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以讓為話題的作文600字（通用21篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的以讓為話題的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以讓為話題的作文600字 1
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)有幫助、支持、教育自己的人，而這些人，會(huì)是你成長(zhǎng)中的引路人，他們會(huì)帶你走向更美好的明天。
那已經(jīng)是很久以前的事了。記得三年級(jí)的那一次，我和同學(xué)們下課在操場(chǎng)上玩。有人提出了個(gè)好點(diǎn)子：“我們把手伸直，舉過(guò)頭頂�！彼呎f(shuō)邊在示范，“看誰(shuí)能用腳踢到，誰(shuí)就贏！”我們異口同聲道：“好！”
大家都在躍躍欲試，而且她們都十分厲害，個(gè)個(gè)都踢到了。我有些心急了。該輪到我了，我準(zhǔn)備好了動(dòng)作，在心里暗暗喊：一二三，踢！我的腳甩了上去，誰(shuí)知我像個(gè)表演雜技的小丑似的，360°大旋轉(zhuǎn)�！芭尽钡囊宦�，像只烏龜似的.趴在地上。我這才睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)渾身都痛。只見(jiàn)同學(xué)們都圍在我身旁，幫我扶起來(lái)。哪知道我那時(shí)那么脆弱，“嘩啦啦”地，眼淚流了一地。
我的好朋友在旁邊安慰道：“別哭了，別哭了。來(lái)，讓我們看看到底傷到哪了？”她這看看，那瞅瞅，突然尖叫道：“呀！這兒擦破了�！蔽颐悦院难劬Τ峭送�！真有一塊。我在胳膊肘那兒看到了一大塊血紅血紅的斑。我哭得更大聲了�！皠e哭啦，別哭咯！”她又安慰道。說(shuō)罷，我感覺(jué)到有一股涼風(fēng)朝我的內(nèi)心吹來(lái)。它是多么溫暖，又多么的涼快。原來(lái)是她在朝我的傷口吹氣呢！這下子，心里好受了許多。于是，她扶著我，向辦公室走去……
那一次的事情，讓我印象深刻。朋友幫助了我，讓我在以后的日子里也幫了許多人，而且這件事也教育了我要更堅(jiān)強(qiáng)。
這是中我的好朋友成了我人生中的引路人，為我鋪?zhàn)呦虺晒Φ穆贰?/p>
以讓為話題的作文600字 2
說(shuō)起家鄉(xiāng)，我的思緒便被帶回了那個(gè)遙遠(yuǎn)而靜謐的小村莊。
我的家鄉(xiāng)是大山之中的一個(gè)小村莊，那兒沒(méi)有鱗次櫛比的高樓，沒(méi)有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，有的僅是青磚灰瓦和村民們的一身樸實(shí)。
由于種種原因，我在家鄉(xiāng)的時(shí)間不多，對(duì)于那兒我只有零零碎碎的片段記憶，但那些，已經(jīng)足夠我留念。
記得一出老家的后門(mén)，便是一大片的土地。每天清晨傍晚，總能看見(jiàn)鄰居的老伯扛著鋤頭的身影。在炎炎的夏日，總能看見(jiàn)農(nóng)民們頭頂著烈日，豆大的汗珠劃過(guò)臉龐，盡管腰酸背痛，也不停下手中的活。當(dāng)秋天降臨，稻子漸漸熟了，那金黃的麥浪，隨著風(fēng)的吹拂翻滾著。走進(jìn)田地，那種撲面而來(lái)的香氣夾雜著泥土的氣息，令人感到充實(shí)和歡愉。
家鄉(xiāng)有的只是青磚灰瓦。時(shí)光從青石板路上溜走，從墻縫間穿過(guò)，在人們臉上劃過(guò)，留下無(wú)限滄桑。走在鄉(xiāng)間的石板路上，享受著清風(fēng)拂過(guò)面頰的`舒暢，伴隨著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，給人以發(fā)自心底的寧?kù)o。當(dāng)然，我最喜歡的還是雨天，青磚，瓦片，石板路，一切都籠罩在雨幕里，隱隱約約，若影若現(xiàn)，顯得美麗還帶一點(diǎn)神秘。站在屋檐下，會(huì)看見(jiàn)雨滴從屋檐上落下，與地面敲擊，發(fā)出聲響。門(mén)外的水溝里，落葉伴著水流，一起奔向遠(yuǎn)方。
還有村外的小溪，那兒淺淺的水，只沒(méi)過(guò)孩童的腳踝。夏天的午后，去那兒踩水、玩耍是年幼時(shí)的我最歡樂(lè)的時(shí)光。還有山坡，那兒密密的竹林，竹葉伴著微風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響……
這樣簡(jiǎn)單，這樣寧?kù)o，這樣樸實(shí)無(wú)華，這就是我的家鄉(xiāng)。
但她的樸實(shí)令人感到美好，她的靜謐讓人遠(yuǎn)離塵世的紛擾，我想，這大概就是我愛(ài)她的原因吧。
以讓為話題的作文600字 3
一天，我在路邊散步，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細(xì)細(xì)的望著這只小生靈，傍晚的夕陽(yáng)照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡(jiǎn)直像神話中的金翅鳥(niǎo)一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，警惕的望著我，小嘴巴尖尖的。再仔細(xì)一看，原來(lái)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時(shí)的顫動(dòng)著。
我輕輕的捧起它，它尖尖的腳尖觸動(dòng)著我的手心，不時(shí)得讓我發(fā)癢。我忽然有個(gè)奇思妙想想把它養(yǎng)著，等它傷好了，我在放它走。說(shuō)干就干，我捧著它往家的方向走去。我還有最后一道“防線”，那就是勸我的媽媽。我?guī)е譁厝岬男θ�，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個(gè)小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥(niǎo)是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)看看四周，好像在說(shuō)：“這里還有人嗎？小鳥(niǎo)看見(jiàn)沒(méi)有人了，便飛了過(guò)來(lái)，快速吃起米來(lái)。我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)吃完一粒米的`時(shí)候，就東張西望。它真是太可愛(ài)了！
