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    1. 品德作文600字

      時(shí)間:2021-10-15 20:11:26 600字 我要投稿

      品德作文600字八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的品德作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      品德作文600字八篇

      品德作文600字 篇1

        品德就像一枝花。如果它開(kāi)得漂亮,就會(huì)吸引人們駐足欣賞;如果它并不好看,那么就不會(huì)有人注意到它。同樣品德高尚的人,很容易吸引周?chē)娜,交到好友?/p>

        品德高尚的人總是相互吸引。一間簡(jiǎn)陋的屋子里,博學(xué)的人們聚在一起討論學(xué)術(shù)。屋子的主人是劉禹錫。從他的《陋室銘》中可以看出:他是一個(gè)品德高尚的人。而“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”這句也說(shuō)明了與他交往的都是品德高尚的人。正是因?yàn)槎际瞧返赂呱械娜耍麄儾艜?huì)被對(duì)方吸引,成為了朋友。品德高尚的人,會(huì)與同樣品德高尚的人成為朋友。

        而品德高尚的人朋友很多,也不僅因?yàn)樗麄儠?huì)吸引人,他們也擅長(zhǎng)化敵為友。美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓,他曾與一個(gè)叫威廉的人發(fā)生矛盾。后來(lái)因華盛頓兩人鬧得要打起來(lái),但華盛頓及時(shí)停下,阻止事態(tài)的惡化。第二天他親自登門(mén)拜訪(fǎng)威廉,向威廉道歉。威廉被他打動(dòng),和他成為朋友,并成為他忠誠(chéng)的追隨者。如果不是因?yàn)槿A盛頓有高尚的品德,威廉還會(huì)與他成為朋友嗎?高尚的品德能化解人與人之間的矛盾,贏(yíng)得他人的尊重,也可以收獲一份友誼。

        如果一個(gè)人品德敗壞,他還會(huì)有朋友嗎?我班上的一個(gè)同學(xué),他做事隨心所欲、我行我素。同時(shí)他很自以為是,整天裝模作樣。正是因?yàn)檫@些,很多人都不喜歡他,很少有人做他的朋友。

        一個(gè)人若是沒(méi)有高尚的品德,便會(huì)失去立足之本。同樣一個(gè)國(guó)家的君主沒(méi)有高尚的品德,他身邊還會(huì)有擁護(hù)者嗎?百姓還會(huì)愛(ài)戴他嗎?這個(gè)國(guó)家還會(huì)受到其他國(guó)家的尊重嗎?

        總而言之,有著高尚品德的人,身邊一定會(huì)有親近的朋友。品德就像花:艷麗的花朵會(huì)吸引蜜蜂,品德高尚的人,也會(huì)結(jié)識(shí)更多人

      品德作文600字 篇2

        有許多人都愛(ài)植物,有的人愛(ài)那些生命頑強(qiáng)的小花小草,也有人愛(ài)大紅大紫的牡丹,也有人愛(ài)出淤泥而不染的蓮花,而我喜歡是堅(jiān)定得信念如軍人一樣的白楊樹(shù)。

        他的身影到處都在,遠(yuǎn)的在羅布泊的樓蘭保護(hù)站,近的則在我們的道路兩邊,人們說(shuō)他們的堅(jiān)強(qiáng)比任何人都高,更有人說(shuō)白楊樹(shù)“一千年不死,死后一千年不倒,后一千年不朽”等這樣的贊嘆,而那次的旅行,依舊讓我記憶猶新。

        那次,全家人都去了樓蘭保護(hù)站,那里有許多老建筑的遺跡,而那里經(jīng)常被沙塵暴所侵?jǐn)_,所以那里的房子都是由白楊樹(shù)來(lái)建造的,而現(xiàn)在那些木頭都已經(jīng)開(kāi)始朽枯、腐爛了,但是它的主桿卻依然立著,這也讓我心生敬畏,在回來(lái)時(shí)最后看到了沙漠中的白楊,他們?cè)谒绍浀纳衬,?jīng)歷了多次的沙塵暴,他們還在這里頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。

