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    1. 梧桐樹(shù)下作文800字

      時(shí)間:2022-01-28 12:51:03 800字 我要投稿
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      梧桐樹(shù)下作文800字

        梧桐樹(shù)下作文800字1

        在我們居民小區(qū)前,有一條東西方向、不太長(zhǎng)的馬路,叫清澗路。馬路兩邊人行道旁栽有一排排粗壯的梧桐樹(shù)。

      梧桐樹(shù)下作文800字

        冬末初春,電力部門為保護(hù)路邊空中電線,派人前來(lái)修剪梧桐樹(shù)杈,把原本枝杈繁多的梧桐樹(shù),修剪得只剩下光禿禿的樹(shù)身和幾根主枝干。大批枝杈散落在人行道上,被裝上卡車?yán)摺?/p>

        目睹這一幕,過(guò)路行人無(wú)不為之惋惜。我心痛地對(duì)老伴說(shuō):“好好的梧桐樹(shù)被鋸得光禿禿的,這也太狠心了!真擔(dān)心這樹(shù)還能不能成活!崩习橐膊粷M地說(shuō):“路邊栽梧桐樹(shù)本來(lái)是為行人遮陽(yáng)的,這樣一來(lái),到夏天還能擋住多少陽(yáng)光!”

        春暖花開(kāi)季節(jié),我們?cè)谌诵械郎仙⒉,看到路邊梧桐?shù)被鋸過(guò)的枝杈上,長(zhǎng)出片片新葉,那些嫩黃的'小葉子簇?fù)碓诙d枝頭上。我驚喜地叫道:“梧桐樹(shù)長(zhǎng)葉子了,活過(guò)來(lái)了!”

        有一天,我佇立在樹(shù)下等人,偶爾發(fā)現(xiàn)一棵梧桐樹(shù)身上,爬滿了螞蟻。一陣風(fēng)刮來(lái),幾片葉子飄落地上,揀起一看,葉蒂巳被嚙斷一半多,肯定是為螞蟻所蝕,真痛惜!沒(méi)想到幾天后這棵受過(guò)蟲(chóng)害的梧桐樹(shù)仍然頑強(qiáng)地萌出新芽,長(zhǎng)出新葉。這正是:“梧桐真不甘衰謝,數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲!

        入夏以來(lái),吐芽噴綠的梧桐樹(shù)在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng),一棵棵長(zhǎng)得枝繁葉茂。團(tuán)扇大的葉片密密層層掛滿枝頭,綠葉成蔭,華蓋如傘,一排排挺立在馬路兩旁,人行道上郁郁蔥蔥,濃蔭蔽日。

        盛夏酷暑,烈日炎炎,我們外出歸來(lái),行走在濃綠樹(shù)蔭下,別提有多涼快、多舒暢了。我舉頭仰望蔥綠的樹(shù)冠,不由得想起王安石《孤桐》的詩(shī)句:“歲老根彌壯,陽(yáng)驕葉更陰!

        待到秋冬來(lái)臨,行人需要陽(yáng)光暖身時(shí),梧桐樹(shù)上大批的葉子由綠變黃,隨風(fēng)飄落,酒滿一地。枝頭漸漸虛空,一片葉子也不留,只剩下孤零零、光禿禿的枝干了。這正是:“寒枝向月空余影,隕葉知時(shí)不待風(fēng)!

        我獨(dú)自漫步在一排排梧桐樹(shù)下,心想,這遍布上海大街小巷、隨處可見(jiàn)、普普通通的梧桐樹(shù),不正是廣大勞動(dòng)人民不畏天災(zāi)人禍,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,頑強(qiáng)拼搏奮斗,辛勤忘我勞動(dòng),默默無(wú)私奉獻(xiàn)的一個(gè)縮影么?