不過(guò)幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴；不過(guò)幾天，它的傷口慢慢愈合了；不過(guò)幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達(dá)了家門(mén)口，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)在迎接我，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來(lái)”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著我的手；它一直在我身邊盤(pán)飛盤(pán)旋……
傍晚了，在夕陽(yáng)的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，在空中留下了一道優(yōu)美的弧度，我情不自禁地笑了起來(lái)……
以讓為話題的作文600字 4
古人云：居安思危。當(dāng)我們陶醉于巍峨高山的雄奇秀美的時(shí)候，當(dāng)我們沉醉于《陽(yáng)春白雪》的優(yōu)美旋律的時(shí)候，當(dāng)我們沉淪于社會(huì)上形形色色的紙醉金迷的時(shí)候，我們可曾做過(guò)這樣的假設(shè)：如果有一天戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨。
戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平？這是一個(gè)問(wèn)題。作為普通的老百姓，我們肯定會(huì)為和平投上一票，但是世界上紛紛雜雜的誘惑無(wú)處不在。資源是二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題，歐美的各個(gè)強(qiáng)國(guó)都對(duì)中東這塊浮在石油上的肥羊虎視眈眈，當(dāng)外交、政治手段失敗后，他們便想到了戰(zhàn)爭(zhēng)，最好的例子就是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。
夜深人靜了，看慣了人們對(duì)資源的浪費(fèi)的.我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看到了一支鋼鐵般的隊(duì)伍，同時(shí)他們也是一支疲憊的隊(duì)伍。他們正在茫茫草地中艱難地邁步。舉目遠(yuǎn)眺，一片青幽的草地怎么也望不到邊。饑餓像瘟疫一樣將他們一個(gè)接一個(gè)地?fù)舻�，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)留在了這個(gè)地方。
比起他們，我們的生活是幸福的，家庭是美滿的，可戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)，劍拔弩張的國(guó)際形勢(shì)硝煙味濃郁。我們不能預(yù)知下一秒的坐標(biāo)，但我們能把握現(xiàn)在所擁有的陽(yáng)光。戰(zhàn)爭(zhēng)紛連的日子僅僅過(guò)去了幾十年，紅軍長(zhǎng)征的腳步還很清晰，大災(zāi)荒時(shí)期的哀鴻遍野依然猶如在耳。我們?cè)跄苋螒卸�、消極、浪費(fèi)的惡習(xí)在身體里滋長(zhǎng)？
多想想戰(zhàn)爭(zhēng)吧，它帶給人們不僅有痛苦，還有一個(gè)清醒理智的頭腦。夫差自以為霸主地位穩(wěn)固，而忽略了勾踐的臥薪嘗膽；乾隆帝自以為天下太平，而忘記了西方列國(guó)的強(qiáng)勢(shì)崛起；一些國(guó)人自以為生活條件變好，生活水平提高，而遺失了祖先以節(jié)約為榮的優(yōu)良傳統(tǒng)。
試想，假如有一日戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，缺乏準(zhǔn)備的我們可能會(huì)措手不及。只有時(shí)時(shí)想起戰(zhàn)爭(zhēng)才能徹底將戰(zhàn)爭(zhēng)埋葬，只有夜夜枕著警枕，才能學(xué)會(huì)珍惜美好的生活！
以讓為話題的作文600字 5
“關(guān)心和被關(guān)心是人類(lèi)的基本需要。我們需要被他人關(guān)心。當(dāng)一個(gè)人處于嬰幼兒時(shí)期，或者病痛和衰老來(lái)臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)心，生活在關(guān)心所營(yíng)造的一種氛圍之中。沒(méi)有這種關(guān)心，我們就無(wú)法生存下去，成為一個(gè)完整的人。在人生的每一個(gè)階段，我們都需要被他人關(guān)心，隨時(shí)需要被理解，被接受，被認(rèn)同。
同樣，我們也需要關(guān)心他人。但是，并非所有人都學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人。有些人真誠(chéng)地關(guān)心知識(shí)，關(guān)心偉大的事業(yè)，關(guān)心物質(zhì)世界，關(guān)心動(dòng)植物，卻對(duì)同類(lèi)的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對(duì)任何人或事物都漠然視之，在漫無(wú)目的.的人生里沒(méi)有關(guān)心，也沒(méi)有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)心”概念，以關(guān)心的名義干危害他人的事情，這樣的人也是危險(xiǎn)的。
目前，人們對(duì)關(guān)心的需要深刻而迫切。在醫(yī)院，病人們感受不到關(guān)心；在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，顧客們感受不到關(guān)心；在養(yǎng)老院，老人們感受不到關(guān)心；在學(xué)校，少男少女們感受不到關(guān)心。人們渴望多一點(diǎn)關(guān)心，呼喚一種充滿關(guān)心的新型人際關(guān)系�！�
“學(xué)生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現(xiàn)，有的成功會(huì)比其他成功更加引人傾慕和追求�！�?qū)W生傳遞這樣一個(gè)信息：學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢(qián)和權(quán)力來(lái)衡量，成功更意味著建立愛(ài)的關(guān)系，增長(zhǎng)個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
所以我們要關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，讓社會(huì)溫暖，讓所有的人都感到溫暖。
以讓為話題的作文600字 6
今天出奇的冷，似乎除被窩其他都是冷的，讓人不愿離開(kāi)被窩、離開(kāi)床，然而，有些人例外。
“賣(mài)包子嘞，香噴噴的肉包子嘞�！币辉�，就從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲，擾了人們的清夢(mèng)，讓人不愿的睜開(kāi)眼睛�！皟鹤�，快起床，去買(mǎi)幾個(gè)包子，”我不愿的離開(kāi)被窩，“嘶，好冷。”我不禁有些怨恨起來(lái)：那么冷，那個(gè)人的干嘛要那么早賣(mài)包子啊。我動(dòng)作緩慢，似乎多用點(diǎn)力都是罪過(guò)，出門(mén)后全身都在抖。來(lái)到包子攤，賣(mài)包子的'是一位四丶五十歲的大娘，“大娘，9個(gè)肉包，”我看著她，只見(jiàn)她麻利的將包子裝好，“四塊三，算你四元，”我謝過(guò)她，給了她十元，她找給我的錢(qián)我沒(méi)看，因?yàn)槲矣X(jué)得她是一位好人、有自尊的人，不會(huì)為了點(diǎn)錢(qián)就販賣(mài)自己的良心�；氐郊�，把錢(qián)和包子給媽媽?zhuān)⒄f(shuō)：“買(mǎi)了9個(gè)包子，本來(lái)四塊三，她算我四元，給了她十元，找我六元，”媽媽眼尖，說(shuō)：“不對(duì)，這里才兩元，”我吃驚的忘向手里的錢(qián)，還真是兩元，我頓時(shí)感到寒風(fēng)刺骨：我受騙了！媽媽安慰我說(shuō)：“算了，就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)上午，我心情極差。
下午，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我開(kāi)門(mén)一看，是那位賣(mài)包子的大娘，她大汗淋漓，在我驚訝的注視下拿出4元，說(shuō)：“對(duì)不起，早上你買(mǎi)包子時(shí)我把一元當(dāng)五元找給你了，對(duì)不起！”說(shuō)完便走了，我看著手里的4元，多么偉大��！她不知道我家在哪竟然找到了我家，我望著她的背影，覺(jué)得高大了許多。
那大娘可貴的精神溫暖的我的心，她的行為我銘記在心！我，似乎也不那么冷了。
以讓為話題的作文600字 7
突然有一天，我的世界少了你。原本安靜的世界突然被洪水來(lái)襲，狂風(fēng)暴雨般瘋狂地敲擊著狂亂不安的音符。
我開(kāi)始變得慌亂，一間房一間房地找。哪怕世界被掀翻我也在所不惜。因?yàn)槲遥欢ㄒ业侥恪?/p>
雜亂的房間，因?yàn)闆](méi)有了你，變得空空蕩蕩、毫無(wú)生氣。我蹲在地上抱頭痛哭，你的離去讓我猝不及防，以前我是那么的討厭你，卻發(fā)現(xiàn)你早已在我的生活根深蒂固。
我走向，以前你常坐的那個(gè)角落，我想起你以前和我在一起的日子，我輕觸，那個(gè)你幾乎24小時(shí)都在的衣柜。我的淚水撲簌撲簌地流下來(lái)。它在沒(méi)有你的日子和我一樣，無(wú)法承受起天真與孤獨(dú)。
早已淡忘剛出生是如何活在沒(méi)有你的日子，那時(shí)的我沒(méi)有記憶，那時(shí)的世界黯然失色。以前老是想著如何疏遠(yuǎn)你，卻發(fā)現(xiàn)我的世界早已以你為軸！
我想找你，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有你在身邊一切毫無(wú)意義。我只能盡力回憶起我和你的.故事，把它輕輕地在紙上寫(xiě)下來(lái)。我忍住內(nèi)心失去你的痛苦，告訴自己我必須習(xí)慣。
第一個(gè)星期過(guò)去了，卻比我想象中的一生還難熬。我隨手想把你拉過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊都沒(méi)你的影子。就像習(xí)慣每晚喝一杯咖啡的人，突然一天告知自己必須戒掉這個(gè)習(xí)慣。
我決定開(kāi)始訓(xùn)練自己我，我寫(xiě)我和你的故事，每日每日地寫(xiě)，每日每日地讀。以前總以為有你所以一切都微不足道，而現(xiàn)在我要用筆創(chuàng)造出另一個(gè)你，珍藏在我心底。
我想，當(dāng)有一天，我和你再相遇，一如多年前的我們，我一定會(huì)和你，一直在一起。永不分離。會(huì)和你笑著談起，當(dāng)初在沒(méi)有你的日子，我是如何成長(zhǎng)，如何期待著遇見(jiàn)你。
以讓為話題的作文600字 8
依然記得那段灰暗的日子，叛逆的少女，是我的代名詞。那時(shí)也正值小升初，老師，家長(zhǎng)，也不知道有多少次勸過(guò)我，先別玩了，努力學(xué)習(xí)才是正道。
我現(xiàn)在也不知道老師當(dāng)時(shí)的話我有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。那時(shí)的我，上課睡覺(jué)，下課打鬧，成績(jī)自然也好不到哪去，回家后也是面對(duì)父母的怒言。讓我覺(jué)得，那種生活，真的很累。
好不容易熬到了小學(xué)畢業(yè)，那幾所中學(xué)自然是沒(méi)有考上。返校后，拿著地段內(nèi)學(xué)校的錄取通知書(shū)，淚水第一次落了下來(lái)，我突然醒悟，已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再讓我選擇一次了，再也沒(méi)有了。
那個(gè)暑假，是我過(guò)得最灰暗的一個(gè)暑假。拼命的.補(bǔ)習(xí)以前落下的功課，身旁是父母親戚的冷言冷語(yǔ)。已經(jīng)沒(méi)有人愿再給我一次機(jī)會(huì)了，再也沒(méi)有可以讓我補(bǔ)救的希望了。
暑假總算過(guò)完了，依舊帶著沉重走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班級(jí)。不知道那些老師會(huì)知道我所做的事嗎？會(huì)知道我是個(gè)被家長(zhǎng)，被曾經(jīng)的老師放棄的孩子嗎？