        我還喜歡那美麗的仙人掌,是沙漠中的一抹綠色,是頑強(qiáng)的代表、象征,但今天我們發(fā)現(xiàn)了它的另一個(gè)特點(diǎn)——節(jié)約,我這是從一本書(shū)上看到了,說(shuō)仙人掌的根可以鋪在地下的較淺處,最長(zhǎng)的有10萬(wàn)平方千米,沙漠的水很稀少,仙人掌讓自己充足的接收水分,從而讓自己活了下來(lái),他也給“節(jié)約”立起了新的風(fēng)向標(biāo)。

        我比較于其他花朵來(lái)說(shuō),我最喜愛(ài)的是白蓮,它出淤泥而不染,不像牡丹艷麗,但他與世無(wú)爭(zhēng),對(duì)于世界的不公,他讓人得到了正確的方向。

        那蓮花的出淤泥而不染,讓許多人都開(kāi)始潔身自好,也成就了許多大人才,而我曾在自己的家中畫(huà)了一個(gè)蓮花,我那時(shí)每天都會(huì)去看一看那蓮花,在心中告訴自己,近墨者黑,讓自己潔身自好。

        一次機(jī)會(huì),我在家中養(yǎng)起了蓮花,幾天過(guò)去了,我去摸那葉片,卻依然是干凈的,這時(shí)我對(duì)那句話(huà)有了更加深刻的理解,也知道了潔身自好是多么的重要。

        但有時(shí)把自己打扮的富麗堂皇也可能會(huì)更好,如牡丹一樣,他從唐到今從未無(wú)人知道它,所以有時(shí)人也要如牡丹一樣。

      品德作文600字 篇3

        埋葬品德的人,應(yīng)該深深地懺悔。金錢(qián)永遠(yuǎn)都不應(yīng)當(dāng)也沒(méi)有資格取代一個(gè)人心田的寧?kù)o和靈魂的平安。

        ——題記

        不義之財(cái)是唯一能照亮笑容的太陽(yáng)嗎?不,不是。有誰(shuí)愿意埋葬自己的高

        尚的品德嗎?確切地說(shuō),是埋葬自己圣潔的靈魂。不,沒(méi)有。因?yàn)檎l(shuí)也不想被不義之財(cái)所誘惑,小偷也是如此?伤ネ盗,那是因?yàn)樗チ俗晕野伞?/p>

        在我們班上,也有失去了自我的同學(xué)。一元,兩元,看似不多,72名同學(xué)的一元,就有72元呀。上完體育課回來(lái),書(shū)包里的錢(qián)全部不翼而飛。第一反應(yīng),有人將我們的錢(qián)拿走了。后來(lái),掉錢(qián)在我們班上時(shí)有發(fā)生。誰(shuí)也沒(méi)想到40元,接連不見(jiàn)。小隊(duì)長(zhǎng)將水費(fèi)收好后放在桌子上,交個(gè)作業(yè)本的時(shí)間,回來(lái)就長(zhǎng)翅膀飛了。我也不知道那位拿錢(qián)的同學(xué)心里是怎樣想的偷翻我們書(shū)包時(shí),他一定雙手顫抖;拿走40元后,看到同學(xué)們的驚慌,他一定很后悔與懊惱?蔀槭裁唇酉聛(lái)96元,120,216元也被他那沾滿(mǎn)銅銹味兒的手拿走了呢?

        那位同學(xué),其實(shí)我們也沒(méi)把錢(qián)保管好,但你為什么一次又一次的去拿錢(qián)呢?你把你的虛榮心拋進(jìn)垃圾桶吧。拿錢(qián),不就是為了顯擺嗎?那不就是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心嗎?金錢(qián)可以有吃有穿,但取不義之財(cái)是埋葬了自己的良心,自己的最高學(xué)位——品德嗎?

        破舊的沙門(mén)能發(fā)出多少次聲響?看你怎么使勁關(guān)它。一塊面包能分多少片?看你怎么切它。一切都在于心態(tài)。不要把錢(qián)看得太重,因?yàn)樗I(mǎi)不回六年甚至更多的有情,買(mǎi)不回最高的學(xué)位——品德。

        深深的懺悔.......

