【實(shí)用】小學(xué)作文700字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文700字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文700字 篇1
你的理想是什么？這是一個(gè)有著無數(shù)個(gè)答案的問題。一個(gè)人就可能有好多種答案，比如說我。在一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這道題的答案是“開一家德克士”；在我二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這道題的答案是“當(dāng)老師”；在我三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這道題的答案是“當(dāng)空姐”；在我四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這道題的答案是“做蛋糕”；在我六年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這道題的答案是“當(dāng)一名作家”。我現(xiàn)在的理想就是當(dāng)一名作家。
當(dāng)一名作家這個(gè)理想是因?yàn)槲覑劭磿�，在我五年�?jí)的時(shí)候，我已經(jīng)看不少書了，正因?yàn)榭磿啵琶劝l(fā)起當(dāng)一名作家的愿望。但是，因?yàn)榭磿�，因�(yàn)橄矚g吃，物質(zhì)糧食“戰(zhàn)勝”了精神糧食；六年級(jí)了，看的書更多了，看起書來是“讓我看我就看，不讓我看我還看”，而五年級(jí)時(shí)，卻只是“要我看我就看，不說要我看我就不看”的思想，這時(shí)候，精神糧食“戰(zhàn)勝”了物質(zhì)糧食。理想由當(dāng)做蛋糕的人變成了當(dāng)一名作家。
假如我是一名作家，我會(huì)寫一本特別的書，這本書的名字叫做《讓不愛看書的孩子變成愛看書的孩子》。內(nèi)容寫的是什么呢？先是編一篇漫畫，寫一個(gè)不愛看書的孩子由小學(xué)生到老年的經(jīng)過，再寫一個(gè)愛看書的孩子是怎么樣的，然后再寫一點(diǎn)文字小笑話，更能吸引往下看，再寫一些勵(lì)志小短文，還要再寫短篇小說，再是中篇小說，最后是長篇小說。我為什么會(huì)分的這么明確呢？因?yàn)槲覍懙捻樞蚓褪俏覑凵峡磿倪^程。
假如我是一名作家，我還會(huì)分階段的寫，就是按照小學(xué)生看的書（一二年級(jí)）—小學(xué)生看的書（三四五年級(jí)）—小學(xué)生看的書（六年級(jí)）—初中生看的書（七八年級(jí)）—初中生看的書（九年級(jí)）—高中生看的書這樣的順序?qū)�，因�(yàn)楝F(xiàn)在看書總是不知道哪一本適合自已看，哪一本不適合自己看。買到不適合自己看的書，那豈不是在浪費(fèi)錢？我在寫的時(shí)候把階段分好，這不就減少因買錯(cuò)書而浪費(fèi)的錢財(cái)啦？
假如我是一名作家，我會(huì)努力的寫書，用掙的錢幫助一些沒有錢讀書的孩子，讓他們獲取知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)在有太多的和我一樣年齡的孩子因沒錢而不上學(xué)。
……
如果我長大真的是一名作家的話，我一定要完成我寫下的愿望。我愛讀書！我一定要讓更多的人熱愛書！
小學(xué)作文700字 篇2
這一年，不知怎么回事，我們學(xué)校最近發(fā)生了許多事情，校長老師們似乎忙了許多，但是我也沒有多問（因?yàn)槲也桓胰�，也沒有資格問，只是一些班干部幫著老師做些事情）。孫老師和梁老師常常聽見廣播里通知：“請全體老師到多功能活動(dòng)室去開會(huì)！”然后她們就匆匆忙忙地給我們布置了作業(yè)，快速跑了出去。我們只有乖怪呆在教室里寫那堆積如山的作業(yè)，鬧哄哄的場面就會(huì)變得鴉雀無聲.能聽見的，只是鉛筆在本子上的摩擦聲.