懷著忐忑的心情走進(jìn)了教室，隨便找了個(gè)位置坐下。那幾天的課堂上，老師在講臺(tái)上說(shuō)了些什么我早已不記得，除了那句話：“不要在意那些放棄你的人，即便世界上的所有人都放棄了你，你也不能放棄你自己�！�
我突然醒悟，似乎這句話就是老師對(duì)我一個(gè)人說(shuō)的。爸爸媽媽和曾經(jīng)的老師放棄了我，這沒(méi)有關(guān)系，但我不能放棄自己，沒(méi)有人給我希望，我可以把希望給予自己。
我開(kāi)始重新回歸六年級(jí)前那個(gè)我，那個(gè)成功而又努力的我。帶著必然成功的決心，我坐在考場(chǎng)上，心中暗暗發(fā)誓，讓那些看不起我的人，都要用這一次的成績(jī)讓他們對(duì)我刮目相看！
事實(shí)上，我也做到了，榮譽(yù)的光環(huán)重新籠罩在了我的身上。
雨天過(guò)了，我成功了，彩虹也在不經(jīng)意間到來(lái)了。
以讓為話題的作文600字 9
如果上帝給你兩個(gè)選擇1是生活苦，2是生活甜。我想絕大多數(shù)的人都會(huì)選擇2生活甜…
問(wèn)世人誰(shuí)不想生活過(guò)的甜甜美美，事業(yè)順順利利。沒(méi)天酒足飯飽�？墒俏覄t覺(jué)得苦比甜好。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)把！那一次的好成績(jī)不曾是靠我們自己的努力去爭(zhēng)取的呢？又有那一個(gè)是整天吃喝玩樂(lè)考上重點(diǎn)學(xué)校的呢？說(shuō)以只有付出了努力與汗水之后，才能有所收獲。經(jīng)過(guò)這10天的小升初學(xué)習(xí)生活讓我真真正正地懂得了這個(gè)道理。
開(kāi)學(xué)第一天，天上的烏云伴著我滿心的'不滿和父母的催促來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。班上同學(xué)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)和議論可謂是眾說(shuō)紛紜。有人歡喜，有人悠！我無(wú)賴的搖了搖頭，憤怒的拿出了包中充饑用的巧克力餅干，發(fā)泄起來(lái)（至于怎么發(fā)泄的自己盡情去猜）。悵惘灰天，心中泛起陣陣漣漪，不禁感嘆到；“我的暑假”。放下書(shū)包，哭喪著臉的我，看了看那寫(xiě)滿科目的課表，密密麻麻！數(shù)不勝數(shù)……我頓時(shí)感覺(jué)有無(wú)數(shù)的烏鴉在頭頂盤(pán)旋…黑壓壓的一片！不由為以后的日子擔(dān)心。我在心里痛哭，嘴里臭罵。就這樣開(kāi)學(xué)的第一天就在這般壓抑的氣氛中緊張度過(guò)。
隨后的10天中，規(guī)律的生活習(xí)慣在漸漸養(yǎng)成，每天都背著重重的書(shū)包，做著總也做不玩的作業(yè)，課桌則成了我每天奮斗的陣地。班上處處都是優(yōu)生，壓力無(wú)處不在。但對(duì)我確實(shí)甚有幫助，一直很差的英語(yǔ)也提升了不少，各科的掌握程度都有所提高。讓我在苦后體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
俗話說(shuō)的好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在剩下的10天學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)更加努力，堅(jiān)信汗水之后終能收獲果實(shí)。
以讓為話題的作文600字 10
深夜。燈下。
古色古香的木桌上攤著一本渡邊淺裝的A4大小的本子。本子上或密或疏地布下了一行兩行的蠅頭小楷。一瘦弱少年正專(zhuān)注于桌前冥思，該如何讓筆下平面世界栩栩如生。少年靈光一閃，口中默念，頓覺(jué)頗為精妙，神色忽為欣喜，眼睛一瞇，嘴角一咧，筆尖如神來(lái)般揮舞于本子上，任沙沙聲隨心緒飄飛。末了，瀟灑落筆，看著紙上因激動(dòng)而顯潦草的狂野字跡，不甚喜之，閉目稍安，禁不住悠閑一笑。
少年便是我。
自幼好奇，喜胡思亂想，尤喜看鄭淵潔之童話。許多奇妙構(gòu)思，便隨性草草于紙上，閑時(shí)取一單行本，如畫(huà)家磨墨般摩拳擦掌，略作構(gòu)思，便于紙上盡情描寫(xiě)，力圖呈現(xiàn)一個(gè)孩子心中夢(mèng)幻中的酆都或天堂。字如張顛般不拘小節(jié)，思緒如潑墨般躍然稿紙上，再將綻放的墨花精加點(diǎn)綴，繪出一個(gè)兒童幼稚心中朦朧的幻夢(mèng)。每到興處，筆跡愈草，眼眸愈迷，舉動(dòng)愈癡。寫(xiě)完常常將筆帽一揚(yáng)，以豪放式收結(jié)，以表心中大快。不覺(jué)呀然一驚，方知時(shí)間流逝之快。一邊搖頭嘆息時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走，一邊又看單行本上密布的一個(gè)個(gè)墨寶，仿佛若收藏家鑒賞一幅巧奪天工的畫(huà)作，微笑與滿足，便縈繞于心了。
入中學(xué)后，心智愈加成熟，也學(xué)憤世青年般，對(duì)世界有了怨懟。無(wú)處發(fā)泄時(shí)，便也寫(xiě)一串莫名其妙的感悟，抑或一些不知所云的。僾然寫(xiě)出了心中的.念想，它就會(huì)被永遠(yuǎn)禁錮于紙上。又嘗作藕斷絲連的多篇，私擬作“小說(shuō)”，實(shí)則于其中肆無(wú)忌憚地任思緒漫無(wú)目的地飄，仿佛筆下的的世界便是全然乎己心矣。抒畢，釋?xiě)眩笥泻〞沉芾熘�，便大快于心�?/p>
無(wú)數(shù)個(gè)深夜，同樣的場(chǎng)景，燈光下少年飛快潑墨收結(jié)，得意擲筆于桌上。捧起成品，翻閱佳作，仿佛造物主瞻仰造物般滿足，笑意肆意奔放。
以讓為話題的作文600字 11
什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是在學(xué)習(xí)和利用書(shū)本知識(shí)以及吸取前人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，并不斷探索研究，最終產(chǎn)生新發(fā)明，創(chuàng)立新學(xué)說(shuō)。
