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    1. 小學(xué)作文900字

      時(shí)間:2021-06-23 09:33:53 900字 我要投稿

      【實(shí)用】小學(xué)作文900字六篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)作文900字6篇,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】小學(xué)作文900字六篇

      小學(xué)作文900字 篇1

        那百花齊放的春,我不愛(ài)它,它太嬌艷;那生機(jī)勃勃的夏,我不依戀它,它太潑辣;那銀裝素裹的冬,我也不喜歡它,它太冷漠。惟獨(dú)那秋,那落葉紛紛的秋,才是我的至愛(ài)。

        每當(dāng)夏天帶著人們的煩躁走了,秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。她吸引我的不是豐收的喜悅,而是那一片片悄然無(wú)聲落下的樹(shù)葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來(lái)了一件毛茸茸的黃褐色的“披風(fēng)”;為修長(zhǎng)的柳葉帶來(lái)了一件黃色的“運(yùn)動(dòng)衫”;為落落大方的楓葉姑娘帶來(lái)了一套火紅的“連衣裙”。

        我漫步于樹(shù)林中,尋找著“秋”給人世間帶來(lái)的“禮物”。

        我走著走著,無(wú)意間抬頭一看:一棵粗壯的銀杏樹(shù),葉子已經(jīng)枯黃。咦?前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲,慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦,原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子——銀杏葉。它長(zhǎng)得像一把扇子,原本翠綠的葉邊已經(jīng)開(kāi)始泛黃,深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對(duì)它吹了口氣,它便順著我的手滑落了下去,回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。

        我繼續(xù)向前走,腳底踩著厚厚的葉片,發(fā)出“咔嚓——咔嚓”得清脆的響聲,踩在樹(shù)葉上軟綿綿,舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”,“不是春光,勝似春光”的感覺(jué)。

        正當(dāng)我陶醉其中時(shí),不遠(yuǎn)處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。

        于是,我便輕輕地走過(guò)去把它撿起來(lái),捧在手中,細(xì)細(xì)地端詳。經(jīng)過(guò)秋霜的打擊,葉子的顏色用語(yǔ)言難以表達(dá),深紅,暗紅,似紅非紅,似綠非綠,紅中夾雜著綠,綠中又透著紅,總而言之,它包含了各種層次的紅和綠,雖然顏色很多,但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融恰,真是多一分則太艷,少一分則太淡,這是任何一位畫家都難以做到的。楓葉像一個(gè)小巴掌似的,每一個(gè)手指的周圍都長(zhǎng)滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖,好像一旦刺破那兒,葉子中的紅就會(huì)流出來(lái)似的。它的葉脈很清晰,從葉柄向葉間延伸,像一幅有趣的畫。我湊近聞聞,嘿,葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠(yuǎn)處望去,是一片楓樹(shù)林!看到這種景象,我不禁想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。

        秋風(fēng)瑟瑟,在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風(fēng)掃落葉”的景象。被卷起的樹(shù)葉像大海中的波濤,層層疊疊,連綿起伏。

        我在“沙沙”的風(fēng)聲中矗立了一會(huì)兒。不由自主地張開(kāi)雙臂,閉上眼睛,感受大自然的溫暖,呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的但又十分美妙的情感。

        漸漸地,漸漸地,我似乎明白了什么。

        “落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽(yáng),輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩;細(xì)雨,緩緩地為它們做最后一次洗禮。于是,它們離開(kāi)了相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)干。難道它們就不再依戀秋天的樹(shù)枝?難道它們就喜歡孤獨(dú)的飄零?不,不是的。它們落下來(lái),化為灰土,埋進(jìn)泥塵里。其實(shí),它們正是在自己的衰亡中,感覺(jué)到了來(lái)自大地的生命力,感覺(jué)到了來(lái)年春天的氣息。它們之所以沒(méi)有一點(diǎn)哀愁,不感到絲毫的悲涼,是因?yàn)樗鼈兩钌疃梅瞰I(xiàn)給人的將是綠的生命,綠的海洋,綠的希望。畢竟,它們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗,它們贈(zèng)予過(guò)夏的濃蔭。

