精選作業(yè)作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的作業(yè)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作業(yè)作文600字 篇1
晚風(fēng)吹動(dòng)著窗外的風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳的“�！！甭�。月光照射在飛飛的書桌上。咦，作業(yè)本們?cè)趺磩?dòng)了起來？哦，原來它們?cè)谶M(jìn)行辯論賽呢？
語文、數(shù)學(xué)和英語書三位辯論老手端正地坐在筆蓋上，整理著橡皮擦上的資料；科學(xué)、美術(shù)、音樂和電腦書幾位則不耐煩地拍打著面前的涂改帶，仿佛一座隨時(shí)要爆發(fā)的火山一樣。
語文書首先發(fā)言：“盡管我認(rèn)為語、數(shù)、英三大科重要，但我覺得其他科也挺必要的�！�
科學(xué)書仿佛聽到什么傷“書”的話，馬上怒氣沖天，大吼道：“你這是站著說話不腰疼！我，科學(xué)，高考整整占了三百分的科目，小主人卻視我如虛設(shè)，不僅不看我，連我身上最重要的題目也沒做，半個(gè)學(xué)期了，到現(xiàn)在還是一片空白，你要真認(rèn)為我們重要，為什么就不提醒提醒飛飛呢！”
計(jì)算機(jī)書不服氣地說：“我是初、中、高十分占位的“計(jì)算機(jī)編程”，你們?yōu)槭裁凑f自己才最重要呢！”
美術(shù)和音樂書也十分激動(dòng)地描述著自己的優(yōu)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)書見辯論逐漸白熱化，便開始打圓場(chǎng)：“唉，我承認(rèn)你們也確實(shí)很優(yōu)秀，但我們是他們學(xué)校的主科，布置的作業(yè)比其他科多的多，所以小主人才不得不對(duì)我們傾人傾心，更何況我們?cè)谏钪械膽?yīng)用也很多，所以小主人就更對(duì)我們關(guān)愛有加啦�！�
英語書甩了甩自己鮮艷的書頁，用帶外國(guó)腔的語氣說：“沒錯(cuò)，你們要多聽聽數(shù)學(xué)小哥的話�！�
這時(shí)，坐在一旁默默無言的作文本終于發(fā)言了：“我認(rèn)為，發(fā)生這種事，原因在于學(xué)校�！�
語文書覺得有理，便寫了一封信給學(xué)校。
天亮了，作業(yè)們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了書包，等待著小主人的召喚。
作業(yè)作文600字 篇2
今天，老師讓我們交換本子做作業(yè)，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀儗W(xué)一學(xué)別人漂亮的書寫。
我坐在座位上非常好奇，會(huì)得到誰的本子呢？老師把作業(yè)本發(fā)下來了，我索性站起來，同學(xué)們有的尖叫，有的開心，有的一臉無奈……教室里熱熱鬧鬧的，上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的，我跟蘇鑫源說：“蘇鑫源，我拿了你的作業(yè)本。”蘇鑫源一聽，高興地在座位上邊跳邊叫：“張宜昌拿了我的作業(yè)本，張宜昌拿了我的的作業(yè)本�！蔽掖蜷_他的作業(yè)本，一頁一頁地翻看著，原來蘇鑫源的字也沒有老師說的那么馬虎嘛！我驕傲地大聲說：“我的字和蘇鑫源的比起來，他比我差多了”。蘇鑫源聽到了說：“張宜昌，你剛才是在說我的壞話吧�！痹愀猓”凰牭搅�，我心里十分著急，連忙跟他說：“沒有，沒有，怎么會(huì)講你壞話呢，我是說你的字寫的還不錯(cuò)呢，呵呵！”他聽了十分高興，旁邊的同學(xué)聽到我這么說，都哈哈大笑了起來�！罢�(qǐng)安靜！”老師大喊一聲，教室里立刻變得鴉雀無聲了。
一陣吵鬧過后，同學(xué)們都開始寫字了，我全神貫注的在寫著，生怕會(huì)寫錯(cuò)，寫馬虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生氣地看了她一眼，她立馬和我道了歉。我想反正也沒影響到我寫的字，算了，我們又繼續(xù)寫了起來。時(shí)間過得非常快，一下子，下課鈴就響了，我也剛好寫完，老師把本子收上去了，同學(xué)們還一副意猶未盡的樣子。
第二天，我打開作業(yè)本一看，原來是鐘婷拿了我的作業(yè)本，她幫我得了一面小紅旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她學(xué)習(xí)。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗，他也十分高興，還特意跑到我面前跟我說謝謝。
這次作業(yè)太好玩了，通過這一次交換作業(yè)，我明白了，做什么事情都要聚精會(huì)神，只有專心致志，認(rèn)認(rèn)真真，就一定能達(dá)到自己想要的效果。
作業(yè)作文600字 篇3
看到了一條微博，某高校的寒假作業(yè)竟然是一款游戲。是不是很不可思議呢，我剛看到這條新聞的時(shí)候我心里在想是這個(gè)學(xué)校瘋了嗎，怎么可能是一項(xiàng)游戲，也懷疑這條消息的真實(shí)性，后來我仔細(xì)看了一下，原來是高校老師聯(lián)合開發(fā)的一款游戲，每個(gè)關(guān)卡都與知識(shí)點(diǎn)有關(guān)，想要通過一關(guān)必要要答對(duì)題目，題目也由簡(jiǎn)單到難。想答對(duì)題目那就要背熟知識(shí)點(diǎn)。
這項(xiàng)作業(yè)真的挺有創(chuàng)意的，作業(yè)也由紙質(zhì)作業(yè)發(fā)展到高科技了，闖關(guān)的同時(shí)還會(huì)帶來勝利的喜悅，也辛苦了這些老師，為這些老師的責(zé)任心和創(chuàng)新點(diǎn)個(gè)贊。
不免會(huì)想到自己的.作業(yè)，作業(yè)君從學(xué)前班就一直陪伴我們左右，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班很多，即使是學(xué)前班，但是在我上學(xué)的年代并沒有這些。當(dāng)時(shí)我們的作業(yè)就是一些穿衣整潔，剪手指甲，幫爸媽做力所能及的事之類的。小學(xué)的作業(yè)印象還是比較深刻的，和初中有相似的地方，都是會(huì)有三本作業(yè)本，上面會(huì)寫著"寒假作業(yè)"或"暑假作業(yè)"的字樣，是語文，數(shù)學(xué)，英語的題目。還記得當(dāng)時(shí)我最討厭的就是寫數(shù)學(xué)題了，因?yàn)槠渌麅杀静挥糜?jì)算，多數(shù)題目都有答案，而數(shù)學(xué)沒有答案，只能自己一點(diǎn)一點(diǎn)寫。
高中的假期也相對(duì)較短，作業(yè)主要以卷子為主，不只是數(shù)學(xué)英語語文這幾科了，我是學(xué)文的，還有歷史政治地理相應(yīng)的作業(yè)，每次放假卷子大概有一摞，絕對(duì)不夸張，尤其是高三的時(shí)候。
對(duì)作業(yè)的態(tài)度也是不一樣的，小時(shí)候只有寫完作業(yè)爸媽才讓看電視，而長(zhǎng)大了自己必須要寫作業(yè)的，不然開學(xué)交不上去，作業(yè)君一直變化著，但是卻會(huì)一直陪伴著我們，只是形式不同，如果是以創(chuàng)新的形式，類似游戲之類的，作業(yè)的完成質(zhì)量應(yīng)該會(huì)高一些吧。
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