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取舍之間作文800字（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的取舍之間作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
取舍之間作文800字 1
這就是社會(huì)，沒(méi)有那么多的時(shí)間留給你們。
昨天，我們講述了新人入職前租房準(zhǔn)備工作。今天就要開(kāi)始進(jìn)行新人報(bào)道入職培訓(xùn)準(zhǔn)備了。每一個(gè)新人在入職公司時(shí)，要經(jīng)歷的第一件事都是培訓(xùn)。只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，你才能夠大致的了解公司文化，了解產(chǎn)品知識(shí)。也才能知道如何更加迅捷開(kāi)展自己的工作。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。利用好工作中的每一分鐘，才能讓自己學(xué)到更多的知識(shí)，讓自己的提升更快捷。
企業(yè)對(duì)于新人的入職培訓(xùn)，無(wú)非分為兩塊。企業(yè)文化培訓(xùn)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
職場(chǎng)新人了解公司的渠道非常的多，包括官網(wǎng)，貼吧，知乎等各大交流平臺(tái)。在了解公司的眾多渠道中，入職培訓(xùn)卻是最直觀，也是感受最深的。因?yàn)椋覀內(nèi)嗽诠�，除了培�?xùn)面試官的言傳外。我們還能更加深刻的體會(huì)身教的作用。所以對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)，入職前的培訓(xùn)必不可少。因?yàn)槠湟饬x太大了。
經(jīng)過(guò)了企業(yè)文化的培訓(xùn)。更多的還是要專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。這一點(diǎn)對(duì)于銷(xiāo)售來(lái)說(shuō)，更是尤為重要。了解自身產(chǎn)品的核心價(jià)值，了解產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)。才能更加針對(duì)客戶(hù)需求提供合理的解決方案。為客戶(hù)解決暫時(shí)且長(zhǎng)遠(yuǎn)的痛點(diǎn)。那么，成交也就不遠(yuǎn)了。
從學(xué)校出來(lái)后，我們就該意識(shí)到身份的轉(zhuǎn)變。不再是每天有課程學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也不是說(shuō)你今天累了就可以多睡一會(huì)這種狀態(tài)。更多的是要對(duì)自己負(fù)責(zé)。要對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)。所以，平時(shí)更多一分心思用在工作上�？赡芫蜁�(huì)有意外的收獲。就會(huì)有不同的結(jié)果。一件不經(jīng)意的.小事，也許就會(huì)改變你的狀態(tài)。
作為一個(gè)大四的學(xué)生，真的很懷念在大學(xué)的生活，也很懷念在大學(xué)那種求知的狀態(tài)。然而，大學(xué)的尾巴已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在工作已經(jīng)占據(jù)我們生活的大部分了。
取舍之間作文800字 2
職場(chǎng)上，大家都知道團(tuán)隊(duì)的配合非常重要。而要密切配合，團(tuán)隊(duì)之間的溝通就非常關(guān)鍵。溝通效率的高低決定了執(zhí)行力的好壞。溝通好，就執(zhí)行好；溝通不好，執(zhí)行力就會(huì)下降。但在實(shí)際工作中，溝通并不是一件容易的事情。職場(chǎng)分很多溝通場(chǎng)景，對(duì)內(nèi)上下級(jí)溝通、平級(jí)溝通、部門(mén)內(nèi)溝通、跨部門(mén)溝通等，對(duì)外客戶(hù)溝通、主管單位溝通，以及和業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)等等�？梢�(jiàn)，場(chǎng)景如此之多，溝通能力之所以在任何角色中都非常重要。可以說(shuō)，沒(méi)有溝通，就沒(méi)有工作的順利推進(jìn)。那么怎樣才是有效的溝通？幾個(gè)關(guān)鍵要素是必須掌握的。
舉個(gè)例子，上級(jí)告訴下屬“你的工作匯報(bào)寫(xiě)的不好”。首先，溝通要將你所表達(dá)的信息盡量準(zhǔn)確、量化�！澳愕膮R報(bào)不好”這是一個(gè)定義，作為上級(jí)那么你要把“不好”具體表現(xiàn)在哪里，更明確的告訴對(duì)方。比如思路不清晰，沒(méi)有具體執(zhí)行的步驟。這些還不夠，思路不清晰具體又體現(xiàn)在哪些方面？具體執(zhí)行步驟建議應(yīng)該有哪些？你所傳遞的信息越清晰，對(duì)方也會(huì)接受到更準(zhǔn)確。
其次，溝通的渠道或者方式。作為上級(jí)，你可以直接拿出一個(gè)好的匯報(bào)的案例分享給需要改進(jìn)的人。讓他對(duì)比去看，為什么這個(gè)好，你的不好。這樣示范去講解，比用語(yǔ)言表達(dá)更進(jìn)一步。好比我們說(shuō)你幫我買(mǎi)個(gè)本子。本子大小薄厚，樣式萬(wàn)萬(wàn)千千，怎么能和你要的更一致？最簡(jiǎn)單辦法就是發(fā)一個(gè)圖片，甚至有規(guī)格，有價(jià)格，讓買(mǎi)的人更清楚。最后，要有反饋。看看對(duì)方是否正確理解了你的意思，一定要讓對(duì)方將你描述的信息重復(fù)一遍，確保信息是共識(shí)。如果有遺漏或者誤解，剛好是可以修正和補(bǔ)充的。
溝通時(shí)的心態(tài)
溝通時(shí)，先處理心情，再處理事情
一、在工作中，我們經(jīng)常會(huì)看到上下級(jí)之間，同事之間經(jīng)常會(huì)爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵完，大家并沒(méi)有解決事情，反而因?yàn)槌臣馨l(fā)展到言語(yǔ)攻擊，人身攻擊，甚至有時(shí)候大打出手。在溝通中，雙方的觀點(diǎn)不一樣是非常正常的。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的觀點(diǎn)讓你難以接受，甚至非常生氣。此時(shí)，你一定要先處理好自己的心情，只有雙方能夠平靜下來(lái)才有可能于更好的溝通，有利于事情的處理！
二、溝通時(shí)，要有同理心，換位思考
職場(chǎng)上，由于每個(gè)人站的立場(chǎng)不一樣。所謂同理心，就是要站在對(duì)方的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，為什么他會(huì)反對(duì)我的.觀點(diǎn)呢？為什么會(huì)不支持我呢？是否有哪些障礙導(dǎo)致對(duì)方無(wú)法幫忙？因此，在溝通時(shí)，你能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)上想問(wèn)題，能夠設(shè)身處地的思考對(duì)方的所思所想，學(xué)會(huì)換位思考，大部分都能促進(jìn)溝通，那么事情的解決就朝著良好的狀態(tài)發(fā)展了。
溝通既是一門(mén)藝術(shù)，也是每一個(gè)職場(chǎng)人的必備技能。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人際交往和溝通，每個(gè)人都會(huì)形成自己的溝通風(fēng)格，這就是像是一個(gè)無(wú)形的名片，幫助我們?cè)诼殘?chǎng)上不斷地進(jìn)步。
取舍之間作文800字 3
在北部新區(qū)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中，吳維庫(kù)老師所講的“陽(yáng)光心態(tài)”給人感觸頗深。陽(yáng)光心態(tài)是一種高效而滿(mǎn)意的、持續(xù)不斷的健康心理狀態(tài)。心態(tài)影響人生。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生。想要擁有美好的人生，就要先從調(diào)整心態(tài)開(kāi)始。就像吳維庫(kù)老師說(shuō)的：“你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，才能釋放出光和熱，你內(nèi)心如果是一塊冰，就是化了也還是零度。”
在我們生活或工作中，經(jīng)常會(huì)遇到各種麻煩和困擾：工作環(huán)境不稱(chēng)心，事情處理不公平，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，期望中的事情落空等等。對(duì)這類(lèi)事情，如能持積極心態(tài)，心里就會(huì)想得開(kāi)，心胸也就會(huì)豁達(dá)，就能妥善對(duì)待、處理好這些事情，工作順利，心情舒暢，負(fù)面情緒退一步海闊天空。一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定，心態(tài)決定命運(yùn)，我們的心可以造“快樂(lè)的天使”，也可以造“陰險(xiǎn)的魔鬼”。
如果你把別人看成是陰險(xiǎn)，你就生活在“悲哀”里；如果你把別人看成是快樂(lè)的天使，你就生活在“愉快”里。怎么才能塑造快樂(lè)的'天使呢？要學(xué)會(huì)感恩、知足、達(dá)觀、欣賞、給予、寬容。無(wú)論是正面的還是負(fù)面的影響都有兩面性，吳維庫(kù)老師有句話(huà)“是好是壞還不知道呢？”
如同伊斯特林悖論那樣，我們的財(cái)富在增加，但滿(mǎn)意感在下降；我們擁有的財(cái)富越來(lái)越多，但是快樂(lè)越來(lái)越少；我們溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的交流越來(lái)越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少；房子越來(lái)越大，里邊的人越來(lái)越少；精美的房子越來(lái)越多，破碎的家庭也越來(lái)越多；道路越來(lái)越寬，但我們的視野越來(lái)越窄；樓房越來(lái)越高，但我們的心胸越來(lái)越窄；我們渴望了解外星人，卻不想了解身邊的人；我們可以參與的活動(dòng)越來(lái)越多，但是享受的快樂(lè)越來(lái)越少；我們的支出在增加，但是我們的獲得在減少；我們的藥物在增加，但是我們的健康水平在下降；我們的收入在增加，但是我們的道德水平在下降；我們的自由在增加，但是我們的空間在減少。因此，我們要做的，就是學(xué)會(huì)如何讓充滿(mǎn)陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)溫暖這“精神沙漠化”的世界。
在漫長(zhǎng)的人生旅途上，苦難并不可怕，遭遇挫折也無(wú)需擔(dān)憂(yōu)。只要堅(jiān)定心中的信念，我們的人生旅途就會(huì)多一些美景，多一些快樂(lè)。所以，要擁有陽(yáng)光心態(tài)，要擁有一顆平和的心和一份超越世俗的恬靜；微笑面對(duì)生活，不要抱怨生活給予我們太多的磨難，也不要抱怨生活中有太多的曲折和存在著不公平、不公正。面對(duì)壓力和挫折，要把握自我，不可怨天尤人，也不可滿(mǎn)腹牢騷。
我們的人生就是一趟旅行，途中會(huì)遇到風(fēng)雨，也會(huì)看到鮮花爛漫的美景。所以，不要讓自己的內(nèi)心被灰塵說(shuō)覆蓋，而要讓自己的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光。要知道，心態(tài)陽(yáng)光，人生美好。堅(jiān)信吳維庫(kù)老師告訴我們的“快樂(lè)在路上”。
取舍之間作文800字 4
老實(shí)人為什么總是吃虧?職場(chǎng)老實(shí)人已經(jīng)是一個(gè)吃虧的代名詞了。很多人不理解，自己明明很努力的工作，但是卻得不到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，對(duì)方只是不好的事才找自己，好事基本不會(huì)想到自己。累死累活的事情讓老實(shí)人做，吃香喝辣的事情他們?nèi)ハ硎�。為什么吃虧的總是老�?shí)人呢?
