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我們到底怎么啦作文800字（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們到底怎么啦作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們到底怎么啦作文 1
我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)太多人說(shuō)放棄她是為了讓她以后更幸福，我就想不明白，如果你真的愛(ài)她，為什么不自己去給她幸福?你們是真的那么大方，還是在逃避你們內(nèi)心的軟肋?
我的愛(ài)很簡(jiǎn)單，就一個(gè)字 “賤”。不要去誤解它，它也有褒義的一面，“賤”得可以無(wú)下限的去對(duì)她好，去等待，去愛(ài)她。那么請(qǐng)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事。
和你相遇在糗百，我們有共同的語(yǔ)言，你有你的脾氣，我有我的.包容，對(duì)，后來(lái)我愛(ài)上你了，那一刻的欣喜卻在得知你有男友之后被沖刷干凈，我卻沒(méi)有去放棄，這段時(shí)間，我很痛苦，但是值得。不要認(rèn)為我在挖墻腳，我不去管什么倫理道德，在婚姻之前的戀愛(ài)我認(rèn)為每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)利，我只是在追求我自己的愛(ài)而已，盡管或許是我一廂情愿。
之后我們會(huì)天天打電話，聊天，我們就像是一對(duì)情侶。而為所謂的等待，就在你們吵架的那一時(shí)刻，到了。我抓住了這次機(jī)會(huì)，那天晚上你打電話給我，哭了很久，我說(shuō)你們不適合，散了吧，他很幼稚、脾氣不好、而且不能夠去完全的包容你，而我會(huì)一直在你身邊，你心動(dòng)了，盡管內(nèi)心還是不甘，09月29日凌晨零點(diǎn)半，我們?cè)谝黄鹆耍?0月10日，你對(duì)我說(shuō)，你愛(ài)我。
你還是對(duì)他很思念，平靜的聽(tīng)你訴說(shuō)著你們的回憶，有多么美好，我沒(méi)有任何感情表現(xiàn)，可是我的內(nèi)心卻一陣陣絞痛，我恨，我也會(huì)給你美好的回憶，美好的現(xiàn)在和未來(lái)，我恨，一個(gè)一次次去傷害你的人，你還要去原諒他，有完沒(méi)完?可是，我沒(méi)有一個(gè)去挽回你的理由了。
我明白，我還是輸給了他，輸給了時(shí)間。我沒(méi)有去束縛你選擇的自由，讓你回到他身邊，我也回到與原來(lái)一樣痛苦等待的時(shí)候，一切又回歸原點(diǎn)。
感覺(jué)自己很“賤”，我放不下你，更不會(huì)去放棄你。
我還是那么的愛(ài)你，我不知道，我只是想你在受傷的時(shí)候，回頭來(lái)看看，我依然還在。
我愛(ài)你，我再也不會(huì)放心把你交托給別人，你是我的二貨寶貝，我不會(huì)讓你在別人那里受委屈，哭泣。
我愛(ài)你，我愿意每天打著電話哄你睡覺(jué)，即使我知道，你現(xiàn)在不是屬于我的，但是我快樂(lè)，我愿意。
我愛(ài)你，我只想對(duì)你好，你比什么都重要。
我愛(ài)你，在你面前我只會(huì)笑，我怕我的心情會(huì)影響到你，我想讓你每天都能看到朝陽(yáng)與夕陽(yáng)的美麗，每天都能夠沒(méi)有煩惱的去生活。