      小學(xué)作文900字 篇2

        父親啊,你那堅(jiān)實(shí)的臂膀,是兒女最好的依扶。你撐起一把巨大的傘,保護(hù)著家庭,你雖不善表達(dá),但我能讀懂你那顆無(wú)私的心,你那碩大的手掌,輕輕撫摸我的頭,粗糙但很溫暖。

        最真最愛(ài)父母情。在生活的點(diǎn)滴中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)父愛(ài)和母愛(ài)每天都如清風(fēng)明月般輕撫著我們,是那樣溫馨,那樣舒暢,讓我們一起來(lái)采摘一片片充溢著父母之愛(ài)的花瓣吧。

        (一)

        春風(fēng)化雨,是母愛(ài)的表達(dá)方式,它的魔力如此之大,以致改變了孩子的軌跡。

        小時(shí)候,兒子有多動(dòng)癥,三分鐘都坐不了,幼兒園的老師向母親批評(píng)他的缺點(diǎn)。母親鼓勵(lì)他:“全班只有寶寶進(jìn)步,以前坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了!

        小學(xué)時(shí),老師懷疑他智力有問(wèn)題,但母親鼓勵(lì)他:“你不笨,只要能細(xì)心,你會(huì)更棒,我和老師對(duì)你充滿信心!眱鹤喻龅难凵褚幌伦用髁亮。上學(xué)比平時(shí)都早。

        初中高中,母親仍然一如既往地鼓勵(lì)兒子。高中畢業(yè),兒子把清華大學(xué)錄取通知書(shū)交到母親手中,母親的淚水打在手中的信封上……

        在母親眼中,孩子永遠(yuǎn)是最棒的,母親的鼓勵(lì),母親的感召,讓孩子揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,駛向鋪滿鮮花的成功彼岸。

        (二)

        父親的堅(jiān)持,讓生命出現(xiàn)了奇跡,這源自一份厚重的愛(ài)。

        在一艘橫渡在大西洋的船上,一天當(dāng)父親用刀給兒子削水果吃,船劇烈搖晃,刀不慎插入了胸部,父親趁兒子不注意,用拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后的三天中,父親照常陪兒子吹海風(fēng),看海景,父親的眼神是如此地憂郁。抵達(dá)前夜,父親在兒子前額留下一個(gè)深深的吻痕,“明天看到媽媽時(shí),請(qǐng)告訴她我愛(ài)她!眱鹤用H坏攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

        船終于靠岸,兒子在人潮中看到熟悉的身影,奔了過(guò)去。而父親,卻仰面倒下了,血噴涌而出。刀子精確無(wú)比地插入了心臟,而他卻多活了三天,這個(gè)奇跡的名字叫父親!

        “愛(ài)之花開(kāi)放的地方,就能創(chuàng)造奇跡!备笎(ài)有如此之大的力量,它像磐石一樣堅(jiān)定,像大海一樣深沉,伴隨我們,我們不需要想起,因?yàn)槲覀儚膩?lái)都不曾忘記。

        (三)

        地震來(lái)得是那么突然,有一位母親,用身體護(hù)住了嬰兒,她用身體為嬰兒撐起了一片生命的天空。“孩子,如果你還活著,請(qǐng)記住,媽媽愛(ài)你!贝呷藴I下的手機(jī)短信,溢滿了母愛(ài)。

        一雙手,為孩子而挖掘廢墟,八小時(shí)、二十四小時(shí)、三十六小時(shí)……他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,雙手血肉模糊。他知道兒子不論發(fā)生什么,總會(huì)跟他在一起,他堅(jiān)信兒子在等他,五十小時(shí)后,兒子和兒子的同學(xué)被拯救了出來(lái)!拔抑滥憧倳(huì)跟我在一起!眱鹤有腋5卣f(shuō)道。