        梧桐樹(shù)下作文800字2

        十月,帶著榕樹(shù)對(duì)嶺南的眷戀,來(lái)到黃浦江畔,任往昔的沉重延伸在梧桐樹(shù)守衛(wèi)的滬上弄里,流瀉在歷史的縱橫阡陌中。

        記得,五年前,在一個(gè)秋日的黃昏,我獨(dú)自沿著靜默的黃浦江,聽(tīng)著晚風(fēng)中吹送的故事,眼里滿是上海古城的風(fēng)風(fēng)雨雨,還有江面上輪回的太陽(yáng)和月亮。那時(shí)的上海,喚起的,是一個(gè)年少者的奮斗情懷和滿腔的文化情思。

        轉(zhuǎn)瞬,曾經(jīng)的我,容顏依舊,但面對(duì)相同的江水,眼目所及的,總會(huì)泛出莫名的感傷和淡淡的憂愁。

        看,那飛躍兩岸的楊浦大橋,掩映在歷史的轍痕中,穿越的、沉淀的,都洋溢在孩子們稚嫩和好奇的明眸里,還有各種膚色搭接的文明之野上。

        哪里是人類的起源?哪里是文明的象征?哪里是生命的力量?哪里是歷史的沉淪?哪里是智慧的大門?哪里是世界的未來(lái)?……

        世博的偉岸,匯集于一樹(shù)樹(shù)的沉默,迂回在靜謐的街巷。

        當(dāng)一架架古老的時(shí)鐘戛然而止,誰(shuí)能說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的永遠(yuǎn)消隱?誰(shuí)又能說(shuō)是另一個(gè)時(shí)代的蓬勃而現(xiàn)?

        一個(gè)地域的`淵源,始終牽系著情感的紙鳶。一切文明的進(jìn)步,始終離不開(kāi)人文的本源。在歷史向前的進(jìn)程中,一個(gè)源自大地的聲音,屬于蜿蜒的人性之河。

        聽(tīng),那名人故居檐角上垂落的雨聲,一種永不凋謝的春天,就靜靜地綻放在永恒的精神之宇。在那里,沒(méi)有柵欄,沒(méi)有籬笆,沒(méi)有藩籬,沒(méi)有藤蔓。門窗之外,是陽(yáng)光,是綠蔭,是草坪,是鴿巢。房檐之上,是香樟,是梧桐,是藍(lán)天,是白云。院墻之下,是鄉(xiāng)土,是地泉,是草根,是厚重。

        是這樣的季節(jié),讓我們?nèi)绱松钌顟涯睢?/p>

        是這樣的季節(jié),讓我們?cè)谏脑,選擇了屬于自己的四季。

        是這樣的季節(jié),讓我們懂得了什么是真實(shí)的人生和真正的幸福。

        真實(shí)的人生,就是盡全力維持自己和家人的生存,并在此基礎(chǔ)上,與朋友、同事、鄰里盡可能融洽地相處,以我們的大方、純凈、正義、仁慈、博愛(ài)、能干、開(kāi)明、堅(jiān)強(qiáng)、美麗,豐富我們的自身和美化生存的環(huán)境,以共同實(shí)現(xiàn)一個(gè)較為理想的國(guó)度。

        當(dāng)自然和精神得到綠色的環(huán)保,當(dāng)群體感到真實(shí)的幸福之時(shí),個(gè)體的我們也就能體味到最真的幸福。

        或許,平地上,我們只有一次的守候,那么,讓我們站立成樹(shù),如這一棵棵挺拔的梧桐,用心聆聽(tīng)每一個(gè)春天在大地的轟鳴,每一個(gè)夏天在草原的放歌,每一個(gè)秋天在山前的嘩響,每一個(gè)冬天在雪原的呼喚。待滿地落葉繽紛,前人與后人的足跡,便融合在天然的金黃里,而所有皺褶的一切,就在寬闊的河岸邊蕩然無(wú)存。