我愛(ài)你，即使我不知道我能不能夠等到你，但是，我會(huì)一直在等你，你回頭，就能看見(jiàn)我了。
我就像一個(gè)在河邊撐著竹筏的人，眺望著你，等待你受傷害的時(shí)候，我會(huì)去接你上竹排，帶著你離開(kāi)，我知道，沒(méi)人有可以比我更愛(ài)你了。只想跟你一起愛(ài)到老，一起進(jìn)入墳?zāi)埂?/p>
我愿成為那橋下的石頭，經(jīng)歷五百年風(fēng)吹，五百年雨打，只為再次與你相遇。
二貨雙，你只要記得，必須記得，我一直會(huì)在你身后等著、守護(hù)著你。
我們到底怎么啦作文 2
書桌抽屜最深處，那只褪色的棉布筆袋靜靜躺著。筆袋上繡著的兩只小熊手拉手，針腳歪歪扭扭 —— 那是我和林小滿五年級(jí)時(shí)一起縫的。可現(xiàn)在，我們已經(jīng)三天沒(méi)說(shuō)過(guò)話了。
上周三的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，她被老師叫到辦公室詢問(wèn)錯(cuò)題。那些題目恰好是我前一晚給她講過(guò)的類型，她卻對(duì)著老師支支吾吾。我坐在教室后排，看見(jiàn)她回頭時(shí)慌亂地避開(kāi)我的目光，心里像被塞進(jìn)一團(tuán)浸了水的棉花，又沉又悶。
其實(shí)我們?cè)?jīng)是形影不離的 “連體嬰”。放學(xué)路上總要繞遠(yuǎn)路去巷口買棉花糖，你一口我一口，黏得嘴角亮晶晶；周末窩在她家舊沙發(fā)上看動(dòng)畫片，為到底誰(shuí)的小熊玩偶更可愛(ài)吵到臉紅，轉(zhuǎn)臉又分享同一塊巧克力。她總愛(ài)搶我的橡皮，卻會(huì)在我被男生欺負(fù)時(shí)，像只炸毛的小貓擋在我身前。
變化是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？或許是升入初中后，她成了班長(zhǎng)，課間總被同學(xué)圍著問(wèn)問(wèn)題；或許是我迷上了畫畫，放學(xué)后總泡在美術(shù)室。我們的`課桌之間漸漸隔出一道無(wú)形的墻，作業(yè)本不再隨意堆在一起，放學(xué)時(shí)也很少再同步起身。
昨晚整理書包，我發(fā)現(xiàn)她悄悄塞進(jìn)我筆袋里的草莓糖。糖紙?jiān)谠鹿庀路褐⒐�，像她從前總掛在臉上的笑。我捏著那顆糖，突然想起五年級(jí)那個(gè)暴雨天，我們共撐一把小傘跑回家，校服濕了大半，卻笑得比陽(yáng)光還燦爛。
今早路過(guò)她的座位，我看到她正在草稿紙上畫兩只小熊，只是這次，兩只小熊背對(duì)著背。玻璃窗上的水汽模糊了她的側(cè)臉，我攥著那顆沒(méi)拆封的草莓糖，喉嚨發(fā)緊 —— 我們到底怎么了？難道那些一起數(shù)過(guò)的星星、分享過(guò)的秘密，真的會(huì)像舊報(bào)紙一樣發(fā)黃變脆嗎？
我們到底怎么啦作文 3
書桌上的玻璃罐里，還放著去年秋天收集的楓葉。那時(shí)我和小滿總在放學(xué)后跑到后山，撿最紅的葉子夾在課本里，葉脈清晰得能數(shù)出紋路�？涩F(xiàn)在，我們并排走在回家的路上，中間卻像隔著條看不見(jiàn)的河。
上周的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我有道題卡了二十分鐘。抬頭時(shí)看見(jiàn)小滿正對(duì)著試卷皺眉，她的鉛筆在草稿紙上畫了又擦，紙屑堆成小小的雪山。換作以前，我肯定會(huì)偷偷遞張寫著公式的紙條，可那天我只是轉(zhuǎn)回頭，盯著自己空白的答題區(qū)發(fā)呆。后來(lái)她考了全班第三，我在及格線徘徊，放學(xué)時(shí)她想說(shuō)什么，我卻搶先說(shuō) “媽媽在等我”，背著書包快步走了。
