- 相關(guān)推薦
守紀(jì)作文600字（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的守紀(jì)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守紀(jì)作文 1
今天早上，我還沉浸在睡夢(mèng)之中。突然，媽媽沖進(jìn)房間大喊：“宇鵬快起床，今天你當(dāng)糾察隊(duì)員，要在7點(diǎn)20分前進(jìn)校門的！”我一聽，立刻像彈簧一樣從床上蹦了起來(lái)，慌亂洗漱了幾下，準(zhǔn)備好后便去了學(xué)校。
到學(xué)校時(shí)，校門正好開啟，校門外已等待著許多同學(xué)。我上報(bào)后，來(lái)到教室把書包放下。就匆忙跑到校門口和其他三個(gè)糾察隊(duì)員一起站崗。站崗的時(shí)間很無(wú)聊，偶爾有幾個(gè)同班同學(xué)路過(guò)和我打了聲招呼。過(guò)了一會(huì)兒，人潮大軍以萬(wàn)馬之勢(shì)奔涌而來(lái)。一波接一波，成群結(jié)隊(duì)。直到7點(diǎn)45分才逐漸變少，緊接著7點(diǎn)50分預(yù)備鈴響了。我便興奮地問(wèn)保安還要做啥呢？保安卻直接讓我們回到了教室。
下午我提早地來(lái)到學(xué)校，卻與上午不同。已經(jīng)有好多學(xué)生進(jìn)校園了，卻沒(méi)有一個(gè)糾察隊(duì)員。我趕緊放下書包，站得筆直。過(guò)了不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)小姐姐一起站崗。第一節(jié)上課鈴響起，我們就開啟了遲到同學(xué)的“抓捕模式”。一開始，只有一兩個(gè)一年級(jí)的小朋友，緊接著又跑進(jìn)來(lái)了幾個(gè)二、三年級(jí)的同學(xué)。我們依次記錄了那些遲到同學(xué)的`班級(jí)。突然，一位同學(xué)像被狗追了一樣奔向了明僑樓，老師向我使了個(gè)眼色。我便立馬追了上去。直到她跑到了樓梯口才追上她。在得知她是三年二班的同學(xué)以后。我氣喘吁吁的跑回去傳達(dá)給了值日老師。只見老師記錄本上已經(jīng)密密麻麻的登記了好幾行，其中一年級(jí)遲到的同學(xué)最多，看來(lái)一年級(jí)的小朋友還沒(méi)適應(yīng)校園新生活呢！
下午放學(xué)后，我又來(lái)到校門口站崗。直到清校后，我們才一起來(lái)到教學(xué)樓檢查衛(wèi)生。我們一間一間挨個(gè)檢查，一個(gè)班級(jí)也不落下，從下往上檢查了個(gè)遍。結(jié)果所有的教室都打掃得干干凈凈，座椅排的整整齊齊�？磥�(lái)大家都挺注重衛(wèi)生哦！
我今天可是累得上氣不接下氣，想想應(yīng)該還算稱職吧。可我還是需要更加努力，爭(zhēng)取做好一點(diǎn)，同時(shí)也希望自己能夠改掉不好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生！
守紀(jì)作文 2
“知規(guī)守法，做文明中國(guó)人�！辈恢缽暮翁庯h來(lái)這么一句話，我的思緒也跟著它越來(lái)越遠(yuǎn)……如果這個(gè)世界上，沒(méi)有人遵守規(guī)則……
如果這個(gè)世界上沒(méi)有人遵守規(guī)則，馬路上的`車輛川流不息，車輛將會(huì)橫沖直撞，造成許許多多的交通事故……
如果這個(gè)世界上沒(méi)有人遵守規(guī)則，警察們定然是不會(huì)管這些事故，醫(yī)生們也不會(huì)去救治傷患。人們將學(xué)會(huì)燒殺搶掠，持強(qiáng)凌弱，無(wú)惡不作。學(xué)生們也不會(huì)好好學(xué)習(xí)，老師也不會(huì)認(rèn)真教書……
如果這個(gè)世界上沒(méi)有人遵守規(guī)則，人民數(shù)量將會(huì)大大減少，農(nóng)民也不會(huì)勤懇種糧，國(guó)家既無(wú)棟梁之才，也無(wú)糧食可吃。人們生活的環(huán)境，也會(huì)被黑心商家破壞……
我已經(jīng)不敢繼續(xù)再往下想，沒(méi)有人遵守規(guī)則，那這個(gè)世界上，不就再也沒(méi)有陽(yáng)光了嗎？地球這個(gè)美麗的行星，遲早有一天會(huì)被人類葬送……那如果人人都遵守規(guī)則呢？
馬路上的車輛都會(huì)放慢車速，紅燈停，綠燈行。經(jīng)過(guò)斑馬線，車主們也會(huì)減緩車速，讓人們通行。不會(huì)再有車主喝酒開車，這不會(huì)出現(xiàn)家庭悲劇。
如果人人都遵守規(guī)則，人們將不會(huì)發(fā)生什么，偷竊，作假等一些事情。醫(yī)生們會(huì)努力挽救每一份生命，農(nóng)民們也會(huì)認(rèn)真種田，學(xué)生們也會(huì)認(rèn)真聽講，獨(dú)立做作業(yè)，老師們也不用辛苦上課，師生友好。
如果人人都遵守規(guī)則，人人皆知，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。國(guó)家的治安將會(huì)越來(lái)越好，國(guó)家的棟梁將會(huì)越來(lái)越多，中國(guó)只會(huì)變得更強(qiáng)！只要人人遵守規(guī)則，國(guó)家才會(huì)真正的統(tǒng)一，不會(huì)再出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)在產(chǎn)生不幸！
所以讓我們用規(guī)則約束自己，成為一個(gè)合法的好公民。因?yàn)樽褚?guī)守紀(jì)，從來(lái)都不是一件小事！永遠(yuǎn)，都不是！
守紀(jì)作文 3
我們班的宰世豪是我們班的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。他不僅學(xué)習(xí)好，還誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、遵紀(jì)守法。
有一次，我們都放學(xué)了，宰世豪一個(gè)人在替我們掃地時(shí)，不小心把喻涵的杯子打破了。第二天，大家都在懷疑是李曉龍打破了喻涵的杯子，有幾個(gè)同學(xué)上去就抓著李曉龍的衣服問(wèn)道：“是不是你把喻涵的杯子打破了？”李曉龍委屈地說(shuō)：“不是我！”這時(shí)，宰世豪站起來(lái)說(shuō)：“真是太對(duì)不起大家了，昨天是我把喻涵的杯子打破了，沒(méi)想到引發(fā)了這么大的誤會(huì)，明天我就去買個(gè)杯子賠給喻涵�！�
第二天，宰世豪果然買了一個(gè)杯子賠給喻涵。他這種誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。
有一次，音樂(lè)老師為了提高我們的音樂(lè)水平，叫我們每人買了一支豎笛。那天班里的劉強(qiáng)沒(méi)帶錢。宰世豪知道后，二話不說(shuō)，馬上把錢給了他。而他全然不顧自己帶的'錢剛好只能買一支豎笛。下午音樂(lè)課上，老師問(wèn)宰世豪為什么沒(méi)買豎笛，宰世豪心胸坦蕩地說(shuō)：“我和那位買了豎笛的同學(xué)一樣喜歡音樂(lè)�！彼@種助人為樂(lè)的精神不斷激勵(lì)著我，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手。