因?yàn)槔蠈?shí)人太過(guò)善良
有句古話(huà)叫“人善被欺馬善被騎”，這句話(huà)最早出自馮夢(mèng)龍的《古今譚概》，意思就是說(shuō)人不能太過(guò)老實(shí)，要有棱有角，要有斗爭(zhēng)的勇氣，不能任由別人欺負(fù)。為什么會(huì)跟馬扯一起呢?因?yàn)轳R的性格都是比較溫順老實(shí)的，人就非常喜歡其它。如果是一匹烈馬的話(huà)，別人就不敢輕易的騎上去。
職場(chǎng)中的老實(shí)人，別人為什么敢欺負(fù)他，敢把事情都丟給他做，然后敢把本該屬于他的好處給奪走，不就是看重老實(shí)人太善良了嗎?欺負(fù)他或是得罪他，他也不會(huì)反擊或是報(bào)復(fù)。當(dāng)然，這種印象不是一開(kāi)始就形成的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的忍讓退縮，最終才會(huì)形成這樣的一種印象。
俗話(huà)說(shuō)，狗急了都會(huì)跳墻，兔子急了都會(huì)咬人。一旦老實(shí)人忍受不了的時(shí)候，爆發(fā)起來(lái)也是非�？膳碌�。所以，善待職場(chǎng)中的那些老實(shí)人，這些人很善良是值得交往的朋友。
因?yàn)槔蠈?shí)人不懂拒絕
老實(shí)人一開(kāi)始并不會(huì)被別人認(rèn)為是老實(shí)人的，只是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.相處后，才會(huì)被打上老實(shí)人的標(biāo)簽。這其中最大的一個(gè)原因，那就是不懂得拒絕，誰(shuí)找他幫忙他都來(lái)者不拒。結(jié)果別人的事情是做好了，自己加班加點(diǎn)都沒(méi)辦法完成自己的本職工作。
同事小小是做客服，她的工作就是通過(guò)線(xiàn)上接待客戶(hù)，促成銷(xiāo)售。小小為人也比較爽快，經(jīng)常對(duì)同事都是有求必應(yīng)的。平日里行政會(huì)叫她去幫忙做些雜事，編輯也會(huì)找她上傳下產(chǎn)品之類(lèi)的。每次有人叫她幫忙，她都來(lái)者不拒，這導(dǎo)致有客戶(hù)咨詢(xún)的時(shí)候，經(jīng)常找不到人。慢慢的客戶(hù)投訴率越來(lái)越高，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的意見(jiàn)也越來(lái)越大，沒(méi)過(guò)多久她就被開(kāi)除了。
職場(chǎng)上不懂得拒絕，只會(huì)一味的接受，到頭來(lái)吃虧的還是自己。
因?yàn)槔蠈?shí)人臉皮太薄
有些老實(shí)人其實(shí)并不善良，他也想要拒絕別人，但就是臉皮太薄了。心里想要拒絕，話(huà)卻說(shuō)不出口，擔(dān)心會(huì)被別人嘲笑，這種就是臉皮太薄的老實(shí)人。這些人的性格大都比較內(nèi)向，接觸的人并不會(huì)太多，往往都是一些剛出社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生。
由于臉皮太薄，不善于表達(dá)自己的想法，也不懂得如何跟別人進(jìn)行有效溝通。很容易讓人產(chǎn)生誤解。久而久之，就會(huì)被貼上老實(shí)人的標(biāo)簽。如果是因?yàn)殚啔v導(dǎo)致的，隨著閱歷的增加，臉皮自然也就會(huì)厚起來(lái)。
該如何改變，才能讓自己不吃虧呢?
孔子說(shuō)：“君子有所為，有所不為。”做人要有原則和底線(xiàn)，要懂得只有放棄一些事情不做，才能在別的一些事情上做出成績(jī)來(lái)。老實(shí)人想要改變自己，讓自己不再吃虧，就要懂得這個(gè)道理：凡事都要有原則和底線(xiàn)，懂得取舍。
善良是好事，一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周?chē)娜耍矞嘏俗约�。做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要善良真誠(chéng)。但是太過(guò)善良，就會(huì)被別人理解成好欺負(fù)，軟弱無(wú)能。
人敬我一尺，我敬人一丈。當(dāng)你對(duì)別人善良的時(shí)候，別人也對(duì)你善良，那么你就應(yīng)該對(duì)他更加的善良。但是一旦別人把你的好心當(dāng)驢肝肺了，這個(gè)時(shí)候你就要懂得反擊，要讓對(duì)方明白你不是好欺負(fù)的人，只要有這么一兩次后，對(duì)方自然就不敢再惹你了，也不會(huì)給你貼上老實(shí)人的標(biāo)簽。
做人要學(xué)會(huì)拒絕，當(dāng)你學(xué)會(huì)拒絕別人，學(xué)會(huì)以牙還牙時(shí)，他們反而會(huì)尊重你，甚至敬畏你。那些不懂得拒絕的人，即使把自己給累死，也不會(huì)得到別人真正的尊重，因?yàn)閷?duì)方已經(jīng)習(xí)慣了你的順從。那些能夠輕易獲得的，反而是最不容易被珍惜的，學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候去拒絕別人，不僅讓自己有更多時(shí)間和精力做有意義的事情，也能讓別人珍惜這來(lái)之不易的幫助。
臉皮不要太薄，越要面子的人活的就越累，做的事越多收獲的好處卻越少。而不要臉的人活的就越輕松，做的事越少收獲的好處卻越多。你想讓自己過(guò)得好，那就讓臉皮更厚一些。
職場(chǎng)老實(shí)人想要不再吃虧，要牢記孔子說(shuō)的那句話(huà)“君子有所為，有所不為”，該拒絕的時(shí)候就要拒絕，臉皮不要太薄，做人也不要太善良，善良很貴留給真正有需要的人吧
取舍之間作文800字 5
職場(chǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和壓力的地方，而職場(chǎng)禮儀則是在這個(gè)環(huán)境中必不可少的一項(xiàng)技能。我最近參加了一次關(guān)于職場(chǎng)禮儀的培訓(xùn)課程，深感受益匪淺。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，職場(chǎng)禮儀是建立良好職業(yè)形象的基礎(chǔ)。一位成功的職場(chǎng)人士不僅需要擁有優(yōu)秀的工作能力和職業(yè)道德，還需要懂得如何在外貌、言談舉止等方面給人留下良好的印象。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到儀態(tài)的重要性。儀容整潔、儀態(tài)莊重、穿著得體等方面都會(huì)影響他人對(duì)于我在職場(chǎng)上的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。因此，我明白了自己在職場(chǎng)上，要時(shí)刻注意自己的形象和外表，并且做到整潔、得體。
其次，職場(chǎng)禮儀是有效溝通的關(guān)鍵。在職場(chǎng)上，人與人之間的溝通至關(guān)重要。而職場(chǎng)禮儀恰恰可以幫助我更好地與同事、上級(jí)、合作伙伴等建立良好的溝通關(guān)系。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用非語(yǔ)言溝通，比如眼神交流、肢體語(yǔ)言等，以及如何使用正確的語(yǔ)言和措辭。我深刻體會(huì)到，禮貌、尊重以及表達(dá)清晰的.能力對(duì)于與他人的有效溝通至關(guān)重要。通過(guò)禮貌與尊重，我可以更好地理解對(duì)方的意圖，同時(shí)也能夠得到他們更多的合作與支持。
再次，職場(chǎng)禮儀是建立居安思危的職業(yè)素養(yǎng)。職場(chǎng)人士要時(shí)刻保持居安思危的心態(tài)，這樣才能適應(yīng)職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)和變化。職場(chǎng)禮儀可以幫助我培養(yǎng)這種心態(tài)。通過(guò)培訓(xùn)，我明白到要時(shí)刻注意自己的言辭和行為，盡量避免與他人發(fā)生沖突，在遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持冷靜和理性。只有這樣，我才能在職場(chǎng)上保持靈活和適應(yīng)性，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。
另外，職場(chǎng)禮儀是建立職業(yè)人人際關(guān)系的重要保證。在職場(chǎng)上，良好的人際關(guān)系可以幫助我們更好地完成工作，并有助于事業(yè)的發(fā)展。職場(chǎng)禮儀可以提高我的人際溝通和處理人際關(guān)系的能力。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到與他人建立積極的合作關(guān)系，關(guān)注他人的需求和意見(jiàn)，關(guān)心感謝他人的付出，都是建立良好人際關(guān)系的重要方法。只有與團(tuán)隊(duì)成員和同事和諧相處，才能共同創(chuàng)造良好的工作氛圍和提高工作效率。
最后，職場(chǎng)禮儀向我展示了一個(gè)更加成熟和專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)人形象。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我深感職場(chǎng)禮儀對(duì)于建立一個(gè)成熟和專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)人形象的重要性。培訓(xùn)中提到的像是不打電話(huà)時(shí)佩戴耳機(jī)、不在工作場(chǎng)所大聲講電話(huà)以及注意言辭的恰當(dāng)?shù)榷Y儀規(guī)范都是我在真實(shí)職場(chǎng)中逐漸領(lǐng)悟和遵守的。通過(guò)不斷實(shí)踐這些禮貌的行為方式，我能夠以更加專(zhuān)業(yè)的姿態(tài)面對(duì)職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提升自我形象和職業(yè)素養(yǎng)。
總結(jié)起來(lái)，職場(chǎng)禮儀不僅對(duì)于個(gè)人自身形象和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)職場(chǎng)文化和工作氛圍的形成至關(guān)重要。在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用職場(chǎng)禮儀，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系能力，以更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和變化。
取舍之間作文800字 6
通過(guò)這次公司組織《職場(chǎng)溝通技能》的學(xué)習(xí)，我的心得體會(huì)就是：會(huì)聽(tīng)比會(huì)說(shuō)重要！就是要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)不再打斷別人說(shuō)話(huà)，讓別人把想說(shuō)的話(huà)說(shuō)完了，再表達(dá)自己的想法。
