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積淀中的力量作文范文600字（精選39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的積淀中的力量作文范文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
積淀中的力量作文600字 1
隔河對(duì)岸，是心馳神往的彼岸，眼前卻是波濤 洶涌。低頭積蓄，抬頭豁然，唯有儲(chǔ)存積淀已久的 努力，才能力挽狂瀾。腳下是曾經(jīng)追尋的圣土，驀然回首——大好河山，盡綻笑顏。——題記
成功是潛移默化的過(guò)程，積蓄起努力的力量，久而久之，折射出絢麗的光彩。儲(chǔ)存能量，為更高更強(qiáng)蓄力。
做生活的強(qiáng)者，并不是要壓倒一切，而是要學(xué)會(huì)不被一切壓倒。我們需要積蓄，我們等待薄發(fā)，我們要在坎坷中砥礪堅(jiān)忍的品格。
歲月悄無(wú)聲息地流淌，沿著時(shí)間的旅途，走進(jìn)歷史——臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當(dāng)時(shí)，他雖是一介馬夫，卻有著心比天高的意志。他雖不能立即出人頭地，卻積蓄著無(wú)限的力量。終于，他馳騁沙場(chǎng)．以強(qiáng)悍之勢(shì)奮勇殺敵，留下千古神話。勾踐，以雄厚的積淀拼出自己的一片天，他是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄．更是睿智的謀士。
憶往昔，千古風(fēng)流人物；看今朝，英雄盡顯本色�！八{(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞主持創(chuàng)新‘‘門(mén)機(jī)主令器星形操作法”，使天津港門(mén)機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)省時(shí)間15．8秒，當(dāng)年創(chuàng)效1 600萬(wàn)元，用技術(shù)創(chuàng)下了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，詮釋了新一代工人的形象。他不斷地勤學(xué)積累，不斷地超越自己。15．8秒的背后．他積蓄了多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與艱辛。在輕視鐵錘的時(shí)代．工人何為？在英雄輩出的'時(shí)代，工人有為！ 一程又一程的步伐注定了人生要與磕磕絆絆相伴，不滅的是心中積淀已久的潛力。面朝大海．春暖花開(kāi)，需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的后盾沖擊苦難，春天里不要做秋天的夢(mèng)．
巴蜀震蕩，舉國(guó)同悲。但我們相信多難興邦的力量，無(wú)論黑暗多么漫長(zhǎng)，總會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光的。悲慟中積蓄重建的信心，傷心中積蓄好好活著的勇氣．苦難中積蓄頑強(qiáng)的靈魂！
風(fēng)雨兼程的奮斗中用積淀的努力建立起自信 與輝煌的堅(jiān)固城墻，飽經(jīng)磨礪的倚天長(zhǎng)劍將劃破天宇，爆發(fā)出積淀已久的力量！
積淀中的力量作文600字 2
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟……我認(rèn)為欣賞也是一種力量。欣賞的力量是神奇的。幾篇掌聲、幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會(huì)得到肯定、鼓勵(lì)和快樂(lè)，獲得進(jìn)步的信心和力量。多少年來(lái)，因?yàn)橛辛诵蕾p，才有了一批批志向遠(yuǎn)大的學(xué)子；有了欣賞，才有了一批批知識(shí)淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業(yè)家……
我的啟蒙老師就是一個(gè)善于欣賞別人的人。