其實(shí)我知道，變化是從那次畫展開(kāi)始的。我們同時(shí)報(bào)了美術(shù)興趣班，老師把我的《貓咪曬太陽(yáng)》和她的《星空》貼在展示欄最顯眼的位置。有家長(zhǎng)指著她的畫說(shuō) “這孩子有天賦”，我突然覺(jué)得自己的畫里，貓咪的`眼睛畫歪了。第二天我就退了班，小滿來(lái)問(wèn)我為什么，我躲在操場(chǎng)的雙杠后面，看她的帆布鞋在沙地上踩出一串凌亂的腳印。
昨天整理書包，掉出顆水果糖，是去年冬天她塞給我的。橘子味的糖紙已經(jīng)皺巴巴的，剝開(kāi)時(shí)卻依然聞到甜甜的香氣。我捏著糖站在她家樓下，看見(jiàn)她房間的燈亮著，窗簾上映著她低頭畫畫的影子。風(fēng)把樓下的銀杏葉吹得沙沙響，我突然想起三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谘┑乩锒训难┤�，她把圍巾摘下�?lái)給雪人圍上，自己凍得鼻尖通紅，卻笑得像朵向日葵。
手里的糖慢慢化在舌尖，橘子味的甜里，好像摻著點(diǎn)澀澀的味道。我望著她家的窗戶，心里一遍遍問(wèn)：我們到底怎么啦？是不是長(zhǎng)大就意味著，要把曾經(jīng)緊緊攥著的手，慢慢松開(kāi)？
我們到底怎么啦作文 4
教室后排的垃圾桶里，躺著半張撕碎的合影。照片上我和阿哲勾著肩膀，校服外套的拉鏈都沒(méi)拉好，露出里面印著籃球隊(duì)標(biāo)的 T 恤。那時(shí)我們總在午休時(shí)溜去操場(chǎng)，他投三分球的姿勢(shì)像只展翅的鷹，我在籃下?lián)烨�，球鞋碾過(guò)塑膠地面的聲音，比任何歌曲都動(dòng)聽(tīng)。
變化是從第一次月考開(kāi)始的'。成績(jī)單貼在公告欄那天，阿哲的名字排在年級(jí)前五十，我的名字在中間區(qū)域縮成小小的黑點(diǎn)。他舉著成績(jī)單沖我笑，說(shuō) “下次一起進(jìn)前三十”，我卻盯著他卷子上鮮紅的對(duì)勾，突然覺(jué)得那句 “這道題我講過(guò)三次” 卡在喉嚨里，吐不出也咽不下。
后來(lái)他加入了競(jìng)賽班，書包里永遠(yuǎn)裝著厚厚的奧數(shù)題集。放學(xué)時(shí)我在自行車棚等過(guò)他三次，第一次他說(shuō)要聽(tīng)講座，第二次說(shuō)要改錯(cuò)題，第三次我看見(jiàn)他和班長(zhǎng)討論物理實(shí)驗(yàn)，夕陽(yáng)把他們的影子疊在一起，像幅嚴(yán)絲合縫的拼圖。我悄悄推著車離開(kāi)，鏈條發(fā)出咔嗒咔嗒的聲響，像是在替我嘆氣。
上周的籃球賽，他穿著新隊(duì)服站在對(duì)面的球場(chǎng)。起跳投籃時(shí)，我明明可以攔住他，手指卻在觸到他球衣的瞬間收了回來(lái)。球進(jìn)了，他隊(duì)友圍著他歡呼，他看向我這邊，眼神里有什么東西閃了一下，又很快被汗水遮住。終場(chǎng)哨響時(shí)，我們的比分差了十五分，他走過(guò)來(lái)想遞水給我，我卻把毛巾摔在肩膀上，轉(zhuǎn)身走進(jìn)器材室。
今晚整理錯(cuò)題本，掉出張皺巴巴的電影票。是去年暑假一起看的科幻片，他在黑暗里興奮地戳我胳膊，說(shuō)以后要當(dāng)宇航員。票根背面有他寫的公式，說(shuō)是飛船脫離地心引力的計(jì)算方式，那時(shí)我覺(jué)得那些彎彎曲曲的符號(hào)，比任何情書都動(dòng)人。