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射出光明，從而引導(dǎo)人們走向成功之路。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，哪一位大有作為的人不是通過(guò)點(diǎn)燃這盞明燈到達(dá)成功的彼岸的呢！就拿自學(xué)成才的英國(guó)物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并突發(fā)奇想：能否實(shí)現(xiàn)磁能生電這一偉大構(gòu)想呢？他做了大量的實(shí)驗(yàn)，終于提出了電磁感應(yīng)定律，從而開(kāi)創(chuàng)了電磁學(xué)事業(yè)的.先河。他不正是由于創(chuàng)新精神才獲得成功的嗎？
培根曾說(shuō)過(guò)：“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者�！钡拇_，許多人的失敗就是由于他們?nèi)狈?chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)叫亞克敦的人，可謂是世界上讀書(shū)最多的人，他除了把自家的七萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)都讀遍了，還博覽群書(shū)，做了大量的讀書(shū)筆記和�？薄？墒牵麉s連一篇文章也寫(xiě)不出來(lái)，終生毫無(wú)建樹(shù)�？梢�(jiàn)，如果光有積累而不去思索創(chuàng)新，只能讓自己變成“兩腳書(shū)柜”，最終一事無(wú)成。
創(chuàng)新就像是一面篩子，選出了成功者，也淘汰了失敗者。我們國(guó)家現(xiàn)在大力提倡“素質(zhì)教育”的目標(biāo)，就是為了培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神的人才，從而改變目前學(xué)生“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的狀況，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)輸送高質(zhì)量的人才。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新。只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中成為一名合格的弄潮兒。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧！
以讓為話題的作文600字 12
柳樹(shù)抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開(kāi)出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著：春天來(lái)了!但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒(méi)有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那么，什么才是我心目中的春呢?“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！毙∮曛械拇�，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。雨中之春啊，不是最美的嗎?有人講少年比喻為祖國(guó)的春天。那么，祖國(guó)的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨蒙蒙的春只能用來(lái)欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著春意盎然起來(lái)呀!我這樣期待著我的春天—我的.未來(lái)—一樹(shù)絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過(guò)后又能留下些什么?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長(zhǎng)在低矮的桃樹(shù)上卻毫不遜色，你是讓人回味無(wú)窮的美呀!我愿我的春天，一樹(shù)的桃花開(kāi)。
其實(shí)，春有很多種。我心目中的春種類(lèi)繁多，正如我復(fù)雜的性格。安靜時(shí)，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時(shí)，我心目中的春如一枝紅杏;思考時(shí)，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時(shí)，我心目中的春如戲蝶時(shí)舞。萬(wàn)紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因?yàn)�，那些顏色，屬于青春。讓我們拿起手中的筆，一起譜寫(xiě)我們的未來(lái)，描繪自己心目中的春!
以讓為話題的作文600字 13
媽媽?zhuān)也幌朐購(gòu)椙倭�，�?qǐng)讓我放松一下可以嗎？老師太嚴(yán)厲了。
從幼兒園大班，就開(kāi)始了彈琴的道路，一開(kāi)始，我覺(jué)得非常好玩，很快，一本書(shū)被“將軍”拿下了，當(dāng)媽媽問(wèn)我是否還要接著學(xué)第二本書(shū)，我爽快地回答道：“yes�！�
第二本書(shū)買(mǎi)了，我迫不及待翻開(kāi)了書(shū)，頓時(shí)，我驚呆了！天哪！那么那么的難，老天你在懲罰我嗎？我做錯(cuò)了什么，學(xué)著學(xué)著，有時(shí)，一篇曲子一個(gè)月還學(xué)不會(huì)，我很笨嗎？
有一次，老師忍不住了，在班上當(dāng)著同學(xué)得面，批評(píng)了我一頓，我臉一塊紅一塊紫的，也非常非常的熱。下了課，我?guī)е欢亲拥臍饣亓思摇?/p>
媽媽向老師打了電話，老師在電話中反映了我的態(tài)度，媽媽打完電話，來(lái)到了我房間，訓(xùn)了我一頓，我生氣極了，心里也是一股股的怨氣，當(dāng)時(shí)，我又恨老師又恨媽媽?zhuān)瑸槭裁刺焯熳屛揖毲佟?/p>
第二本書(shū)總算學(xué)完了，我申請(qǐng)離開(kāi)這個(gè)興趣班，媽媽不同意，說(shuō)學(xué)了那么多年，卻不想學(xué)了，這叫半途而廢，我又想了想，媽媽說(shuō)的也對(duì)，又下功夫認(rèn)真的練起了琴。