        母親充滿愛(ài)的姿勢(shì),保護(hù)了孩子。“不論發(fā)生什么,我總跟你在一起!”這是父親鏗鏘的話語(yǔ),真愛(ài)無(wú)敵,感動(dòng)天地。

        母親,感謝您的養(yǎng)育,感謝您的照顧,感謝您的教導(dǎo),我們的人生之路才會(huì)郁郁蔥蔥花香四溢,星光璀璨光明在前。

        父親,感謝您好的守護(hù),感謝您的嚴(yán)厲,感謝您的撫慰,我們的青春之舟才會(huì)乘風(fēng)破浪勇敢前進(jìn),掌舵揚(yáng)帆奮然航行。

        揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆,吹起愛(ài)的號(hào)角,最真最愛(ài)父母情,父母之愛(ài)與我們一路同行,讓我們且歌且吟且珍惜。

      小學(xué)作文900字 篇3

        母親之懷是我靈魂的安頓處,是精神棲息之地——題記

        愛(ài)是世界上最美好的一種情感,它無(wú)所不在,有時(shí)它是一個(gè)親切的動(dòng)作,有時(shí)它是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,有時(shí)它是一句關(guān)切的問(wèn)候,愛(ài)就在我們身邊。著名的兒童文學(xué)家冰心老人認(rèn)為,在人類各式各樣的愛(ài)中,母愛(ài)是最純真最偉大的,在冰心愛(ài)的哲學(xué)中,它認(rèn)為母愛(ài)是人生唯一的避難所,母親是溫馨、博大、深情的愛(ài)的化身和象征。

        母愛(ài)是平凡的,我們享受這份愛(ài)的時(shí)候,就像魚(yú)兒生活在水里卻感覺(jué)不到水的存在一樣。但是,母愛(ài)也是偉大的,當(dāng)我們?cè)庥鋈松娘L(fēng)雨之時(shí),那個(gè)寧?kù)o的港灣則顯的是那樣的彌足珍貴。

        我慶幸我擁有母親的愛(ài)!

        在成長(zhǎng)的路上,我是一朵小小的花,在母親精心的哺育呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng),一日日茁壯、豐盈。在這一路燦爛的歲月里,母親是我的守護(hù)天使,在我身體不適的時(shí)候,她寸步不離我左右,無(wú)微不至的照顧我,為我焦慮,為我奔波;在我駕駛著勤奮的小船,在學(xué)業(yè)的大海上啟程跋涉時(shí),母親是我邁向成功的燈塔,面對(duì)一次一次的失利,她從不貿(mào)然指責(zé),而是耐心幫我分析失誤的`原因,鼓勵(lì)我虛心改進(jìn),爭(zhēng)取最后的成功;在我剛剛起步的人生旅途上,母親是我的導(dǎo)師,她身體力行,讓我明白樂(lè)于助人是快樂(lè),損人利己是可恥。母親的愛(ài)融化在我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)里:上學(xué)時(shí),她寫在書(shū)本里,讀著她,情真意切;饑餓時(shí),她浸潤(rùn)在飯菜里,嚼著它,美味香甜;深夜里,它滲透進(jìn)被子里,裹住它,暖意融融。在這愛(ài)的春光里,我美麗的綻放了!

        我自豪我珍惜母親的愛(ài)!