就像這種日子已經(jīng)持續(xù)了很多天，直到有一天,孫老師和梁老師把我們都解放了——
這天，孫老師走進(jìn)來，笑盈盈地對(duì)我們說：“你們都出去玩吧！”隨著一陣一陣的：“耶”，我們都爭先恐后地?cái)D出了門。多功能活動(dòng)室講話的聲音很大，這樣大的聲音，不得不讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。這樣帶著燃燒著火焰的好奇心，讓我一步一步逼近了多功能活動(dòng)室。我和同學(xué)們走到那個(gè)小巷子那里，爬上那截有短有窄的樓梯，透過玻璃，朝里面望。哇！好多人吶！
多功能活動(dòng)室的講臺(tái)上是幾個(gè)校長和幾個(gè)主任，下面全部都是教師，他們個(gè)個(gè)拿著筆記本像在記什么東西。周校長和幾個(gè)主任都振振有辭，什么：“祝賀延秀小學(xué)，歡迎，外語實(shí)驗(yàn)……”全是莫名其妙的，我聽不懂的東西。最后，還拿個(gè)幾個(gè)金色的牌牌展示。我索性下了樓梯和大家一起去玩耍了。
哎！折騰了一個(gè)上午，什么儀式哦，總算是結(jié)束了。下午還是和平常一樣繼續(xù)學(xué)習(xí)。
終于又放學(xué)了，回到了家，爸爸總是微笑著，我不知道他今天又怎么了，我總在懷疑他是不是去接我的時(shí)候，在大街上中什么邪了。后來，媽媽也騎著摩托車回家了，她一回來，爸爸就嘮嘮叨叨地對(duì)媽媽說：“嘿，你知不知道，人家延秀小學(xué)都掛牌了！”什么東西？掛牌，掛什么牌？我的腦袋一下子充滿了問號(hào)�！翱梢越醒有悖ㄍ庹Z實(shí)驗(yàn)）小學(xué)了�！蓖庹Z實(shí)驗(yàn)小學(xué)？哪里鉆出來的？
爸爸看我一個(gè)人傻忽忽地站在那里，于是告訴我：“女兒，你們學(xué)校改名了，不，也不算改名，就是多了一個(gè)含義深刻的名字，它的含義很大呢！”于是，爸爸又吹了起來：“*—……%￥”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)作文700字 篇3
香樟樹在校園里隨處可見。近段時(shí)間，我在走出餐廳時(shí)總會(huì)留心看一看。
那些嫩葉的綠，干凈、清爽，點(diǎn)點(diǎn)小葉簇?fù)碓谝黄�，好似一朵清麗的小花，去年的葉就是它的'花萼。深色襯著淺色，舊葉托著新葉，又似慈母懷抱著嬰兒，和諧、素雅。那一層層顏色分明的綠仿佛一幅鋪天蓋地的畫，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，自下向上，由濃轉(zhuǎn)淡，說不出來的自然、舒爽�？傁胫茏兂梢粋�(gè)巨人，撫摸那光滑的葉質(zhì)。
這樣的好景持續(xù)了幾個(gè)禮拜，有的去年的葉已經(jīng)支撐不住了，從梢頭起，慢慢變紅，尖尖角上是些淺淺的黃色，越往根部顏色越深。風(fēng)稍稍猛烈一些，就會(huì)落下不少紅葉�？上�，不能瞧見滿樹紅葉的絢爛景象了。
慢慢的，慢慢的，新葉已經(jīng)無法挽留住舊葉了，那些去年的葉開始變得稀疏。紅葉向下垂，枝上的綠葉與紅葉緊密相連，呈現(xiàn)了一幅“綠挽紅葉圖”。
可我偏偏又是喜歡葉的飄零的。那樣，我就可以肆意的踏著落葉，聽那沙沙聲，看那滿地凌亂卻詩意的景象。真希望掃地阿姨別急于把地面清理得一塵不染，使那紅的渲染一直停留下去。
樹的生長情況是各不相同的，有的樹早已紅葉盡脫，留下間隙眾多的綠的飄搖，有的樹翠綠中微夾嫩紅，搖曳在風(fēng)中，有的樹還是一片綠色交融的和諧景象，有的樹則是一幅綠挽紅葉圖。不論是哪一幅，都是美麗的，自然的。樹也有不同的品種，有的香樟樹是深綠在下，紅葉在上，遠(yuǎn)看就像一朵粉紅的云，綿綿軟軟，好想咬一口。