在公司里，我們經(jīng)常聽(tīng)到大家都在抱怨，或者我們自己也參與其中。比如開(kāi)個(gè)會(huì)什么的，總是不自覺(jué)地去打斷，或者思想走神，根本沒(méi)有深刻理解領(lǐng)導(dǎo)的意思，結(jié)果做了很多無(wú)用功，又去不停地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，解釋自己的意思，其實(shí)都是因?yàn)樽约菏紫葲](méi)有聽(tīng)明白領(lǐng)導(dǎo)的意思，才有后來(lái)的溝通不暢。這種情況，在職場(chǎng)中很常見(jiàn)，很多人都會(huì)覺(jué)得溝通是一件很難的事情。隨著工作頻率的加快或者年齡的增長(zhǎng)，我們不再愿意接收太多不需要的信息，總是顯得行色匆匆，好像因?yàn)樘�，就連說(shuō)話(huà)都變得簡(jiǎn)短。所以說(shuō)，與領(lǐng)導(dǎo)建立良好的溝系是職場(chǎng)中人應(yīng)該具備的基本人際關(guān)系中很重要的一個(gè)方面。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，“說(shuō)”成為我們更多人選擇的溝通方式。在吵架的.時(shí)候，我們放任心情地說(shuō)，表達(dá)自己的憤怒；別人對(duì)自己不理解的時(shí)候，我們是在絞盡腦汁地為自己辯說(shuō)；想對(duì)父母盡孝心的時(shí)候，我們把自己的心意說(shuō)給父母聽(tīng)。更多的人愿意用“說(shuō)”作為的溝通方式，因?yàn)樗�、更直接，但大家卻遺忘了“只有會(huì)聽(tīng)的人才會(huì)說(shuō)”這句老話(huà)。
聽(tīng)比說(shuō)做起來(lái)更需要毅力和耐心，但只有聽(tīng)懂別人表達(dá)的意思的人才能溝通得更好，事情才能解決得更圓滿(mǎn)。溝通就好像一條水渠，首先是要兩頭通暢，那就是指我們要打開(kāi)我們的耳朵，傾聽(tīng)別人的話(huà)。關(guān)上耳朵，張開(kāi)嘴巴的談話(huà)，不能算是溝通。傾聽(tīng)是說(shuō)的前提，先聽(tīng)懂別人的意思了，再說(shuō)岀自己的想法和觀點(diǎn)，才能更有效地溝通。
多聽(tīng)，有時(shí)候也是一種積累，聽(tīng)別人談成功，說(shuō)失敗，那就是在為自己將來(lái)儲(chǔ)蓄財(cái)富。聽(tīng)和說(shuō)是不能分開(kāi)的兩個(gè)環(huán)節(jié)，只聽(tīng)不說(shuō)的人不能成功，只說(shuō)不聽(tīng)的人也不能成功。在工作中每個(gè)人都需要和別人溝通，但是聽(tīng)的多還是說(shuō)的多，就要看我們擁有怎樣的態(tài)度。
適應(yīng)職場(chǎng)生態(tài)環(huán)境，讓我們成為歡迎的人是溝通中的境界。那就讓我們做一個(gè)先聽(tīng)后說(shuō)的人，這樣會(huì)讓溝通更順利。
取舍之間作文800字 7
同樣在服務(wù)業(yè)，有的年輕人就做得很好。
我常去買(mǎi)豬肉的檔口，老板是一個(gè)二十歲左右的男孩。
記得第一次去他那里買(mǎi)豬肉，是想要選一個(gè)好點(diǎn)的豬手。他們家專(zhuān)門(mén)賣(mài)黑毛豬，看著不錯(cuò)。豬手本身很臟，上面還有很多粗短的豬毛，我自己回家是肯定不懂如何處理的。我就跟他說(shuō)，我想要一只豬手，麻煩先幫我刮干凈。
男孩應(yīng)了一聲，便拿起刮刀一點(diǎn)點(diǎn)地處理起豬毛來(lái)。中間來(lái)了好幾位客人，他只好讓隔壁檔口的`人幫著稱(chēng)肉，自己一直埋頭在那里收拾豬手。我靜靜在旁，等了大概十來(lái)分鐘，終于一個(gè)臟兮兮的豬手變得干凈了，并且被砍成了相同大小的塊狀。他態(tài)度溫和地遞給我，臉上還有一些“不好意思，久等了”的歉意，完全沒(méi)有不耐煩。
我由衷地跟他說(shuō)了聲謝謝。
之前在別的檔口買(mǎi)豬手，老板都是直接拿火一燒，然后再快速地刮兩下就完事了。如果期間有人來(lái)買(mǎi)肉，也必定是先放下豬手去幫別人稱(chēng)肉，回頭再接著幫你處理。
從那次之后，我便一直在他那里買(mǎi)肉。
有好幾次，因?yàn)橄掠隂](méi)辦法帶著孩子去市場(chǎng)，我就發(fā)微信讓他幫我預(yù)留一些好的。熟悉之后，他多次跟我說(shuō)：下雨天不方便來(lái)市場(chǎng)，我可以幫忙送到家。你需要什么其他菜也可以告訴我，我一并給您帶過(guò)去。
見(jiàn)識(shí)到他對(duì)每位客人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度之后，我給他的工作態(tài)度點(diǎn)了贊。
我跟他說(shuō)：難得你年紀(jì)輕輕，工作起來(lái)卻很認(rèn)真，也一點(diǎn)都不嫌臟和累，真不錯(cuò)。
小哥憨笑著說(shuō)：做事情嘛，就好好做，因?yàn)槁殬I(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，你認(rèn)真對(duì)待別人，別人也會(huì)尊重你，信任你的。
說(shuō)得真好。
你用什么樣的態(tài)度工作，就會(huì)獲得什么樣的回報(bào)。
因?yàn)槟阍诠ぷ魃纤度氲拿恳环菥�，所付出的每一份努力，不僅是在為自己積攢信譽(yù)，更是在為自己積累價(jià)值。而這些總和起來(lái)，就是你未來(lái)所能擁有的樣子。
你有多敬業(yè)，就能走得有多遠(yuǎn)
取舍之間作文800字 8
孟子的這段話(huà)大家都很熟悉：“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。”但大家在自己面對(duì)抉擇的時(shí)候，卻很難做出判斷。
對(duì)于生活中的取舍，有時(shí)表面上看起來(lái)會(huì)令你有損失，但實(shí)際上善于取舍，往往可能避免更大的損失。在數(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí)，我們要去取舍，有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍；現(xiàn)實(shí)生活中，也是這樣。
有這樣一個(gè)故事；
一個(gè)青年向一位富翁請(qǐng)教成功之道。富翁拿了3塊大小不等的西瓜放在青年面前說(shuō)：“如果每塊西瓜都代表一定程序的利益，你選哪塊？”
“當(dāng)然是最大塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁笑了笑說(shuō)：“那好請(qǐng)吧！”
富翁把那塊最大的西瓜遞給了青年節(jié)，而自己吃起了最小的那塊。很快富翁就吃完了，隨后拿起書(shū)桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面關(guān)晃了晃，大口吃了起來(lái)。青年馬上明白了富翁的`意思；富翁吃的西瓜雖然不比他的大，卻比他吃得多。要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前的誘惑，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
精略地想一下，每個(gè)人的一生有80年的時(shí)間供自己揮霍。因此，在這有限的生命里，我們不可能做到一切我們想做的，得到一切我們想要的。每當(dāng)那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)取舍。
有一只很有名氣的猴子想必我們都會(huì)熟悉。它被我們總結(jié)成“撿了芝麻丟了西瓜”。那猴子為何不找個(gè)袋子把桃子，玉米，西瓜，芝麻全都裝起來(lái)帶回家呢？這樣固然是最好的結(jié)局，誰(shuí)都希望。但生活中不能預(yù)料的事常有發(fā)生，像猴子找不到袋子不能滿(mǎn)載而歸的情況隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，這時(shí)是像猴子那樣每種東西都想要，結(jié)果卻落得一無(wú)所有的結(jié)局，還是學(xué)會(huì)取舍，把握自己的實(shí)際能力，最終有所收獲呢？這是一道最簡(jiǎn)單不過(guò)的選擇題，而道理就在其中。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于理智的選擇�！边@取舍之間，境界高下懸殊。
取舍之間作文800字 9
舊建筑，拆還是不拆？這無(wú)疑是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。誠(chéng)然，舊教學(xué)樓承載了我們美好的感情，具有文化價(jià)值。但教學(xué)樓的簡(jiǎn)陋已不能滿(mǎn)足學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展需要，安全性也讓人擔(dān)憂(yōu)不已。
愚以為，老舊建筑與現(xiàn)代化發(fā)展之間并不矛盾。教學(xué)樓是支撐教學(xué)的建筑，而不是文物保護(hù)單位，學(xué)校應(yīng)將教育資源利用最大化。
誠(chéng)然，這座建于上世紀(jì)50年代末的教學(xué)樓見(jiàn)證了一批批優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)，是學(xué)校歷史價(jià)值的承載者，但不可否認(rèn)的是世界上任何一座建筑都有屬于它獨(dú)特的記憶與價(jià)值，若我們始終拘泥于情感之中，每一座都舍不得拆，那我們?cè)撊绾芜~向新時(shí)代的.現(xiàn)代化建筑呢？
暫且不說(shuō)教學(xué)樓的矮小與簡(jiǎn)陋，學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢(qián)，現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題將會(huì)把這懷舊的情感沖淡。
曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)：我對(duì)故鄉(xiāng)的思念并不止于一塊特定的區(qū)域，而是一種無(wú)與倫比的心情，不受時(shí)間和空間的限制。對(duì)于舊教學(xué)樓來(lái)說(shuō)亦是如此。它所承載的感情無(wú)比深厚，可這并不意味著我們必須得睹物思人。學(xué)校創(chuàng)辦的目的是為了教書(shū)育人，舊教學(xué)樓見(jiàn)證了一批批人才，可如今它也已不再具備現(xiàn)代化發(fā)展的條件，我們?cè)撃檬裁慈ピ杏乱慌瞬�，去續(xù)寫(xiě)學(xué)校輝煌的篇章呢？這無(wú)疑是一種因小失大的舉措。
對(duì)于舊教學(xué)樓深厚的情感，并不會(huì)因?yàn)榻ㄖ鸪ゼ耐小；蛟S我們可以換一種現(xiàn)代化的方式來(lái)展現(xiàn)。例如。用3D虛擬VR技術(shù)可以讓學(xué)子身臨其境般感受舊教學(xué)樓古樸的氣韻，也可以建造仿真模型為以往的時(shí)光留下一抹記憶。各種影像、照片，都是一種很好的情感載體。