有一天放學(xué)后，我和宰世豪一起回家，到了紅綠燈處，宰世豪突然停了下來(lái)。我問(wèn)道：“你怎么不走了？”他說(shuō)：“你沒(méi)看到嗎？現(xiàn)在是紅燈，不能通行�！蔽艺f(shuō)：“你傻呀，現(xiàn)在一輛車子都沒(méi)有�！彼f(shuō)：“萬(wàn)一要有一輛車子怎么辦，你能保證沒(méi)車嗎？再說(shuō)了，紅燈停，綠燈行，我們小學(xué)生要遵紀(jì)守法才行呀！”聽完這話，我慚愧地低下了頭。同學(xué)們都夸他是個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。
在宰世豪的影響下，我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正向著學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)定地邁進(jìn)。
守紀(jì)作文 4
俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。為保證人們的正常生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀(jì)律。
然而，隨著學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的熟悉，隨之出現(xiàn)了一些新的變化，新的動(dòng)向，我們同學(xué)中，出操遲到，上課遲到。課堂上講話，隨便換座位，寫紙條，看小說(shuō)，睡覺，做小動(dòng)作，作業(yè)互相抄襲甚至不交，不注意儀客儀表，亂扔廢棄物，課間在教室內(nèi)大聲喧嘩，自習(xí)時(shí)間不學(xué)習(xí)等等，一切似乎都理所應(yīng)當(dāng)，在自己的字典里嗨堂而皇之地將此解釋為“張揚(yáng)個(gè)性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。
對(duì)于我們高中生而言，一個(gè)文明的'人就是一個(gè)遵守紀(jì)律，規(guī)范自身心行為的人。為什么在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅清潔的地方很少有人隨地吐痰？為什么在莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合，人們往往善于自律？這是因?yàn)榄h(huán)境提升了人的道德認(rèn)識(shí)，于是有人說(shuō)：“不是我不文明，而是環(huán)境太糟糕�！焙玫沫h(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍，但受環(huán)境影響而現(xiàn)實(shí)的道德，約束是被動(dòng)的，表面的和膚淺的。沒(méi)有環(huán)境的激勵(lì)，甚至是獨(dú)處的時(shí)候，也是檢驗(yàn)我們的道德養(yǎng)成的最佳時(shí)機(jī)，更何況我們處在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的校園里。，
每當(dāng)我們與那么違反社會(huì)道德，破壞校園良好文化氛圍的人理論時(shí)，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個(gè)人！”也許的確不是你一個(gè)人，但是，我們?yōu)槭裁纯偭?xí)慣于把自己定位于相對(duì)較低的道德水準(zhǔn)呢？為什么不像那些有道德講文明的同學(xué)看齊呢？
守紀(jì)作文 5
中國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。意思是說(shuō)，人生活在社會(huì)上，就必須要遵守紀(jì)律，成功的人都是遵守紀(jì)律，有規(guī)矩的人。在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都要 遵守紀(jì)律。
我們班的小明就是一個(gè)典型不守紀(jì)律的.男生。記得清明節(jié)時(shí)，我們五、六年級(jí)遠(yuǎn)足去西山陵園掃墓，掃完墓后，大家又參觀戰(zhàn)士生前用過(guò)的東西，參觀了一會(huì)后，小明竟找不到了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小明才跑到隊(duì)伍里。紀(jì)律是非常重要的，如果不遵守，后果不堪設(shè)想。
不光是人類要遵守紀(jì)律，動(dòng)物也一樣。從前，有一只小雁，在秋天跟隨隊(duì)伍往南飛，半路上它飛出隊(duì)伍，由于不和團(tuán)隊(duì)在一起，差點(diǎn)成了一只野貓的美餐。小雁這才 醒悟，以后再也不能亂跑了，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)。遵守紀(jì)律，能為生命多一份保障。
邱少云是抗美援朝的英雄，大火把他燒著了，他都一動(dòng)不動(dòng)。如果他就地一打滾，身上的大火可能會(huì)撲滅，但可能會(huì)暴露目標(biāo)，隱蔽在他周圍的許多戰(zhàn)士可能都會(huì)有犧牲的危險(xiǎn)。邱少云為了戰(zhàn)士們的生命，為了戰(zhàn)斗的勝利，以頑強(qiáng)的毅力，在熊熊的大火中一動(dòng)不動(dòng)，直到犧牲也沒(méi)有挪動(dòng)一寸……可想而知，遵守紀(jì)律是多么重要。
遵守紀(jì)律，要從小做起。一個(gè)遵守紀(jì)律的人可以看出他的思想情操和文化修養(yǎng)。希望我們做過(guò)講文明守紀(jì)律的少年。
守紀(jì)作文 6
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
首先，我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵紀(jì)守法，愛護(hù)花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學(xué)校也不要玩危險(xiǎn)游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認(rèn)為：講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的.。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉；人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會(huì)公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)。
守紀(jì)作文 7
星期天，我約了好朋友小紅，她為人特別好，從來(lái)不會(huì)不講信用，所以我才想邀請(qǐng)她一起來(lái)玩，不想再邀請(qǐng)其她人了，以前，我也邀請(qǐng)過(guò)同學(xué)彤彤，邀請(qǐng)她時(shí)答應(yīng)的特別爽快，可是最后卻沒(méi)來(lái)，她就很不講信用，也不守誠(chéng)信。
這一天，我和小紅約好在我喜歡的地點(diǎn)——人民公園來(lái)玩，有家長(zhǎng)陪著，要不然家長(zhǎng)不放心，我們約的時(shí)間是下午3點(diǎn)，這天的上午，我好期待下午3點(diǎn)，趕快和我的好朋友小紅見面，可不知怎么著，時(shí)間就像蝸牛一樣過(guò)得非常慢，平常的一天時(shí)間就像飛奔的戰(zhàn)馬每時(shí)每分每秒的過(guò)去了，今天的時(shí)鐘就像有神秘人物在時(shí)針后面拉住，怎么也過(guò)不完一小時(shí)。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，這漫長(zhǎng)的`一小時(shí)才慢慢地流走。我等啊等啊，等的我特別焦急，忍不住大發(fā)雷霆的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么還沒(méi)有到下午3點(diǎn)呀，我還要見我的好朋友小紅去呢……”
