漢語(yǔ)作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的漢語(yǔ)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
漢語(yǔ)作文600字 篇1
漢語(yǔ)，是中國(guó)歷代人用心血澆鑄而成的瑰寶，是中國(guó)文化的精髓，是中國(guó)不朽的文化，不朽的靈魂。
漢語(yǔ)是那纏綿的春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滋潤(rùn)干涸的心田，漢語(yǔ)是那輕柔的春風(fēng)，拂去人們心中的不快，漢語(yǔ)更是心靈之間的橋梁，讓人與人之間漸漸親近。
每一個(gè)漢字都有其獨(dú)特的魅力，仿若擁有生命一般。譬如，單單一個(gè)“絲”字，纏纏綿綿，縈縈繞繞，一切纏綿心思，便躍于眼前了。
從古自今，多少文人雅士借助漢字譜成的詩(shī)來(lái)宣泄自己的情感？
李白用“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來(lái)表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情；文天祥用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”來(lái)證明他無(wú)畏犧牲的精神；納蘭性德則用“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”來(lái)抒發(fā)他對(duì)事物的感慨。我們借助一個(gè)個(gè)漢字，來(lái)表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，不同的漢字組成的詞句，所表達(dá)出的意義，內(nèi)涵則也大不相同，這就是屬于漢字的獨(dú)特魅力。
當(dāng)我們心煩氣躁時(shí)，品一杯香茗，寫(xiě)幾帖字，一筆一劃間，心里便逐漸由煩躁不安變成寧?kù)o悠遠(yuǎn)了，仿若遠(yuǎn)離那紛擾的塵世，處于青山綠水間。青山古寺，流水潺潺，蟲(chóng)鳴陣陣，便是心中的一方凈土了。
漢語(yǔ)是中國(guó)文化的根本，但是，在這個(gè)英語(yǔ)普及的時(shí)代，越來(lái)越多的中國(guó)人因注重于學(xué)習(xí)英語(yǔ)而忽略了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。漢語(yǔ)最本真的含義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機(jī)正向我們席卷而來(lái)。舉辦的關(guān)于漢語(yǔ)文化的比賽，得獎(jiǎng)的竟然是一個(gè)外國(guó)人，這件事警醒著我們——我們要親近漢語(yǔ)，感受漢語(yǔ)文化的博大精深，否則，漢語(yǔ)文化——不朽的靈魂只會(huì)在野草中荒蕪，在歷史中沉睡。
漢字是中國(guó)文化的源泉，若沒(méi)有漢字，我們又怎能隨心所欲地宣泄自己的情感，又怎能與人交流溝通，談天論地呢？
我們親近漢字時(shí)，可以清晰地感覺(jué)到其蘊(yùn)含的生命的哲理，這些，又豈是一個(gè)個(gè)英文字母所能比擬的？我們所需要的，是漢字給予我們那份寧?kù)o灑脫，而不是死氣沉沉，毫無(wú)魅力可言的英文。
漢語(yǔ)，中國(guó)獨(dú)有的精神財(cái)富，中國(guó)歷代人的智慧結(jié)晶，中國(guó)不朽的靈魂，不朽的文化！
漢語(yǔ)作文600字 篇2
以前，我寫(xiě)的字總是歪歪扭扭，老師總說(shuō)是甲骨文，有時(shí)候我自己也不會(huì)看不懂，但我還是不在意，因?yàn)槲矣X(jué)得漢字一點(diǎn)也不重要，只是用來(lái)溝通的工具。但是通過(guò)宋老師的講解，讓我對(duì)漢字有了新的認(rèn)識(shí)。