        是秋,我徜徉在滬上的梧桐樹(shù)下,不知若干年后的秋日,在生命輪回的天際,是否還有這一排排的梧桐樹(shù)在那里等我。

        我想,一定會(huì)的,如我對(duì)梧桐的深情,也如這梧桐年年歲歲在江南的守護(hù)……

        梧桐樹(shù)下作文800字3

        晚秋的風(fēng),來(lái)得那么隨意,使人不禁在霧蒙蒙的早晨打了個(gè)寒戰(zhàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,校園里大多樹(shù)木已脫下了綠衣,換上幾簇蕭瑟的黃,而唯獨(dú)一棵,屹立在高三教學(xué)樓前,未曾改變模樣。

        那是一棵高大的梧桐樹(shù),從建校時(shí),便被種了下去,經(jīng)歷了六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,縱使時(shí)光匆匆流去,她卻容顏未老,反而一年年的更茁壯。

        清風(fēng)推著我來(lái)到樹(shù)前,我駐足凝望,樹(shù)葉上的紋路清晰可見(jiàn),這時(shí)的綠比夏天多了幾分溫和。清晨的陽(yáng)光驅(qū)散了薄霧,透過(guò)濃密的職業(yè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在了高三教室里,灑在了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身上。他們無(wú)暇抬頭,只顧埋頭刷刷地寫(xiě)字和翻書(shū);更無(wú)暇感嘆三年之快,快到她們都還沒(méi)有意識(shí)到就要畢業(yè)了。高一的時(shí)候時(shí)常向往著坐在梧桐樹(shù)下與好友暢談,坐在高三教室里真正感受高考的氛圍,每每路過(guò)梧桐樹(shù)都要心生敬意。而當(dāng)真正坐在了梧桐樹(shù)下,才恍然大悟,桀驁不羈的青春隨著這三年時(shí)間的飛逝早已無(wú)了蹤影,取而代之的是成熟、穩(wěn)重。

        現(xiàn)在,在秋日的清晨,我站在梧桐樹(shù)下,看著樹(shù)頂葉子的高度,我在猜想:很多年以后,當(dāng)我功成名就的時(shí)候,當(dāng)我再次站在這梧桐樹(shù)下的時(shí)候,她還會(huì)像現(xiàn)在這樣茂盛濃密嗎?當(dāng)我拼命擠進(jìn)“白領(lǐng)”的行列時(shí),我還會(huì)像現(xiàn)在一樣靜靜的站在梧桐樹(shù)下嗎?當(dāng)我為了工作東奔西走時(shí),我還會(huì)記得現(xiàn)在同窗學(xué)習(xí)的朋友嗎?也許,在以后的某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,我能感到古剎鐘聲的響起,那時(shí)我會(huì)追憶片刻的似水年華,但我更愿相信,更多的時(shí)候我們都只會(huì)匆匆趕路,來(lái)不及欣賞我們周圍美麗的風(fēng)景,來(lái)不及閑暇思索片刻。

        下課的鈴聲把我的思緒拉了回來(lái),看著高一的學(xué)弟學(xué)妹從梧桐樹(shù)前嬉笑著走過(guò),高三的'學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐捧著書(shū)從梧桐樹(shù)下匆匆跑過(guò),對(duì)于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們而言,那種嘻笑著的日子早已一去不復(fù)返,青春也無(wú)了蹤影。但再抬頭,凝望那棵梧桐樹(shù),我忽然想起,梧桐樹(shù)上那葉子的紋路不正是這三年消逝的青春?jiǎn)幔克?jiàn)證了太多人的成長(zhǎng),她的茁壯抑或是我們的茁壯。

        不知何時(shí),我的腳下多了一片葉子,一道透過(guò)樹(shù)葉的光射在腳下的這片葉子上,我伸手去觸摸它,這是今年梧桐樹(shù)落下的第一片葉子吧。我拾起葉子輕輕放到了梧桐樹(shù)下,落葉終究是要?dú)w根的……

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