終于盼到下午了，我迫不及待地跟著媽媽到了公園，等著我最好最好的朋友，我必須先到公園，因?yàn)槲乙幌鹊剑鹊较挛?點(diǎn)再出發(fā)，我就3點(diǎn)半到這了，我就不守信用，不守誠(chéng)信了，我不能讓小紅等我著急，過(guò)了一會(huì)兒，我最好的朋友出現(xiàn)在公園門口前，看著她風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)，我忍不住的抱住了她呀，我們?cè)诠珗@玩的很愉快……
我以后一定要多交這些誠(chéng)信，講信用的好朋友！
守紀(jì)作文 8
今天是星期一，早上有升旗儀式。戴好紅領(lǐng)巾，出發(fā)嘍！
叮鈴鈴，隨著下課鈴的到來(lái)，升旗儀式要開始了，我們排好隊(duì)，一起走下操場(chǎng)�！吧靸x式，現(xiàn)在開始！少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮！”班長(zhǎng)熟悉的`聲音出現(xiàn)了�！捌饋�(lái)，不愿做奴隸的人們……”隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，操場(chǎng)上兩千多只小手不規(guī)范地舉起來(lái)。
我嘴里厭煩地哼著國(guó)歌，不免東張西望。咦，老師哩？我四處尋找著。找到了，原來(lái)在后邊聊天呢。好啊，我們?cè)谶@兒手都舉酸了，你們居然在那里悠哉游哉。居然連注目禮都不行。我心里非常的不滿。我也不行少先隊(duì)禮，怎么著！
回到班上，就更可氣了！老師說(shuō)：“我們班有些同學(xué)在升旗儀式上調(diào)皮搗蛋，故意跟老師作對(duì)（這不就是說(shuō)我嗎？），十分不遵守紀(jì)律（嘿，到底誰(shuí)不遵守紀(jì)律呀？）。你們知道嗎，升旗儀式是很莊重的（既然知道干嘛還犯？），不尊重他就等于是犯罪（那您不是犯了罪了？）。你們以后在這樣，我就要懲罰他了�！甭犃诉@話我更不服氣了！老師不遵守紀(jì)律，犯了罪，就既往不咎；我們哪一樣犯了都要懲罰。
唉，這個(gè)世道不公平��！……不過(guò)一級(jí)管一級(jí)，我到校長(zhǎng)那兒告你。嘿嘿。
我本想到校長(zhǎng)那兒去舉報(bào)這個(gè)“犯罪嫌疑人”，可看班主任老師這樣辛勤地教我們，就將過(guò)補(bǔ)功，一律抵消了！我很仁義吧！幸好老師碰到像我這樣的仁義學(xué)生喲！
守紀(jì)作文 9
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有方圓。我們知道良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保證。因此，文明小學(xué)生首先必須嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為守則》，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們必須遵守法律，愛護(hù)花草。還要珍惜自己的生命，注意交通安全。不要在學(xué)校玩危險(xiǎn)的.游戲，更別說(shuō)追逐和打架了。一些學(xué)生認(rèn)為，說(shuō)到紀(jì)律就沒(méi)有自由，自由不能被紀(jì)律所束縛。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。自由是相對(duì)的和有條件的。鳥兒自由飛翔；魚在水里玩耍。他們是自由的。然而，如果鳥被放入水中，魚被允許離開水，它們不僅不會(huì)自由，而且會(huì)很快死去。人們可以在路上自由行走，但是如果他們不遵守交通規(guī)則，在路上奔跑，被車輛撞倒，他們將失去行走的自由。其次，我們必須遵守社會(huì)道德。我們應(yīng)該注意公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)公共秩序。在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑。你不能在公共場(chǎng)所大喊大叫。最近，在學(xué)校里奔跑和叫喊的現(xiàn)象更加嚴(yán)重，這妨礙了其他人的學(xué)習(xí)、工作或休息。更重要的是，它嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象。不要在建筑物或桌椅上亂涂亂畫。
我們不僅要愛護(hù)自己，還要?jiǎng)褡韬椭浦挂恍┤似茐墓藏?cái)產(chǎn)的不文明行為。努力成為一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
守紀(jì)作文 10
這幾天我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，文章里的內(nèi)容非常豐富，它就像磁鐵，把我深深地吸引住了。我認(rèn)真地讀著讀著……
《我的.戰(zhàn)友邱少云》這篇文章敘述了1952年，邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，英勇地犧牲了自己年輕的生命。
我是含著熱淚讀完這篇文章的。文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟�！�
多么偉大的戰(zhàn)士��！他那種為了集體，不怕犧牲的崇高的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)想起邱少云嚴(yán)守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身的精神，我就感到非常慚愧。我在班里面，紅領(lǐng)巾總是帶得不夠好。課間時(shí)，我經(jīng)常跟同學(xué)在課室的走廊里追逐，老師經(jīng)常教育我，但是我老是不遵守紀(jì)律。而邱少云為了完成任務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，任烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭，他也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟。我面對(duì)他，真是自愧不如。我們要向邱少云革命烈士學(xué)習(xí)，要遵守紀(jì)律，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
邱少云，你放心吧！我們一定肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
守紀(jì)作文 11
整治紀(jì)律，已經(jīng)不是第一次了，但我們班現(xiàn)在的紀(jì)律情況卻還是令人堪憂，不知如何是好。
今天下午四節(jié)課，竟有三節(jié)都提到了紀(jì)律或是因紀(jì)律受罰�；蛟S有的`人現(xiàn)在已不記得下午上課時(shí)的情景了吧？但這卻更能反映出一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題——許多人已對(duì)老師的批評(píng)習(xí)以為常，進(jìn)不到腦子里去，更是因?yàn)橛|犯紀(jì)律習(xí)慣了。