魅力漢語(yǔ)課的開(kāi)始還是想往常一樣發(fā)下一張有題目的紙，不過(guò)這次不同的是，題目變成了改正錯(cuò)別字。我一看題目，心里暗喜，哈哈，這么簡(jiǎn)單的題目，老師當(dāng)我們是小學(xué)生嗎？我自信滿滿地開(kāi)始做題，一開(kāi)始的幾個(gè)都非常常見(jiàn)，但是越到后面越覺(jué)得奇怪，明明都是常見(jiàn)字，但該起來(lái)趨勢(shì)毫無(wú)頭緒。例如“金榜提名”、“渴澤而魚(yú)“、”遷徒“等等�？粗赃呉恍┩瑢W(xué)焦頭爛額、痛苦萬(wàn)分的神情，再抬頭看看老師狡黠的笑臉，他絕對(duì)故意的。
熬過(guò)了漫長(zhǎng)的十分鐘，終于等到了要宣布正確答案的時(shí)候。老師打開(kāi)PPT讓我們先對(duì)答案，然后改正�？吹搅苏_答案，之前的疑問(wèn)都消失了，但明明知道的字為什么當(dāng)時(shí)想不出？宋老師開(kāi)始和我們解釋這些詞語(yǔ)中的一部分：”乍一看，這些字呢，好像很簡(jiǎn)單，我們平時(shí)生活中常常用到。但是呢，它們卻有著深厚的淵源。比如“渴澤而漁”中的“漁”，為什么用這個(gè)而不用釣魚(yú)的魚(yú)呢？這個(gè)成語(yǔ)的意思是，把水抽干，然后與魚(yú)就全部浮現(xiàn)出來(lái)了，然后再把魚(yú)全部捕走，形容做事不留后路，一網(wǎng)打盡。還有……
我平常寫(xiě)字都是滿不在乎，長(zhǎng)一點(diǎn)，短一點(diǎn)甚至少一點(diǎn)。但是這一次我明白了漢字的魅力，漢字是我們祖先集齊幾千年的智慧，豈能輕易擯棄，我也會(huì)在今后的鞋子中，端正起態(tài)度。
漢語(yǔ)作文600字 篇3
中國(guó)人離不開(kāi)漢語(yǔ)，中文漢字是世界上使用人口最多的語(yǔ)言，而且語(yǔ)氣頗為自豪。
在商王朝的河南安陽(yáng)的小屯村挖掘了甲骨文。安陽(yáng)作為“八大古都”之一，甲骨文的發(fā)祥地，之所以是“八大古都”之一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不了“甲骨文”和“司母戊大方鼎”，可見(jiàn)中國(guó)漢語(yǔ)是多么歷史悠久！
漢語(yǔ)還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)：解釋力強(qiáng)。在美語(yǔ)中“one”的意思是1、“tow”的意思是2、沒(méi)有太表達(dá)出來(lái)其中的含義。但中文卻有之中的意思，“一”表示的就是1、“二”表示的就是2、從這點(diǎn)完全可以說(shuō)明：漢語(yǔ)比英語(yǔ)美！
英語(yǔ)比漢語(yǔ)攜帶的.信息量要大，在平日的考試中，許許多多的同學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)試卷往往要用一節(jié)課的時(shí)間，而寫(xiě)語(yǔ)文試卷往往要用兩節(jié)課下了課還有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完！
從古至今，有多少文人墨客寫(xiě)下了贊美祖國(guó)大好河山的優(yōu)美詩(shī)句，給中華多少優(yōu)秀兒女以無(wú)窮的傷感與激勵(lì)，讓我們感知中華母親的不易“國(guó)破山河在，城春草木深”，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”！多么優(yōu)美的詩(shī)句啊，多美的語(yǔ)言啊，就在這短短的十多個(gè)漢字中，體現(xiàn)了多少無(wú)盡的情感！
漢語(yǔ)言文明是博大而沉重的民族責(zé)任，在西方文化無(wú)止境地涌入街頭巷尾時(shí)，在“三國(guó)”與“論語(yǔ)”相繼被戲說(shuō)時(shí)，在全球化的呼聲下學(xué)英語(yǔ)的浪潮正天翻地覆時(shí)，小學(xué)課堂內(nèi)的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”反而顯得彌足珍貴，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滿街遍是，可怎尋不到一個(gè)國(guó)學(xué)教授機(jī)構(gòu)？