        魚(yú)兒在水里自由快樂(lè)的生活,魚(yú)兒是水的靈魂,水的快樂(lè)!我在母親的愛(ài)里自由快樂(lè)的成長(zhǎng),我是母親的寶貝,母親的希望。不記得的誰(shuí)說(shuō)過(guò),忘記過(guò)去就意味著背叛,我和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往,那是我記憶里最閃亮的珍珠,我不能忘記更不會(huì)忘記!等待母親工作回家的時(shí)刻,是一種興奮兼心疼的期待,一杯熱騰騰的清茶,洋溢我滿心的感激;一雙小手在母親肩頭的揉捏敲打,骨與肉的碰撞中,流淌的是我對(duì)母親深深的體諒;看母親在家忙碌的身影,看她額角滲出的晶瑩細(xì)蜜的汗珠,看歲月的刻刀在她臉上雕刻的那些滄桑的皺紋,看生活的壓力在她腰身上留下的疲憊,我的心有針刺般的隱痛,我拿起汗巾的手在她的額角顫抖,那顫抖的節(jié)奏里有我無(wú)以為報(bào)的無(wú)奈和深深遺憾!有我對(duì)以后生活的無(wú)限期待,期待那一天的早日到來(lái):我的順利、平安、成功,這是給母親最貼心的安慰。

        大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)聲,母親的愛(ài)是化雨的春風(fēng)。如果你正領(lǐng)略這種美好的愛(ài),如果你正享受這種幸福的愛(ài),請(qǐng)你也做感恩的雨滴,給她輕柔的滋潤(rùn),給她溫暖的呵護(hù),給她看的見(jiàn)的體貼,!因?yàn)楦冻龅膼?ài)加上回報(bào)的愛(ài)就是人間的美滿和諧!

      小學(xué)作文900字 篇4

        中秋節(jié)到了,每家每戶都忙著過(guò)中秋節(jié),然而,芭比家卻沒(méi)有那么好,她家很窮,住著又小又破的房子,父親是搬運(yùn)工,每個(gè)月只有50元,母親是裁縫,每個(gè)月只有10元,在加上六個(gè)孩子,負(fù)擔(dān)更加重,芭比是最小的孩子,只有她上了學(xué),她沒(méi)有辜負(fù)家人對(duì)她的希望,從小在班上就是名列前茅,老師和同學(xué)都喜歡她,她的五個(gè)哥哥每天都要干重活,她很想快點(diǎn)考上重點(diǎn)大學(xué),好快點(diǎn)報(bào)答父母和哥哥們。每年中秋節(jié),她家都買不起月餅,只要能吃包飯,是她最大的心愿。到了晚上,她做在窗戶旁,靜靜的望著十五的圓月,她想:“嫦娥姐姐會(huì)不會(huì)抱著可愛(ài)的月兔在天上看著我呢?她一定很想后羿哥哥……”突然,意想不到的事發(fā)生了。一只可愛(ài)的小兔子出現(xiàn)再她面前說(shuō):“芭比公主,我終于找到了你!薄澳闶钦l(shuí)”“我是玉兔啊,嫦娥姐姐被黑魔大王關(guān)起來(lái)了,只有你才能拯救她。”玉兔說(shuō)。“為什么只有我能救嫦娥姐姐呢!薄爱(dāng)年,嫦娥姐姐懷著你到月亮宮,你一出生,黑魔大王就把你拋在人間,被你現(xiàn)在的父母收養(yǎng),當(dāng)時(shí),嫦娥姐姐傷心欲絕,以為你死了,但我認(rèn)為你還活著,便暗中派人找你。黑魔大王喜歡嫦娥姐姐,想娶她,所以想方設(shè)法得到她,可是黑魔大王怎樣都得不到她的心,一氣之下,占領(lǐng)了月亮宮,并把嫦娥姐姐關(guān)起來(lái)了。你一定要救救你媽媽呀!”“什么,嫦娥姐姐是我媽媽?不,她不是,你在騙我。不可能!不可能!”芭比搖著頭說(shuō)。“好吧,我給你一天時(shí)間,明天我在來(lái)。”玉兔說(shuō)完一閃變沒(méi)了身影。