下午第一節(jié)課是體育，在最開始的熱身跑步前，王老師就專門強(qiáng)調(diào)了不要說(shuō)話，專心跑。但在跑步過(guò)程中卻又有人說(shuō)上了，步伐自然沒(méi)跑齊。而這一切也都被老師看在眼里，之后又加了一圈，這才安靜下來(lái)。這還沒(méi)有完，練立定跳遠(yuǎn)時(shí)，亂哄哄一團(tuán)，沒(méi)幾個(gè)人聽口號(hào)，許多人都在說(shuō)話，又被罰了個(gè)400米跑，跑完后才下課。
在英語(yǔ)課剛開始上課時(shí)，老師足足等了五六分鐘教室才安靜下來(lái)，開始講課。最后一節(jié)，也是英語(yǔ)，竟惹得老師大動(dòng)肝火，題也不講了，改成自習(xí)。而最后又重新講題，導(dǎo)致拖堂。
仔細(xì)想想，這樣有什么好處？既浪費(fèi)自己時(shí)間，還挨頓吵。蘇校長(zhǎng)在升旗儀式上就因紀(jì)律問(wèn)題留下初三整個(gè)年級(jí)和初一的一個(gè)班。并且，演講主題也改成了紀(jì)律。紀(jì)律問(wèn)題，不容忽視。
我們班可以說(shuō)是最早引進(jìn)外來(lái)治學(xué)新理念的班了，而現(xiàn)在并不見好轉(zhuǎn)，這難道不是蘇校長(zhǎng)講話中的“只流于形式”嗎？激情早讀，激情跑操的質(zhì)量已大大遜色于剛開始時(shí)。“三分鐘熱度”不可取呀。
所以，認(rèn)識(shí)清楚吧，醒醒吧，莫再觸犯校規(guī)校紀(jì)！
守紀(jì)作文 12
常言說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家法，那班級(jí)也要有班規(guī)呀？那么遵守紀(jì)律是最基本的班規(guī)。沒(méi)有好的紀(jì)律就會(huì)影響學(xué)習(xí)，沒(méi)有好的紀(jì)律上課時(shí)教室里就像是菜市場(chǎng)一樣吵鬧，因此紀(jì)律委員這個(gè)崗位是非常重要的。從一年級(jí)起我一直沒(méi)有競(jìng)選過(guò)崗位，即使我當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員也是老師推薦的，因?yàn)槟菚r(shí)我想我不具備管理別人的能力，我能把自己管好就行了。但現(xiàn)在我想作為五年一班的一員我也要為班集體做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)崗位。
我想當(dāng)紀(jì)律委員第一，因?yàn)槲疑险n的紀(jì)律非常好，經(jīng)常受到老師的.表?yè)P(yáng)。我想當(dāng)紀(jì)律委員第二，我學(xué)習(xí)好，可以給大家做一個(gè)榜樣。我想當(dāng)紀(jì)律委員第三，因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)紀(jì)律委員，已有一定的經(jīng)驗(yàn)，我相信我現(xiàn)在有這個(gè)能力去管理大家。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)幫助老師管理好紀(jì)律，我會(huì)提倡大家作為班級(jí)中的一員，要時(shí)刻想著：我不能給班集體抹黑。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)全心全意的為大家服務(wù)。爭(zhēng)取做到小事不計(jì)較，對(duì)同學(xué)多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。讓大家用真心的行動(dòng)，來(lái)學(xué)好每一堂課。
假如我沒(méi)有當(dāng)選紀(jì)律委員，我也不會(huì)灰心喪氣，我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。我希望大家能投我一票，我一定不會(huì)讓大家失望的，謝謝大家！
守紀(jì)作文 13
矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。這句話出自淮南子之口，我信奉這句話，因?yàn)檫@句話正印證了孟子的那句無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。紀(jì)律二字約束了我們大部分人的不良行為，讓我們知道什么該做，什么不該做。
作為青少年的我們，不應(yīng)該因?yàn)槟挲g小就隨心所欲，孔子說(shuō)過(guò)，在15歲左右時(shí)，就應(yīng)該立志于學(xué)習(xí)，等到70歲左右時(shí)，我們才可以順從自己的意愿并不越過(guò)法度，法度就是我們現(xiàn)在的法律，對(duì)于我們的“法律”就是紀(jì)律，所以紀(jì)律兩字處處都在，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記。
為什么現(xiàn)在才初中就已經(jīng)有同學(xué)違紀(jì)了呢？我認(rèn)為他們的調(diào)皮搗蛋，種種惡習(xí)都是因?yàn)樾睦餂](méi)有“紀(jì)律”這兩個(gè)字，意識(shí)不到紀(jì)律的重要性，違反紀(jì)律有哪些危害他們也許聽過(guò)，但根本沒(méi)有記在腦子里，無(wú)視紀(jì)律你就向萬(wàn)丈深淵更近了一步，就像之前學(xué)校學(xué)生會(huì)管的比較緊的電子煙，不管是誰(shuí)。只要你碰過(guò)這個(gè)東西被舉報(bào)了，或是有證據(jù)可以證明你的話，就會(huì)被學(xué)校記大過(guò)，并且全校通報(bào)，這就是違反紀(jì)律的'后果，以后找工作的時(shí)候如果看到你的學(xué)籍檔案有這個(gè)“污點(diǎn)”這可會(huì)影響你的一生的！所以請(qǐng)好好面對(duì)“紀(jì)律”二字，讓他帶給你一場(chǎng)深刻的反思吧！
紀(jì)律是條高壓線誰(shuí)碰誰(shuí)觸電，始終保持著“人不犯我，我不犯人”的座右銘，紀(jì)律上面是萬(wàn)丈深淵，下面是海闊天空，無(wú)論你是否觸碰過(guò)他都請(qǐng)記住，回頭是岸，紀(jì)律永遠(yuǎn)不觸碰清白的人！
守紀(jì)作文 14
俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方園”，意思是說(shuō)：只要有規(guī)矩，只要有紀(jì)律，我們才能辦成事，成大事。要知道，紀(jì)律可是我們所有人必須遵守的。
在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，有一位叫邱少云的志愿兵戰(zhàn)士，在一次行動(dòng)中，他和戰(zhàn)友們藏在草叢中，當(dāng)敵人向他們?nèi)觼?lái)一顆燃燒彈，烈火在他身上熊熊燃燒，為了不暴露目標(biāo)，他在草叢中紋絲不動(dòng)，后來(lái)他被活活燒死。這就是邱少云同志遵守紀(jì)律，寧可自己犧牲，也不愿意暴露軍隊(duì)的目標(biāo)。
在一個(gè)學(xué)校里，在其中的某一個(gè)班，如果班主任有事不能來(lái)上課的話，那些同學(xué)都在教室里大喊大叫、大呼小叫，有的吃東西，有的`在打架，有的在折紙，那這也太沒(méi)紀(jì)律了，太沒(méi)規(guī)矩了吧！如果紀(jì)律好的話，在老師沒(méi)有來(lái)時(shí)都應(yīng)該在自己的座位上坐好，看看自己的課本，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前所學(xué)的內(nèi)容。這才能算是一個(gè)有紀(jì)律的班級(jí)。
有一天，天氣炎熱，烈日當(dāng)空，在一個(gè)公交站邊，站了好多人，水泄不通。好久才有一輛公共汽車向這邊駛來(lái)，可大家一點(diǎn)也不爭(zhēng)先恐后，不擁擠，而是一個(gè)個(gè)安靜有序地排隊(duì)上了車。曾有新聞報(bào)道，由于乘客上車擁擠，導(dǎo)致一位老人摔倒有車輪下，被車輪壓死。這正如俗話所說(shuō)的“紀(jì)律是安全的保證”。
