健康成長(zhǎng)作文（一）

　　陽(yáng)光和雨露將泥土中的花蕊催發(fā);雛鷹在媽媽的庇佑下振翅翱翔。聽見了嗎?新生的生命在抽穗拔芽;降生的新生命在咿呀學(xué)語(yǔ)……

　　抬頭凝視，我成長(zhǎng)的天空正愈發(fā)晴朗了;低頭沉思，我的生命像洗凈了一般澄澈。我所經(jīng)歷的春夏秋冬，在父母、老師、他人無(wú)言的關(guān)愛(ài)下，萌發(fā)了內(nèi)心成長(zhǎng)的青春之芽。

　　我似曾感覺(jué)，令人憧憬的健康成長(zhǎng)之旅已經(jīng)啟程。但在我們穿越人生之海中有許多不良誘惑阻撓我們前行，使人迷惑的漩渦，海浪和風(fēng)暴出現(xiàn)了!只要稍不留神就會(huì)陷進(jìn)去，我們就會(huì)被摧垮。所以，我們要學(xué)會(huì)武裝自己，闖過(guò)這一關(guān)，對(duì)不良的誘惑產(chǎn)生一種抗拒。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原走馬，易放難追!”一個(gè)身心健康的人一定能抗拒住狂風(fēng)暴雨的洗禮。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)專家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他給每位小朋友一些糖果，并告訴他們：誰(shuí)能在他回來(lái)之前不吃掉糖果，將會(huì)得到更多的糖果。之后，他便開始觀察，結(jié)果呢?只有幾個(gè)孩子能等到他回來(lái)，而這些經(jīng)得起誘惑的孩子，在事業(yè)上取得了很大的成就。成長(zhǎng)是生命里一個(gè)的過(guò)渡。成長(zhǎng)中，我們會(huì)遇到許多坎坷，這會(huì)讓我們迷茫不安。學(xué)會(huì)面對(duì)解決它，生命之樹會(huì)更加茁壯健康。

　　同學(xué)們，聊完了“健康成長(zhǎng)”這個(gè)話題，你們知道“關(guān)愛(ài)生命”所蘊(yùn)涵的意義嗎?記得5.12大地震。災(zāi)難的發(fā)生牽動(dòng)了多少華夏兒女的心。到現(xiàn)在，我還沉浸在感動(dòng)中：多少人用生命詮釋了活著的意義!他們對(duì)生命的渴望，對(duì)生活不放棄的眼神令人為之動(dòng)容。許多老師用自己的身軀詮釋了“摘下我的翅膀，給你飛翔”的真正意義。他們?yōu)閷W(xué)生牢牢把守了生命之門。那里的人們，在地震來(lái)臨之際從無(wú)懼色，從容到讓人驚訝!他們連死都不怕，還怕什么?敢問(wèn)，那些輕言放棄，一了百了的人，在他們面前，難道不自慚嗎?所以，我們更要“關(guān)愛(ài)生命”!很簡(jiǎn)單，生活中幫助殘疾人，以和善的目光與他們交流;看到希望工程，省下一包煙，一個(gè)發(fā)夾，一個(gè)名牌包的錢捐助。

　　我相信，我們內(nèi)心現(xiàn)在涌動(dòng)的不是別的，是感動(dòng)!青春的種子正在發(fā)芽，沒(méi)有蟲子的侵蝕，人生之花綻放了最為輝煌的一刻，沒(méi)有暴雨在殘害，它們?cè)谛腋５厣�活。靜靜的聆聽，鳥語(yǔ)花香，流水潺潺，這是幸福的聲音。健康的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)生命讓我們走到一起，組成13億人的大家庭，幸福地活著。

　　化不開的夜，化不開的感動(dòng)，我們?cè)谖�風(fēng)徐徐拂過(guò)的堤岸邊，品味著人生。一起憧憬健康成長(zhǎng)，一起關(guān)愛(ài)生命，攜手幸福。

　　健康成長(zhǎng)作文（二）

　　我很喜歡聽張楚生的《烈火青春》，特別是“就讓著青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊;向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變!用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!”正是因?yàn)槲覀兡贻p，我們無(wú)畏艱難險(xiǎn)阻，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角任我闖。

　　雖然說(shuō)我們還是羽翼未豐的小鳥，但是我們可以努力、可以?shī)^斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹;雖然說(shuō)我們還是處于一種哺乳期的動(dòng)物，但是我們卻懂得了感恩……我們雖不是事業(yè)高成者，但是我們有一種不服輸、任何挫折壓不垮的毅力，雖然現(xiàn)在的我們還是一棵不知名的小草，但我相信，總有一天小草也可以長(zhǎng)成參天大樹!!善良純真的我們，有理由把自己內(nèi)心的不滿喊出來(lái)!

　　好好珍愛(ài)生命吧!正因?yàn)橛辛松�命，世間的一切才那么充滿希望。生命在人眼里是那么的渺小，但當(dāng)你體會(huì)到失去生命的痛苦時(shí)，就會(huì)知道生命的可貴。和那些已經(jīng)失去生命的人來(lái)說(shuō)，我們很幸運(yùn)。

　　我們要學(xué)會(huì)用心去體會(huì)大自然，一年四季，春夏秋冬，學(xué)會(huì)享受“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的暖春;感受“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏;感悟“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的涼秋;體會(huì)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的寒冬。時(shí)間是不會(huì)等待我們徘徊的，今天過(guò)去，便不復(fù)返，所以我們要養(yǎng)成“今日事今日畢”的習(xí)慣。花開花落，不正很好的詮釋了一個(gè)人的一輩子嗎?當(dāng)它還是一個(gè)小花苞時(shí)，便發(fā)誓要不斷努力的生長(zhǎng)，要開出最美的花來(lái)。正如我們?nèi)耍��?dāng)我們還小時(shí)，便有了夢(mèng)想，立下志向，努力的朝理想奮發(fā)。

　　當(dāng)花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬，終于開出一朵百花中最明艷的一朵花時(shí)，它是感到如此自豪!當(dāng)人不畏艱難險(xiǎn)阻、困難挫折，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，登上高峰，他會(huì)為自己感到驕傲!花朵凋謝時(shí)，意味著它的生命已經(jīng)結(jié)束，但是，它沒(méi)有任何遺憾的離開。當(dāng)人駕鶴西去時(shí)，他是面帶笑容離開的，因?yàn)樗�的這輩子的愿望實(shí)現(xiàn)了。真是“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美”啊!

　　青春飛揚(yáng)，健康成長(zhǎng)。我們飛揚(yáng)在青春的天空里，找到屬于自己的青春;我們?cè)谏�命的海洋里，感受到健康的重�?