)上了�！碑�(dāng)時(shí)那保安應(yīng)該是正要上班，一聽(tīng)到我們說(shuō)完趕緊跑，我們都以為他要上班沒(méi)時(shí)間，沒(méi)想到這位保安叔叔從不知何處搬來(lái)了一架梯子來(lái)。
站在梯子上，不停搖晃著樹(shù)木，汗像雨一樣，嘩啦直流。雖然有時(shí)樹(shù)遮著，還是抑不住當(dāng)時(shí)的炎熱。我和黃睿其實(shí)早就放棄了，在下面喊道：“算了吧!”可是保安叔叔還在不停地尋找。過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你趕緊去保安亭上班，我不能再代替你了�！边@才，保安叔叔無(wú)奈地走了，還跟我們說(shuō)了聲不好意思。
望著陽(yáng)光拂照在他的臉頰，那背影仿佛就是英雄。雖然玩具最終沒(méi)能弄下來(lái)，但他樂(lè)于助人的愛(ài)心精神值得我們點(diǎn)贊。望著他已遠(yuǎn)去的背影，這兒只留下了他奉獻(xiàn)愛(ài)心的痕跡。
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