每個(gè)國(guó)家、每個(gè)單位、每所學(xué)校都有他們自己的規(guī)章制度，只要我們每個(gè)人都遵守規(guī)矩、遵守紀(jì)律，那么這個(gè)世界會(huì)更加美好、更加和諧。
守紀(jì)作文 15
在我們的生活中，有許多難忘的第一次。第一次被老師批評(píng)，第一次獨(dú)自睡覺，第一次參加比賽……而我最難忘的，是第一次競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng)。
在二年級(jí)開學(xué)的第一天，李老師笑容可掬的走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng)�！蔽业腵心怦怦直跳，想：“憑我這一年學(xué)習(xí)好，愛幫助同學(xué)的份上，一定可以！”我越想越激動(dòng)，恨不得“本次紀(jì)律班長(zhǎng)由王怡婕接任”這句話立刻從老師嘴里蹦出來(lái)。
老師說(shuō)：“請(qǐng)競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng)的同學(xué)站到講臺(tái)上說(shuō)明理由。首先有請(qǐng)王怡婕同學(xué)！”我站起來(lái)，大步走到講臺(tái)上。想：老師相信了我，我一定要努力！便對(duì)臺(tái)下56名同學(xué)微微一笑，大聲說(shuō)：“大家好！我想競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng)的原因是我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)任何班長(zhǎng)，所以我想當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)，為班級(jí)出一份力，請(qǐng)大家支持我！”這短短的幾句話，博得了大家的熱烈掌聲。
接下來(lái)還有幾個(gè)同學(xué)上去競(jìng)選，但掌聲都沒(méi)有我高，這下我才放心。又聽老師說(shuō)：“支持王怡婕同學(xué)的請(qǐng)舉手！”我的心一下子被揪了起來(lái)：要是別人比我多怎么辦？于是我干脆閉上眼，捂著耳朵不聽�；秀敝杏致犚娎蠋熂�(dòng)的數(shù)著：“41、42、43……恭喜王怡婕你是最高票數(shù)，47票！”頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，我終于實(shí)現(xiàn)了我的心愿！
同學(xué)們，你們的第一次是什么？快告訴我吧！
守紀(jì)作文 16
國(guó)有干部，校有干部，班級(jí)也有干部，我在我們班當(dāng)著一個(gè)學(xué)習(xí)委員，平時(shí)也管不了多少，只是登記、收一下作業(yè)。在我們班，學(xué)習(xí)委員是個(gè)好差事，既不用非常操心，又可以享有名譽(yù)，只是兩全其美，我的心里美滋滋的。
這一天，學(xué)校要一寸照片，我們班有幾個(gè)同學(xué)以前就有，也包括我，那些沒(méi)有的同學(xué)就要去照，大部分同學(xué)走了以后（注意：這時(shí)候只剩兩個(gè)學(xué)習(xí)委員）老師讓我和趙越來(lái)管剩下的同學(xué)，維護(hù)班里的紀(jì)律。我當(dāng)時(shí)一聽就傻了眼了，因?yàn)槲以谖覀儼嗬锸莻�(gè)善者，那能管好，可是這時(shí)候老師已經(jīng)準(zhǔn)備走了，我也沒(méi)追上去要求改。老師前腳剛出教室門，同學(xué)們就亂開了，這個(gè)追那個(gè)，那個(gè)打這個(gè)，頓時(shí)想煮開的'水，沸騰起來(lái)�！澳銈儍蓚�(gè)別鬧了！
”“你們幾個(gè)安靜一點(diǎn)！
”如此的話在我嘴中脫穎而出。幸好這時(shí)候數(shù)學(xué)老師的命令來(lái)了，誰(shuí)要是不聽話，就把他叫到數(shù)學(xué)辦公室里，這下總算安靜下了來(lái)了。但是，還有些人依然那樣，于是我就把他們他到辦公室去。讓我可氣的是，趙越在一旁什么也沒(méi)管，我心里就想，當(dāng)什么班干部，班干部就是以身作則，起帶頭作用。
當(dāng)我拖了幾個(gè)同學(xué)后，班里才安靜下了，我又布置了幾道題，總算安靜下來(lái)了。這時(shí)，照相的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了，5分鐘后，老師才回來(lái)，煮開的水好像又加上了水，平息下來(lái)。
這就是老師不在的時(shí)候，也是我這個(gè)學(xué)習(xí)委員充當(dāng)了一次紀(jì)律委員。這時(shí)我才明白，學(xué)習(xí)委員也不是那么好當(dāng)?shù)�，有時(shí)候也要當(dāng)兩分責(zé)任。
守紀(jì)作文 17
紀(jì)律既然是維持人們一定關(guān)系的規(guī)則，要求一定集體成員必須執(zhí)行。那么，它就必然帶有強(qiáng)制性。紀(jì)律是以行為的限制、以服從為前提的。無(wú)論是象征著統(tǒng)治階級(jí)權(quán)力和意志的政治紀(jì)律，還是反映社會(huì)化大生產(chǎn)規(guī)律的各行各業(yè)的職業(yè)紀(jì)律；無(wú)論是維護(hù)社會(huì)正常秩序的規(guī)章制度，還是機(jī)關(guān)團(tuán)體的各種公約章程，都具有強(qiáng)制性。一定集體的紀(jì)律一經(jīng)制定，每個(gè)成員就必須執(zhí)行，違犯了紀(jì)律，就要受到批評(píng)或者懲罰。
社會(huì)主義紀(jì)律是在社會(huì)主義條件下形成和發(fā)展的，是工人階級(jí)和人民群眾的意志和利益的反映。社會(huì)主義紀(jì)律與一切剝削階級(jí)的紀(jì)律有著本質(zhì)的區(qū)別，有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
社會(huì)主義紀(jì)律的本質(zhì)與一切剝削階級(jí)紀(jì)律的本質(zhì)不同。在剝削制度下，一切剝削階級(jí)為了維護(hù)他們的.政治統(tǒng)治，獲得他們經(jīng)濟(jì)利益，就要強(qiáng)迫被剝削階級(jí)按照他們的意志進(jìn)行活動(dòng)，也就必然制定出符合他們的意志和利益的紀(jì)律。奴隸主和封建地主用皮鞭和棍棒強(qiáng)迫奴隸和農(nóng)民進(jìn)行勞動(dòng)，服從統(tǒng)治。他們制定的紀(jì)律是“棍棒紀(jì)律”。資本家用“饑餓”這根無(wú)形的繩索套在工人的脖于上，強(qiáng)迫工人不得不出賣自己的勞動(dòng)力。資本家制訂的是“饑餓紀(jì)律”�？傊�，一切剝削階級(jí)的紀(jì)律，是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的，是維護(hù)少數(shù)人利益的，是以人與人之間的不平等關(guān)系為前提的，是剝削和壓迫勞動(dòng)人民的殘酷手段。
守紀(jì)作文 18
競(jìng)選班干部發(fā)言稿尊敬的老師和同學(xué)：
下午好！
