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    1. 兒童節(jié)的作文900字

      時(shí)間:2021-06-26 19:00:25 900字 我要投稿

      實(shí)用的兒童節(jié)的作文900字四篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文900字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的兒童節(jié)的作文900字四篇

      兒童節(jié)的作文900字 篇1

        “我們終于到啦!”經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的飛行,我和爸爸媽媽終于降落在目的地重慶。這,是他們送給我的六一禮物——在這個(gè)美麗的山城一起度過(guò)一個(gè)難忘的兒童節(jié)。

        第二天一早,我被媽媽的聲音吵醒了,“寶貝,起床啦!今天咱們?nèi)ブ貞c的武隆看一看那里的美景!蔽衣(tīng)后睡意一下子沒(méi)有了,像戰(zhàn)士一樣一個(gè)翻身就爬了起來(lái)。吃完早飯,便歡歡喜喜地坐上了大巴車。聽(tīng)媽媽說(shuō)重慶是我國(guó)五大直轄市之一,坐落在長(zhǎng)江邊。解放前破舊不堪,江南江北靠擺渡通行,生活極不方便,如今的變化可大了!我一邊聽(tīng),一邊好奇地從車窗向外望去:只見(jiàn)幾座大橋橫跨在江面上,兩岸高樓林立、車水馬龍,真難想象它以前破敗的樣子啊!案魑挥慰妥⒁饬,馬上我們要駛過(guò)的這條高速公路被當(dāng)?shù)厝朔Q為致富之路。”導(dǎo)游姐姐的聲音打斷了我的沉思,“以前從重慶到武隆只能走國(guó)道省道,需要近10個(gè)小時(shí)。后來(lái)國(guó)家投資修建了這條高速公路,車程縮短為4個(gè)小時(shí),大大促進(jìn)了武隆當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展!睂(dǎo)游姐姐自豪的樣子感染了我,我忍不住感嘆:這條致富之路真不簡(jiǎn)單!

        長(zhǎng)途跋涉后,終于到了武隆,我的肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕叫。于是導(dǎo)游姐姐帶大家來(lái)到一家飯店吃飯。爸爸看到一桌豐盛的菜肴說(shuō),“重慶這邊的土地偏堿性,很難長(zhǎng)出水稻和小麥,以前這里的一日三餐就是土豆,F(xiàn)在交通方便了、經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人們都能吃上當(dāng)季的大米、新鮮的蔬果,各種葷菜也是非常豐富。”我已顧不得聽(tīng)爸爸說(shuō)話,迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽起來(lái)。吃完午餐,我們跟隨導(dǎo)游姐姐參觀了這片土地上的地質(zhì)奇觀——世界文化遺產(chǎn):天坑地縫。景區(qū)里有怪石、巖洞,也有瀑布、溪流,不同景點(diǎn)旁的山石上還有二維碼,只要拿起手機(jī)掃一下,就能聽(tīng)到該景點(diǎn)的詳細(xì)介紹,真是方便極啦!

        第三天,我們還去了重慶有名的磁器口古鎮(zhèn)。爸爸說(shuō)它是重慶以前的縮影,我走進(jìn)去后卻大失所望。一眼望去,到處都是平矮破舊的老房子。正在困惑時(shí),媽媽摸著我的腦袋解釋道,“這里都是重慶人以前住的地方,有的是用土坯做的,有的是用木頭做的,很少有磚瓦房。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)雨,有些會(huì)腐爛、倒塌,今天看到的都是經(jīng)過(guò)修補(bǔ)加固了。所以寶貝,你有沒(méi)有覺(jué)得自己住在高樓大廈里很幸福?“我聽(tīng)后沖媽媽吐吐了舌頭,心想,幸好沒(méi)住在這樣的房子里,還是現(xiàn)在好啊。

        時(shí)間過(guò)得真快,兒童節(jié)的這個(gè)周末一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我隨著爸爸媽媽依依不舍地飛離了這座美麗的山城。一路上我不禁想,這真是一份特殊的兒童節(jié)禮物。我們的祖國(guó)媽媽今年70歲了,70年來(lái)人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的祖國(guó)從“站起來(lái)”、“富起來(lái)”,到今天的“強(qiáng)起來(lái)”。我今后一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)的強(qiáng)大添磚加瓦。

      兒童節(jié)的作文900字 篇2

        今天是“六一”,小學(xué)階段的最后一個(gè)節(jié)悄然而至。也是我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級(jí)后,跟我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一樓走廊時(shí),看到美術(shù)老師做的慶“六一”繪畫(huà)展,匯集了各班的優(yōu)秀作品?粗荒昙(jí)小弟弟妹妹的畫(huà),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