然而實(shí)現(xiàn)這一情感與利益之間的平衡，需要靠我們這一代青年運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)現(xiàn)古色與現(xiàn)代的轉(zhuǎn)化。正如歐陽(yáng)修所說(shuō)：羨子年少正得路，有如扶桑初日升。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)扛起時(shí)代大旗，為古老的記憶貢獻(xiàn)出自己的一份力量，在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代里，為稍縱即逝的青春留下一抹屬于自己的發(fā)黃記憶。
取舍之間作文800字 10
人生是一列火車(chē)。當(dāng)駕駛在西伯利亞高原上時(shí)，總得懷念起林邊小站熱帶的舒服；當(dāng)回到酷暑難耐，又懷念起冰霜刷上的睫毛。取得秋季金麥的穗子，就得舍去春日艷冶之桃杏。鐵軌或許南北縱貫，目的地卻亦可東西橫跨──重在自己的選擇。江南水鄉(xiāng)也好，霧淞凝氣也罷，意在景亦于焉膺心。
功成名就常為人所樂(lè)，卻為必能久，故周易爻卦九龍為亢龍有悔。達(dá)極盛者必致災(zāi)禍。楚漢相爭(zhēng)，泗水劉邦稱(chēng)帝，分封功賞。張子房毅然舍去功爵，只封了個(gè)小小的留侯。反之，韓信終于揚(yáng)眉吐氣，對(duì)在淮陰，不可一世，氣焰甚燁，終招致禍患，被亂箭射死。舍得舍得，高下自見(jiàn)。
人間的功、名常感人心。經(jīng)常受人肯定，相稱(chēng)得激勵(lì)，之后照著別人褒獎(jiǎng)的方向去行。驀然回首才驚覺(jué)那未必是自己心之所歸。我曾參與一項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)始做的挺好，大家都稱(chēng)贊，自己的'能力也被老師大大肯定，甚至語(yǔ)出“直接博士班畢業(yè)算了”。我知道自己很幸運(yùn)，有這個(gè)能力做好，也已花了許多心力下去，但我知道我并不真喜歡這個(gè)題目，做起綁手綁腳的。
經(jīng)歷好一番友情的呼喚，老師的勸說(shuō)，我還是離開(kāi)了我的團(tuán)隊(duì)，組織了新的團(tuán)隊(duì)。一切都從頭開(kāi)始，計(jì)劃而發(fā)表迫在眉睫。雖然實(shí)在很辛勞，也曾經(jīng)后悔過(guò)，但還是埋首完成它。在發(fā)表中，得到相稱(chēng)專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)和教授高度的贊譽(yù)，而且我喜歡它。
休士頓的太空總署基地在發(fā)射火箭時(shí)，猛烈的噴射氣流將火箭推向空中。但在出大氣層前，它必須舍去推進(jìn)器才能獲得足夠的動(dòng)能。若沒(méi)有舍，也得不到星星最炫麗的畫(huà)面。超新星爆發(fā)永遠(yuǎn)只會(huì)是物理學(xué)家推論出的想像。
舍棄是極端痛苦的，如同母親要生出孩子一樣。但若是舍不得孩子出來(lái)，孩子也會(huì)自己出來(lái)。但回眸注視，一切也不如想像中糟糕。若不放手，也無(wú)法再度擁抱魯冰花放的原野。有舍未必有得，不舍注定難得。老是停駐基輔的小鎮(zhèn)，就見(jiàn)識(shí)不到列寧格勒人文的盛宴了。人生是一列火車(chē)，擁抱開(kāi)放的未來(lái)及掌握所有的可能，相機(jī)才能收藏最多的風(fēng)景。
取舍之間作文800字 11
生活時(shí)時(shí)有選擇，面對(duì)各種選擇，我們需要學(xué)會(huì)取舍。取舍一詞，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做來(lái)很難。
北風(fēng)呼嘯，冬天臨近，隨著而來(lái)的是氣溫驟降。因?yàn)闆](méi)有防備，到校衣服沒(méi)帶，自然生病了。
開(kāi)始不算嚴(yán)重，為了緊張的學(xué)習(xí)，我放棄了醫(yī)治，跟感冒對(duì)抗，自以為自己身體素質(zhì)不錯(cuò)，這點(diǎn)小問(wèn)題應(yīng)該不是大問(wèn)題。不料一直自信的我這次也做了俘虜。
我依舊堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，因?yàn)轳R上就開(kāi)始的期中考試，讓我不敢馬虎。本以為上天會(huì)被我的堅(jiān)持感動(dòng)，會(huì)讓我迅速恢復(fù)，可天不遂我愿，本以咳嗽不止的我，又發(fā)起燒了。渾身不適最終戰(zhàn)勝了我一直想堅(jiān)持自愈的想法。我只得請(qǐng)假就醫(yī)。
醫(yī)生給我量過(guò)體溫驚呼：“天哪，你這孩子，高燒39.8度。”看著醫(yī)生驚恐的表情，我才感到事態(tài)嚴(yán)重，這才才決定離開(kāi)課堂安心治療。
在家的一個(gè)星期，除了按時(shí)吃藥打針，我盡自己所能努力自學(xué)新知，卻總是似懂非懂，終于知道老師的重要性，艱難的治病與自學(xué)讓我對(duì)即將來(lái)臨的'期中考試有些忐忑。
“你這孩子恢復(fù)的不錯(cuò)，高燒退了，炎癥消了，你可以上學(xué)去了，記得按時(shí)喝藥哦！”一周后我來(lái)醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生給了我期待已久的結(jié)論。這讓我既高興又緊張。
明天就是期中考試，掉了一周的課，我能考好嗎？
回到家我把求助的眼睛投向父親，父親的眼神告訴我：自己決定。
我該怎么辦？逃過(guò)這次考試，也不會(huì)遭來(lái)非議，因?yàn)槲业粽n一周這是有目共睹的；參加考試，我肯定名落深山，我一直成績(jī)不錯(cuò)，這樣的打擊我能承受嗎？思考再三，我決定參加考試。走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我釋然了，不再緊張忐忑，坦然考完了所有科目。
走出考場(chǎng)，回想著試卷上沒(méi)完成的試題，還有生病一周掉下的課，怎么辦？補(bǔ)，利用課余時(shí)間補(bǔ)上，趕上老師的教學(xué)進(jìn)度，一定不能落下！我在心里暗暗下定決心。
這一次的生病，貫穿其中的次次取舍，讓我明白了生活中處處有取舍，認(rèn)真做好每一次取舍，人生才不會(huì)后悔。
取舍之間作文800字 12
人的一生中不可能全是順風(fēng)順?biāo)?dāng)我們面對(duì)一個(gè)又一個(gè)十字路口時(shí)，該如何決擇呢？學(xué)會(huì)取舍是人生中的必要角色也是我們的必備技能。
取舍可以是像“虎門(mén)銷(xiāo)煙”般的勇氣。林則徐在廈門(mén)擔(dān)任海防同知書(shū)記后，由于當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)有著大量鴉片，他深深地意識(shí)到了危害，于是便有了聞名古今的虎門(mén)銷(xiāo)煙，他因此舍去了自己較為安穩(wěn)的`生活，甚至冒著失去性命的危險(xiǎn)。但他的行為喚醒了廣大中國(guó)人民的意識(shí)。老子說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“將欲取之，必先予之”。試問(wèn)，倘若林則徐為自己性命而睜一只眼閉一只眼，中國(guó)人民還要沉睡多久？正是如此的勇氣，讓混沌的民族有了一線(xiàn)生機(jī)。
取舍可以是像“棄醫(yī)從文”的抱負(fù)。魯迅在日本留學(xué)期間本是學(xué)醫(yī)。一次偶然，他看見(jiàn)中國(guó)同胞遭殺害，可周?chē)鷧s圍著一群中國(guó)人如看戲般。他決心要拯救中國(guó)人民麻木的思想，棄醫(yī)從文。之后他用筆尖戰(zhàn)斗，拯救人們的麻木。他的取舍已不局限于個(gè)人了，更是為了國(guó)家，國(guó)人。取舍就如同手心與手背的關(guān)系，緊緊相依，無(wú)法相遇也無(wú)法分離。能夠由個(gè)人及國(guó)家，為國(guó)家著想而取舍的人，大概是如魯迅這般有偉大氣魄的人了吧。
取舍可以是像熱愛(ài)學(xué)識(shí)的品格。愛(ài)因斯坦曾多次被邀擔(dān)任總統(tǒng)，可他十分為難。他只是說(shuō)“方程式對(duì)我更重要些，因?yàn)檎问菫楫?dāng)前，而方程式卻是一種永恒的東西�！庇谑撬艞壛水�(dāng)總統(tǒng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)一名科學(xué)家。他有著路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的品格，那便是總統(tǒng)之誘惑也無(wú)法動(dòng)搖內(nèi)心。人生中必然有取有舍，取看本事，舍便不一定了。高尚品格之人，內(nèi)心自然有著自己的規(guī)劃和追求，總有一塊凈土神圣不可侵犯但又令人向往。
魚(yú)和熊掌不可兼得。取舍是勇氣，是祛除膽怯的選擇；取舍是抱負(fù)，是舍己為人的氣魄；取舍是品格，是向往凈土的追求。
魚(yú)不離水，人生不離取舍。
取舍之間作文800字 13
蘇格拉底在弟子慫恿下去了熱門(mén)的集市，回來(lái)后只說(shuō)一句莫名其妙的話(huà)，可事實(shí)上，若放在中國(guó)，蘇格拉底正是在教育我們?nèi)∩嵊械馈?/p>
取舍中的舍便是舍棄不必要的東西。中國(guó)人做文章要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)，講究精練精潔，做事更是要簡(jiǎn)單高效。講的就是這個(gè)理，猶記得這么個(gè)故事古代有個(gè)人背著錢(qián)財(cái)過(guò)河，河水猛漲人快被淹了，這時(shí)只能選擇丟掉錢(qián)財(cái)保性命，而這個(gè)人卻愚蠢地抱著錢(qián)財(cái)不放，最終命喪河中。在今天看來(lái)，這人的舉止是可笑的，這也告誡著后人要懂得舍棄，保證一顆清明的'心靈，不要被不必要的累贅與包袱拖入冰涼的深淵。
取舍之中的取則是拾取有價(jià)值的東西。蔡倫改進(jìn)了西漢安裝發(fā)明的紙張，讓紙張變得細(xì)膩而廉價(jià)，推動(dòng)了文化的傳播；唐代出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)，而后的畢昇在此基礎(chǔ)上發(fā)明了活字印刷術(shù)，讓印刷術(shù)效率得以成倍提高。細(xì)察此況，這些人不都是在前人的基礎(chǔ)上，拾取其好的成果加以改進(jìn)與創(chuàng)造，使得文化成果更加璀璨明亮嗎？這就如著名物理學(xué)家牛頓所言：我們都是站在巨人的肩膀上，才能看得更高更遠(yuǎn)。以此觀現(xiàn)代文化，也都是源于中華上下五千年的歷史沉淀，取其精華，去其糟粕，才能得以傳承和發(fā)展。所以，取，要取之有道，要取得有價(jià)值才是。
關(guān)于取舍，最經(jīng)典的莫過(guò)于孟子的魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也。生與義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。這就啟示我們要懂得取舍，在取舍中權(quán)衡利弊。在生命與道義面前，最美教師張麗麗義無(wú)反顧沖出去保護(hù)學(xué)生，最美媽媽毫不考慮便伸出雙手救下墜樓小孩，這都是因?yàn)樗齻兌煤螢榱x，何為取舍。世間紛擾，浮生萬(wàn)物，每個(gè)人都面對(duì)無(wú)數(shù)選擇，無(wú)數(shù)取舍，在世間行走，我們要學(xué)會(huì)得是衡量?jī)r(jià)值，取利舍弊，做出一個(gè)無(wú)悔的
