禮讓作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼亩Y讓作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮讓作文600字 篇1
行人過(guò)斑馬線是人們生命的保障，更是文明行為體現(xiàn)之一。在溫州，人們過(guò)馬路，為了圖一時(shí)的方便，常常不走斑馬線，從而引發(fā)了不少交通事故。大家都知道過(guò)馬路要走斑馬線，可是既然人們都知道這個(gè)交通規(guī)則，為什么還要亂穿馬路呢?
我到大街上做了一個(gè)調(diào)查： 我發(fā)現(xiàn)一位阿姨帶著自己的孩子下了車(chē)后，沒(méi)有走斑馬線，直接橫穿馬路。我看見(jiàn)了連忙迎了過(guò)去問(wèn)阿姨，阿姨笑笑不好意思說(shuō)：“我有急事，又帶著個(gè)孩子，直接穿馬路又快又方便，再說(shuō)現(xiàn)在車(chē)也不多啊”�？催@個(gè)阿姨交通意識(shí)真差，為了圖方便，就不顧自己和孩子的生命了。
接著，我又看見(jiàn)了一位叔叔沒(méi)走斑馬線，我上去問(wèn)叔叔：“叔叔，您好!我想做個(gè)調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)你剛才過(guò)馬路為什么不走斑馬線?”叔叔也很坦然說(shuō)：“因?yàn)榘唏R線離站頭太遠(yuǎn)了，走過(guò)去費(fèi)力氣。”瞧!費(fèi)力氣就直接橫穿馬路，難道為了讓自己少費(fèi)力連自己的生命都不要嗎?
我又調(diào)查了一位老奶奶，老奶奶說(shuō)：“有的地方過(guò)斑馬線要有紅綠燈來(lái)指揮，可是有的地方紅燈時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，綠燈太短了來(lái)不及過(guò)，要跑呢，我們老了跑不動(dòng)�！边@是一位在旁的老爺爺也插上了嘴：“過(guò)斑馬線時(shí)，司機(jī)沒(méi)有減速，而且都不讓行人，什么‘車(chē)讓人’啊，簡(jiǎn)直是‘人讓車(chē)’了�！�
通過(guò)調(diào)查，我終于明白了人們?yōu)槭裁催^(guò)馬路不走斑馬線的原因：1、為了圖一時(shí)的方便而亂穿馬路。2、因?yàn)榘唏R線太少了，而且離一些站頭也比較遠(yuǎn)。3、過(guò)斑馬線時(shí)綠燈太短、紅燈太長(zhǎng)了，人們來(lái)不及過(guò)。4、司機(jī)不謙讓行人過(guò)馬路。
現(xiàn)在我們要遵守規(guī)則，又要做到謙讓?zhuān)屇切┎晃拿餍袨閺奈覀兩钪邢О伞?/p>
禮讓作文600字 篇2
今天下午，我像往常一樣來(lái)到勝藍(lán)教育的作文教室�！岸ｂ忊彙�，上課了，只見(jiàn)王老師在黑板上畫(huà)了一根愛(ài)心線條，又在愛(ài)心線條上畫(huà)了一條直線，最后在直線的下面畫(huà)了一條彎彎的曲。我腦筋一轉(zhuǎn)，這不就是蘋(píng)果嗎?然后又在蘋(píng)果里涂上紅色。這樣，紅彤彤的蘋(píng)果就出現(xiàn)在我們的眼前。看著黑板上又大又圓雙紅又香又甜的蘋(píng)果，不禁想起自己在家中吃蘋(píng)果的一兩件事情。
那一天傍晚，突然，爸爸輕手輕腳地走了過(guò)來(lái)，清了清噪子，說(shuō)：“女兒啊!這次出差回來(lái)，有一個(gè)小朋友給了我兩個(gè)蘋(píng)果，一直不舍得吃，拿給你和貪吃的弟弟吃吧!”于是，爸爸從公文包里拿出一大一小的紅彤彤的蘋(píng)果，放在我的手掌中。我接過(guò)蘋(píng)果，不好意思地說(shuō)：“謝謝你，老爸�！蔽易屑�(xì)地端詳著手中的大蘋(píng)果，真讓人著迷啊!綠中透紅的果皮，真讓人大飽眼福。圓圓的個(gè)兒有小碗一般大，我摸了摸果皮太光滑，湊近鼻子一聞，真香啊，都快掉了鼻子似的!讓我直流口水，真想咬一口!我又看了看手中的小蘋(píng)果，只是小了一點(diǎn)兒，只有壘球一樣大。
我一手拿著大蘋(píng)果，一手拿著小蘋(píng)果，左右為難：如果我把大蘋(píng)果給弟弟，那不就吃虧了，如果把大蘋(píng)果給我，那就會(huì)被別人嘲笑，被人會(huì)說(shuō)我自私自利!。突然，我想起了《孔融讓梨》的故事�？兹谀敲葱。�4歲就學(xué)會(huì)了讓梨，把大的梨經(jīng)哥哥吃，把小的梨留給自己。
我主意已經(jīng)決定了，我要向孔融一樣，把大的蘋(píng)果給弟弟，小的蘋(píng)果留給自己。弟弟在房間里看《鋼鐵飛龍》，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跑向房間，氣喘吁吁地對(duì)弟弟說(shuō)：“今天爸爸從山東回來(lái)，帶了兩個(gè)蘋(píng)果給你，我把大的.蘋(píng)果給你�！钡艿苈�(tīng)了一邊跳一邊說(shuō)：“謝謝你姐姐，我不客氣了。”爸爸站在門(mén)口，走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你懂得了禮讓?zhuān)闶堑艿艿陌駱��！卑职痔鹛鸬匦α�，我也笑了。我再抬頭看看黑板上的蘋(píng)果，不僅僅讓我嘗到了蘋(píng)果的甜味，而且還傳遞了愛(ài)心、友情和友誼。
禮讓作文600字 篇3
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒(méi)有明白“禮讓”是什么意思，該怎么做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會(huì)到、領(lǐng)悟到，禮讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車(chē)。我坐在最后一排，一來(lái)為了觀察每個(gè)人的行為；二來(lái)可以迅速下車(chē)。
這路公共汽車(chē)有一排位置專(zhuān)門(mén)給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給占了，即使有老人上車(chē)，也坐而不視。
然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝，手提著公文包，應(yīng)該是某公司的職員吧。
快到“美的海岸花園”時(shí)，一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車(chē)了，但車(chē)上已沒(méi)有多余的位置給這位爺爺了。
我原以為是沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)讓位的，可是在所有人坐而不時(shí)的情況下，這位叔叔站了起來(lái)，他把公文包放在座位上，然后走向老爺爺，一邊扶著老爺爺向座位走去，一邊說(shuō)：“l(fā)老爺爺，您坐在我的位置上吧！”可是，當(dāng)走到那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說(shuō)：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了。”“老人家腿腳不便，還是您坐吧，我站著就行了�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)�？墒抢蠣敔攨s怎么也不肯坐。
過(guò)了好一會(huì)兒，在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來(lái)。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來(lái)方便，還可以給周?chē)娜藥?lái)愉快。
禮讓?zhuān)拇_是一種能讓人能在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德！
【禮讓作文600字3篇】相關(guān)文章：
禮讓中考作文素材09-10
禮讓作文400字3篇01-28
高三互相禮讓的作文07-31
【推薦】禮讓作文600字3篇02-09
【精品】禮讓作文600字三篇01-27
關(guān)于禮讓是褒義詞嗎09-11
文明禮讓斑馬線作文(通用3篇)12-31
文明禮讓斑馬線作文(精選3篇)12-31