        ……

      品德作文600字 篇4

        在學(xué)校里,我有許多喜歡的老師,他們從事著不同科目的教學(xué),哺育著每一朵“花兒”。但我最喜歡的老師還是我的班主任盧老師。

        盧老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。兩個(gè)裝滿(mǎn)甜酒的酒窩時(shí)刻掛在嘴邊。

        所有老師中盧老師是最忙的。聽(tīng)保安伯伯說(shuō):“你們盧老師是每天第一個(gè)來(lái)的,最晚一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的。”是啊,因?yàn)樗粌H是班主任,還是年級(jí)組長(zhǎng)。盡管她每天都很忙很累,但是她嘴角總微微向上揚(yáng),甜甜地笑著。

        盧老師有的時(shí)候也很?chē)?yán)厲,記得有一次,一群男生在操場(chǎng)上玩起了“人體疊羅漢”,本來(lái)只是兩個(gè)男生互相絆倒了,結(jié)果越來(lái)越多的人也趴了上去。當(dāng)時(shí)被壓在最下面的解淼兮很危險(xiǎn),差點(diǎn)兒受傷。盧老師得知這個(gè)消息飛奔而來(lái),才制止了這次悲劇的'發(fā)生。當(dāng)天參與的同學(xué)都被盧老師嚴(yán)厲批評(píng)了。

        但是盧老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,上課時(shí)的盧老師是另一番模樣。上課時(shí)用詞語(yǔ)造句,老師經(jīng)常拿同學(xué)們舉例子。記得有一次,講轉(zhuǎn)述句,老師脫口而出“叢兆希對(duì)張藍(lán)月說(shuō),今天我去你家吃飯的轉(zhuǎn)述句是……”還沒(méi)等老師說(shuō)完,同學(xué)們已經(jīng)成了一片歡樂(lè)的海洋,有的樂(lè)得直敲桌子,有的直跺腳,有的捂著肚子臉笑得通紅。這時(shí)盧老師的臉也笑成了一朵花兒,欣賞著我們跳的“華爾茲”。隨后,她用筆桿敲敲剛才幾個(gè)張牙舞爪的同學(xué)說(shuō):“迪斯科扭得不錯(cuò)嘛!”上課時(shí),盧老師像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《幽默大全》。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),盧老師像一本《孫子兵法》,為我們班的選手出謀劃策。當(dāng)我們遇到困難時(shí),盧老師是一名心理醫(yī)生,為我們排憂(yōu)解難。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),盧老師像一本《思想品德》,教會(huì)我們做人的道理。盧老師,您用知識(shí)甘露哺育我們,我們?cè)谀牟赣伦聣殉砷L(zhǎng)。我愛(ài)您,老師!

      品德作文600字 篇5

        美德就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈,生活在人們的心里,使人們互相尊重,相親相愛(ài)。而我小區(qū)里的張奶奶,就是一位品德高尚、樂(lè)于助人的好人。

        有一天,我剛回到我的小區(qū)里,突然看見(jiàn)張奶奶拿著一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當(dāng)清潔工,她說(shuō)不是,我疑惑地對(duì)她說(shuō):“那您為什么要這里掃地呢?”張奶奶答道:“因?yàn)檫@里的清潔工生病了,所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完,張奶奶就這繼續(xù)掃地。我說(shuō):“我不打擾您在這掃地了,再見(jiàn)!”張奶奶回答說(shuō):“再見(jiàn)!”我回到家后,看了一會(huì)兒書(shū),媽媽說(shuō):“家里沒(méi)鹽了,你幫我去外面的小賣(mài)部買(mǎi)包鹽!蔽夷弥X(qián)剛出大門(mén)口,就看見(jiàn)那個(gè)清潔工大叔拿著錢(qián)給張奶奶,但張奶奶不要,兩個(gè)人拿著錢(qián)在門(mén)口互相推讓?zhuān)也恢罏槭裁磸埬棠滩皇者@錢(qián),我想著想著,那位大叔突然說(shuō):“你幫我掃了一天地,收了這錢(qián)沒(méi)關(guān)系的。”張奶奶回答:“不用,不用,小事一樁!”那位大叔仍然堅(jiān)持要張奶奶收下錢(qián),張奶奶說(shuō)不過(guò)那位大叔,就把錢(qián)收下了。