        第2天,芭比的媽媽看到芭比憔悴的樣子嚇了一跳,她媽媽向老師請(qǐng)假,請(qǐng)了醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)是心病,只能靠自己愈合。芭比突然對(duì)媽媽說(shuō):我是不是你的孩子?“你……怎么會(huì)有這種…荒唐…的…想法。芭比的媽媽結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。“媽,我是你養(yǎng)的孩子,對(duì)嗎?”芭比邊哭邊說(shuō)。她媽媽猶豫了一會(huì)兒便說(shuō):是,當(dāng)年,我去山上采花,回到家,發(fā)現(xiàn)籃子里有你,你當(dāng)時(shí)既可愛(ài)又漂亮,我們一家人都喜歡你,于是就收養(yǎng)了你,但我一直都不敢告訴你事實(shí),我怕你會(huì)離開(kāi)我,對(duì)不起,芭比,我不是故意的。她含淚對(duì)芭比說(shuō)!皨,我不會(huì)離開(kāi)你的,我要是不知道事實(shí)該多好啊!”“我的孩子!彼话褤肀е疟,她們母女兩緊緊的擁抱在一起。到了晚上,玉兔果然來(lái)了,芭比對(duì)玉兔說(shuō):我是不會(huì)去的,雖然她是我的養(yǎng)母,但我是不會(huì)離開(kāi)她的,除非,我救出了嫦娥姐姐,就放我回到養(yǎng)母身邊!昂,我答應(yīng)你!闭f(shuō)完便拉著芭比飛上了月亮宮,芭比對(duì)玉兔說(shuō):你先去和嫦娥姐姐那,讓她假裝答應(yīng)和黑魔大王結(jié)婚,然后,我當(dāng)送酒杯的人,我會(huì)在酒杯里放毒藥!庇裢猛低档膶(duì)嫦娥姐姐說(shuō)了,果然,在交換酒杯的時(shí)候,黑魔大王毒死了。玉兔把事情告訴了嫦娥姐姐。嫦娥姐姐見(jiàn)到了芭比,感動(dòng)不已的說(shuō):芭比,謝謝你救了我,我知道你不會(huì)認(rèn)我,但我會(huì)等,等到你認(rèn)我的那一天!皨專覑(ài)你,但我的養(yǎng)母更需要我,我不能拋棄她!卑疟日f(shuō)。“有你這句話就夠了,我會(huì)放你回家,讓你上貴族學(xué)校!薄爸x謝媽!卑疟日f(shuō)完玉兔便送她回到了家。