我還在讀三年級(jí)時(shí)，就我的啟蒙老師家上作文課。那時(shí)，我的作文寫(xiě)得很差，常常為了寫(xiě)好一篇作文而煩惱。后來(lái)，我認(rèn)為自己是沒(méi)有可能寫(xiě)出一篇好作文的了，就完全喪失了信心。在一次作文課上，我為了快點(diǎn)完成任務(wù)，就把書(shū)中的幾篇作文各摘抄了幾句，拼在一起，交給了我的啟蒙老師。那天作文課結(jié)束后，老師把我留了下來(lái)，笑著說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，有進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了，臉漲得通紅……后來(lái)，我決定要努力了，不能辜負(fù)老師的`期望。從那以后，我的作文水平不斷提高，每寫(xiě)一篇作文，老師都不斷的指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，支持我……經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的努力之后，我的作文水平終于有了長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)我告訴老師我以前那幾篇作文都是摘抄模仿書(shū)上的時(shí)，老師笑了，她說(shuō)：“其實(shí)我一開(kāi)始就知道了，我故意不批評(píng)你，就是為了不讓你失去信心。其實(shí)我很欣賞你�！边@時(shí)，我才明白都是老師對(duì)我的欣賞給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷努力。
欣賞的力量是神奇的！
積淀中的力量作文600字 3
微笑，一個(gè)最基本的神情，它可以化解我們之間的矛盾，讓社會(huì)生活變得更加和諧。
微笑的力量無(wú)窮大。一天，我急匆匆地走在馬路上，在轉(zhuǎn)角處忽然覺(jué)得一陣疼痛，抬頭一看，原來(lái)和一個(gè)跟我差不多的女孩撞到了一起。這時(shí)，我們兩個(gè)都怔住了，呆呆地站在原地不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，不知所措的女孩給了我一個(gè)淡淡的微笑，出于禮貌，我也只好給了她一個(gè)微笑。原來(lái)呆呆的我們似乎都有了活力，也忘記了疼痛，一蹦一跳地走了，雖然這只是一個(gè)非常平常的微笑，但在那時(shí)，我的心里卻被這微笑的甜蜜給包圍了。
微笑的力量無(wú)窮大。當(dāng)我考試考砸時(shí)，傷心的我躲在教室的角落里偷偷地哭泣，時(shí)不時(shí)抹著眼淚，責(zé)怪我考試時(shí)的粗心。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，她就是我最喜愛(ài)的'英語(yǔ)老師，她蹲了下來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^，輕輕地說(shuō)道：“不要灰心，一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)，只要下次再努力，一定會(huì)考好的。”
微笑的力量無(wú)窮大。當(dāng)你成功時(shí)，也別忘給自己一個(gè)微笑，它會(huì)使你更加自信，給你鼓勵(lì)與信心，不論遇到什么事，常常給自己一個(gè)微笑，你會(huì)變得越來(lái)越好。
生活其實(shí)就像一面鏡子，你常對(duì)著鏡子微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。微笑一下，也許就能把波濤洶涌化為風(fēng)平浪靜。記住，微笑的力量無(wú)窮大。
積淀中的力量作文600字 4
團(tuán)結(jié)力量大，你可別不信這個(gè)，我來(lái)給你講講吧，那是在——
在一個(gè)星期四的早上，老師告訴了我們一個(gè)好消息，老師說(shuō):“今天早晨我在校長(zhǎng)辦公室里知道了今天下午我們要去操場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息后都十分開(kāi)心，于是在課間休息的時(shí)候，我們一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，比如跑步，跳遠(yuǎn)等等。