功夫沒(méi)白下，元旦，哥哥要結(jié)婚，請(qǐng)我去為他們演奏幾首好聽(tīng)的曲子。
過(guò)年時(shí)，我為大家彈了一首又一首的`曲子，他們拍手叫好，給過(guò)節(jié)又添了許多快樂(lè)。
六一兒童節(jié)，我去班上給同學(xué)們彈了琴，大家一個(gè)個(gè)喊再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)！
以前的功夫成了今日那一聲聲的贊揚(yáng)，以前的刻苦化成了今日大家那一些熱烈的掌聲。
我要感謝在背后一直在鼓勵(lì)我的好媽媽?zhuān)�有那多年教我彈琴的李老師。是你們讓我堅(jiān)持下去，為大家?guī)?lái)快樂(lè)，是你們讓我又學(xué)了一樣本領(lǐng)。
現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到，這是媽媽和老師對(duì)我的一片苦心，讓我茁壯成長(zhǎng)。
以讓為話題的作文600字 14
生命如詩(shī)，生命如歌。生命是美好的；同時(shí)，生命力也少不了挫折和坎坷，這是對(duì)生命的考驗(yàn)，也是生命的偰機(jī)。在生命的成長(zhǎng)中需要挫折，更需要有對(duì)待挫折的良好心態(tài)。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折總是難免的，挫折是一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒(méi)；而另一些人則勇敢的面對(duì)挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結(jié)果。所以我們的生活成長(zhǎng)過(guò)程中需要要有不怕挫折，積極的態(tài)度。
有的人會(huì)說(shuō)：“挫折像災(zāi)難，徹底摧垮我的生活；挫折想一堵墻，讓我走投無(wú)路。"而另一些人則會(huì)說(shuō)："挫折像高山，跨過(guò)去豁然開(kāi)朗；挫折像彩紙，可以畫(huà)出更美麗的圖案。”挫折就是這樣，面對(duì)挫折的心態(tài)不同就會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，只有積極的心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè)，而積極心態(tài)源于挫折。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的`時(shí)候，曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對(duì)愛(ài)迪生贊嘆道：“你失敗勒了八千多次，真了不起！"愛(ài)迪生回答道：“先生，你錯(cuò)了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。”最后他成功了。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到挫折堅(jiān)決不要灰心，一定要用一顆積極的心態(tài)去面對(duì)困難，這樣我們的生命之根才會(huì)扎得才會(huì)更深。
成長(zhǎng)，需要挫折，需要面對(duì)困難挫折的積極心態(tài)，來(lái)成就自己的事業(yè)。要想成就自己的事業(yè)需要做到以下幾點(diǎn)：
一，正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)；
二，認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因；
三，理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動(dòng)力；
四，樹(shù)立信心，增強(qiáng)勇氣。
以讓為話題的作文600字 15
走在路上，看到一排結(jié)婚車(chē)，車(chē)輛很豪華，布置很漂亮，一看就是一個(gè)大戶人家。我想那對(duì)新人一定很幸福。接著，我又想起我們班的一個(gè)同學(xué)，家里很有錢(qián)，揮錢(qián)如土，出手闊綽，小日子過(guò)得挺瀟灑，同學(xué)們都很羨慕。我把自己看到的和內(nèi)心想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩粏?wèn)我“有錢(qián)就幸福嗎？”
是啊，有錢(qián)就幸福嗎？錢(qián)只會(huì)幫你找個(gè)好學(xué)校，卻買(mǎi)不來(lái)知識(shí)，買(mǎi)不來(lái)人家的尊重，買(mǎi)不來(lái)大家的友情。我想：錢(qián)只是幸福的一部分吧。這個(gè)問(wèn)題我想了一下午。
晚上，我們討論了這個(gè)話題，有錢(qián)就會(huì)幸福嗎？那些有錢(qián)人天天吃燕窩鮑魚(yú)，喝酒唱歌，花天酒地，這就是他們所謂的幸福，但這“幸�！苯K究不會(huì)長(zhǎng)久，錢(qián)終有花光的一天。上帝讓你擁有錢(qián)是給了你支配它的權(quán)利，你看著是擁有了它，但是要不用再正當(dāng)?shù)牡胤剑K有一天消失在你手中。
不能為掙錢(qián)而掙錢(qián)，當(dāng)你的目標(biāo)是掙錢(qián)是，掙到錢(qián)后就沒(méi)有了目標(biāo)，生活就變得空虛無(wú)聊，會(huì)像上面那些人一樣混混度日。媽媽為教好一批學(xué)生而努力，為探究怎樣教學(xué)而努力。爸爸為做好每一臺(tái)手術(shù)而努力。媽媽為回到家有這么多書(shū)看而幸福，爸爸則為了救治好一個(gè)病人而幸福。好像都和金錢(qián)沒(méi)多大關(guān)系。
人生活在世上的第一要素是生存，需要錢(qián)，但當(dāng)錢(qián)太多而花不完時(shí)，錢(qián)就成了一個(gè)負(fù)擔(dān)，你要想：這些錢(qián)怎么處理？要做好事還是自己享用？要這樣花還是那樣花？合理利用金錢(qián)會(huì)添加你的`幸福指數(shù)，富人用錢(qián)做善事會(huì)很高興，做壞事則會(huì)心靈墮落。錢(qián)太少了也不會(huì)幸福，窮人不幸福是因?yàn)闊o(wú)法滿足生存的需要，吃都吃不飽，更別談什么幸福了。
總之，我明白了，錢(qián)和幸福不能畫(huà)上等號(hào)。
以讓為話題的作文600字 16
