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    1. 嚴(yán)肅的目光作文600字

      時(shí)間:2022-08-21 14:53:54 600字 我要投稿
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      嚴(yán)肅的目光作文600字

        嚴(yán)肅的目光是怎么樣的呢?你知道嗎?關(guān)于這一方面的作文又怎么寫(xiě)呢?看看下面的嚴(yán)肅的目光作文吧!

      嚴(yán)肅的目光作文600字

        嚴(yán)肅的目光作文600字【1】

        父母者,人之本也。

        ——司馬遷 —題記

        感謝多年來(lái)父母對(duì)我的照顧,從小時(shí)候到現(xiàn)在只要我想得到的,沒(méi)有得不到的;只要我想要,你們都會(huì)幫我想辦法實(shí)現(xiàn),我沒(méi)有一次失望過(guò)。

        或許你們寵我,以至于我的日子太過(guò)于安逸。

        那時(shí),我并不知道怎么生活,而你們卻用嚴(yán)厲而又溫柔的眼神教會(huì)了我很多很多。

        父親的眼神是嚴(yán)厲的。

        每當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)或者成績(jī)下降時(shí),父親都會(huì)用一個(gè)“兇神惡煞”的眼神瞪著我。

        而我,只能在一邊發(fā)呆。

        雖然這是一個(gè)無(wú)聲而勝有聲的懲罰,但在我成長(zhǎng)的道路上,給了我很大的啟示:碰到困難不能退縮,做了錯(cuò)事就要勇于受懲罰,要勇敢,這也是一位學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任心。

        母親的眼神是溫柔的。

        每當(dāng)自己遇到難以越過(guò)的挫折,令自己煩惱無(wú)比時(shí),母親會(huì)毫不猶豫地給我一個(gè)安撫的眼光,似乎讓我心靜下來(lái),慢慢考慮應(yīng)付挫折的對(duì)策,同時(shí)這也是鼓勵(lì)的.目光,使我?jiàn)^發(fā)前進(jìn),勇往直前!

        還記得那是一個(gè)夕陽(yáng)未落的傍晚。

        我放學(xué)之后上了父親的車(chē),坐在位子上。

        一剎那,一個(gè)晴天霹靂瞬間把我震傻了。

        父親迫不及待地問(wèn)我:“試卷呢?”我愣了一會(huì),絕望地拿出試卷并沉重地交給父親。

        我等待著暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨,父親掃過(guò)試卷后,用嚴(yán)肅的目光看著我,也并沒(méi)有說(shuō)什么。

        但我知道這其中包含的意思。

        半晌,我堅(jiān)定地說(shuō),我會(huì)考好的!父親沒(méi)多說(shuō)什么,只遞給我試卷,這下我心中的石頭終于可放下了。

        到了家,我一五一十地把情況說(shuō)給了母親,她沉默了一會(huì),安詳?shù)乜粗?并對(duì)我說(shuō):“成績(jī)只是態(tài)度的表現(xiàn),你學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,以后就不會(huì)考差了。

        ”這晚上,我考慮了很對(duì)遍,悟出了什么。

        是你們,是你們用眼神教會(huì)了我自立、自強(qiáng),使我能夠懂得努力,懂得堅(jiān)強(qiáng)。

        看著父母的堅(jiān)定和期待的眼神,我明白了:在這個(gè)社會(huì)生存,靠的是自立、自強(qiáng)。

        父母是給我們?nèi)硇膼?ài)的人,他們無(wú)私,他們偉大。

        我必須努力,讓父母的眼神永遠(yuǎn)安心!

        嚴(yán)肅的目光作文600字【2】

        老師的目光常常是溫和的、慈祥的,但有時(shí)也是嚴(yán)肅的。

        有時(shí)上課時(shí)我的思緒飄向遠(yuǎn)方,我迎著老師的目光望去。

        啊,那溫和的目光已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了,射出的是另一股光。

        這目光,像兩把銀光閃閃的利劍,直刺向你的眼睛,又像是數(shù)九嚴(yán)寒屋檐下掛著的冰凌,讓人感到一股寒意。

        我不由得哆嗦了兩下,挪了挪身子,認(rèn)真的聽(tīng)起了課。

        我從來(lái)都想謝謝您用嚴(yán)肅的目光投向我,我想,從這嚴(yán)肅的目光里我發(fā)現(xiàn)了一股充滿希望的.期待。

        你承載著每一個(gè)學(xué)子的理想,裝滿了孩子們心中的渴望。

        你把無(wú)限的愛(ài),化作輕柔的月光,灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落,傾瀉在每一個(gè)學(xué)子的心上。

        沒(méi)有激昂的語(yǔ)調(diào),沒(méi)有揮灑的動(dòng)作,只有那無(wú)聲的目光,把真情的話語(yǔ)融匯成殷殷的期望。

        人世間最美麗的是老師嚴(yán)肅的目光。

        老師嚴(yán)肅的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。

        以其無(wú)私和博大,在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。

        在你寫(xiě)滿期盼的目光中我蹣跚而行。

        在布滿荊棘的山路上,我看到了你嚴(yán)肅的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。

        在漫漫的長(zhǎng)夜,我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。

        在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。

        老師嚴(yán)肅的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。

        老師嚴(yán)肅的目光是那風(fēng)箏上的線,我飛得再遠(yuǎn)再高,生命中的根總是系在大地上。

        老師嚴(yán)肅的目光是那跳動(dòng)的燭光,照亮人生中的困惑,照亮我前進(jìn)的方向。

        您嚴(yán)肅的目光激勵(lì)著我前行,告訴我風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹出現(xiàn)。