下午拔河比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)上十分熱鬧，當(dāng)時(shí)人特別多，有許多同學(xué)都在拔河。之后我們就給別的`班加油，沒(méi)過(guò)多久輪到我們班上場(chǎng)了，在開(kāi)始拔河之前，其他班的同學(xué)都在給我們加油，我們心里都特別感動(dòng)。
拔河比賽正式開(kāi)始，我們班同學(xué)一起說(shuō)了一句加油，其他班的同學(xué)也在給我們加油，后來(lái)一位老師吹了吹口哨，我們聽(tīng)到后就立刻使出全部力氣，那種力量如同急流一樣。一下就把他們班擊倒了。感覺(jué)我們贏的特別輕松，前兩局我們班都贏了。
在第三局的時(shí)候，比賽氣氛也更加刺激了，因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)比賽了，當(dāng)那個(gè)老師再次吹起口哨的時(shí)候，我們班用盡全力往我們這邊拉，那班的同學(xué)也不甘落后，我們又加了一把勁。
最終勝利的一方又是我們，看到這個(gè)結(jié)果我們班同學(xué)都興奮的歡呼著！
其實(shí)我們之所以會(huì)贏，那是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，在我們心里都有一個(gè)共同目標(biāo)，每個(gè)人都為這個(gè)目標(biāo)貢獻(xiàn)出自己的一份力氣！
積淀中的力量作文600字 5
今年1月，為了看一看首都，所以我和媽媽打算去北京看看，再一起爬長(zhǎng)城。
那天我們起得很早，吃完早飯到達(dá)長(zhǎng)城后，我們趕緊戴好帽子、手套、圍巾和口罩并且在長(zhǎng)城腳下拍照后，就開(kāi)始爬長(zhǎng)城。因?yàn)槲覀兿胱约号�，所以沒(méi)有選擇纜車，而是一步步慢慢地往上爬。我們爬的過(guò)程中，看到了很多美麗的風(fēng)景，還知道了一樓烽火臺(tái)就是一級(jí)。前四樓都很平緩，大家爬的時(shí)候有說(shuō)有笑。從北四樓到北八樓路越來(lái)越陡，身邊的人也越來(lái)越少，站在高處，風(fēng)越來(lái)越大，我感到越來(lái)越冷，心想：還好穿的多。
旁邊的工作人員告訴我們：“如果體力跟得上，可以繼續(xù)上爬，但是路比較陡，一定注意，尤其是有一段路幾乎直上直下！”我們決定繼續(xù)爬，前進(jìn)的路果然更加艱難了。每上一樓我們都要休息一會(huì)，回頭看著之前走過(guò)的路和周圍的群山，心想：古代人是怎么建造它的啊？我們走都那么困難，當(dāng)年的建設(shè)者真是很了不起！走了不一會(huì)就進(jìn)入了幾乎直上直下的路，我們只能緊緊的抓住扶手，慢慢的爬，在最陡處手腳并用，才順利的完成這段路，雖然危險(xiǎn)又艱難，不過(guò)我很有成就感，心想：其實(shí)也不是說(shuō)的'那么累嘛！抬頭看著遠(yuǎn)處冬日的太陽(yáng)，身上暖暖的。
休息一會(huì)吃點(diǎn)東西，我們從北十二樓的小路下去，在路上買(mǎi)了紀(jì)念幣并且在上面刻上日期和名字。這次爬長(zhǎng)城的經(jīng)歷我覺(jué)得很有意義，并和媽媽約好下次繼續(xù)爬南長(zhǎng)城。
積淀中的力量作文600字 6
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是在你遇到困難時(shí)的援助之手；關(guān)愛(ài)是在你受到挫折時(shí)的鼓勵(lì)的話語(yǔ)；關(guān)愛(ài)是在你孤單時(shí)陪伴償?shù)纳碛�。關(guān)愛(ài)的力量是巨大的！
記得上個(gè)學(xué)期的一天，第三節(jié)課是音樂(lè)課，我們排隊(duì)走進(jìn)音樂(lè)教室。課上到一半，我突然感覺(jué)鼻子熱，緊接著，一滴鮮血滴在我的書(shū)上。“�。 蔽覈樍艘惶�，趕緊跑到了水池邊。我想盡辦法，用水洗，沒(méi)有用�？墒牵覀儼嗟耐瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)人帶了紙！眼看馬上就要下課了，我眼睜睜地看著隊(duì)伍下了樓。這時(shí)，朱奕潔跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”我恍然大悟，心想：對(duì)呀，可以去醫(yī)務(wù)室，我怎么沒(méi)想到呢？于是，她陪我一起去了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室，王醫(yī)生在我的鼻子里塞了一團(tuán)棉花，然后要我把雙手的中指勾著。