校園作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的校園作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文600字 篇1
我們的校園位于著名的“榨菜之鄉(xiāng)”重慶涪陵，地處長(zhǎng)江與烏江交匯之處。始建于上世紀(jì)九十年代，算不上歷史悠久，但卻處處生機(jī)勃勃。
來(lái)到校園，一座別致的大門映入眼簾，門上是一個(gè)嫩芽圖案，由橙、紅、綠三種顏色組成，象征著豐富多彩的校園生活。走進(jìn)校園，一條寬闊的林蔭大道呈現(xiàn)在眼前，在它的盡頭，一級(jí)級(jí)石梯向上延伸。石梯兩旁，種滿了各種各樣的花草，五顏六色，姿態(tài)不一，香氣撲鼻。石梯兩旁的墻壁上長(zhǎng)滿了爬山虎，一到夏天，滿墻的綠色，讓人看了神清氣爽。
拾級(jí)而上，就來(lái)到了寬敞的操場(chǎng)，首先看到的是我們的校訓(xùn)：合作走向成功。它時(shí)刻提醒著我們：合作就是力量！操場(chǎng)中央由綠茵足球場(chǎng)和塑膠籃球場(chǎng)組成，這里可是我們的樂(lè)園。一到下課，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的在上面打滾；有的在玩游戲；有的在踢足球；還有的在跳花繩。一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。操場(chǎng)的周圍豎立著“北斗七星”的海報(bào)，分別是明星老師和明星同學(xué)，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一棵棵小葉榕環(huán)繞四周，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須隨風(fēng)飄動(dòng)，茂密的葉子像一把把綠色的大傘，隨時(shí)準(zhǔn)備為我們遮風(fēng)擋雨。
操場(chǎng)南面是主教學(xué)樓，共有六層，一間間教室整齊排列，寬敞明亮，書聲朗朗。每間教室的外墻上都有展示欄，里面是同學(xué)們的優(yōu)秀作品，各有所長(zhǎng)，爭(zhēng)奇斗艷。教學(xué)樓旁邊是老師辦公室，那里是老師們辛勤耕耘的地方。辦公室外面是一棵高大的黃桷樹(shù)，它可是我們校園的一道標(biāo)志性風(fēng)景哦！
對(duì)了，忘了告訴你，我們的學(xué)校有自己的小郵局，還有漂亮的郵票天地，是一所郵票特色的學(xué)校喲！
這就是我們的校園，我覺(jué)得很美麗，你呢？
校園作文600字 篇2
我們的校園座落在美麗的西湖畔，校園里栽滿了綠油油的植物，還有四個(gè)別具一格的花圃呢!它們位于校園左側(cè)的教學(xué)樓前�；ㄆ杂�4個(gè)，每個(gè)都栽滿了植物。
第1個(gè)花圃里栽了許多蕁麻，蕁麻的葉子尖尖的摸起來(lái)粗糙極了，有些疼;還栽了吊蘭，那些吊蘭的葉子真細(xì)啊，細(xì)得就像是一條條的帶子。
第2個(gè)花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹(shù);還種了高大筆直的假檳榔，假檳榔的葉子就如一把扇子，似乎會(huì)在炎熱的夏天為我們扇風(fēng)。再看，花圃里還種著亭亭玉立的茶花，這茶花猶如平民里的一公主，格外惹人喜愛(ài)，瞧，它的花瓣紅得似火，就像鮮紅的寶石。
第3個(gè)花圃里種著香氣四溢的月季花，每到4、5月便會(huì)開(kāi)出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見(jiàn)一種灌木，它長(zhǎng)得圓圓的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的葉子，再看一看，是不是像球形?再看看一種樹(shù)，很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長(zhǎng)出葉子，就純粹是一把傘了，我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫的原因吧。
第4個(gè)花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹(shù)，就像媽媽用雙臂保護(hù)寶寶。
上課時(shí)花圃一片寂靜。下課時(shí)，有些小朋友會(huì)倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會(huì)把頭伸進(jìn)去，好像想要一探花圃里的美景呢!晴天，花兒伸展了枝葉;雨天，花兒害羞地躲起來(lái)，真可愛(ài)!
旁邊的榕樹(shù)和女楨樹(shù)似乎是它們的父母呢!榕樹(shù)是位嚴(yán)厲的.父親，教育著它們，女楨樹(shù)則是個(gè)溫柔的母親，深深地愛(ài)著它們。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園這美麗的一角。
校園作文600字 篇3
當(dāng)我正在睡夢(mèng)中的時(shí)候，畫眉的叫聲把我驚醒。我揉揉惺松的眼睛，從迷茫中醒來(lái)，陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)窗戶了�？焖傧词瓿�，背上重重的書包往學(xué)校趕。一路上早起的人們也開(kāi)始忙碌起來(lái)。
來(lái)到學(xué)校，看門的老爺爺早就把大門打開(kāi)了。學(xué)校已有好多比我早到的同學(xué)。
清晨的校園，陣陣的清風(fēng)中帶著淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在學(xué)校升旗臺(tái)的兩旁，兩棵桂花的距離有些遠(yuǎn)，當(dāng)中生長(zhǎng)著一些生命頑強(qiáng)的小草。學(xué)校進(jìn)門口是一棵老橙樹(shù)，樹(shù)上還接著青青的橙子。在小朋友們的玩耍聲中，只看見(jiàn)低年級(jí)的小朋友用自己靈活的小手去摘橙子;有的甚至爬上桂花樹(shù)要折斷桂花枝丫，這些不文明有行為被我看在眼里，我走過(guò)去把他們叫了下來(lái)，狠狠的教訓(xùn)了一頓。
校園里的同學(xué)們?cè)絹?lái)越多了，學(xué)校熱鬧起來(lái)，高年級(jí)的同學(xué)們各找各的位置讀書起書來(lái)。我也該找地方早讀了。
我已經(jīng)好幾次發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，在那個(gè)不起眼的角落里，常常有一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾男孩在默默的讀書。他讀書的樣子很好看，引起了我的興趣和注意。我一直在觀察他。他有時(shí)靜靜的讀，只見(jiàn)嘴在動(dòng)，似乎校園里只有他一個(gè)的存在;有時(shí)走著讀，仿佛在背書，根本不管外界的任何事;就算我來(lái)的很早，也看見(jiàn)他已經(jīng)在那里了。我不知道他的名字，也不便去打擾他。
有幾天早晨，我發(fā)現(xiàn)這位小男孩沒(méi)出現(xiàn)在哪個(gè)角落里，心里有些差異。幾天后來(lái)他又出現(xiàn)了，還是那個(gè)神態(tài)。
突然，有一天早晨，升過(guò)國(guó)旗后，校長(zhǎng)走上戲臺(tái)，莊嚴(yán)地宣布獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng)的選手是李東海。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)就是那個(gè)默默讀書的男孩，我好激動(dòng)。
上課的鈴聲響了，同學(xué)們跑進(jìn)了教室，清晨的校園里變得很靜，而我的心卻靜不下來(lái)。
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