遵守紀(jì)律一直是老師們要求做到的一點(diǎn)。許多同學(xué)紀(jì)律非常不好，成績(jī)也退步許多；即使成績(jī)好，紀(jì)律不好，金星獎(jiǎng)也評(píng)不上。而班干部中就有這么一個(gè)崗位——紀(jì)律委員。這個(gè)崗位一直是我的夢(mèng)想。我是方一夫，雖然個(gè)子矮小，但頭腦也不算很差的，紀(jì)律還好，至少在老師不在的時(shí)候，我可以做到自我管理。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我還沒(méi)做過(guò)比小組長(zhǎng)還大的官，頂多做個(gè)車隊(duì)長(zhǎng)，管管紀(jì)律，所以管紀(jì)律我還是有先例和經(jīng)驗(yàn)的。這個(gè)崗位雖然背負(fù)著全班的紀(jì)律問(wèn)題，任務(wù)很重，但我不想看著值周老師一次又一次的來(lái)到我們班級(jí)，說(shuō)我們吵。不想看見班里大吵大鬧的現(xiàn)象，所以我不能呆在一邊傻傻地看著，我要挺身而出，將這些人的名字記在黑板上，滅滅他們的威風(fēng)，為班級(jí)服務(wù)是我們每個(gè)人所應(yīng)該做的。如果我競(jìng)選成功了，那么我會(huì)盡心盡力地把我的`工作做到最好，讓大家能安靜地看書，做作業(yè)。假如有人不聽話，當(dāng)然最好沒(méi)有，我會(huì)把他拉到黑板上，寫上他的大名，讓老師處罰他們。在排隊(duì)去吃飯或去公共場(chǎng)所如果有人說(shuō)話，我會(huì)記下他的名字�！氨M心盡力”會(huì)成為我的座右銘。我有什么做的不對(duì)的事情，大家可以當(dāng)面提出來(lái)，我不生氣，智慧將缺點(diǎn)改正，更加努力地管好我們班的紀(jì)律。選不上我也沒(méi)辦法，肯定有同學(xué)比我更好，所以我會(huì)加倍努力地管好自己的紀(jì)律，盡可能地管一些同學(xué)。支持我吧！
投我一票！
競(jìng)選人：方一夫4月6日
守紀(jì)作文 19
一天下午，我吃完飯，就拿著風(fēng)箏去新大街找朋友比試放風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏在大道上跑來(lái)跑去，不大一會(huì)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了，我很高興，我的幾個(gè)朋友也先后放起了風(fēng)箏，我把線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，它超過(guò)了所有的風(fēng)箏，成為一名空中霸主，所有放風(fēng)箏的人都在看著我的風(fēng)箏，突然“彭”的一聲，風(fēng)箏線斷了。它向遠(yuǎn)處飛去，我想它一定能飛得更遠(yuǎn)，誰(shuí)知，風(fēng)箏在風(fēng)中搖搖欲墜，不一會(huì)兒，就掉在了大樹上。我很難過(guò)，我突然想到，風(fēng)箏只有受到風(fēng)箏線的約束，才能飛翔。線就是紀(jì)律，沒(méi)有紀(jì)律的約束，它就要落地，學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，成績(jī)就會(huì)像風(fēng)箏一樣下降。
紀(jì)律幾乎處處都有，大到宇宙，小到一場(chǎng)籃球賽和一堂課。如果課堂上沒(méi)有紀(jì)律，學(xué)生就不能學(xué)好知識(shí)；如果宇宙中沒(méi)有軌道，就沒(méi)有了規(guī)律，整個(gè)宇宙可能就會(huì)在星球相撞中毀滅。在籃球賽中，規(guī)則就是紀(jì)律，沒(méi)有了紀(jì)律，就不可能進(jìn)行好一場(chǎng)比賽。
邱少云在我心中就是遵守紀(jì)律的模范，他同戰(zhàn)友們潛伏在離敵人很近的草叢中，敵人居高臨下，很容易發(fā)現(xiàn)部隊(duì)，所以他們一動(dòng)也不動(dòng)，敵人雖然沒(méi)看見，但很擔(dān)心被伏擊，就用燃燒彈把草叢燃了起來(lái)，這時(shí)火燒到了邱少云的'身邊，不一會(huì)邱少云的全身都著火了，可他為了不暴露部隊(duì)，強(qiáng)忍著燒身之痛，一動(dòng)不動(dòng)地臥在原地，直到生命結(jié)束。我當(dāng)時(shí)就在想，難道他不痛嗎？是什么力量在鼓舞著他呢？這個(gè)力量就是紀(jì)律！
讓我們一起去和紀(jì)律交朋友吧！讓紀(jì)律的約束成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
守紀(jì)作文 20
啊！今天還上半天就放月假了，這一個(gè)月一次的假可真是來(lái)之不易啊……但是，難熬的半個(gè)早晨終究是要熬過(guò)去的，最后一節(jié)課！等待中……
對(duì)了，今天是我值日來(lái)著！我得將班上一些不守紀(jì)律的壞孩子記在那個(gè)米黃色的`小本本上�！叭淮畏匠探M呢，就是……”我們的數(shù)學(xué)老師一邊用教鞭指著黑板一邊唾沫橫飛，幸好我不坐在前排，要不然準(zhǔn)得被口水淹死……
啊哈！我把我銳利的視線橫掃過(guò)去，馬上捕捉到一個(gè)用手撐頭的。根據(jù)班歸第17條3款規(guī)定，凡是上課用手撐頭者——一律扣除2分！我一邊用眼角的余光盯著在黑板上疾書的數(shù)學(xué)老師，一邊飛快地把那位可憐人的大名篆在了一頁(yè)紙的最后一排上。
哎，好累哦。我把目光轉(zhuǎn)移到了窗外，天吶，又在下雨！自從升入初中以來(lái)，每次放假，不論是大假小假，長(zhǎng)假短假都是必定要下雨的。
忽然我的手肘被撞了一下，我極不耐煩地賞給我旁邊那位仁兄一個(gè)白眼：“干嘛拉……”只見她拼命朝我擠眼睛，使得她那因熬夜而黑黑的眼圈更黑了，我給她一個(gè)笑臉：“你可以和國(guó)寶呆在一起了！”她一邊一副“你完了”的眼神一邊示意我往數(shù)學(xué)老師那邊看。我忽然感到不對(duì)勁，把頭扭像數(shù)學(xué)老師……啊！我們的數(shù)學(xué)老班正以一種冰冷至極的眼神像盯著一尊雕象一樣盯著我！我感到我全身起滿了雞皮疙瘩……還好數(shù)學(xué)老師不繼續(xù)盯我了。
于是我繼續(xù)無(wú)聊地望著窗外。啊，對(duì)了，我上個(gè)星期還想今天發(fā)篇文章的！可是現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有……怎么辦啊……
守紀(jì)作文 21
“三百六十行，行行出狀元，誰(shuí)說(shuō)我不行人人都是小能人�！边@句話用在我們班上不要太適合了。在我們班上的能人不要太多了，有閱讀小能人，讀書小能人，寫字小能人，畫畫小能人……
小能人在我們班可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，個(gè)個(gè)都是“奇才”。每個(gè)老師只要是來(lái)過(guò)我們班都會(huì)留校深刻的印象，無(wú)論口才，藝術(shù)想象還是什么都樣樣有才，能說(shuō)會(huì)道。
我喜歡的紀(jì)律小能人要屬以前的“辣妹子”班長(zhǎng)了。
“辣妹子”班長(zhǎng)在我們班有著很高的人氣值和威望。只要是和她坐過(guò)的男生都怕她。每天把同桌當(dāng)個(gè)玩偶玩?zhèn)�幾下，就讓她的`同桌每天見到她，就像老鼠見到了貓，兔子見著老雕似的，開始了貓捉老鼠老鼠的游戲。
有一次上課鈴響過(guò)了，可不見老師的蹤影，三分鐘都過(guò)去了老師還沒(méi)來(lái)全班沸騰了。由我們班的那一些學(xué)習(xí)不是太好的帶頭鬧了起來(lái)’開始了他們的“自由飛翔”�！袄泵米印卑嚅L(zhǎng)見情況不妙縱身一跳以最快的速度跑上了講臺(tái)。用教棍敲了敲講臺(tái)大吼一聲：“安靜”吧眼睛瞪得如皮球一般大小，向那些帶頭搗蛋得人掃視了一下冷笑一聲放幾句狠話，班上的紀(jì)律問(wèn)題就解決了不得不佩服啊。