到了食堂，她關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你在這兒坐著，我去幫你打飯，雙手中指要勾著哦！”我望著她那關(guān)切的眼神，心里曖曖的，心想：同學(xué)真好�。￡P(guān)愛(ài)的力量真大！她幫我打了飯，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，朱奕潔！”她笑呵呵地說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！”飯后，她一直提醒我王醫(yī)生的`說(shuō)：“雙手的中指要勾著！”直到我不流鼻血了。我的心里曖洋洋的，這就是關(guān)愛(ài)的力量。
關(guān)愛(ài)，是人間最純真，純樸的感情。關(guān)愛(ài)，也往往能創(chuàng)造出意想不到的結(jié)果。如果每個(gè)人都有愛(ài)心，相互關(guān)愛(ài)，那世界就會(huì)充滿愛(ài)。
積淀中的力量作文600字 7
上課了，陳老師拿著一個(gè)杯子和一張白紙走進(jìn)教室，二話不說(shuō)，就把紙蓋在了空杯子上，然后把杯子倒過(guò)來(lái)托在手上。我丈二和尚摸不著頭腦，陳老師的葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥？老師終于發(fā)話了：“我把手拿開(kāi)，紙會(huì)怎么樣？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛，有的說(shuō)會(huì)掉下來(lái)，有的說(shuō)會(huì)吸在杯子上。大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師，期待答案。老師把手松開(kāi)了，紙像一只白蝴蝶在空中翩翩起舞，然后飄落在地上�！耙�！”猜對(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈，而猜錯(cuò)的人卻一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、垂頭喪氣。
緊接著，老師在杯子里裝滿水，又把紙蓋在了杯子上。她托著倒扣的杯子，來(lái)到了牛涵的旁邊，把杯子移到了牛涵的`頭頂。牛涵仰起頭盯著水杯傻笑，瞧，他緊張得臉都紅了。我也為他捏了一把汗，生怕他被淋成落湯雞。老師又把杯子移到俞璐頭頂，俞璐直往陸毅身后躲，好像希望陸毅能救救她。這時(shí)，老師松開(kāi)了左手，俞璐嚇得緊緊地閉上了眼睛。��！奇跡發(fā)生了，紙片竟像吸鐵石一樣牢牢地粘在杯子上。全班發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的歡呼聲。
為什么杯子里裝滿水后，紙片就不掉下來(lái)了呢？見(jiàn)我們百思不得其解，陳老師為我們揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，杯子裝滿水后，杯子里的空氣沒(méi)有了，而紙片的下面有很多看不見(jiàn)的空氣把紙片托住了，這就是大氣壓的作用。聽(tīng)了老師的解釋，同學(xué)們恍然大悟，不禁贊嘆：“空氣的力量真大啊！”
積淀中的力量作文600字 8
我常常想，生命是什么呢？
那天早晨，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在吃力地織著網(wǎng)，它那小小的身影不停地忙碌著。許久，網(wǎng)還沒(méi)織好，我看得不耐煩了，認(rèn)為蜘蛛一定會(huì)放棄的，不再去織那張網(wǎng)了。可是意想不到的是，蜘蛛依舊沒(méi)有放棄，它先找到幾個(gè)支撐點(diǎn)，再找到中心，來(lái)回從支撐點(diǎn)往中心點(diǎn)拉線，這樣就形成了一個(gè)圓網(wǎng)狀，它在網(wǎng)上一圈一圈地走著，從外開(kāi)始往里轉(zhuǎn)，看似毫無(wú)章法，網(wǎng)織得卻非常有規(guī)律，每圈的格子看起來(lái)同樣大，就像一張完美的絲織品。那只小小的蜘蛛織的網(wǎng)竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，它那堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，敢于奮斗的精神，不值得我們學(xué)習(xí)和贊嘆嗎？
