愛心的作文3篇【精】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的愛心的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心的作文 篇1

　　星期六，我義賣了，一開始我們?cè)诤Ｔ挛迤诹x賣，感覺人不是很多，我們就換到了半島城邦大草地。我義賣的東西都有，五本書，還有小烏龜玩具，我賣了七個(gè)玩具，那個(gè)玩具很好玩，我弟弟也買了很多東西，他買的東西都有，變形金剛玩具，還有書本，我弟弟還賣給其他人了，我也賣給其他人了，我們賺的錢都給有困難的人，幫助別人就感覺自己的`內(nèi)心里很快樂，我現(xiàn)在就感覺心里很快樂，我非常開心，我小姨也去了，還有我姥姥也去了，還有干媽也去了，我很快樂，我還賣了2元美金，我們“團(tuán)結(jié)小螞蟻隊(duì)”一共賣了740.5元人民幣和2美金，這一天我很開心，我也很快樂。

　　這一天也是我難忘的一天。

愛心的作文 篇2

　　今天，我看到了一幅漫畫，真有意思，現(xiàn)在我講給你們聽，我和你們一起分享吧！

　　放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，同學(xué)們有的帶了傘，有的沒帶傘。帶傘的同學(xué)冒著大雨沖了出去，沒帶傘的同學(xué)在教室里焦急萬分。天氣越來越惡劣，又是閃電又是打雷，雨越下越大，地上的雨水像小河一樣到處流�？墒切⌒赖膵寢屵�沒有來接她，她急得都要哭了。這時(shí)班主任王老師來了。

　　老師看到小欣和幾個(gè)小同學(xué)站在教室外面淋雨，就趕緊走到她面前，一邊給她打著傘，一邊深情地問她：“小欣呀，是不是家長(zhǎng)沒來呀？”小欣低聲說：“是的�！薄芭丁�—”老師摸了摸小欣的頭，二話不說跑到校門前的小河邊看了看。她看到洪水從上游沖了下來，河水猛漲，河上的`小木橋都快被淹了。險(xiǎn)情出現(xiàn)在老師的眼前。這時(shí)小欣她們也來了�？吹絻疵偷暮铀�，小欣嚇得“哇哇”大哭。王老師毫不猶豫的蹲下身體，背起小欣，讓小欣打著傘。就很快地走上了小橋。這時(shí)河水已經(jīng)漫上了小橋，淹過了老師的膝蓋。天氣更加惡劣了，風(fēng)也更大了。王老師吃力地把小欣背過了河。她的衣服都淋得透濕。小欣感激地對(duì)老師說：“王老師，謝謝您�！蓖趵蠋熜α诵φf：“不用謝，回去吧，小心點(diǎn)啊！”

　　王老師又來到河邊，來來回回地，把那幾個(gè)不敢過河的小同學(xué)都背了過去。

　　王老師回到家，就發(fā)高燒了，他感冒了。但是學(xué)生們的感謝的話語(yǔ)使她感到很欣慰。

愛心的作文 篇3

　　我從上幼兒園時(shí)，就參加了不少次捐款活動(dòng)，但每一次都沒有今天這次難忘。

　　今天是個(gè)捐款的日子，我來到教室，發(fā)現(xiàn)了好多同學(xué)手里都拿著花花綠綠的紙鈔，有一百元的紅紙鈔，有五元的紫紙鈔，還有二十元茶色的紙鈔……大家拿的錢都不一樣，家庭富裕的同學(xué)們拿的都 是二十元以上的錢，帶的錢多的同學(xué)都臉上掛著燦爛的笑容，等著尚老師來收錢。

　　這時(shí)尚老師面帶微笑，來收錢了。尚老師剛一坐到椅子上，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把那些五彩繽紛的錢交到了尚老師，忽然，我在向尚老師涌去的人群中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)矮小的身影，我定睛一看原來是趙 吳！只見他把一個(gè)小紙包，尚老師把小紙包拆開一看，頓時(shí)就驚訝的瞪大眼睛，怎么了？有些同學(xué)湊過去看了看，不禁也驚訝的合不攏嘴，有的'還發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲，原來**居然包了一張百元大鈔 ！尚老師怎么也沒有想到，一向省吃儉用的**

　　既然如今出手如此大方，覺得**一下子捐款捐的實(shí)在太多了，于是便悄悄地對(duì)**說：“你一下子捐的太多了，你只捐二十元就行了�！�**卻搖了搖頭說，不行啊老師，這樣捐的太少了。

　　老師又說：“那就捐三十元吧！”，但**又皺了皺眉頭說，可還是太少了點(diǎn)。老師再次對(duì)**答道，那只好捐四十元了。那么好吧，**猶豫了一下，最后答應(yīng)了。

　　我大受感動(dòng)心想，**一定是要把所有的錢都捐出去，我從沒在小賣部遇到過他，只有在書店里有時(shí)候見到過蹤跡。他對(duì)自己如此的吝嗇，對(duì)別人如此的大方，真令人感動(dòng)！

　　**如此善良有愛心，是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

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