窗外的月光落在空蕩蕩的籃球場(chǎng)上，籃網(wǎng)在風(fēng)里輕輕搖晃。我想起他第一次教我投籃時(shí)說(shuō)的話：“手腕要用力，就像把煩惱都甩出去。” 可現(xiàn)在，那些沒(méi)說(shuō)出口的話堵在胸口，沉甸甸的，像灌了鉛的籃球。我們到底怎么啦？難道成長(zhǎng)的路上，注定要在某個(gè)路口松開(kāi)彼此的手，朝著不同的方向奔跑？
桌角的臺(tái)燈突然閃了一下，在墻上投出我孤單的影子。明天還要交物理作業(yè)，可我對(duì)著空白的卷子，滿腦子都是他投籃時(shí)揚(yáng)起的衣角，和那些再也回不去的，灑滿陽(yáng)光的午后。
我們到底怎么啦作文 5
衣柜最底層的鞋盒里，藏著兩雙洗得發(fā)白的帆布鞋。藍(lán)色是我的，白色是小雅的，鞋邊都沾著去年春游時(shí)的泥漬，那時(shí)我們踩著同一片草地追蝴蝶，鞋帶纏在一起都笑得前仰后合。
現(xiàn)在小雅的座位在斜前方，我數(shù)過(guò)她扎馬尾的皮筋換了七種顏色，卻再也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)一句課間閑話。上周美術(shù)課，老師讓畫 “最熟悉的人”，我握著畫筆發(fā)呆，眼前閃過(guò)的還是她趴在課桌上睡覺(jué)的樣子 —— 劉海垂下來(lái)遮住半只眼睛，嘴角微微翹著，像是夢(mèng)到了好吃的�？勺罱K，我畫了空蕩蕩的教室。
變化是從那張英語(yǔ)競(jìng)賽報(bào)名表開(kāi)始的。我們一起報(bào)了名，她的名字被圈在一等獎(jiǎng)的紅榜上，我的名字在三等獎(jiǎng)的末尾縮成小小的墨點(diǎn)。頒獎(jiǎng)那天，她抱著證書來(lái)問(wèn)我要不要去吃冰淇淋，我盯著她胸前閃亮的獎(jiǎng)牌，突然覺(jué)得舌頭打結(jié)，只說(shuō) “媽媽在等我”。轉(zhuǎn)身時(shí)撞到走廊的飲水機(jī)，冷水濺在帆布鞋上，涼得像那天的風(fēng)。
昨天整理書包，掉出半包檸檬糖，是去年冬天她塞給我的。她說(shuō)檸檬味最提神，適合熬夜趕作業(yè)時(shí)吃。糖紙已經(jīng)皺巴巴的，剝開(kāi)時(shí)卻依然聞到酸酸的香氣。我捏著糖站在教學(xué)樓的拐角，看見(jiàn)她和語(yǔ)文課代表討論作文，兩個(gè)人的影子在夕陽(yáng)里挨得很近，像幅沒(méi)畫完的素描。風(fēng)把操場(chǎng)的哨聲吹過(guò)來(lái)，我突然想起四年級(jí)時(shí)，我們?cè)谘┑乩锒训难┤�，她把圍巾摘下�?lái)給雪人圍上，自己凍得鼻尖通紅，卻笑得像顆糖。
手里的糖慢慢化在舌尖，檸檬的酸里，好像摻著點(diǎn)澀澀的味道。我望著她們并肩走遠(yuǎn)的背影，心里一遍遍問(wèn)：我們到底怎么了？是不是長(zhǎng)大就意味著，要把曾經(jīng)分享過(guò)的秘密，都鎖進(jìn)再也打不開(kāi)的`抽屜？
晚自習(xí)的鈴聲響了，我把糖紙塞進(jìn)校服口袋，指尖觸到硬硬的東西 —— 是去年她送我的書簽，上面畫著兩只手拉手的小熊。書簽的邊角已經(jīng)磨圓了，可小熊的笑臉依然清晰，像在嘲笑我此刻的孤單。
窗外的月光落在空蕩蕩的課桌上，粉筆灰在光束里慢慢跳舞。我翻開(kāi)英語(yǔ)筆記本，第一頁(yè)還有她寫的 “加油”，字跡圓圓的，帶著點(diǎn)孩子氣�？涩F(xiàn)在，那些沒(méi)說(shuō)出口的話堵在喉嚨里，像含著顆化不掉的糖。
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