文具的作文600字3篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的文具的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

文具的作文600字 篇1

　　在我們學習中，每時每刻都離不開文具，大塊頭的書包就給我們帶來懊惱。

　　在未來，我把書包改成了電子版的。它是一個正方體，藍色的書包。共分成三層，每一層都可以儲存30多本書的資料庫。不但攜帶方便，一點兒也不重，還可以在上課時遞出書，并自動翻到老師說的頁碼。

　　它的方便功能，不但在上面幾點！書包的一邊各有一個兜，外兜有一把傘，另一邊有一個孔，只要把u盤插進書包，就會在前面伸出一個小投影，你可以邊走路邊學習，如果前面有障礙物的話，書包就會自動檢測并震動提醒你，這樣邊走路邊學習就不會怕撞到人啦，或摔跤啦！

　　如果放學時下了雨，也不用怕！書包感應到雨水后，外側兜里的傘就會伸上去自動撐開擋雨，這下也不會再困擾到邊走邊學習了，直到終點后，書包會把投影自動關閉。然后，又伸出一個吹風機，把這傘上的雨水吹走再烘干，最后把傘自動收起來。另外，這把傘還可以為您擋太陽！

　　大家也來動手寫一寫，想一想未來文具的樣子和功能吧！

　　未來的文具和現在的文具可是大有差別哦，且聽我一一道來……

　　好比說：現在的書包又大又笨重，雖然可以裝上輪子減輕重量，但是裝上輪子后上下樓梯卻不方便了，放在書包里的書也有可能丟。未來的書包可大紛歧樣了，因為未來的書包里裝有一個芯片，一旦這個芯片壞了，那書包的所有功能就不克不及使用和運作了。

　　好了，先來說說它的獨特功能吧，未來的書包可不用背了，書包可以通過發(fā)出電波找到并跟著你，所以也不用擔心上下樓梯的問題了。

　　如果擔心書會丟，那也是不行能的，因為想打開書包只能輸入特定的指紋或密碼，所以書是不會丟的。除了這些功能，還有許多其它功能呢……

　　我再來給你們講一下其它文具吧，能擦掉所有字跡的橡皮，能當電話用的文具盒等等，但是在這里我就未幾做介紹了，這樣就一定會勾起你們的好奇心理……。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你會不會也一樣覺得未來的文具真的很特別呢？

文具的作文600字 篇2

　　我有一個文具盒，可漂亮啦！

　　它穿著一身粉紅色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它寬10厘米，長20厘米，高15厘米，上面是半圓形的。頂部有兩個小提手，前面小提手的右下角有一個帶蝴蝶結的粉紅色地方玫瑰花，下面還印著小花、蝴蝶、蘋果樹等漂亮的小圖案。我提著文具盒時，就感覺自己是當之無愧的上等公主在拿著自己的“錢包”。這個“小錢包”已經陪伴我三年了。

　　別看平時我的文具盒一言不發(fā)，等用到它的時候，它就會像勤勞的小蜜蜂一樣，不停的在忙�，F在我已經上三年級了，所以文具盒常常讓吃飽喝足的鋼筆出來，把我的字寫得工工整整，我寫的字還經常被老師發(fā)到QQ群里呢!當我畫圖形時，直尺便會出來，為我搭上一條筆直的路線，讓鉛筆出來，沿著搭好的路線描一遍；當我不小心把線條畫彎的時候，橡皮便會“自告奮勇”地“走”上一圈，也當是在“健身”，這樣，我畫彎的曲線就已經一干二凈了。

　　我的文具盒一共有三層，不僅里面干凈、整齊劃一，而且外面也是一塵不染。里面整齊劃一是因為這些文具從來不打不鬧，該用它的時候才出來。第一層是橡皮“寶寶”自己的“兒童房間”；第二層也是最大的一層，里面住著鋼筆“姐姐”、尺子“哥哥”....最后一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個溫馨的家。外面一塵不染是因為每個星期我都會給它“洗澡”。

　　它們白天都在為我辛勤的勞動，晚上和我一起進入甜美的夢鄉(xiāng)，我從心里喜歡它，也會像剛買的時候愛護它！

　　這就是我心愛的寶貝——文具盒。

文具的作文600字 篇3

　　夜深了，小明進入了夢鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，放在書桌上的.文具盒里傳出了吵鬧聲。

　　發(fā)出吵聲的不是別的文具，正是小明學習的好伙伴—鋼筆、鉛筆和橡皮。

　　首先發(fā)話的是鋼筆：“我對人類的貢獻真是太大了，我自己想想都覺得了不起，今天主人用我參加了‘硬筆書法大賽獲得了一等獎，回來后，主人愛惜地把我擦了又擦，放到了文具盒里，真不知道主人是怎么想的，把我和你們兩個沒用的東西放到一起，真是玷污我……”

　　“哎，老兄，你怎么能這么說話呢？”鉛筆打斷了鋼筆的話。“別以為主人拿你寫了個一等獎，你就可以得意忘形。告訴你，我們的主人還拿我的過特等獎呢，再說，沒有我做基礎，就憑你也能獲獎？跟我比起來，你還差遠著哩。哼，我也納悶，主人怎么就把我放在你們堆里，要知道，最早主人是拿我練習寫字的，我也是最早陪伴主人獲獎的功臣吶，放在這里真是侮辱我！”

　　“你們有完沒完��？一旁的橡皮再也耐不住性子了，也跟著吵了起來，你們寫錯了字是誰改正的，你們難道忘記了嗎？是我——橡皮，我一點一點消耗著我的生命，就是為了給你們機會改正錯誤，你們卻無視我的存在，真是豈有此理！我才是最無私奉獻的人，我在用生命換取榮譽，我應該最被重視才對……”

　　它們的聲音越吵越大，小明被它們的吵聲驚醒，他揉著惺忪的睡眼，聽著它們各自的講述后說：“鋼筆、鉛筆、橡皮，你們都別吵了，我少了你們哪一個都不行，只有我們4個團結一致，才能取得優(yōu)異的成績。”

　　慢慢地，慢慢地，文具盒里的吵聲漸漸地消失了……

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