選擇。
生命的精彩其實(shí)就在于在取舍間選擇。一取一舍間便可以改變一生，我們踽踽而行于天地間，小心翼翼地取舍著，我們要學(xué)會(huì)的不過(guò)四字耳取舍有道。懂得取舍，便會(huì)無(wú)悔，無(wú)悔，既而無(wú)畏。
取舍之間作文800字 14
一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)智者，尋求解脫之法。智者給他一個(gè)簍子背在身上，指著一條石子路說(shuō)：“你每走一步路就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)。”那人說(shuō)很沉重。智者告訴他：“這就是為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的道理。生活中我們不斷地?fù)鞏|西放在心里，于是越來(lái)越累。”那人問(wèn)：“有什么辦法可以減輕這沉重嗎？”智者問(wèn)他：“你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼、金錢(qián)、地位、名聲哪一樣拿出來(lái)扔掉呢？”那人不說(shuō)話(huà)了。
由此看來(lái)，人這一輩子只有兩個(gè)時(shí)候最輕松：一是出生時(shí)，赤條條而來(lái)，背著空簍子；一是死亡時(shí)，把簍子里的東西倒得干干凈凈，然后赤條條而去。（除此之外就是不斷往簍子里放東西的過(guò)程。心為形役，所以會(huì)感覺(jué)到累，可是又不愿放棄簍子里的東西，因?yàn)槊糠艞壱粯訓(xùn)|西，心是會(huì)流血的！）生活總是在取舍中選擇。
生活中，大多人總希望有所得，以為擁有的`東西越多，自己就會(huì)越快樂(lè)，所以就會(huì)沿著追尋獲得的路走下去�？墒�，有一天，忽然發(fā)覺(jué)，憂(yōu)郁，無(wú)奈，困惑，傷心，無(wú)聊，一切不快樂(lè)，都和自己的圖謀有著密切的聯(lián)系，之所以不快樂(lè)，是因?yàn)榭释麚碛械臇|西太多太多了，或者，太過(guò)于執(zhí)著了，以致于不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)執(zhí)迷于某個(gè)事物上了。生活中，也有很多人知道，懂得舍得，才能獲得！只是，人事間舍不得的情況，總往往多于舍得：因?yàn)榧胰说母深A(yù)與阻擾，而使原本真心相愛(ài)的兩人無(wú)法結(jié)合，他們舍不得；因?yàn)槔娴尿?qū)使與誘惑，而使原本已經(jīng)犯錯(cuò)的人無(wú)法回頭，他們舍不得；因?yàn)榄h(huán)境的遭遇與變遷，而使原本蒸蒸日上的事業(yè)陷入低谷，他們舍不得…
痛苦失落的時(shí)候，痛哭、怨恨、迷茫都于事無(wú)補(bǔ)，只有自己想明白了才行。有些事既然不能放棄追求，就要承受為追求理想可能承擔(dān)的苦痛。其實(shí)放棄很容易承擔(dān)很難，抱怨很容易理解很難。人生短暫，我們學(xué)習(xí)豁達(dá)些、寬容些、懂得舍棄，不難為自己，也許就能活得輕松些。
取舍之間作文800字 15
魯迅先生曾對(duì)“拿來(lái)主義”做過(guò)一番評(píng)論：“我們要學(xué)會(huì)取舍，對(duì)于好的東西，諸如西方的先進(jìn)技術(shù)，我們要‘取’，要拿來(lái)。對(duì)于又好又壞的，我們可以取他好的一面，如，可送入藥房，對(duì)于無(wú)用的如‘姨太太’，我們要‘舍’�！�
上述的一段話(huà)告訴了我們：要學(xué)會(huì)取舍。的.確，當(dāng)今正處于改革開(kāi)放時(shí)期，外面的世界很精彩，但我們要學(xué)會(huì)取舍，正如同打開(kāi)一扇窗，我們既要呼吸新鮮空氣，又要防止飛蟲(chóng)進(jìn)入。對(duì)于好的要取，對(duì)于壞的“糟糠”便要舍。
先前，我去姨媽家，祝賀她遷新居，屋內(nèi)上下兩層，裝飾得幾乎富麗堂皇，不過(guò)我在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)一商標(biāo)：“Pigsoy”（豬圈），我不禁問(wèn)其原因，姨媽不好意思地說(shuō)：“這是我在商店里撿到的，不知道是什么意思，反正現(xiàn)在流行‘洋’文唄！”頓時(shí)，我覺(jué)得屋內(nèi)黯然失色。匆匆告別姨媽回家去了。
其實(shí)這樣的例子不是少見(jiàn)，現(xiàn)代人喜歡包裝自己，將自己包成“洋”貨，自以為很前衛(wèi)，很“酷”，卻不知其實(shí)不過(guò)是取別人的糟糠。這還令我聯(lián)想起前不久看到的一則報(bào)導(dǎo)：一家方便面廠(chǎng)用幾百萬(wàn)向國(guó)外購(gòu)得一套制造方便面的流水機(jī)器，結(jié)果卻安裝不了，一問(wèn)才知道是國(guó)外已被淘汰的七十年代的機(jī)器。如此“取”的損失可真是代價(jià)慘痛。所以，學(xué)會(huì)取舍就顯得更重要了。孔子日：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”古人尚且如此，那我們呢？如果說(shuō)我姨媽的“取其糟糠”只是讓家中失色的話(huà)，那么，那家廠(chǎng)的“取其糟糠”便是讓國(guó)家蒙受巨大損失。如此“借鑒”我們要不得。我們要學(xué)會(huì)取舍。
在現(xiàn)代開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)浪潮中，會(huì)有更多的新鮮事物進(jìn)入，而我們青少年正處于可塑性較強(qiáng)的時(shí)期，各方面不夠成熟，且模仿能力較強(qiáng)，所以，我們更要學(xué)會(huì)取舍，取其精華，舍其糟糠；不要好壞一起接受，一不小心，便會(huì)“一失足成千古恨�！苯K身悔恨不已。
但愿在以后的生活中，不要再出現(xiàn)上述兩例的事情，多一些“取其精華”，少一些“取其糟糠”，做到取舍得當(dāng)。
取舍之間作文800字 16
電視劇《長(zhǎng)征》中再現(xiàn)了這樣一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景：剛從遵義會(huì)議上取得軍事指揮權(quán)的毛澤東因情報(bào)不準(zhǔn)，導(dǎo)致土城之戰(zhàn)失利，毛澤東審時(shí)度勢(shì)，放棄北渡長(zhǎng)江的計(jì)劃，指揮中央紅軍及時(shí)地渡過(guò)赤水河，成功避開(kāi)敵人，最終得以脫險(xiǎn)。這次戰(zhàn)役充分說(shuō)明，想要取得革命的勝利，必須懂得取舍。
古往今來(lái)，許多成功的事例，無(wú)不說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：人生往往在懂得取舍中起飛。
俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。懂得取舍方能成就事業(yè)。路遙若不懂得放棄城市的安逸，如何體味平凡的世界?馬克·吐溫如果沒(méi)有放棄經(jīng)商的勇氣，如何成為寫(xiě)作大家?人事有代謝，起起落落中，可想而知，古往今來(lái)的成功背后，有多少因舍棄而落的淚水。
有時(shí)候，我們講成功或者失敗，固然有運(yùn)氣的成分，但能否把握時(shí)機(jī)、當(dāng)機(jī)立斷，在進(jìn)與退、取與舍之間及時(shí)做出選擇，會(huì)將事情導(dǎo)向完全不同的結(jié)局。歷史已給了我們足夠的'經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，《史記》中記載了這樣兩個(gè)故事：楚霸王項(xiàng)羽，神勇無(wú)雙，卻因在鴻門(mén)宴上猶豫不決，錯(cuò)失殺掉劉邦的良機(jī)，最終導(dǎo)致英雄末路，自刎烏江；毛遂抓住平原君需要人才說(shuō)服楚國(guó)出兵解救趙國(guó)的時(shí)機(jī)，積極推薦自己，趙國(guó)才得以轉(zhuǎn)危為安，后世才有了“毛遂自薦”的佳話(huà)。
我們總是習(xí)慣于患得患失，在取與舍之間苦苦掙扎，生命的熱情被徒勞消磨。正像有人所說(shuō)，放棄，并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種獲得。朋友，要記�。呵靶械穆飞峡傆幸惠喢髟碌戎悖e(cuò)過(guò)十五，不必哀怨，及時(shí)舍棄，前面還有十六的月色在等著你；錯(cuò)過(guò)了今夜“八月濤聲吼地來(lái)”的錢(qián)江潮，還會(huì)有來(lái)歲的“一千里色中秋月”。只有懂得取舍，才能迎接生命為我們準(zhǔn)備的驚喜，才能有更廣闊的襟懷，才會(huì)有心情欣賞人生之路上的美景。
懂得取舍，才能迎來(lái)起飛的那一刻。愿大家在取舍之間，多一些果斷，以把握良機(jī)；也多一些淡泊，以不辜負(fù)生命的美好。
取舍之間作文800字 17
今年花勝去年紅，可惜明年花更好。人生過(guò)往，美妙之物應(yīng)接不暇，然而智者處世，必有其“弱水三千只取一瓢”的權(quán)衡。這是專(zhuān)注，是決斷，是刪繁就簡(jiǎn)，是擇優(yōu)而從。生命的長(zhǎng)途漫漫，更不應(yīng)使美妙尤物成為負(fù)擔(dān)。如是可見(jiàn)，不言取舍，何以致遠(yuǎn)？
相約采石，各得一石，其間取舍，自在心中權(quán)衡。智者擇一而終，愚者猶疑貪戀，這便是有無(wú)取舍的不同。
莊子眺望秋水，曳尾涂中。居士眼中萬(wàn)事皆休，如同那日頭方中方睨，萬(wàn)物生長(zhǎng)中也是方生方死。他的取合成了他的明凈，遙指魏闕，身在江海。莊子的智慧在于清高卓絕，不讓污濁俗塵顛染透徹。他取一掬明月，等不系之舟，飄搖肆意，正因?yàn)樗髦枪麛嗟娜∩�。取舍一念是江上之波，山間之風(fēng)，成為推動(dòng)他人格遠(yuǎn)行的助力。
不言取舍，何以致遠(yuǎn)？
這便是取舍之智慧。
“燕南壯士吳門(mén)豪，筑中置鉛魚(yú)隱刀�！睂�(zhuān)諸、高漸離之輩是真正托以性命的死士，因感遇知交的恩義，愿意拋卻性命以成雄圖；同樣，也有抗戰(zhàn)中敢死隊(duì)的戰(zhàn)±，他們舍個(gè)人身家，就邦國(guó)利益，拋頭灑血，而繼往者笑言：在所不惜。沒(méi)有這些戰(zhàn)士在生死一念間的“舍”，便沒(méi)有安疆衛(wèi)國(guó)的“得”，沒(méi)有建立在血液與火焰之上的舍棄，人民的安定亦無(wú)從取得。這是鐵血營(yíng)中的勇氣，刀戈刃上的情懷。
不言取舍，何以致遠(yuǎn)？
這便是取舍之勇氣。
唐寅投筆而呼：但愿老死花酒間，不愿鞠躬車(chē)馬前，這是他的.堅(jiān)守：朱自清改名立志，餓死卻不食列強(qiáng)嗟來(lái)之米，這是他的自持。儒生們用純粹的信念建立了廣闊的道德高地，體現(xiàn)其崇高的人文氣節(jié)。他們不斷在生命中舍棄浮華之物，換取了長(zhǎng)存的精神瑰秀。
不言取舍，何以致遠(yuǎn)？
這是取舍之氣節(jié)。
“如花美眷，則為之似水流年�！鄙嵋粫r(shí)風(fēng)花雪月，得一世明日當(dāng)空。人生過(guò)往，取舍是將遠(yuǎn)行而必備的積蓄，是鋪蓋，是行囊，是驛馬，是飄蕩的心。