晚上的香樟樹是絕對(duì)夠“立體的。在燈光的照耀下，好像在看3D電影，特別有感覺（雖說本來就是真的。）。而且如果你從一排香樟樹的側(cè)面看，會(huì)覺得一列樹像一列綠巨人，稍稍有點(diǎn)兒森郁地恐怖。
香樟樹的形狀各異，以我的吃貨心態(tài)來想，自然都是美味可口的啦！有的像雞腿，上面一個(gè)大圓，下面一個(gè)小圓，主要在籃球場一側(cè)。有的樹像云，還分類，比如冰激凌上面的那團(tuán)東西啦、懶羊羊頭上的那坨東西啦、爆炸時(shí)那朵蘑菇啦……很接近棉花糖啦！有的樹像球拍，整個(gè)兒就是一用圓規(guī)畫的圓，胖嘟嘟的。還有的樹就是一和果子樹，上面長滿了好多撒滿抹茶醬的和果子，看看就要流口水！
這是近段時(shí)間的香樟樹，再過不久，去年的葉就要褪光了。那時(shí)，樹葉的顏色將要更深一點(diǎn)，枝葉還會(huì)再密一些，這樣的話，上體育課時(shí)就可以在大樹下躲太陽了！
小學(xué)作文700字 篇4
我不懂古董，也不收藏古董，唯獨(dú)喜歡看古董。在古董中，我深愛青花瓷。
青花瓷中，數(shù)景德鎮(zhèn)的青花最為佳選。景德鎮(zhèn)的青花瓷，質(zhì)地圓潤豐滿，有一種莊重大氣卻又不失柔美的獨(dú)特氣質(zhì)。在那細(xì)膩如凝脂，光滑如白玉的白瓷上，描繪著各種素凈淡雅的草木花卉。那種古老而又迷人的神韻，渾然天成的氣質(zhì)，令人無法拒絕。那種謙和優(yōu)雅和含蓄的東方神韻，透過空氣，繞過光線，劃過瓶頸，輕輕的，淡淡的讓你魂?duì)繅衾@。那一縷晨光中盈盈郁郁的花草，那綠瓦飛甍下倚欄遐思的女子，那山林野湖間飛旋鳴叫的鳥雀……一切都是栩栩如生。仿佛那一只玉壺，一尊梅瓶也是一個(gè)獨(dú)立的世界。那些故事，那些經(jīng)歷，都在那一回首間，向你輕輕的，低回婉轉(zhuǎn)地傾訴。那種如歌似怨的境界，令人不禁心生憐惜。青花瓷，往往是一拿起便放不下的，看一眼也再也無法忘卻。
小小的一尊梅瓶上，鋪天蓋地的是那無邊的花海。捧起它，好似捧起了一園春*，仿佛還能嗅到花香�？茨钱嬛腥溯p柔的蛾眉，靈動(dòng)的雙眸，簡直無法相信這是一個(gè)人所勾出的。常產(chǎn)生這樣的想象：一滴魔力般的藍(lán)墨，不經(jīng)意滴在了那瓊脂般的白瓷上，立刻像一粒種扎入了土中，飛速的生長，生長。一朵又一朵的花兒隨著藤蔓的盤繞，流光溢彩，漸漸布滿了瓶身……而在現(xiàn)實(shí)中，那工匠鬼斧神工的精巧技藝，實(shí)在是令人嘆服。那一支神筆，沾了墨在瓶身上舞動(dòng)飛旋，竟也能如此渾然天成，國色天香！
你怎么也無法解釋青花瓷的魅力：明明筆筆簡潔，卻有一種由內(nèi)而外的華貴；明明色調(diào)單純，卻有一種無法比擬的絢麗；明明恣肆風(fēng)流，卻有一種漫不經(jīng)心的從容；明明清朗飄逸，卻有一種溫柔可融的意境……青花瓷的魅力，迷倒了大千世界，黯淡了珠光寶氣，震撼了華夏大地！
也許與青花瓷的相遇也需要一種緣分。當(dāng)你見到它時(shí)，立刻會(huì)被它所震撼，所吸引，所癡迷。一剎那間，那種相見恨晚，似曾相識(shí)的情緒會(huì)使你深深愛上她。而它的魅力，豈是你的眼睛所能全覽的啊！
中華五千年的歷史，吹散了恩恩怨怨，沉淀了兒女情長，忘卻了悲歡離合，淹沒了金戈鐵馬。推翻了一世又一世的王朝，改變了一代又一代的人生。而青花瓷上仍舊春光明媚，香飄四野，花開不敗。這就是青花瓷的永恒魅力！
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