【實(shí)用】?jī)?yōu)秀作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我有許多書(shū)簽。其中一枚鮮紅的葉脈書(shū)簽，是我最珍愛(ài)的。
今年十一放假期間，媽媽帶我到香山游玩。車子快到香山時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)香山層林盡染，像是被火紅的綢緞?wù)谏w了，火紅的香山與高高的藍(lán)天相互輝映，形成了一幅壯美的風(fēng)景畫(huà)。
登上山，走進(jìn)楓林，一棵棵楓樹(shù)高大挺拔，高高的枝桿上伸出無(wú)數(shù)的枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，不時(shí)地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來(lái)，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱，那么舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開(kāi)五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
我正在把玩這片楓葉時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的書(shū)里。我好奇地連忙跑過(guò)去問(wèn)：“老伯，您拾這么多楓葉干什么？夾在書(shū)里有用嗎？”老伯說(shuō)：“讓它領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)航呀！”我笑了�！皹�(shù)葉有什么希奇呢？怎么能領(lǐng)航！”
老伯撫模著我的頭說(shuō)：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹(shù)葉�？伤�(jīng)擁有過(guò)金色的華年，承受過(guò)陽(yáng)光的愛(ài)撫，托起過(guò)鳥(niǎo)兒的歌聲；它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過(guò)清風(fēng)，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻(xiàn)給了花朵，把生命獻(xiàn)給了果實(shí)，剩下的一身筋骨，仍然完整地獻(xiàn)給人類，難道我們不能從它身上得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⒌蠁�？�?/p>
交談中我才知道，每年的`這個(gè)季節(jié)，老伯都來(lái)到香山，揀拾許多楓葉。回去做成一枚枚精美的書(shū)簽，無(wú)償?shù)厮徒o那些他居住附近小學(xué)的孩子們，并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻(xiàn)。
聽(tīng)了老伯的話，我思索著，莊嚴(yán)地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋里。
回到家我也做里許多書(shū)簽，送給我們班的每一位同學(xué)并告訴他們老伯的話。
就這樣，我珍藏了這枚書(shū)簽，因?yàn)樗嬖V了我人生的真諦。
啊，葉脈書(shū)簽…
優(yōu)秀作文600字 篇2
“把背抬起來(lái)，注意眼睛好嗎？”“字跡要工整，不要寫錯(cuò)字！”……每次上課，總會(huì)聽(tīng)到我們的夏令營(yíng)班主任丹丹老師不停地重復(fù)著這幾句話。
初次見(jiàn)她，我就有似曾相識(shí)感覺(jué)。我回家后想了好久也沒(méi)有答案，可能是在某次作家講座活動(dòng)中見(jiàn)過(guò)她？出于好奇，我找媽媽要了丹丹老師的微信，決定來(lái)次遠(yuǎn)程采訪。
“江城霸王花”……看到她的微信昵稱，我忍不住笑了出來(lái)。這么親切的女老師，怎么給自己取這樣逗趣的網(wǎng)名。
“丹丹老師，請(qǐng)問(wèn)您的工作內(nèi)容是什么呀？辛苦嗎？”她非常認(rèn)真地回答了我的問(wèn)題，但讓我印象最深的是，她說(shuō)自己工作得很快樂(lè)。據(jù)她所說(shuō)，這是她人生的第一份正式工作，在大學(xué)未畢業(yè)時(shí)就開(kāi)始實(shí)習(xí)了，到今年已經(jīng)是第7個(gè)年頭。她的主要任務(wù)是時(shí)刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況，幫助我們?cè)u(píng)改作業(yè)。她喜歡小朋友，所以從來(lái)不覺(jué)得辛苦。我好佩服丹丹老師啊，她能夠?qū)ψ约合矚g的職業(yè)堅(jiān)持那么多年，不像我，很多時(shí)候，事情做到一半就扔下不管了，非常沒(méi)有耐心。
更想不到的是，她在夏令營(yíng)時(shí)，還會(huì)帶小朋友們出去游學(xué)。之前就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)，她是北京夏令營(yíng)的主持老師。當(dāng)我問(wèn)起這件事情時(shí)，她有點(diǎn)不好意思。她說(shuō)自己并不是一個(gè)特別外向的人，主持時(shí)常常緊張，但她自我暗示要勇于挑戰(zhàn)不可能，克服自身的弱點(diǎn)，也許就能看到不一樣的自己。
丹丹老師說(shuō)，她最有成就感的就是在工作中能看到孩子們慢慢成長(zhǎng)，越來(lái)越優(yōu)秀。采訪結(jié)束后，我心里有一種說(shuō)不出的滋味，決定以后要向她學(xué)習(xí)。
丹丹老師是一位“神奇的園丁”，帶給我們好多驚喜，好多正能量。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我家鄉(xiāng)在湖北省潛江市廣華。這里一年四季景色優(yōu)美，氣候分明，物產(chǎn)豐富，人們的各種需求都能滿足，是一個(gè)美麗的地方。
二十年前的廣華是那樣的——周圍都是一望無(wú)際的稻田。春天，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，稻田如同翻滾著無(wú)邊無(wú)際的綠浪。路旁種滿了郁郁蔥蔥的各式各樣的樹(shù)木。樹(shù)木們?cè)诖禾炖锒汲槌瞿勰鄣男【G芽。小草也 悄悄地悄悄地從土里探出了尖尖的，小小的頭來(lái)。河水清澈見(jiàn)底。奶奶告訴我：當(dāng)年的河水無(wú)比清亮，可以直接飲用。夏天我們這些住小平房的小孩子�。《纪乔鍥龅暮铀锱�，孩子們把一顆顆小水珠 啊，一次又一次地拋向空中，把水花相互灑向?qū)Ψ缴砩�。他們捉小魚(yú)，抓小蝦，不斷地 嘻戲，玩耍著。大人們?cè)诤铀锵匆路ぁぁぁぁぁるm然生活水平不高，但空氣特別清新，環(huán)境特別好，哪里都有 樹(shù)，有田，有花，有草。
隨著時(shí)間的推移，人們的生活水平不斷地提高：汽車越來(lái)越多，尾氣也就由著汽車的增多，也越來(lái)越多。冬天，家里越來(lái)越暖和，那也是因?yàn)殄仩t房的逐漸變多。漸漸的霧霾也因?yàn)檫@樣而增加了。再去 看看那河水——經(jīng)過(guò)的人們都捂著鼻子快步走開(kāi)，因?yàn)楹永锶歉鞣N各樣的垃圾。連最愛(ài)來(lái)這里的孩子都不來(lái)了。
是什么讓天空不再湛藍(lán)深遠(yuǎn)？是什么讓空氣不再清新宜人？是什么讓河水不再清澈見(jiàn)底？這，都是人們一手造成的污染！萬(wàn)幸的是人們已經(jīng)開(kāi)始增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。開(kāi)始自覺(jué)撿起地上垃圾，消除水中的污 泥，身邊的雜物······
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也會(huì)努力去做環(huán)保，讓我的家鄉(xiāng)變回從前的它，讓大家的生活更加美好，更加甜蜜！
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