        您給了我磨練的石頭,讓我知道了:寶劍鋒從磨礪出。

        我感謝您嚴(yán)肅的目光教會(huì)了我知錯(cuò)就改,教會(huì)了我勤學(xué)奮進(jìn),教會(huì)了我自立自強(qiáng)!

        老師,是您嚴(yán)肅的目光,讓我成長(zhǎng)了,懂事了,豁然了,前進(jìn)了!------

        在未來(lái)的生活中,我會(huì)一直帶著您的嚴(yán)肅目光努力拼搏,創(chuàng)造一片屬于自己的蔚藍(lán)天空!

        嚴(yán)肅的目光作文600字【3】

        往日朋友,怎能相忘,心中能不懷想?當(dāng)年情景,怎能相忘,朋友的情誼長(zhǎng)……”

        ——題記

        微風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)梢,樹(shù)葉沙沙作響,仿佛在哼唱著這首《友誼地久天長(zhǎng)》。

        早已忘了,我們是怎樣哼著這首歌走過(guò)了七年的爛漫時(shí)光,卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在最后一刻,你切歌時(shí)的目光。

        記得,和你初次相識(shí)是學(xué)前班的時(shí)候。

        那時(shí),剛踏入一個(gè)陌生環(huán)境的我對(duì)身邊的一切都是那么害怕,看著一張張陌生的面孔,我感到無(wú)所適從。

        正當(dāng)我蜷縮在自己的座位上安靜地看著走來(lái)走去的同學(xué)們時(shí),你悄無(wú)聲息地走到了我面前。

        “你叫什么名字?”我記得,開(kāi)場(chǎng)白是這樣展開(kāi)的吧!你當(dāng)時(shí)笑著和我說(shuō)了很多很多,內(nèi)容我早已記不清了,我只記得,你說(shuō)“我們一定能成為好朋友”時(shí)那澄澈的目光。

        小學(xué)三年級(jí),我們?cè)缫殉闪诵斡安浑x的好朋友。

        當(dāng)時(shí),我們都是班長(zhǎng)吧!是啊,從一年級(jí)起就一直是這樣的,對(duì)吧?我們說(shuō)好將來(lái)要念同一所初中、高中、大學(xué),要永遠(yuǎn)一起當(dāng)班長(zhǎng)。

        那一年的一個(gè)午后,天氣格外晴朗,我們坐在教室里聽(tīng)著我們都不喜歡的科學(xué)課。

        不知上到什么時(shí)候,我們開(kāi)始傳起了紙條。

        還記得嗎,這是我們那時(shí)在上副科時(shí)的一貫把戲!一張小小的紙條從教室的一端傳到另一端,我們玩得不亦樂(lè)乎,卻不料紙條被老師發(fā)現(xiàn)了。

        她一眼就認(rèn)出了我的字,我站了起來(lái),卻死活也不肯說(shuō)是傳給誰(shuí)的紙條。

        老師嚴(yán)肅地打量著我,一向害怕老師的我更緊張了,在那時(shí),我卻聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音——“是我!”……當(dāng)時(shí)老師那些責(zé)備的話我已經(jīng)忘了,卻永遠(yuǎn)記得你對(duì)我說(shuō)“有難同當(dāng)”時(shí)那堅(jiān)定的目光。

        ……

        畢業(yè)了,你早已不是從前的你。

        我不知道你是什么時(shí)候?qū)W會(huì)了抽煙喝酒,也不知道是從哪節(jié)課開(kāi)始你一上課就睡覺(jué)。

        但我清清楚楚地記得,在分別之時(shí)你對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)那冰冷的`目光。

        那一刻,成了我永遠(yuǎn)的記憶。

        你知道嗎,現(xiàn)在的我,到了陌生的環(huán)境已學(xué)會(huì)了不再害怕,我學(xué)會(huì)了主動(dòng)和同學(xué)打招呼。

        你知道嗎,現(xiàn)在的我,再也沒(méi)有在課上和同學(xué)傳紙條,我總是認(rèn)真地作著筆記。

        你知道嗎,沒(méi)有了你的陪伴,我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大。

        那你呢?是不是也和我一樣,在某個(gè)我所不知道的地方,漸漸成長(zhǎng)?

        還記得嗎?我們?cè)?jīng)約定要一起讀完初中、高中、大學(xué),我們說(shuō)好要永遠(yuǎn)一起當(dāng)班長(zhǎng)。

        朋友,雖說(shuō)你失約了,但我依舊等你。

        永遠(yuǎn)別忘了,友誼地久天長(zhǎng),我也會(huì)一直記得,你曾有過(guò)的澄澈、堅(jiān)定的目光。

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