“辣妹子”班長(zhǎng)在班上絕對(duì)是最守紀(jì)律，最文靜的好學(xué)生。老師對(duì)于她的評(píng)價(jià)都是贊不絕口同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)都是對(duì)人好，學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好樣樣都好。
她叫宋英楠。是我班名副其實(shí)的“辣妹子”班長(zhǎng)。
守紀(jì)作文 22
我作為班上的班長(zhǎng)，就有義務(wù)管理大家，有的時(shí)候，管理起來(lái)很煩惱，特別有幾個(gè)難管的同學(xué)，一個(gè)人不遵守紀(jì)律，會(huì)影響整個(gè)班級(jí)。
幾個(gè)人不遵守紀(jì)律，就更糟糕了。
比如說(shuō)劉東昊，他上課不遵守紀(jì)律。
今天，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師要出去聽課，所以讓我和副班長(zhǎng)一起管理大家，讓大家看書，這時(shí)，劉東昊拿起水壺，開始喝水，喝了好長(zhǎng)時(shí)間，他根本就沒(méi)有看書，一直在喝水，我說(shuō)：“劉東昊小朋友，請(qǐng)你不要喝水了，現(xiàn)在是看書時(shí)間，要看書!”我說(shuō)了他也不聽，繼續(xù)喝他的水，可是我也沒(méi)有辦法制止他，他一點(diǎn)都不聽話，太煩人了。
第二個(gè)就是莊家俊小朋友了，他上課老喜歡插嘴，那天老師說(shuō)了一件事，他立刻去接老師的話。
他總是喜歡接嘴，這也會(huì)影響課堂紀(jì)律，有一次，李老師提了一個(gè)問(wèn)題，老師請(qǐng)莊家俊回答，他回答不上來(lái)，還趴在桌子上哭了，讓他說(shuō)他不說(shuō)，不讓他說(shuō)，他非要說(shuō)，真奇怪。
第三個(gè)是何林，他愛和我頂嘴，我為了管理班級(jí)，不讓大家說(shuō)悄悄話我對(duì)大家說(shuō)：“班上有十個(gè)人講話，就全班起立。
大家說(shuō)：“好。
可是過(guò)了一會(huì)兒，“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的聲音從教室每個(gè)角落傳了出來(lái)，于是我大吼一聲：“全班起立”這是一個(gè)反對(duì)的'聲音傳了出來(lái)，“憑什么呀!我又沒(méi)講話，干嗎要我站啊?太不公平了。
這就是何林。
大家互相監(jiān)督，這樣班級(jí)才可以安靜。
班上往往會(huì)有這樣的同學(xué)，我希望他們快快改正，做一個(gè)好學(xué)生。
守紀(jì)作文 23
說(shuō)到紀(jì)律班長(zhǎng)，我可有一肚子話要說(shuō)呢，不過(guò)我還是先來(lái)介紹一下她吧！
她是我們班班報(bào)《時(shí)間煮雨》的主編，班級(jí)的文藝委員，班內(nèi)的紀(jì)律班長(zhǎng)，還是老師的得力助手呢！她是我們班的模范，七年級(jí)學(xué)生的榜樣，也是我們學(xué)校的驕傲，她就是大名鼎鼎的宋心妍。
在學(xué)校里，沒(méi)有一個(gè)不知道宋心妍的人。不過(guò)，沒(méi)有比我們班的人更了解她的。在我們班，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)“瘋子”，比如說(shuō)課下，她拿著掃帚當(dāng)吉它彈，高唱著鄧紫棋的歌。上了課，她立馬就變了另一個(gè)人，一個(gè)安安靜靜的“俊男”，她的這種表現(xiàn)，被許多人說(shuō)成是當(dāng)學(xué)霸的辦法。她不僅在學(xué)習(xí)上突出，還很有才呢。我是轉(zhuǎn)校生，不很了解她。不過(guò)在剛開學(xué)的那幾天，我聽說(shuō)她以前在小學(xué)的'一次六一晚會(huì)上跳過(guò)驚鴻舞和桑巴舞。我原來(lái)不信，一直以為她們是瞎說(shuō)的，因?yàn)槲矣X得那么難的舞一般人是不會(huì)跳的。到了現(xiàn)在，我才相信了。沒(méi)過(guò)幾天就到元旦了，我們每個(gè)班都要出兩三個(gè)節(jié)目慶祝，134班的人一點(diǎn)也不著急（除了我），因?yàn)槲覀儼嗾讨兴涡腻�。我聽同學(xué)說(shuō)她從小時(shí)候就開始學(xué)舞蹈了，很厲害，但我依舊不信。第二天的早晨，我們開始排節(jié)目了，大家排是舞蹈，她只聽了幾遍音樂(lè)，就開始教我們了，那里面的許多動(dòng)作都是她自己想出來(lái)的。在她的指導(dǎo)下，沒(méi)過(guò)幾天我們就排完了。通過(guò)這件事，我知道了她的厲害，心里暗暗給她豎起大拇指。
和她分到了一個(gè)班，是我的榮幸，是我的驕傲。在她的影響和幫助下，相信我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)逐漸上升的。
守紀(jì)作文 24
他的個(gè)頭很高，是班里的“第三座珠穆朗瑪峰”，他的臉有點(diǎn)胖卻不像個(gè)“小肉球”。頭發(fā)又黑又濃，別出心裁的頭型顯出了他的潮流。雖然他的體型微胖，可卻不臃腫，反而給人一種融合感，他溫柔起來(lái)，就如同一只小泰迪熊�？伤坏┱J(rèn)真起來(lái)，就絕不會(huì)分心去干別的事。
我想要寫他，就是因?yàn)槲曳浅Ｐ蕾p他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——-但凡他定下一個(gè)目標(biāo)，哪怕被別人嘲笑，他依然不會(huì)放棄。
他是個(gè)有些胖的男孩，在六年級(jí)以前，他最最反感的事就是跑步和上體育課了。但是，自這學(xué)期以來(lái)，跑圈破例的成了他最愛的事了！大家伙都很詫異，他怎么改變的這樣快？我也很驚奇，一打聽才知道，我們的紀(jì)律委員，由于體型太胖，已經(jīng)收到超重的警告，下決心要在假期減肥，他說(shuō)話總是很“靠譜”，他真的`開始減肥了！整個(gè)暑假，幾乎每天都能看見他媽媽在微信上發(fā)他打籃球的消息。
還有一次，在往下寫之前先告訴大家，他是個(gè)名副其實(shí)的小吃貨。在他當(dāng)紀(jì)律委員之前，在中午吃飯時(shí)，他總會(huì)叨叨一句：“餓死了，餓死了�！钡F(xiàn)在，他當(dāng)了班干部之后，每天都組織紀(jì)律，從沒(méi)有喊過(guò)一聲餓，他也許在忍著，努力的為大家做出好榜樣，只有以身作則才能提高威信。
是呀！這就是我們的紀(jì)律委員，他公平公正，以身作則，是我們的好榜樣！
守紀(jì)作文 25
孟子曾說(shuō)：不以規(guī)矩，不成方圓。大到一個(gè)國(guó)家的法律、小到一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，沒(méi)有法律的約束，國(guó)將不國(guó)，天下大亂。沒(méi)有紀(jì)律的約束，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，各行其是，沒(méi)有秩序、沒(méi)有工作績(jī)效，不能樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)形象。