        今天學(xué)校開(kāi)展了一年一度的慶“六一”活動(dòng)——文藝匯演。校園里的氣氛跟往日大不相同了!一只老師跟同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。節(jié)目很快開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是我們班,隨著《喜樂(lè)年華》的音樂(lè)響起,看著大大的舞臺(tái),心里真是又緊張又激動(dòng)。想著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑,聽(tīng)著歡快的音樂(lè),盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈,把快樂(lè)帶給每一個(gè)人,舞蹈表演完了,臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲;氐郊依镆幌肫疬@件事,我心里就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。接下來(lái)表演的節(jié)目真是豐富多彩,有跳舞的,有朗誦的,有小合唱,有三句半,還有小品《新西游記》。同學(xué)代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五、一班的《新西游記》。這些演員滑稽的動(dòng)作跟幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開(kāi)始了,他們優(yōu)美的舞姿跟熟練的舞步把我看入了迷。演得很精彩,贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。

        很快又到我們上場(chǎng)了!我非常激動(dòng),因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。我們表演的是朗誦《明天,我們畢業(yè)》。我們走上臺(tái),微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起,流淌在同學(xué)們之間。全班同學(xué)分不同形式朗誦著,字里行間中表達(dá)了我們的對(duì)母校的愛(ài),聲聲語(yǔ)句中流露出我們的不舍。當(dāng)時(shí)我忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候,總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè);自己的事情能自己當(dāng)家,F(xiàn)在,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格,留住這快樂(lè)的童年。

        還有四周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué),都要離開(kāi)了。其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長(zhǎng)大了?吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕希呀?jīng)日漸成熟——原來(lái),時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中,我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō),我們都失去了童年。同時(shí),也失去了“六一”。

        還記得,剛剛?cè)雽W(xué)的的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的小女生,對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,劉老師,溫老師,李老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭,教?huì)我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

        此時(shí)此刻,我的心情很復(fù)雜。惆悵,不舍,憂傷,還有緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見(jiàn),“六一”,再見(jiàn),童年,再見(jiàn),我最最美好的小學(xué)生活。

      兒童節(jié)的作文900字 篇3

        六一節(jié)又到啦!我去了到住在東莞長(zhǎng)安的表弟家,這次來(lái),不僅是為了來(lái)表弟家玩,還要去東莞科技館—那個(gè)充滿了先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和奧秘的地方。

        早上,我們一吃完早餐,就讓爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)タ萍拣^,雖然路途有些遠(yuǎn),但絲毫沒(méi)影響到我強(qiáng)烈的好奇心。爸爸開(kāi)車一個(gè)小時(shí)左右就到了科技館,還沒(méi)進(jìn)科技館,一個(gè)大屏幕就把我吸引過(guò)去住了,原來(lái),是一個(gè)可以讓小朋友們和卡通人物合影的屏幕,旁邊正有幾個(gè)叔叔在操作呢!我和表弟就像脫韁的野馬一般沖了進(jìn)去,來(lái)個(gè)“先玩為快”!

        走過(guò)卡通人物合影平臺(tái),我們開(kāi)始順著左邊開(kāi)始游玩。一開(kāi)始看見(jiàn)的是幾個(gè)機(jī)器人組成的樂(lè)隊(duì),他們的“骨頭”是一根根金屬棒,他們的“血管”是一根根電線,他們可是奏樂(lè)高手,能彈吉他、拉小提琴、彈鋼琴、吹喇叭、打鼓。但現(xiàn)在還沒(méi)到表演時(shí)間,我們只好繼續(xù)前進(jìn),來(lái)到歷史技術(shù)展覽區(qū),這里主要是展示的是古代的科技產(chǎn)物:有鉆木取火、水車紡織,還有青銅劍、青銅鐘、司南等。接著再往前走,就完全是現(xiàn)代先進(jìn)科技的產(chǎn)物:有保姆機(jī)器人、智能機(jī)器人、投籃機(jī)器人等等,它們各有不同的本領(lǐng),有的會(huì)做飯,有的會(huì)打籃球,還有的會(huì)搬東西……

        接下來(lái)就是我們的體驗(yàn)時(shí)間。我看見(jiàn)了一輛太陽(yáng)能玩具車,我移動(dòng)把手,天花板上的太陽(yáng)能燈就照在了小車上,小車開(kāi)始動(dòng)了,我玩了一會(huì),又跑去玩別的高科技了交通工具,我還乘坐了“UFO”,里面需要三個(gè)人一起操作操作桿,飛船才會(huì)動(dòng),我們把操作桿往左,飛船就往左,操作桿往右,飛船就往右,可以隨心所欲的'操作。我又坐了“宇宙飛船”,我一上去,就看見(jiàn)我眼前的屏幕,原來(lái)是模擬太空飛行的景象,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,精彩的時(shí)間總是過(guò)得那么快,我戀戀不舍地下了飛船。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),一陣巨響在我耳邊響起,原來(lái)是一臺(tái)大炮,這臺(tái)大炮普普通通,非常老舊,不要小看它,它可是擁有強(qiáng)大威力的電磁炮,只要按下開(kāi)炮按鈕,再等待指示燈變色,電磁炮就能射出子彈,它是靠電磁的推進(jìn)力推動(dòng)子彈,然后再用電磁的能量把子彈射出,是不是很厲害呢?