不言取舍，何以致遠(yuǎn)？
取舍之間作文800字 18
取舍是什么？取舍就是你想要得到某樣?xùn)|西，就必須放棄另一樣?xùn)|西，取舍同時(shí)也體現(xiàn)著一種智慧和領(lǐng)悟。而今天，我們就面臨了一次取舍——玩籃球和練習(xí)下午的做操比賽。
上午，張老師對(duì)我們說(shuō)：“下午有做操比賽！”聽(tīng)完我們?nèi)喽己芘d奮。老師說(shuō)：“周沫，下午的做操比賽請(qǐng)你組織大家討論！”
周沫告訴我們?cè)摯┦裁葱７�，并與章天樂(lè)一起帶領(lǐng)大家討論做操比賽的名次問(wèn)題。對(duì)于名次，我們都信心不足，覺(jué)得這次比賽不可能拿第一，只能拿個(gè)2、3名，甚至墊底。章天樂(lè)說(shuō)：“我覺(jué)得拿什么名次不重要，只要我們盡力了就可以了。”我也覺(jué)得如此。
可是到了大課間的時(shí)間，我們把下午的做操比賽都拋到了腦后，只顧著可以打籃球。在打籃球時(shí)我沒(méi)有看見(jiàn)同學(xué)們一點(diǎn)的憂(yōu)愁和緊張，我們玩得很灑脫，很快樂(lè)。到了下午的音樂(lè)課，聽(tīng)見(jiàn)做操比賽的鈴聲響，我們才想起比賽的事。有的同學(xué)覺(jué)得中午沒(méi)練習(xí)，很可惜；還有的同學(xué)覺(jué)得中午的打籃球是一種放松，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的。
下午第一節(jié)課，張老師叫我們理解取舍的意思，是該取玩籃球舍棄練習(xí)，還是舍棄玩籃球取練習(xí)？同學(xué)們有二種不同的答案，有的說(shuō)臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的還不如放松一下；有的說(shuō)應(yīng)該練習(xí)。張老師說(shuō)：“玩籃球一周可以玩?zhèn)�3、4次，經(jīng)常可以玩到；而做操比賽卻是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以展示我們、鍛煉我們的'機(jī)會(huì)，可你們卻取了前者，舍棄了后者�！�
聽(tīng)了張老師的話(huà)語(yǔ)，我們才恍然大悟。我想：在這次取舍面前，我們只顧著可以快樂(lè)一下、開(kāi)心一下，做一些經(jīng)�？梢宰龅降氖�，卻沒(méi)有想到做操比賽是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，俗話(huà)說(shuō)“機(jī)不可失，失不再來(lái)”。而我們白白浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)。
取舍，這是一種人生的最高智慧。在以后，我們會(huì)經(jīng)常遇到這種取舍的問(wèn)題。魚(yú)和熊掌不可兼得，我覺(jué)得我們以后要理智地考慮之后，才下決定。不要貪得小，而舍棄大！
取舍之間作文800字 19
當(dāng)母親結(jié)束了十個(gè)月的煎熬后，我們終于在父母期盼而又欣喜的注視下來(lái)到了這個(gè)世界，那一刻，我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知是十分模糊的，從我們呱呱墜地的那一刻起，小手便緊緊地攥著，似乎要抓住點(diǎn)什么。后來(lái)，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到口齒清晰，從毛毛躁躁到沉著穩(wěn)重，再過(guò)幾十年，由不諳世事到飽經(jīng)風(fēng)霜，最終安詳晚年。這一生的漫長(zhǎng)歲月中要做太多的選擇，所以我們應(yīng)懂得抉擇，學(xué)會(huì)取舍。
古往今來(lái)，有多少人因不懂取舍而走入死胡同，荒廢一生，又有多少人因懂得取舍而功成名就。有時(shí)要求的不必太多，就自己的情況做出決定才是正確的'。就如陶淵明，他是那樣的厭惡官場(chǎng)中的爾虞我詐，勾心斗角，所以他不再猶豫，選擇了自己想要的生活，留下了那“不為五斗米折腰”的精神，留下了那“出淤泥而不染”的品性，舍棄了渾濁官場(chǎng)令人疲憊的公文，與那時(shí)人人向往的功名。之后，他反倒悠閑自在，自己隱居山林，日出而作，日落荷鋤歸家，閑暇時(shí)刻也不無(wú)聊，可欣賞滿(mǎn)山遍野的如畫(huà)風(fēng)光，在美景中沉醉。這樣的生活怎能叫人不羨慕呢？也正因如此，陶淵明有閑情逸致作詩(shī)，尤其是《飲酒》，令人廣為傳頌，給后世留下了一大筆文化與精神的財(cái)富。
學(xué)會(huì)取舍可能改寫(xiě)你的人生。大家都知道著名作家莫言創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，終于拿到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的文學(xué)才華眾人皆知，但少有人知他連大學(xué)都沒(méi)讀完。即使他的童年處處受人排擠，他還是選擇頑強(qiáng)堅(jiān)持，并選擇了文學(xué)道路。土生土長(zhǎng)在農(nóng)村的他有著豐富的人生經(jīng)歷，如果他沒(méi)有選擇文學(xué)創(chuàng)作，可能就不會(huì)有現(xiàn)在的莫言。于是他開(kāi)始創(chuàng)作，提筆講述他酸澀的童年，講述他在軍營(yíng)中艱苦卻充實(shí)的日子，他筆下的文字總有著別樣風(fēng)格，讓讀者感到親切，正是這一特別之處，讓他在讀者中大受歡迎。那一刻艱難的取舍，成就了莫言今日的成功。
“欲要取之，必先予之”，這名話(huà)出自孫子，很好地闡明了取與舍的關(guān)系，取得必先付出。所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)取舍，將適合的作為目標(biāo)，為自己的將來(lái)創(chuàng)造機(jī)遇。
取舍之間作文800字 20
撇開(kāi)外界的壓迫和議論，捺住內(nèi)心的堅(jiān)守與責(zé)任。生活中有許多的細(xì)節(jié)等著你去發(fā)現(xiàn)，等待著你去用心觀察。
李濟(jì)，作為第一位挖掘考古遺址的中國(guó)學(xué)者，在60年的歲月里他一直很固執(zhí)，即使在新中國(guó)成立后受到大陸考古界的批評(píng)，而他卻不在意這些細(xì)節(jié)，直道而行，認(rèn)為自己的考古方式是正確的。他捂住耳朵，將外界那些帶著偏見(jiàn)的、錯(cuò)誤的議論撇在內(nèi)心之外，因?yàn)樗�，所有的閑言碎語(yǔ)都會(huì)被滔滔的歷史長(zhǎng)河所沖卷走，只有他所堅(jiān)守的學(xué)問(wèn)在時(shí)間的沖洗后才會(huì)發(fā)出絢麗的光芒。因?yàn)樗鶊?jiān)守的結(jié)論是他在60年的歲月里所積累的細(xì)節(jié)換取來(lái)的果實(shí)。他用他的倔強(qiáng)與不屈，獲得了考古學(xué)的真諦，被李敖稱(chēng)為“最后一個(gè)迷人的學(xué)閥”。他用畢生的努力通過(guò)細(xì)節(jié)得出考古的結(jié)果，詮釋了何為民國(guó)學(xué)者的堅(jiān)守與責(zé)任。其實(shí)，這一切的一切成就均源自于他對(duì)生活中細(xì)節(jié)的取舍。他在對(duì)別人對(duì)他的考古方式背后議論與批評(píng)時(shí)選擇了視而不見(jiàn)，在考古中的一些細(xì)節(jié)他卻一絲都不放過(guò)，這正是他為人欽佩的.原因。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
那些傲立的背影中，馮友蘭可是那讓世人無(wú)法忽略的一顆巨星。1939年，國(guó)民政府要求西南聯(lián)大遵循教育部的規(guī)定，統(tǒng)一教材與考試。在西南聯(lián)大執(zhí)教的馮友蘭立刻寫(xiě)出文章來(lái)反駁，最終讓大學(xué)這片學(xué)術(shù)的凈土免于政治的侵蝕。這成功即是馮友蘭對(duì)細(xì)節(jié)觀察后得到的回報(bào)。
一束雄之，方寸之間，一撇一捺被詮釋得淋漓盡致。
學(xué)術(shù)的冷板凳不是誰(shuí)都能坐得住的，一撇一捺也不是誰(shuí)都能寫(xiě)得好的。不輕視身外的名利，怎能低下浮躁的頭顱?不忍住心中的寂寞，怎能堅(jiān)守學(xué)問(wèn)的澄澈?能游刃有余的運(yùn)用撇與捺的人，這是耐得住寂寞之人，細(xì)心觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)之人，對(duì)生活中的細(xì)節(jié)有取舍之人，有信仰之人，定是大智大慧之人!
當(dāng)如今的人們?cè)诎@，為什么像李濟(jì)、馮友蘭等大家在現(xiàn)代社會(huì)已難以尋覓時(shí)，他們是否知道這些大家在背后所付出的巨大努力。當(dāng)今做學(xué)問(wèn)的人已忘記了如何面對(duì)細(xì)節(jié)。
取舍之間作文800字 21
人生苦短，在有限的時(shí)間里，我們不僅要學(xué)會(huì)珍惜，還要學(xué)會(huì)放棄。時(shí)時(shí)衡量，學(xué)會(huì)取舍，那樣才能在人生中走得更遠(yuǎn)。
第一要學(xué)會(huì)珍惜。人們總發(fā)出時(shí)光飛逝的感嘆，殊不知在他們感嘆時(shí)，時(shí)間又從他們身邊遛走。我們要付出實(shí)際行動(dòng)，充分利用時(shí)間。時(shí)間像一塊海綿，只要你愿意就可以擠出來(lái)。在相同時(shí)間內(nèi)，總有人所做的有意義的事多，而別的人做的少，那是因?yàn)樽龅枚嗟娜硕谜湎�。弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)遇。機(jī)會(huì)是創(chuàng)造的。一位女學(xué)生說(shuō)，她要進(jìn)入最有名的百老匯。當(dāng)她的老師問(wèn)她，什么時(shí)候去呢？她說(shuō)了許多次，最后決定次日就去，而老師早就為她準(zhǔn)備了機(jī)票，當(dāng)時(shí)正要招求演員，她到達(dá)那座城市后就千方百計(jì)的拿到了所要拍的劇本，每天在家里苦練。最后，她以感情真摯的表演，跨進(jìn)了她理想大門(mén)。就是因?yàn)樗湎Я藱C(jī)會(huì)，才成功叩響了成功的大門(mén)。
是不是什么都要珍惜，不舍得放棄呢？不是的，在有些時(shí)候，要有的放矢。做人不能患得患失的`，如果那樣你將失去的更多。以前，有一位少年背著一口鍋?zhàn)咴诼飞�，突然鍋掉在地上摔碎了，可少年頭也沒(méi)回，于是一旁的人就對(duì)他說(shuō)，你的鍋摔碎了，少年回答道，我知道，可它已經(jīng)摔碎了，惋惜有什么用呢？說(shuō)完頭也不回的走了。是的，鍋碎了懊悔有什么用，只會(huì)失去更多。因此你要學(xué)會(huì)放棄，而不是一個(gè)勁地懊惱不已。
懂得種植果樹(shù)的人都知道，要時(shí)常為果樹(shù)剪枝�？刹涣私獾娜丝偛幻靼灼渲性�，會(huì)像小男孩那樣說(shuō)，“樹(shù)枝長(zhǎng)得好好的，你把它們剪掉多可惜！”其實(shí)那些了解種植的人和爺爺一樣，十分清楚，只有剪掉那些枝，果樹(shù)才能長(zhǎng)得更好。其實(shí)那些被剪掉的枝雖然長(zhǎng)得好，可它們的存在只會(huì)妨礙別的樹(shù)枝成長(zhǎng)。即使能結(jié)出果實(shí)，也不會(huì)優(yōu)良。爺爺懂得取舍，為了使整體不受影響，必要時(shí)一定要放棄。