紀(jì)律是什么？紀(jì)律就是規(guī)則，是要求人們遵守組織確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度的總稱。人沒(méi)有了紀(jì)律的約束，就像是短了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來(lái)了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來(lái)約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說(shuō)話，可以隨意遲到、曠課，那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸的泯滅了上進(jìn)心。因此，不遵守紀(jì)律同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的`學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級(jí)，我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說(shuō)不要大家休息和放松，而是說(shuō)休息和放松要按照要求去做，換句話說(shuō)，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來(lái)約束自己的行為。
守紀(jì)作文 26
我們班，在五年級(jí)里，成績(jī)是最好的！
可是不然，我們班的紀(jì)律在五年級(jí)中，是最差的！
甚至，在全校里，我們班的紀(jì)律也是倒數(shù)第二差的！
我也不想讓我們班的名聲成這樣�。�
可是，班集體的榮譽(yù)，是我一個(gè)人想得來(lái)，就得來(lái)的嗎？我們班的紀(jì)律差，絕對(duì)不關(guān)我們女生的事！
都是男生一手造成的！
大家知道他們做了什么了嗎？不說(shuō)不知道，一說(shuō)，絕對(duì)把你們嚇一跳！
下面，我就舉一些例子吧！
�。ㄏ日f(shuō)好，看完了，嚇著可不關(guān)我的事�。。�
場(chǎng)景一：把學(xué)校的滅火器當(dāng)玩具！
學(xué)校的滅火器被人噴完了，校長(zhǎng)第一時(shí)間就找到我們班來(lái)了，他找了每一個(gè)男生問(wèn)話，果然，是我們班的'王尉廷玩的。他原來(lái)還騙老師說(shuō)不是他玩的呢！
場(chǎng)景二：十多名男生集體抽煙就在一個(gè)下午，我們班徐瑞帶來(lái)了兩包香煙，送給我們班十多名男生抽。沒(méi)想到，那些男生竟然手一伸，接過(guò)香煙，就抽了起來(lái)。要不是校長(zhǎng)來(lái)檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，他們干的事情，就沒(méi)人知道了。原先，大家都不承認(rèn)，后來(lái)，校長(zhǎng)還是故伎重演，把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)叫去問(wèn)話。當(dāng)然，女生他沒(méi)有叫。經(jīng)過(guò)一分鐘的審查，查到了徐瑞是罪魁禍?zhǔn)祝渌褪橇柚緜�、凌杰和李耀把香煙散給那十多名男生的！
其實(shí)，還有很多很多的例子，說(shuō)也說(shuō)不完的，例如：把小區(qū)的電梯全部按壞；拆掉廁所軟管（請(qǐng)各位告訴我，什么叫做軟管）；去向低年級(jí)收保護(hù)費(fèi)……因?yàn)樘嗔耍晕揖筒灰灰涣信e出來(lái)了。
守紀(jì)作文 27
紀(jì)律是高壓線，誰(shuí)碰誰(shuí)觸電。
——題記
紀(jì)律是人們行為的準(zhǔn)繩，“國(guó)有國(guó)法，家油家規(guī)”，無(wú)論何時(shí)何地，我們都會(huì)受到規(guī)則的約束，自從我們呱呱墜地開始，身上就多了一份責(zé)任。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”一個(gè)集體，如果沒(méi)有紀(jì)律的約束，即使這個(gè)集體再優(yōu)秀，也是會(huì)亂成一鍋粥。我們應(yīng)該將紀(jì)律內(nèi)化于心，外化于行，把紀(jì)律真實(shí)的當(dāng)成“高壓電”，堅(jiān)決不在禁區(qū)“放風(fēng)箏”。
當(dāng)然，當(dāng)紀(jì)律不符合人們的行為習(xí)慣，與目的背道而馳的時(shí)候，我們應(yīng)該積極地提出改進(jìn)意見，使規(guī)矩更完善，更加人性化，更加有激發(fā)力。讓紀(jì)律成為人們的問(wèn)題的解決方針，而不是只有單單人們開玩笑的玩物。
我們還應(yīng)該聽從管理者指揮:聽從當(dāng)天值班班干部的管理，不與班干部頂嘴，犟嘴，尊重他的勞動(dòng)成果，對(duì)于違紀(jì)人員名單應(yīng)無(wú)條件地順從和支持，尊重別人工作，學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的方面去思考，自己也應(yīng)為他人樹立一個(gè)好的榜樣，成為紀(jì)律上的“先行者”。
“紀(jì)律”兩個(gè)看似令人望而生畏的詞語(yǔ)，實(shí)則不然，紀(jì)律不僅是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`名詞，而是一個(gè)承載著萬(wàn)千學(xué)生的希望的詞語(yǔ)。
紀(jì)律是把雙刃劍，有利也有弊，但終歸是利大于弊的，決定于你的適應(yīng)方式，效果，自然是因人而異的。
“紀(jì)律”二字讓我深思！
守紀(jì)作文 28
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，我懷著對(duì)邱少云叔叔敬佩的心情貪婪地讀著這課，看著書上的插圖。我仿佛到了戰(zhàn)場(chǎng)上，親眼目睹了邱少云叔叔的英雄壯事：敵人丟了一顆燃燒彈，“火苗趁著風(fēng)勢(shì)亂竄，一團(tuán)烈火把邱少云整個(gè)身子包住了，當(dāng)時(shí)情況危急，邱少云叔叔只要從火里跳出來(lái)就地打幾個(gè)滾，就可以把身上的'火熄滅。"，但是邱少云叔叔"為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云叔叔像千斤巨石一般，趴在火堆一動(dòng)也不動(dòng)，直到最后一息也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。"，讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。多么堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，多么偉大的精神啊！
我不僅想到：邱少云叔叔的英雄事例告訴我們：紀(jì)律是贏得勝利的重要保證，是啊，在我們生活中，往往有這一例事：在學(xué)校上課鈴響了，不桌睡好，人人都不守紀(jì)律那可想而之整個(gè)教室都要被我們鬧"倒"，老師走上來(lái)看到我們這么鬧，有損壞我們班名譽(yù)，其他老師來(lái)上課看到我們這樣也不愿意給我們上，別人會(huì)說(shuō)："這個(gè)班一點(diǎn)都不守紀(jì)律。"，評(píng)先進(jìn)班級(jí)時(shí)，老師會(huì)對(duì)評(píng)委反映：這個(gè)班一點(diǎn)都不守紀(jì)律，不能給他們?cè)u(píng)先進(jìn)。
在這件事中我體會(huì)到：是�。〖o(jì)律是贏得勝利的保證。沒(méi)有紀(jì)律就取不到勝利。
【守紀(jì)作文】相關(guān)文章：
守紀(jì)作文400字（通用23篇）10-21
關(guān)于準(zhǔn)守紀(jì)律的作文400字43篇09-28
遵規(guī)守紀(jì)做文明人作文（精選55篇）08-08
守紀(jì)律講衛(wèi)生作文700字（通用17篇）08-28
留戀作文作文03-31
清明作文作文06-30
作文苦難作文08-27
軍訓(xùn)作文作文01-21
寬容的作文作文04-07
作文你是作文07-20