        我來(lái)到了小賣(mài)部,買(mǎi)了一包鹽,就往回家的路上走。走著走著,又看見(jiàn)了張奶奶,她小心翼翼地把一些錢(qián)放到了那位大叔家的信箱。我覺(jué)得很奇怪,為什么張奶奶收下了錢(qián)還要把錢(qián)還給那位大叔呢?我好奇地走過(guò)去問(wèn)張奶奶:“您為什么把錢(qián)給那位大叔家呢?”張奶奶說(shuō):“那位大叔生病了沒(méi)人照顧,他的工資又那么低,兒女也去了外地打工,每年才回來(lái)兩三次,再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的,我怎么能收他的錢(qián)呢?”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了,所以,我要努力向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人!

        以后我也要像張奶奶一樣多做好事,從身邊的小事做起,并像張奶奶一樣,用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多的人做好事!

      品德作文600字 篇6

        在人生這條道路上,總會(huì)有許許多多的考試。我一直認(rèn)為,考試是冷漠的,是嚴(yán)峻的,是神圣而不可侵犯的。可是那一刻,我才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了……

        那是一個(gè)夏天的上午,天氣忽然變得陰沉,頃刻間,下起了瓢潑大雨。我吃過(guò)飯,打著傘,去上學(xué)。

        大雨依然下個(gè)不停,路面很滑,我心情十分緊張,唯恐不小心摔倒在地。前面,一個(gè)一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她——鵲兒,我的同學(xué)。雖然和她同班,但因她是殘疾人,我很少和她說(shuō)話(huà)。我加快腳步想超過(guò)她,漸漸近了,面前的她,一瘸一拐,舉步艱難。哎!真可憐!只有四五步遠(yuǎn)了,她突然身子一斜,右腳向前一滑,摔倒了!下意識(shí)地,我愣愣地站住了。很顯然,面對(duì)這場(chǎng)品德考試的時(shí)候,我,猶豫了……

        這是多么令人糾結(jié)的場(chǎng)面!在我面前就有個(gè)摔倒的殘疾同學(xué),而我卻只是呆呆地站著。想扶她,不愿,擔(dān)心弄臟我的衣服;想走,心中又不忍。

        我也不知道自己是懷著怎樣的心情,做出下一個(gè)決定——一走了之,走得那樣絕決……

        我不知道她是怎樣爬起來(lái)的。當(dāng)我回過(guò)頭的時(shí)候,她已經(jīng)站起來(lái)了。也許是心急,也許是路滑,沒(méi)走幾步,我腳下一滑,重重地摔在污泥之中。我想,這一定是老天對(duì)我的懲罰。我正想爬起來(lái),鵲兒卻走到我身邊,向我伸出了一只手……這場(chǎng)令我猶豫的友誼的考試,鵲兒竟然毫不猶豫地做到了。在學(xué)習(xí)上,她不如我,但在這場(chǎng)品德的考試中,我卻遠(yuǎn)不如她。

        那一刻,我明白了,考試,并不只是紙上談兵,而是你要用心的付出,用心幫助需要幫助的人。鵲兒,謝謝你!這場(chǎng)考試將成為我人生中的一盞明燈,指引我,為我照亮前方的道路……

      品德作文600字 篇7

        百善以孝為先,每個(gè)人都應(yīng)該有一顆孝心,孝順父母,孝順長(zhǎng)輩,孝順祖國(guó)母親,孝也是核心價(jià)值觀(guān)的一部分,如果每人都有一顆孝心,我們的家庭會(huì)更加和睦,社會(huì)會(huì)更加和睦。

        我也是一個(gè)有孝心的女孩,尤其是對(duì)我的姥爺。

        我的姥爺就是歲月的拾荒者,在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛(ài)。

        小時(shí)候,我常常追著小雞滿(mǎn)園跑,姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。有時(shí),姥爺牽起我的小手去菜園。我便會(huì)趁機(jī)挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得,只好一把把我抱在懷里。姥爺飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤(rùn)的小臉上,感覺(jué)好溫暖!