        從此,芭比一家過(guò)著幸福的生活。

      小學(xué)作文900字 篇5

        您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

        啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

        如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

        傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

        老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

        您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

        您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

        您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

        您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

        當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

        不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

        老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……

        用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

        您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

        老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

        您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

        假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

        教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

        您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

        您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

        春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

        您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

        螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

        是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

      小學(xué)作文900字 篇6

        每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,而我也一樣,我的愛(ài)好是閱讀中華故事,說(shuō)到愛(ài)閱讀中華故事那也是有原因的呢!那年冬天,6歲的我和家人回老家,那年因?yàn)檠┫碌煤艽,到?jīng)過(guò)四川尾省路面積雪過(guò)多,車輛無(wú)法行駛,我們車上的人都慌了陣腳,這時(shí)一位身穿軍裝的叔叔,套好防寒衣,和穿好防寒靴,他向附近農(nóng)民要了把鐵鏟,自己動(dòng)手在路面上鏟雪,他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中,這時(shí)車上的人都被觸動(dòng)了,紛紛向農(nóng)民借了鐵鏟和那個(gè)軍人一起鏟雪,我也學(xué)著當(dāng)個(gè)小大人,拿著自己的玩具小鏟子,鏟了起來(lái),大家看見(jiàn)我一個(gè)小孩都來(lái)鏟雪,便不甘落后努力鏟著雪,忙活了2個(gè)多小時(shí),一條沒(méi)有積雪的寬敞的道路便華華麗麗的出現(xiàn)在人們的眼前,我們便高高興興的回到了車上。當(dāng)我正想安安穩(wěn)穩(wěn)睡個(gè)好覺(jué)的時(shí)候:“小妹妹!”一個(gè)陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵,我抬起頭來(lái),原來(lái)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪的叔叔,我便甜甜的說(shuō)道:“軍人叔叔,有什么事情麼?”他從腰間掏出一本書(shū),他望了望書(shū),然后望了望我:“小妹妹,我對(duì)你剛剛幫忙鏟雪的行動(dòng)所感動(dòng)了,這書(shū)就當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給你吧!”我盯著叔叔看說(shuō):“謝謝叔叔!”我接過(guò)書(shū)來(lái)。他什么話都沒(méi)有說(shuō),便轉(zhuǎn)身回車位了!爸惺裁从⑿廴宋铩蔽易x者書(shū)名,因?yàn)楫?dāng)時(shí)華字是繁體字所以我不認(rèn)識(shí)!皩氊!”媽咪去還完鏟子回來(lái)!罢O,媽咪!”我回答到,媽咪拿過(guò)我手上的書(shū),問(wèn)我:“寶貝這書(shū)是誰(shuí)?”“媽咪這書(shū)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪叔叔獎(jiǎng)勵(lì)我的!”我欣喜的說(shuō)道,媽咪疑問(wèn)的說(shuō):“獎(jiǎng)勵(lì)你?”我點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì)啊,軍人叔叔說(shuō),他對(duì)我剛才幫忙。媽咪這個(gè)字讀什么啊”媽咪看了看字說(shuō):“這個(gè)字讀華是個(gè)繁體字,這本書(shū)叫:中華英雄人物!蹦悄甓煳矣肋h(yuǎn)無(wú)法忘記,從那時(shí)候我便愛(ài)上了閱讀中華故事。但是也因?yàn)閻?ài)閱讀中華故事的愛(ài)好惹出了不少麻煩又是一個(gè)天氣晴朗的星期六,按我平時(shí)的習(xí)慣,我要準(zhǔn)備去圖書(shū)館啦,準(zhǔn)備好一切,我便騎著自行車去圖書(shū)館了。一到圖書(shū)館我就去到歷史中華故事區(qū),尋找我愛(ài)看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書(shū)上,我仔細(xì)的閱讀著20世紀(jì)初,中國(guó)最后的封建王朝已被****,但是當(dāng)時(shí)各地軍閥割據(jù)爭(zhēng)權(quán),混戰(zhàn)不已,帝國(guó)主義列強(qiáng)也是虎視眈眈,動(dòng)蕩年代,英雄輩出,是時(shí)代造就了英雄,還是英雄創(chuàng)造了時(shí)代?就這個(gè)了,我高高興興的借了這本書(shū)回家,結(jié)果呢,急性的我想趕緊看書(shū),于是就推著自行車走著路看書(shū),經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候差點(diǎn)被車撞了,回到家的時(shí)候我們家里人已經(jīng)吃過(guò)飯了,媽咪嚴(yán)厲的批評(píng)了我:“你這是干嘛去了,這么晚才回來(lái)!”我如實(shí)的和媽咪報(bào)告我干嘛了,她說(shuō):“以后不許去圖書(shū)館了,看這種書(shū)不僅拉低了你的成績(jī),還影響你的睡眠,整天看書(shū)看到10點(diǎn)睡覺(jué),你看看都快趕上大熊貓了。以后不許看了!”我一聽(tīng)心慌了:“我才不,我喜歡看我就看。”我很大聲的吼了出來(lái)然后沖進(jìn)了房間。不過(guò)后來(lái)媽咪還好同意我繼續(xù)看書(shū)了。喜歡閱讀中華故事的我,也太忘性了,居然連媽咪都吼,不過(guò)媽咪也是為了我好,看來(lái)我要想個(gè)兩全其美的辦法讓我睡眠充足學(xué)習(xí)保持也可閱讀中華故事的辦法。

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