“步子邁大點(diǎn)兒，加快速度沖刺！”我的額頭上冒出緊密的汗珠，一下一下地掉落到地上，身體抑制不住的難受，心中一直有一個(gè)聲音告訴我放棄吧，但在這時(shí)，我想到了他們的嘆息。
上周期中考試完我的成績(jī)不太理想，回到家中，我將考試結(jié)果一五一十的告訴了父親，父親并沒(méi)有責(zé)怪我，而是笑了笑，說(shuō)“下次加把勁兒，爭(zhēng)取考好！”本想著這件事情翻篇了，直到第二天早上，我聽(tīng)到了這樣的聲音�！霸奂液⒆映煽�(jī)一直上不去，老師都給我打了好幾通電話了。”母親焦急的聲音在客廳中響起，接著便是一陣陣的沉默。半響聽(tīng)到了父親發(fā)出一聲沉重的氣音，“唉——”接著便說(shuō)了一句，“讓她自己去學(xué)吧，咱們別束縛她�！�
這些嘆息聲是我在無(wú)意中聽(tīng)到的，他們?cè)跓o(wú)形中束縛著我，壓抑著我，像一把利刃直戳進(jìn)我的心里，我不能動(dòng)彈，不能呼吸，心中無(wú)比羞愧。
等到了學(xué)校，我心中便堅(jiān)定了信念，我不能讓他們失望，我要成為他們的驕傲，于是我?jiàn)^起地讀書(shū)，找補(bǔ)自己的漏洞，努力地，激昂地去朝著自己的目標(biāo)戰(zhàn)斗。
想到這些，我不知又從哪里來(lái)的.力氣繼續(xù)奔跑，繼續(xù)沖刺。到了終點(diǎn)，聽(tīng)到老師那一聲響亮的“過(guò)！”，我深刻意識(shí)到束縛已久的壓抑終于被釋放出來(lái)了，我過(guò)了那道“坎”，但此時(shí)是心中更多的不是興奮，而是對(duì)父母的感激，對(duì)自己不辜負(fù)他們期望的自豪之感，父母的那些嘆息聲，無(wú)不在激勵(lì)著我，勇往直前！
父母的嘆息聲讓我認(rèn)識(shí)到我并不只是為自己奮斗，我的身上還背負(fù)著整個(gè)家庭的期望，他們的聲音是我前行的動(dòng)力。為了自己，我需努力奮斗，為了他們，我更需挑戰(zhàn)自己，永不退縮！
以讓為話題的作文600字 17
世界上，沒(méi)有人是絕對(duì)完美的，我們都有或多或少的缺陷。但，只要堅(jiān)持不自棄，就能讓缺陷綻出光芒！
美國(guó)女孩艾米·珀迪，19歲因感染病毒失去了雙腿，同時(shí)，左耳失聰，失去了脾臟和腎臟。但她接納了“新”的自己，不頹廢，憑著不斷的訓(xùn)練，習(xí)慣了假肢，重新站了起來(lái)，在不懈的努力下，她連續(xù)三屆拿下世界滑雪錦標(biāo)賽冠軍，成為殘疾人滑雪運(yùn)動(dòng)史上的第一人。讓缺陷不再是缺陷，讓努力變得有意義。艾米的遭遇是可憐的，但她的毅力是可佩的`，她身上所散發(fā)出的耀眼的光芒，將她的缺陷嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮住了，而人們也只記住了她在滑雪場(chǎng)上時(shí)的美麗與自信。
富蘭克林39歲時(shí)不幸患上了小兒麻痹癥，但他身殘志堅(jiān)，在不懈的努力下，他在政治上一步一步攀上了峰頂。他作為一名病人，做到了健全人難以做到的事，在努力下，缺陷成為了他完美的墊腳石、奮發(fā)的助推器。
海倫·凱勒幼時(shí)不幸失聰失明，但她不愿向命運(yùn)屈服，她努力與不幸抗?fàn)�，她就像一只被層層包裹的繭，在頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)中蛻變成了一只美麗的蝴蝶，在陽(yáng)光下翩翩起舞，最終譜寫(xiě)了傳奇的一生。
這些人都是身患疾病的“不幸者”，但他們卻不需要任何人的憐憫，因?yàn)樗麄儍?nèi)心的強(qiáng)大和從不吝嗇的努力，讓我們自愧不如。
蘇軾曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古全�！比松拇_是難以十全十美的，但我們可以通過(guò)自己的努力，讓不全不美變得完美。
所以，我們要在充滿荊棘的道路上勇往直前，即使受傷，也要努力忍受，因?yàn)榻俸蟮目鞓?lè)遠(yuǎn)比放棄時(shí)的輕松要多得多，身上的傷痕總有一天會(huì)愈合，而努力會(huì)讓這傷痕綻放出耀眼的光芒。
以讓為話題的作文600字 18
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷。在記憶的心扉中，有一件事仍讓我記憶猶新。
星期天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，一群同學(xué)向公園走去。不錯(cuò)，因?yàn)榇粼诮淌覂?nèi)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，我們都快成為書(shū)呆子了，所以我們今天去公園玩。
路上，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，仿佛今天的太陽(yáng)格外的暖和，空氣格外的清鮮。過(guò)了許久，我們來(lái)到了公園。同學(xué)們高興地向草地?fù)淙�，在草地上又蹦又跳，像一群活潑可�?ài)的猴子。一進(jìn)公園，只見(jiàn)一幅生機(jī)勃勃的大自然景象映入眼簾：小草在向我敬禮，柳樹(shù)哥哥像我們招手，小湖姐姐滿臉笑容，好像在說(shuō)：“歡迎各位大駕光臨�！狈叛弁ィ黄[郁，茂盛的山峰連綿起伏，好似一只只駱駝。首先，我們觀賞了樹(shù)上幾只鳥(niǎo)兒的表演;接著還攀登了小山;喂了在湖噴水池中嬉戲的小金魚(yú)。我們游覽了公園的山光水色。最后，我們還舉辦了“風(fēng)箏比賽”，可有趣了。
中午，同學(xué)們都休息了，幾個(gè)一伙地盤(pán)腿坐下，一起分享親手自做的“午餐”。我嘛，拍拍背包，鼓鼓的，嘻嘻!早已準(zhǔn)備了可口的零食，就不怕吃不飽。我摸了摸嘴唇，打開(kāi)背包，咦?怎么都是包裝紙，難道零食不翼而飛了?一想才知道，在出發(fā)的前一天晚上，我把零食都品嘗完了!唉!夠嗆了，留下一包也好啊!此時(shí)此刻，肚子咕咕地叫，似乎在說(shuō)：“我餓了!我要吃!”正在我垂頭喪氣之時(shí)，不知誰(shuí)拍了拍我的肩膀，回頭一看，只見(jiàn)幾位陌生的同學(xué)，說(shuō)：“提前吃完?yáng)|西的'滋味兒不好受吧!來(lái)，咱們一起吃!”我高興地說(shuō)：“謝謝你們!”就這樣，我過(guò)完了快樂(lè)的一天。
那天，他們請(qǐng)我吃下了世上最好吃的食物，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幾位陌生的同學(xué)，謝謝你們了!