那次弟弟將花的`種子放進(jìn)一個(gè)土壤干燥的花盤(pán)里，我原以為種子不會(huì)發(fā)芽的，可是過(guò)了幾天，花盤(pán)中竟冒出一截小花苗，那小小的種子里飽含著一種強(qiáng)大的生命力，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的土壤，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它在干燥貧瘠的花土中也依舊不放棄。
還記得有一次，我和同學(xué)在一片草叢中發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲(chóng)不停地爬來(lái)爬去，趁它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住了，只要我的手稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，拼命地逃生，我感動(dòng)一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。有一種感動(dòng)叫堅(jiān)強(qiáng)，有一種堅(jiān)強(qiáng)叫感動(dòng)，昆蟲(chóng)這種求生的欲望令我震驚。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的，我們要珍惜生命，絕不能白白糟蹋它，要讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。
積淀中的力量作文600字 9
微笑是世界的通用語(yǔ)，是一種不學(xué)就能“聽(tīng)”懂的語(yǔ)言，微笑是人與人之間心靈的溝通，在無(wú)形中傳遞力量。
我從小在山村長(zhǎng)大，沒(méi)有去過(guò)大的城市，今年的暑假，我去了一次爸媽工作的城市——東莞。走在高樓樹(shù)立的道路上，穿梭在水泄不通的人群之中，讓我深深地體會(huì)到了什么是“滄海一粟”。
面對(duì)這陌生的城市，閃爍的霓虹，我彷徨了，我的未來(lái)會(huì)是怎樣的？我未來(lái)的生活又會(huì)是怎樣的？我就像一個(gè)泄氣的皮球，沒(méi)有力氣去面對(duì)充滿未知的'未來(lái)。驀然地，我看到了一個(gè)微笑，那是一張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，她向我走來(lái)，手中拿著一個(gè)氫氣球，微笑地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你好像不高興，來(lái)，這個(gè)氣球送你，別不高興了�！闭f(shuō)罷又對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身消失在了人海中，我看著手中的氣球，想著她那天真可愛(ài)的微笑，我突然恍然大悟：做人不可以那么消極，我要積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。頓時(shí)，我覺(jué)得我全身充滿了力量，放飛了手中的氣球，仿佛拋棄掉了所有的煩惱，我朝著女孩消失的方向，回給她一個(gè)感激的微笑。
至今我還記得，那一抹淺淺的微笑，那個(gè)帶給我力量的微笑，那個(gè)平凡卻有彌足珍貴的微笑。那個(gè)微笑給了我力量，讓我勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，那個(gè)微笑給了我勇氣，讓我不再懼怕。
微笑是春風(fēng)，給寒冷送去暖意；微笑是陽(yáng)光，給黑暗送去光明；微笑是力量，給我前進(jìn)的動(dòng)力。我希望人間處處有微笑，驅(qū)走黑暗與陰霾，讓人間充滿光明！
積淀中的力量作文600字 10
引導(dǎo)凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻得不關(guān)注這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是家人的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)與人類的關(guān)系，就像陽(yáng)光與植物是我們生活中必不可缺少的東西，我們難以想象，如果沒(méi)有家人的'鼓勵(lì)，凡爾納最后會(huì)有怎樣的結(jié)局，也許他只是對(duì)著紙筆發(fā)呆的窮光蛋，鼓勵(lì)真的有那么大的作用嗎？回答是肯定有的。
