精選小學生愛國作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學生愛國作文5篇，歡迎大家分享。
小學生愛國作文 篇1
有人問愛國是什么?有人說：“是跟日本鬼子抗爭�！庇腥苏f：“把侵略者趕出中國。”
這些都不是最好的.答案。愛過其實很簡單，撿起一張飛廢紙，扔進垃圾桶，多種些樹，少排些有毒氣體，不生產(chǎn)有毒塑料袋。因為塑料袋就算埋在地下一百年也不會腐爛，或許還會對土地造成危害，還有一點對動物生存構(gòu)成威脅
拋棄在陸地上和水面上的飛塑料制品，被動物當做食物吞入，導致動物死亡，還有對人體的重大危害�，F(xiàn)在我國據(jù)了解了解一次性塑料袋有16種毒素。
愛國其實很簡單，讓我們行動起來，使明天更加美好。
小學生愛國作文 篇2
在眾多的愛國實例中，最使我感動的`是一件奧運會上的事。
那次奧運會中一名黑人也來比賽。他是一名馬拉松運動員。比賽開始了，黑人一直領(lǐng)先不久就將白人遙遙甩開。在一個轉(zhuǎn)彎處不知是什么人把一個瓶子扔出把他絆倒，他雙漆摔破了，他又爬起來。他一步步走這，幾分鐘后他又摔了他爬不起來了。他在地上用指甲摳，就在這時一名白人超過了他，不一會兒所有的白人超過了他。
他的手流血了，可他還在爬著。頒獎儀式結(jié)束了，他還在爬。最后他也沖線了。
在后來，記者問他為什么要堅持到最后。他說：“我的祖國送我來這里，不是為了比賽開始，而是結(jié)束比賽�！�
小學生愛國作文 篇3
學習第二單元的課文后，我發(fā)現(xiàn)了它們有一個共同點，那就是每篇文章都表達了作者愛國、建國的決心，這同樣也讓我思緒萬千……
先從第五課《詹天佑》開始講吧！詹天佑不怕困難、不怕嘲笑，一身正氣、熱愛祖國，是一位愿意用畢身精力來報效祖國的工程師。我們要向詹天佑學習他的愛國主義精神，與他的聰明、才干。從小學好知識，長大以后像詹天佑一樣建設(shè)祖國、報效祖國。
詹天佑通過自己的`努力，成為了我國杰出的工程師。而季羨林卻不一樣，他以對祖國和生身母親的思念為動力，創(chuàng)造一篇又一篇文章。他時時刻刻將祖國母親裝在心中，讓人起敬。他在自己的學術(shù)領(lǐng)域，取得了崇高的地位，這一切都得歸功于他對母親真摯的愛慕。
接下來，我們將認識幾位知名度不高，但愛海島、建海島、愛祖國的戰(zhàn)士們，大家都不說，但心有靈犀，都知道如果帶點昆蟲回來，會讓海島更好地發(fā)展，本文沒有說一個愛國，但字里行間都流露出了對祖國濃濃的愛。
本單元最后一篇文章是一篇愛國詩歌，我們中華有著五千年的悠久歷史，有著美不勝收的名勝古跡，有著許多別的國家沒有的東西。作為炎黃子孫，中華少年，龍的傳人，我們必須為建設(shè)祖國出一份力。
讓我們從現(xiàn)在做起，為建設(shè)祖國出一份力。
小學生愛國作文 篇4
放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)回家了，只有寧寧和天天在做值日。做完值日他們看到天空下起了傾盆大雨，就合撐一把傘一起回家了。
這時，寧寧看見國旗被大雨淋濕了，就飛快的向國旗臺跑去。天天問：“你去干什么？”寧寧說：“國旗被雨淋了，會褪色的。”他們一起把國旗收起來疊好，交給老師。老師說：“你們真是愛護國旗的`好孩子�！�
他們聽了老師的話，心里樂開了花。
小學生愛國作文 篇5
在中國歷史上，有許多愛國之人。他們用他們的信念、行動甚至生命保護著國家，不求回報。即使國家面臨前所未有的困難，他們也從不放棄。
他們在國家危難的時候幫助祖國，回報祖國。那么作為祖國未來的接班人，更要好好學習，報效祖國。是祖國養(yǎng)育了我們，是祖國給我們提供了良好的生活環(huán)境，是祖國給我我們受教育的機會，是祖國讓我們擁有了一個無憂無慮快樂的童年。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的`歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
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