學(xué)會(huì)取舍是很必要的，讀書(shū)學(xué)會(huì)取舍，做事學(xué)會(huì)取舍。取舍使短暫的人生更加有意義。因此我們要學(xué)會(huì)取舍。
取舍之間作文800字 22
人生嘛，就應(yīng)該在什么年齡段去做什么事情？如果你做一些事情過(guò)早或者過(guò)晚的話(huà)，那么，你不僅沒(méi)有做到所謂的得心應(yīng)手，很有可能會(huì)造成一些無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。
就比如在我們小的時(shí)候，年輕的時(shí)候，那么我們應(yīng)該做的就是認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，為你以后將來(lái)的成長(zhǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候如果你不去認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，而是去談戀愛(ài)，或者是過(guò)早的步入社會(huì)的話(huà)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，戀愛(ài)能夠修成正果的少之又少，去了社會(huì)上，你又因?yàn)樽约褐R(shí)儲(chǔ)備不夠，吃更多的生活的苦！
因此，在我們年輕的時(shí)候，最大的取舍就是拒絕戀愛(ài)和金錢(qián)的誘惑，掙錢(qián)屬于長(zhǎng)大以后的事情，如果你過(guò)早的把這件事情規(guī)劃到你的人生中，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不僅掙不到錢(qián)，反而會(huì)吃透生活的苦！
戀愛(ài)也是如此，雖然好多時(shí)候年輕的時(shí)候是想要談戀愛(ài)的，就比如學(xué)生時(shí)代，暗戀某個(gè)男孩或者女孩也是可以理解的，但是你應(yīng)該做的是把這份戀愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是過(guò)早的為了戀愛(ài)去荒廢學(xué)業(yè)，或者卻過(guò)早的步入婚姻的殿堂，這是萬(wàn)萬(wàn)不可以的！
當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，該談戀愛(ài)的時(shí)候，該成家立業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)該考慮結(jié)婚生子這件事，找一個(gè)和自己合適的人，過(guò)著普普通通的人生，也挺好的！
一個(gè)人如果30歲以后還在單身的'話(huà)，那么也會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力，來(lái)自父母的來(lái)自社會(huì)的！
當(dāng)然，還有一些人步入中年以后，還經(jīng)不起外界的一些誘惑，尤其是一些中年男人，在面對(duì)外面小姑娘的時(shí)候，或者在面對(duì)一些金錢(qián)的時(shí)候，總是感覺(jué)把持不住！
如果這個(gè)時(shí)候你不懂得取舍，不懂得看清楚自己心中真正能夠擁有的是什么？，任由著自己的性子亂來(lái)的話(huà)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，等待自己的將是滅頂之災(zāi)！
因此，我們一定要做好不同年齡段的取舍，這樣子才能夠按照自己心中的意愿順利的走完一生！
取舍之間作文800字 23
一個(gè)背影讓朱自清黯然淚下，一件小事讓我在取舍中成長(zhǎng)。
回到家鄉(xiāng)，奶奶送給我一盆長(zhǎng)壽花，說(shuō):“孫女兒好好養(yǎng)呀”。我激動(dòng)極了，開(kāi)始細(xì)心照料。
剛剛好，大地開(kāi)始萌發(fā)，春又回來(lái)了，長(zhǎng)壽花的葉子一片一片的長(zhǎng)了出來(lái)，厚厚的，綠綠的，我一下子心花怒放，可是奶奶把自己那盆的小葉子一片一片剪了，只留下稀稀疏疏的幾片大葉子。我問(wèn)為什么，奶奶說(shuō):“葉子多了，營(yíng)養(yǎng)就少了，到時(shí)候活不成，剪了吧，長(zhǎng)得更好�！蔽乙粋�(gè)字兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，想，葉子當(dāng)然是越多越好，越漂亮啦！我可舍不得。
這樣又過(guò)了些日子，奶奶總是不停的裁剪，多了，又剪下一些葉片兒，總是不留多，風(fēng)兒吹來(lái)，看上去一點(diǎn)兒也不茂盛，我的卻一片都沒(méi)有動(dòng)，一個(gè)勁兒地澆水，我一邊還在自言自語(yǔ)的說(shuō):“奶奶真是的，看我的.葉子多大多密呀！”我笑了，在葉片兒中，有幾點(diǎn)水珠，還有以后開(kāi)花時(shí)的模樣……
幾周以后，我和奶奶的花苞都長(zhǎng)了出來(lái)，我看來(lái)看去，花苞小小的，像一個(gè)嬌羞的少女，粉粉的突出點(diǎn)生機(jī)，我自豪地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，我說(shuō)了不用剪吧”奶奶笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
又一個(gè)星期過(guò)去了，奶奶的花兒開(kāi)了。燦爛的陽(yáng)光下格外讓人喜愛(ài)，紅紅的，像女孩兒害羞的臉蛋，我瞅了瞅奶奶，因?yàn)槲业幕ò�是合著的。
時(shí)間又悄悄的走了。如流水過(guò)溪，這天，我來(lái)到了花苞前，愣住了，大眼睛閃爍著些什么，花苞謝了！奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō):“為了給花包營(yíng)養(yǎng)，我當(dāng)初才把葉子剪了。這樣減輕了盆栽的負(fù)擔(dān)，又增加了肥料”風(fēng)兒吹過(guò)奶奶的盆栽，花兒更紅了，在微風(fēng)中搖擺，仿佛跳著動(dòng)人的華爾茲。奶奶又說(shuō):“孩子，有時(shí)在生活中也要學(xué)會(huì)放棄。”我恍然大悟，低頭想著些什么。
在復(fù)雜的生活中，我每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，這件事，我學(xué)會(huì)了放棄，陽(yáng)光照下來(lái)，因?yàn)樵粕⒘耍晖Ａ�，因�(yàn)樘?yáng)出來(lái)了，收獲的多了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了放棄。這些道理就是我成長(zhǎng)路上的財(cái)富。
取舍之間作文800字 24
人生的本質(zhì)是選擇，被無(wú)數(shù)人用飽經(jīng)世事的眼光剖析卻仍是迂回于生命各處的漩渦。選擇必有取舍，也正是“舍”的痛苦讓人選擇過(guò)后仍然耿耿于懷。更糟的是，道路上的多種取舍方式常常讓中國(guó)人最糾結(jié)的“兩難”演變?yōu)楸R浮宮繁多名畫(huà)般的困難重重。但只要有一種取舍的理性，即使并不為人所贊同，結(jié)果于自己也是完美的.。
理性取舍不必成為利益最大化的社會(huì)公約，但一定有著個(gè)人的清明。盧浮宮失火救畫(huà)的問(wèn)題僅僅是社會(huì)中人們面臨多重抉擇的射影，但其多樣的回答恰恰又是在取舍中價(jià)值判斷的高度概括。價(jià)值的選擇指向利益，個(gè)人喜好的選擇指向感性，地點(diǎn)的選擇指向效率。第一，三種或許最為社會(huì)接納，但誰(shuí)又能說(shuō)忠于內(nèi)心情感，讓取舍的結(jié)果不致于帶來(lái)終日的遺憾不是一種理性呢？救畫(huà)的問(wèn)題以“你”作主語(yǔ)，人生的取舍也應(yīng)是個(gè)人審視下的結(jié)果，對(duì)外誘惑的棄絕。羅素口中的“參差多態(tài)乃幸福本源”，也必是一種恰到好處的“參差”，不放縱，不拘謹(jǐn)，由忠于內(nèi)心的理性。
以理性左右取舍，實(shí)際上是專(zhuān)注于“取”的過(guò)程，為心靈帶來(lái)?yè)p失的慰藉。塞內(nèi)加以一位婦人痛失愛(ài)子，不斷質(zhì)疑“為什么是我”的痛苦評(píng)論世人對(duì)于生活，總是著眼于缺失而忽略更大的缺失與自己的幸運(yùn)。為了不陷入這種痛苦中，我們生活的取舍，應(yīng)該是以理性完成一種“得到”的衡量，清醒地思考擁有而非追究失去；理性所以審慎，我們不一定步步為營(yíng)，但以理性的眼光尋找獲取的終點(diǎn)，取舍也就不再艱難。
“理性”并非機(jī)械化的冷漠判決，反而讓個(gè)體更有選擇的果敢，無(wú)悔于內(nèi)心。許多人談及理性常常是惶恐的，惶恐于字面上的“冷漠”與其維持清醒的要求。胡塞爾終其一生逃避理性，企圖跳脫以此指導(dǎo)的生活，然而最終在行事與判斷上還是躍入永恒的理性當(dāng)中。理性其實(shí)更應(yīng)該被理解為一種親切的思考方式，陪伴個(gè)人一生的抉擇，也獲得心的無(wú)愧。
理性行事，必有完美的取舍。
取舍之間作文800字 25
執(zhí)著在某一個(gè)方面是贊揚(yáng)一個(gè)的決心的多少，是一個(gè)人耐心和恒心的具體表現(xiàn)，它的正面的影響不言而喻的，很多人都喜歡別人說(shuō)他是一個(gè)能夠堅(jiān)持的人，但是他自己卻不知道他執(zhí)著同時(shí)又錯(cuò)過(guò)了多少，執(zhí)著和很多東西是一樣的是雙面性的。這取決于自己的理解程度，有時(shí)候自己明明知道結(jié)果是怎么樣的'，但還是依舊不肯放棄，不肯接受已然成為現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，以為認(rèn)為自己的堅(jiān)持是會(huì)換來(lái)回報(bào)，甚至是同情，在這里我可以明確的說(shuō)，這樣的堅(jiān)持并非是執(zhí)著，而是固執(zhí)，換句話(huà)說(shuō)就是死纏爛打。相信這個(gè)詞我們?cè)谝话愕那闆r下都不喜歡被別人加在自己的身上。時(shí)刻保持清醒的自己，這樣對(duì)事、對(duì)人、對(duì)自己無(wú)疑是殘忍結(jié)局給自己的最后一點(diǎn)安慰。
相對(duì)對(duì)于沒(méi)有意義的堅(jiān)持，懂得自己應(yīng)該如何去取舍就顯得意義非凡了，在追求某件事時(shí)，自己要明白這件事的成功率有多少，與自己付出的時(shí)間、精力是否有起碼的平衡，如果這件事的成功率幾乎為零的話(huà)，那就要取決與事情的重要性、或是必須性，如果不是一定需要的話(huà)，那么我只想說(shuō)奇跡在這個(gè)世界上不是沒(méi)有，但也不是經(jīng)常發(fā)生，所以在一定程度上我們懂得去懂得取舍，或許就會(huì)給我們帶來(lái)不必要的損失和更大的失望。