中國(guó)的文字美！不僅要學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)更重要的是寫(xiě)漢語(yǔ)，許許多多的外國(guó)人都在學(xué)寫(xiě)漢語(yǔ)。不管他的字體怎樣，但是他們?nèi)ビ幸活w愛(ài)漢語(yǔ)之精神。許許多多的學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)都是：說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字！可見(jiàn)光說(shuō)漢語(yǔ)不寫(xiě)漢語(yǔ)是不行的！
在世界的長(zhǎng)河中，許許多多的人都在學(xué)習(xí)中國(guó)文化。
中國(guó)之所以美，是因?yàn)橹袊?guó)的人美；中國(guó)之所以美，是因?yàn)橹袊?guó)的人美；中國(guó)之所以美，是因?yàn)橹袊?guó)的漢語(yǔ)美！
中國(guó)的漢語(yǔ)美！
我堅(jiān)信在人類(lèi)文明的歷史長(zhǎng)河中，漢語(yǔ)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！
漢語(yǔ)作文600字 篇4
它，經(jīng)久不衰，伴隨著這顆星球上最擁擠的人種，一路飽經(jīng)風(fēng)霜，存活到了今天，在遼闊的土地上，從孔孟那里說(shuō)下來(lái)，從李杜嘴里哼出來(lái)，響起在塞北沙場(chǎng)，響起在河湖草澤，幾年的改朝換代都未曾改掉它。
幾個(gè)小小的方塊字，就構(gòu)成了博大精深的漢語(yǔ)，細(xì)細(xì)讀，它如同一段雋永秀美的小詩(shī)；用心品，它好似一則寓意深遠(yuǎn)的故事；靜靜賞，仿佛走進(jìn)了一幅多彩的歷史畫(huà)卷。
漢語(yǔ)的魅力在于它的構(gòu)成的意義。不同的偏旁，一同的字，構(gòu)成了意義深遠(yuǎn)的漢語(yǔ)，從某個(gè)角度說(shuō)，倉(cāng)頡就是最偉大的藝術(shù)家，從生硬的甲骨文，到繁復(fù)的小篆，再到今天方正的楷書(shū)，漢字完成了它華美的轉(zhuǎn)變。那一個(gè)個(gè)看似呆板固執(zhí)的文字竟能造出如此美妙的意境，當(dāng)我們感嘆倉(cāng)頡的偉大時(shí)，也在默嘆漢字的偉大，馬致遠(yuǎn)的“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家”，營(yíng)造出了一幅深秋瀟澀的荒涼意境，寥寥數(shù)字，道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情。漢語(yǔ)以中華民族特有的方式，使中國(guó)人千年抒懷不已，喜怒哀樂(lè)，短短的語(yǔ)言就能描繪得淋漓盡致，身處異國(guó)他鄉(xiāng)的游子，漢語(yǔ)便是一種寄托，一張紙，一方筆墨就能飛越千山萬(wàn)水，無(wú)論你功成與否，只要在方塊字的伴隨，你就會(huì)多幾分慰藉與寄托，因?yàn)闊o(wú)論是會(huì)意還是形聲，作為中國(guó)人，橫豎撇捺，早已融進(jìn)了靈魂，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，永不消逝。
漢語(yǔ)以其神奇浩瀚書(shū)寫(xiě)著華夏歷史，正是有了漢語(yǔ)的誕生，才有了詩(shī)集、雜文、歌賦，才有了司馬遷、曹雪芹、魯迅，平凡的語(yǔ)言以神奇的力量傳承了千年的文明，曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來(lái)，恒遠(yuǎn)……
漢語(yǔ)常在，國(guó)魂不朽，漢語(yǔ)，永遠(yuǎn)靈秀和純粹，讓漢語(yǔ)永遠(yuǎn)在筆下，書(shū)上，心里……
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