那是我八歲時(shí)第一次舞蹈比賽，那是我人生中的一件天大的事情，為此我所有余下的時(shí)間都在練習(xí)舞蹈。，到了比賽，我的心砰砰直跳。，像一只受了驚嚇的小兔子，一直在我心里亂跳，好像不一會(huì)兒就要跳出來(lái)了。
輪到我上場(chǎng)了，我深呼吸，望著臺(tái)下黑壓壓的一片觀眾，我的內(nèi)心不由自主的咯噔一下。信心一下子被膽小占據(jù)了。
臺(tái)下的觀眾在音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候立馬安靜下來(lái)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。被膽小打敗了自信的我竟忘了節(jié)奏，好不容易聽(tīng)出節(jié)奏，但是，在腦子里那些記憶幾乎是空白的，找不到一絲游絲那樣的痕跡，我真想哭，想抱頭蹲下，我向媽媽那兒瞟了一眼，她正用溫和的神情注視著我。站在一個(gè)不起眼的角落，默默的為我鼓勵(lì)，我感動(dòng)了，這使我找到了自信，我重新站起來(lái)，開(kāi)始翩翩起舞……
不管你是什么樣的人都需要鼓勵(lì)，也許會(huì)使一個(gè)喪失信心的人，重新燃燒起希望之火。生活中我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己和鼓勵(lì)他人。
積淀中的力量作文600字 11
一只蝸牛在窗欞上努力攀爬，它要一步一步往上爬，小小的觸角承載著大大的夢(mèng)想，陽(yáng)光告訴它夢(mèng)想的秘訣在堅(jiān)持。
夜，黑的入目魔鬼。暗暗地?zé)艄庀�，桌前的身影顯得格外孤寂。桌上是厚厚的復(fù)習(xí)試卷，我揉揉惺忪的雙眼，為明天的考試，作著準(zhǔn)備。西伯利亞的寒流席卷了整個(gè)春天，我的世界，再無(wú)法燃起俊美的火焰。
那個(gè)傷痕累累的我，被摔得體無(wú)完膚，不敢想象考試又會(huì)怎樣鞭打著脆弱的我，抬起頭看見(jiàn)一只瘦小的蝸牛在窗上努力爬著，那窗上涂了潤(rùn)滑劑，我暗自笑它自不量力。窗上太滑了，它每前進(jìn)一步，便重重地滑落下來(lái)，夜的黑，籠罩著這個(gè)弱小的.生命�！拔乙徊揭徊酵吓溃粗�(yáng)光輕輕照著我的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕地仰望�！甭詭硢〉穆曇魪氖謾C(jī)中傳出，我看了看手機(jī)，又抬頭看了看這個(gè)弱小的生命，沒(méi)說(shuō)什么。忽然，我看見(jiàn)本子上，一個(gè)大大的V字，抬起頭，那只蝸牛已經(jīng)站在了窗的最上面，它舞著勝利的觸角，仿佛一個(gè)威武的將軍，傷痕累累卻自豪無(wú)比。
我想著曾經(jīng)的夢(mèng)，那小小的夢(mèng)，在血液中涌動(dòng)，堅(jiān)持，是飛向夢(mèng)想的翅膀。
我把頭埋在書(shū)里，如一只瘋狂旋轉(zhuǎn)地陀螺。
當(dāng)我看到那張滿分卷子的時(shí)候，我笑了，如井水般清涼，我知道，自己的觸角會(huì)在遠(yuǎn)方，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)持。
柏拉圖的成功在于他能堅(jiān)持，蝸牛的成功在于它的堅(jiān)持，我亦是如此。
積淀中的力量作文600字 12
高二第二學(xué)期上來(lái)，我好像有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。比如娛樂(lè)少了，學(xué)習(xí)多了。有那么幾天正處在心志頑強(qiáng)且心態(tài)積極的風(fēng)頭，同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的秘訣，我不斷給她灌輸人要有約束力的觀念，于是被其評(píng)價(jià)為極可能具有強(qiáng)約束的人。
其實(shí)只是口頭上說(shuō)得精彩而已。人生有多少事是能夠靠口頭設(shè)想達(dá)到的呢？最重要的還是是否能夠如自己所期望的把事情做好，空談再多也不如實(shí)際操作一回，這不也正是學(xué)習(xí)的精要之處嗎？