而在追求某個(gè)自己心儀的人時(shí)，雖然人不同于事，但卻也有殊途同歸的味道，或許只有自己才知道自己是有多么舍不得、放不下，但是要明白如果在堅(jiān)持下去，無(wú)疑會(huì)給這個(gè)人帶來(lái)許多不必要的煩惱，別讓感情變成苦苦奢求，這時(shí)候懂得取舍就會(huì)變得異常的重要了，比起沒(méi)有意義的堅(jiān)持（固執(zhí)），懂得取舍就會(huì)突出了一個(gè)人是否真的拿得起、放得下……
在人生這棵樹(shù)上什么果實(shí)都有，唯獨(dú)沒(méi)有“如果”，人生真的你在對(duì)什么事、對(duì)人固執(zhí)的時(shí)候，有些本該屬于你的，卻會(huì)匆匆流過(guò)，因?yàn)闆](méi)有什么機(jī)會(huì)和人是應(yīng)該為你等待，他們沒(méi)有責(zé)任、更沒(méi)有義務(wù)。
取舍之間作文800字 26
丟東西要有取舍，該丟的丟，不該丟的就要留下。壞習(xí)慣二話(huà)不說(shuō)自是要丟的，相反，好習(xí)慣就要留下，繼續(xù)保持。當(dāng)然如果能夠?qū)⒑昧?xí)慣繼續(xù)放大，那么在保持的基礎(chǔ)上，我們還將繼續(xù)進(jìn)步。
家里的儲(chǔ)藏室里堆積著很多物品，有一天，發(fā)現(xiàn)終于放不下了，因而我與母親要把一些東西清理出來(lái)。打開(kāi)門(mén)，一股臭味散發(fā)出來(lái)，雜書(shū)堆得很高。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、漫畫(huà)，無(wú)任何意義價(jià)值，扔了；破廢的物品，扔了……因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這些東西沒(méi)有任何價(jià)值，放著也就是占了個(gè)位置，丟了還讓人感到更清爽些。然而一些文學(xué)上的著作，我將它們放在了一塊，因?yàn)槔镞吺侵R(shí)的海洋，有助于提升我的閱讀能力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它有著屬于自己的`價(jià)值。
不僅僅是物品要取舍，習(xí)慣也是一樣。
有一次，老師來(lái)了一次突擊的考試，沒(méi)有準(zhǔn)備好的我考差了。老師找我談話(huà)，問(wèn)我為什么考不好，讓我分析原因�；厝ズ笪液煤玫姆此剂艘环偨Y(jié)起來(lái)可以用兩個(gè)字概括：拖拉。今天的事想留到明天做，而明天的事又想拖到后天做，明日何其多，但是明日又是有范圍的，明日復(fù)明日，什么時(shí)候可以完成？于是，我決定要改變我的習(xí)慣。首先，我列下了表格，好習(xí)慣列一排，壞習(xí)慣列一排。我發(fā)現(xiàn)，我要在這幾個(gè)方面進(jìn)行努力：速度加快，從多個(gè)角度去思考題目的含義，高效率地完成每一項(xiàng)作業(yè)，不懂的問(wèn)題當(dāng)天弄懂。下課10分鐘，要好好的利用，前5分鐘可以放松緊繃著的大腦，后5分鐘預(yù)習(xí)一下下節(jié)課要上的內(nèi)容，瀏覽一遍。我按照給自己規(guī)定的方向不懈努力，終于，在下一次考試中，我取得了優(yōu)良的成績(jī)。
壞習(xí)慣改丟就得丟，毫無(wú)疑問(wèn)，先要找到自己的壞習(xí)慣，然后去思考如何制作出計(jì)劃去改變自己，這樣才能讓自己進(jìn)步。
無(wú)論是物質(zhì)層面還是精神層面，我們都需要取舍。取舍很重要，該丟的丟，該留的留，有時(shí)丟了東西反而還會(huì)讓人舒爽。
取舍之間作文800字 27
在這紛紛擾擾的世界中，我們總是不自覺(jué)地要面對(duì)選擇，取與舍。而這些最終的結(jié)果，總能影響到我們?cè)酒届o的生活，或者，影響我們的一生。
平靜和紛擾像是一個(gè)世界里的兩條平行線(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，永遠(yuǎn)也不能相交。而它們卻總是能存在于一個(gè)空間里，卻又互不干擾。而取與舍的道理不正也和這相似么？若是你自私的`選擇了索取，那么你就會(huì)失去那些你不為所知的一切，比如說(shuō)親情，愛(ài)情，友情等等一切的東西；若是你選擇了放棄，那么你又會(huì)在無(wú)形之中得到一份肯定，一份贊許，一份好感……
取與舍總是在一念之間，或許你會(huì)得到你想要的一切，又或許你會(huì)失去一切。放棄，并不意味著你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又給予了你一切。生活就是這樣，沒(méi)有所謂的不公平，上帝給予每個(gè)人的都是公平的，不會(huì)去刻意的偏袒某人，某物。
我們有時(shí)拿生命去刻意守候的，或許就是我們將要注定失去的。如果真的失去了，那我們大可不必對(duì)它念念不忘，我們這時(shí)應(yīng)該豁然選擇放棄。我堅(jiān)信，只有選擇放棄，刪去所剩記憶，到那時(shí)你必然會(huì)體會(huì)到，原來(lái)釋?xiě)咽沁@么輕松……
看著曇花一點(diǎn)點(diǎn)的枯萎，我就會(huì)不自覺(jué)地想起它們短暫的生命，不禁暗自為他們惋惜。或許這時(shí)我們應(yīng)該選擇釋?xiě)�，而不�?yīng)該為它們惋惜不已。想想它們存在的真諦，即使它們的一生十分短暫，但是它們用盡一生的力量為世人展現(xiàn)屬于它們的魅力，我們便會(huì)豁然開(kāi)朗。
在機(jī)會(huì)有我們只有一步之遙時(shí)，緊緊抓住它，不要放手，或許你這一放手就會(huì)造成許多原本不應(yīng)該存在的煩惱。即使你抓住了它，你也應(yīng)該好好地利用它，不要讓“廢品收購(gòu)站”成為它的新家。
或許在人的一生中，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)的是取與舎。有舍才有得，無(wú)論什么時(shí)候，都要將這句話(huà)牢牢地記在心中，因?yàn)樗锌赡軟Q定著你應(yīng)該失去什么，應(yīng)該得到什么……
取舍之間作文800字 28
是什么讓鳥(niǎo)兒入不了湛藍(lán)的大海？
是什么讓魚(yú)兒觸不到澄澈的天空？
是什么讓野馬踏不上華麗的大道？
3歲的托尼不愿丟棄哪怕一顆糖果，最終只能被瓶口卡住，進(jìn)退不得。20歲的托尼放棄搬不動(dòng)的最大水果筐，卻得到了一籃力足以至的小堆水果。58歲的托尼明白舍得之道，得到了1萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)。不同年齡段的托尼在取舍之間做出不同的決定，便有著不同的`境遇與結(jié)果。
“吾以皓皓之身，安能蒙俗世之塵埃乎？”屈原一生命運(yùn)多舛，信而見(jiàn)疑，忠而被謗，顛簸流浪數(shù)余載。楚國(guó)破亡之后，秦國(guó)力邀他輔佐秦皇，許他榮華富貴的生活，然屈原卻不愿做秦皇的走狗，毅然自投汨羅江。不以浩然之身覆俗世塵土。取舍之間，屈原放棄了榮華富貴，得到了一顆純潔之心。他的忠，他的義，無(wú)愧于天地，流芳百世。
五歲能詩(shī)，七歲揚(yáng)名，十五泯然眾人，仲永一波三折的少年歲月，只因天賦異稟便不愿多加學(xué)習(xí)，沉溺于被奉為神童的日子而不愿更上一層樓。若是仲永思進(jìn)取，更加努力學(xué)習(xí)，以那樣的天賦，只怕是管仲姚崇之輩，然而取舍之間，仲永選擇了眼前的大利而放棄日后累累而至的小利。一代天才，最終也只能泯然眾人矣。
古往今來(lái)，“不為五斗米折腰”的陶淵明，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，“名利腳下踩，逍遙天地間”的蘇軾，取舍之間，他們都選擇放棄眼前的大利，只求順應(yīng)自己的內(nèi)心，無(wú)愧于天地，什么名，什么利，皆為飛絮，不如做個(gè)清篤郎，揮灑散漫與疏狂，游蕩于山水，布衣粗食又何妨？他們有舍，才能得到那般怡然的心境，他們是入世的俗人，卻在一番取舍之間，得到出世的超然。
取舍之間，空中飛鳥(niǎo)放棄了海而得到無(wú)邊的天，取舍之間，水中游魚(yú)放棄了天而得到無(wú)底的海，取舍之間，關(guān)外野馬選擇馳騁于無(wú)垠的草原而放棄帶著精美馬鞍躑躅于華麗大道。
是澄澈的天空讓鳥(niǎo)兒入不了深海。
是湛藍(lán)的大海讓魚(yú)兒觸不到蒼穹。
是無(wú)垠的草原讓野馬踏不上大道。
取舍之間，更有另一番天地！
取舍之間作文800字 29
無(wú)論是選擇聽(tīng)取建議還是不聽(tīng)，最終應(yīng)該是建立在自我判斷獨(dú)立思考的基礎(chǔ)之上，而不是根據(jù)說(shuō)話(huà)人的地位來(lái)決定是否去聽(tīng)取他們給出的建議。
沒(méi)見(jiàn)面，現(xiàn)在說(shuō)是要見(jiàn)面，她讓我先發(fā)1000塊錢(qián)才能跟她見(jiàn)。來(lái)的路費(fèi)根本就要不上那么多錢(qián)。而且我都已經(jīng)承諾了，所有的錢(qián)都會(huì)報(bào)銷(xiāo)，我也質(zhì)疑過(guò)，是不是有欺騙我之后她就只會(huì)裝可憐說(shuō)我不信任她。
戀愛(ài)關(guān)系怎么樣定義呢？那這個(gè)還是要兩個(gè)人都去認(rèn)可呀，從我們兩個(gè)人的觀念上來(lái)看，確實(shí)是把這定義為戀愛(ài)關(guān)系了。
我的想法已經(jīng)表達(dá)的很明確了，這是我認(rèn)為感情當(dāng)中不應(yīng)該存在這樣的一種行為，但是我希望能夠以友好的方式讓對(duì)方領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，并且重新審視我們的關(guān)系，我需要知道的是做法。說(shuō)溝通技巧。這些情況我都和對(duì)方說(shuō)過(guò)了，而且甚至對(duì)方還說(shuō)出了你家里面的車(chē)都很好很有錢(qián)，按理說(shuō)拿點(diǎn)錢(qián)不是問(wèn)題的，這樣的'話(huà)讓我覺(jué)得很不舒服。
假如我開(kāi)口提了這樣的想法，他立刻又會(huì)覺(jué)得我不信任他，做出一副很可憐的樣子。還會(huì)拿他的一些朋友來(lái)比說(shuō)別人談戀愛(ài)都拿了多少。對(duì)方的觀點(diǎn)看來(lái)，如果我不愿意出錢(qián)就是不愛(ài)他，他都能說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。我現(xiàn)在是想知道怎么樣溝通更合適，怎么樣能扭轉(zhuǎn)這樣的一個(gè)看法？難道感情里面就只有錢(qián)嗎？
我覺(jué)得這樣不合理，但我也不知道別人是怎么樣看待這件事情，是否現(xiàn)在的戀愛(ài)都需要付出這么多錢(qián)，在這種情況下，我應(yīng)該怎么和對(duì)方溝通呢？
現(xiàn)在并不是很信任這個(gè)人，但是因?yàn)榭紤]到家里面一直在催婚，而我個(gè)人能夠談戀愛(ài)也不太容易，我是一個(gè)殘疾人，所以我確實(shí)也是有一些心急了。
對(duì)于朋友所說(shuō)的這樣一個(gè)問(wèn)題，我也深有理解，其實(shí)無(wú)論是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，最重要的還是保持自己的獨(dú)立思考，在這種情況下還是不要輕易去相信別人。
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