以讓為話題的作文600字 19
人生于世，長(zhǎng)于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報(bào)。所以說(shuō)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。父母兒女親情，是人類(lèi)最原始最本能的情感，是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心形成的基礎(chǔ)情感，也是今后各種品德形成的基本前提。
如果人類(lèi)應(yīng)該友愛(ài)，那么首先應(yīng)該愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)……試想，一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，連孝敬父母、報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人呢？那么，又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？誰(shuí)又相信他能夠無(wú)私奉獻(xiàn)、報(bào)效祖國(guó)呢？
求學(xué)離家，獨(dú)立生活，我們時(shí)常思念父母，思念那溫馨的家。但是，你想得更多的，也許大都是父母對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)：幼兒時(shí)對(duì)你的哺育呵護(hù)，病痛時(shí)對(duì)你悉心照料，委屈挨欺時(shí)給你擦干眼淚，對(duì)你衣食的操勞，對(duì)你行程的惦念，對(duì)你成長(zhǎng)的擔(dān)憂……是的，父母對(duì)兒女的系念更甚于我們對(duì)父母的.牽掛。英國(guó)科學(xué)家法拉第滿懷對(duì)母愛(ài)的深切感激說(shuō)：“慈母的淚有化學(xué)分析不了的尊貴和深厚的愛(ài)在其中�！�
目前社會(huì)上一些不孝敬父母的行為不能不引起我們的反思：一味強(qiáng)調(diào)父母的養(yǎng)育之責(zé)，長(zhǎng)期依賴父母的供養(yǎng)，或把父母的積蓄和家產(chǎn)據(jù)為己有；視父母為保姆，恨不能把老人最后的力氣榨干；把父母當(dāng)累贅，甚至把老人趕出家門(mén)，乞討流浪。在世界上任何國(guó)家，一個(gè)哪怕是地位最顯赫，或最富有的人，如果他不孝敬自己的父母，也不會(huì)得到人們的尊敬，甚至?xí)獾缴鐣?huì)的強(qiáng)烈譴責(zé)。孝敬父母是我們每個(gè)公民的義務(wù)，是對(duì)一個(gè)青少年學(xué)生最基本的道德要求
以讓為話題的作文600字 20
我是六年級(jí)一班的一員，我的名字就叫聞宣碩。我欣賞我的長(zhǎng)相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的進(jìn)步。
我欣賞我的長(zhǎng)相。在班里我不算最帥，也沒(méi)有呂布、項(xiàng)羽、李白那么英勇瀟灑，可是我卻很自信，高高的鼻梁上掛了一副黑色的眼鏡，看上去斯斯文文的。下課了，我經(jīng)常照照鏡子，同學(xué)們都說(shuō)我愛(ài)臭美。而我卻反駁道：“愛(ài)美怎么啦？那時(shí)在注意自己的形象�！蓖瑢W(xué)們經(jīng)常說(shuō)我的下巴尖難看，我說(shuō)的那又怎樣，說(shuō)不定是福氣的預(yù)兆。
我欣賞我的食量。不管什么山珍海味，不管什么粗茶淡飯，也不管肯德基的美食，我見(jiàn)了就胃口大開(kāi)。同學(xué)們都說(shuō)，如果我再吃，就吃成豬八戒了。我就說(shuō)：“民以食為天，是人不就要吃嗎？”
我欣賞我的口才。每當(dāng)同學(xué)們打架，我就會(huì)用我的口才來(lái)勸架。每每舌燦蓮花，讓雙方握手言和。每當(dāng)下課，我就會(huì)給大家講笑話，有時(shí)再說(shuō)一小段相聲。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰。每當(dāng)老師講到口語(yǔ)交際和互動(dòng)平臺(tái)，我便會(huì)施展我的口才，滔滔不絕地闌明我的`觀點(diǎn)，老師也點(diǎn)頭認(rèn)可。
我欣賞我的進(jìn)步。昨天晚上我和朋友一起打乒乓球，一開(kāi)始我只會(huì)彈毛蛋，可到了后來(lái)我會(huì)扇球了，最后，我連別人的高難度球都能接住�；锇閭兌歼B連說(shuō)好。在學(xué)習(xí)上，我更是一次比一次優(yōu)秀。比如：月考我在班里第14名，在六年級(jí)中各班站第35名。而在期中考試的時(shí)候，我在全班第六名，在六年級(jí)各個(gè)班第12名，怎么樣？我的進(jìn)步大吧。這都是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
我欣賞我自己。欣賞自己，讓我快樂(lè)；欣賞自己，讓我自信；欣賞自己，讓我進(jìn)步。
以讓為話題的作文600字 21
爭(zhēng)，可顯人之進(jìn)��；讓?zhuān)瑓s可顯人之智慧。讓?zhuān)莻�(gè)溫暖的瞬間，是在快節(jié)奏社會(huì)中的一種對(duì)人善良品質(zhì)的呼喚。
星期五的傍晚，路上的車(chē)亮著它那兩盞路燈四處張望，紅綠燈更迭的數(shù)字和行走的路人為這枯燥的路增添了別樣的風(fēng)味。此時(shí)，誰(shuí)會(huì)在意那被飛馳的車(chē)輛困于路旁的人們呢？
我乘著公交車(chē)回家，車(chē)上的人們靜靜地低頭玩手機(jī)，車(chē)外的人在路旁走走停停，窗外的建筑與樹(shù)木快速地向后退，那一個(gè)個(gè)模糊的人影從眼前掠過(guò)，也許人與人之間的遇見(jiàn)就只有這么一秒，因你我的不相識(shí)，見(jiàn)過(guò)也只是見(jiàn)過(guò)罷了。我頓時(shí)為人與人之間冰冷的關(guān)系感到可惜。
窗外的風(fēng)景突然像卡帶一般停下來(lái)，人們的目光終于從那冷冰的屏幕轉(zhuǎn)移到了車(chē)前。而此時(shí)，他們看到的不是正在倒數(shù)的紅燈，也不是路旁的站臺(tái)，而是一位帶著兩個(gè)小孩的'母親和一個(gè)腿腳不方便的中年男子。
風(fēng)停了，我們停了，他們?cè)谧�。�?chē)上的人看著手機(jī)上顯示的時(shí)間，又按關(guān)了屏幕，抬起頭，四處張望著熟悉卻又感到陌生的世界。幾秒后，他便又開(kāi)始低著頭，亮了屏幕，繼續(xù)劃動(dòng)他那世界。我看著一個(gè)個(gè)從車(chē)前走過(guò)的人，都掛著微笑，腳步快了。我的心也暖了。
那個(gè)腿腳不方便的男子，左右晃動(dòng)著身子，抬頭，不好意思地笑了笑，而后又低頭，認(rèn)真地走著路。別人走得很快，他跟在人群的后面，走得有些費(fèi)勁，我們車(chē)旁的車(chē)過(guò)得很快，而我們停留在這最接近人心的地方，耐心等待著那一群與我們素不相識(shí)卻又息息相關(guān)的陌生人。
終于，那個(gè)中年男子走完了這一段十多米的路。他扶住了路燈的桿子，竭力地轉(zhuǎn)過(guò)了身，高高地豎起了大拇指。司機(jī)看后，會(huì)心一笑，揮了揮手，便又繼續(xù)前行。
如果不是司機(jī)的謙讓?zhuān)且环昼姷穆烦趟赡芤壬鲜畮追昼姟Ｄ歉吒哓Q起的大拇指至今仍在我心靈深處，揮之不去。溫暖的車(chē)燈前那個(gè)人影，冰冷的路燈下那個(gè)車(chē)影，他們最為平常的禮讓?zhuān)汲蔀榱诉@你爭(zhēng)我搶的生活中，最為美麗與溫暖的一道風(fēng)景線。
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