        這溫暖伴我度過(guò)童年。在我上小學(xué)時(shí),姥爺病了,我二話(huà)不說(shuō)就回會(huì)老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫(yī)院檢查。意想不到的事情擺在我眼前———姥爺?shù)昧死夏臧V呆!我便希望爸媽讓我來(lái)照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終于答應(yīng)了。

        在照顧姥爺?shù)倪@段時(shí)間里,我非常開(kāi)心。我每天都比姥爺早起床,為他做好三餐,我們吃得很開(kāi)心。假日里,早餐過(guò)后,我們有時(shí)去后院曬太陽(yáng),有時(shí)會(huì)去池塘邊看魚(yú)兒們?cè)谒杏蝸?lái)游去,有時(shí)陪姥爺下棋,我們玩得不亦樂(lè)乎仿佛世界只有我們倆!我還會(huì)時(shí)常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片,是為了提醒我是他最?lèi)?ài)的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。

        過(guò)了大概兩年時(shí)間姥爺?shù)牟≡谖业南ば恼樟舷氯耍F(xiàn)在,我要到城里去上學(xué)了,不能每天見(jiàn)到姥爺了,我看著姥爺,既開(kāi)心又難過(guò),心里總是戀戀不舍。

        我真希望有更多的時(shí)間陪伴姥爺,因?yàn)槲蚁胱尷褷斠蚕硎艿轿覍?duì)他那份說(shuō)不盡的愛(ài)。百善以孝為先,“孝”是我們中華民族的美德,我們作為新時(shí)代的少年,我們是祖國(guó)的希望,應(yīng)該要把這種美德發(fā)揚(yáng)光大!

      品德作文600字 篇8

        似乎現(xiàn)在的人,總以為"善良"就是一件不平凡的事。連當(dāng)初我在要寫(xiě)“我身邊有哪些善良的人”和“哪些善良的事”時(shí),我的頭腦里想的也是我身邊有什么人,做了怎樣不平凡的事。以至于我絞盡腦汁,都想不出來(lái)應(yīng)該寫(xiě)什么。

        我能想出來(lái)的只有從新聞上看到的“XXX一生都在做好事”和XXX用畢生的積蓄來(lái)幫助貧困兒童”,可這都不是我身邊發(fā)生的事呀,我總不能厚著臉皮把它寫(xiě)下來(lái)吧。

        經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,我才知道,善良其實(shí)也很平凡。

        我想起自己曾經(jīng)在品德課本上看到過(guò)的一個(gè)事例。一個(gè)女人走在前面,老人在她的后面走著。那個(gè)女人推開(kāi)了門(mén),卻并沒(méi)有走開(kāi),而是等到老人走進(jìn)門(mén)后才放開(kāi)了門(mén)。這樣的一件小事,卻讓老人很感動(dòng),他問(wèn)這個(gè)姑娘為什么這么做呀,那個(gè)女人回答說(shuō):“我的父親年齡已經(jīng)很大了,我只希望當(dāng)他遇到你這種情況時(shí),也有人會(huì)幫他推開(kāi)沉重的門(mén)!边@個(gè)女人善良嗎?在這件事情上,她是善良的。

        我又想起我語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)的她的一個(gè)事例。這也是個(gè)推門(mén)的故事。我老師跟另外一位同樣是做老師的人住在同一棟單元樓里。每次她進(jìn)門(mén)前,總是會(huì)讓那個(gè)人走進(jìn)門(mén)后才放開(kāi)推著門(mén)的手。有一次,語(yǔ)文老師買(mǎi)了菜回來(lái),兩只手都提著菜。那位她曾幫助過(guò)的老師就在她的前面,可是那位老師推開(kāi)門(mén)之后就揚(yáng)長(zhǎng)而去,好像完全沒(méi)有看到我們的語(yǔ)文老師站在那道被關(guān)上的門(mén)的后面。我想,那個(gè)時(shí)候的老師一定很心寒吧。這位未給別人推門(mén)的老師一定不善良嗎?誰(shuí)知道呢?至少在那種情況下,大部分的人都會(huì)認(rèn)為他不善良吧。

        我講這兩個(gè)事例是為了說(shuō)明什么呢,那就是,善良是由小事匯聚而成的,善良的品德是由小事展現(xiàn)出來(lái)的!皡R小善以成大愛(ài)”應(yīng)是我們每個(gè)人要懂的道理。

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