        時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼就快到五點(diǎn)了,我們正準(zhǔn)備離開(kāi)展覽館,突然看見(jiàn)智能機(jī)器人正在聽(tīng)著廣播做著廣播操呢!它們好像真的人似的,雖然是機(jī)器人,但毫不遜色于人類,每個(gè)動(dòng)作都做得靈活自如,很快就做完了廣播操。我們繼續(xù)往回走,機(jī)器人樂(lè)隊(duì)的奏樂(lè)聲傳到我們耳邊,它們靈活地操作著樂(lè)器,悅目動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓周圍的人們發(fā)出一陣陣贊嘆聲,樂(lè)隊(duì)演奏完了,我們坐上車,回到表弟家,結(jié)束了這次愉快的兒童節(jié)。

        這個(gè)兒童節(jié),我過(guò)的非常充實(shí),不僅學(xué)到了許多科技知識(shí),還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣,希望每個(gè)兒童節(jié)都能過(guò)得這么充實(shí)、快樂(lè)!

      兒童節(jié)的作文900字 篇4

        今天是“六一”兒童節(jié),我們大家背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校。

        我背著書(shū)包一來(lái)到學(xué)校,就看著有老師在給同學(xué)送禮品,我也迫不及待地跑了過(guò)去,蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本,我非常喜歡它。我又大步向班里走去,到教室后,人還較少,我們玩著玩著,不知道哪個(gè)人說(shuō):“王老師要來(lái)了,我們快躲起來(lái),給王老師一個(gè)驚喜!庇谑,我們手忙腳亂地藏了起來(lái),這時(shí),王老師走了進(jìn)來(lái),“一二三”我們嘩的一下站了起來(lái),“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上,收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前,王校長(zhǎng)給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀,孫老師又講了一些要求:1、不去危險(xiǎn)的地方;2、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;3、不要在車上打鬧。

        我們坐著車,來(lái)到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠,那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里,我們舉行了一年級(jí)入隊(duì)儀式,我聽(tīng)見(jiàn)有人歡呼道:“我入隊(duì)了!我入隊(duì)了!”

        我們后來(lái)又坐著車到了雨林谷,我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃,有的釣魚(yú),有的拼圖,有的……,我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,訓(xùn)鳥(niǎo)員手里拿著一;ㄉ,難怪鳥(niǎo)兒這么聽(tīng)話呀!中午,我們?cè)谝粋(gè)草場(chǎng)吃飯,我們大大咧咧的,想吃什么就吃什么。突然,一位訓(xùn)鳥(niǎo)員叔叔吹了一聲口哨,“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來(lái),輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞,如同一位舞者;有的展出自己的尾巴,像是在說(shuō):“我的衣服多美麗呀!”最后,我們又去了恐龍廣場(chǎng),那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型,最大的是青島龍的模型,同學(xué)們有的騎在龍背上,有的坐在龍的尾巴上……

        六一”的上午我們?nèi)胰ビ吞飿?lè)園游玩,那下午又會(huì)是什么節(jié)目呢?下午更有意思,我們?nèi)チ擞斡攫^游泳,由于陳陽(yáng)和馬迎佳都不會(huì)游泳,而且又都沒(méi)戴眼鏡,我和老媽就把眼鏡借給了她們,她們就在家長(zhǎng)的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣,使她們終于取得了一些成果?!看來(lái)學(xué)什么都不容易呀!

        還有因?yàn)槲覀內(nèi)サ氖呛@损^,所以每當(dāng)浪來(lái)了的時(shí)候,我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的飄浮感,那里人很多,老媽擔(dān)心我被夾在那些人中間動(dòng)不了,可我卻像一條自由自在的魚(yú),在人群中鉆來(lái)鉆去,最后鉆到了老媽的懷里,這可嚇壞了老媽。哈哈!老媽也不想想,我可是領(lǐng)略過(guò)真正海浪沖擊的呀!后來(lái)我們玩得很開(kāi)心,我還到兩米多深的地方去了呢!我把那個(gè)水上排球放在后背上練仰泳,馬迎佳拿它練游泳,我還和馬迎佳玩瞥氣游戲呢!玩水上排球時(shí),球在我們中間飛來(lái)飛去,傳遞這友誼和快樂(lè)。直到打鈴我們才依依不舍地結(jié)束下午的快樂(lè)之旅!

        我們也要回家休息了,因?yàn)橹挥芯耧枬M才能迎接美好的明天。

        我們又坐車回到學(xué)校,真是一個(gè)愉快而又難忘的六一節(jié)!

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