我們總向周圍的人埋怨很多事，總要因?yàn)樽霾坏交蜃霾缓靡患聝喊l(fā)飆。原來(lái)隨想的宏圖大志在腦海里盡情地翻滾，生活阻礙對(duì)一時(shí)心血來(lái)潮我們似乎都沒(méi)有什么了不起的，但是這樣的熱情又能夠維持多久的時(shí)間呢？
很多時(shí)候我們都會(huì)陷入矛盾。究竟我們?cè)跒榱耸裁磧浩床�，又要設(shè)立短期的目標(biāo)還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，如果二者互相沖突又該如何選擇？
學(xué)習(xí)真的不是一件容易堅(jiān)持的'事情。小學(xué)的時(shí)候我們可能是學(xué)校里的尖子生，但是到了高中之后也許以前那些落后生全趕在我們的跟前。在這條路上，有人沉淪了、有人放棄了，也有人在不斷進(jìn)步，試圖到達(dá)最后的重點(diǎn)。
生命那么寶貴，假如此刻那些不健全的、被病痛折磨的和生活在逆境中的同鄰人看到我們時(shí)刻被浪費(fèi)的時(shí)光又會(huì)作何感想？
用我們的約束力去掌握自己的生活吧，不要被一切的困難打倒。我們的力量并不渺小。
積淀中的力量作文600字 13
那是一棵生長(zhǎng)在草坪上的小樹(shù)，它不像其他樹(shù)那樣鮮活有力，只剩下幾片泛黃的葉子無(wú)精打采地掛在枝條上，樹(shù)干也有些干枯，我猜測(cè)它肯定撐不過(guò)幾天就會(huì)枯萎。過(guò)了幾天，當(dāng)我再去看它時(shí)，令我不可思議的是那棵將要死去的樹(shù)竟然抽出了嫩芽，顯得很有生氣。我驚訝極了，一棵即將枯死的小樹(shù)居然熬過(guò)最艱難的時(shí)刻活了下來(lái)，它那頑強(qiáng)的生命力，以及對(duì)生命的堅(jiān)持讓我受到了極大的震撼！
那天，我在路邊看到一只小螞蟻正在吃力地搬運(yùn)比它身體大好多倍的食物。這時(shí)，天空忽然下起大雨來(lái)，我撐著雨傘在旁邊靜靜地觀察。原以為它淋到雨后便會(huì)馬上丟下食物，逃回家去，可是它并沒(méi)有那么做，而是繼續(xù)背著食物慢慢地往家爬。我似乎聽(tīng)到它在說(shuō)：“我不能放棄，我只要再努力堅(jiān)持一會(huì)兒，我的家人就能吃到非常美味的食物了，它們肯定會(huì)為享用這頓大餐而感到幸福，為了它們我也要堅(jiān)持下去！”螞蟻用它的.堅(jiān)持換來(lái)了勝利的果實(shí)。
海倫·凱勒，一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，眼睛瞎了，耳朵聾了，僅剩嘴巴能說(shuō)話。但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，她掌握了大量的知識(shí)。她把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊敬。
在我們身邊，還有許許多多像海倫·凱勒這樣不向命運(yùn)屈服的人，不管是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，堅(jiān)持努力，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
積淀中的力量作文600字 14
微笑的力量是強(qiáng)大的，是神奇的。
一次，我考試沒(méi)考好�；氐郊揖屯低得亓镞M(jìn)我自己的房間，默默祈禱：媽媽可千萬(wàn)別問(wèn)我考試的事。但事與愿違，真是怕什么來(lái)什么，媽媽推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，嚇得我連大氣也不敢出。
“這次考試考得怎么樣啊？”媽媽大聲問(wèn)。
“我我”我緊張地說(shuō)不出話來(lái)。
“沒(méi)事，你說(shuō)吧，”媽媽好像預(yù)感到了什么，但還是心平氣和地問(wèn)我，“考了多少名呀？”
我低著頭，小聲說(shuō)：“第25名。”我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可是怎么那么平靜，我微微抬起了頭，咦，媽媽怎么沒(méi)有生氣呀？“沒(méi)事兒，這次沒(méi)有考好不要緊，一次考不好不代表什么，只要你努力學(xué)習(xí)，我相信你一定能考好的'。加油！”媽媽微笑著說(shuō)。
看著媽媽的微笑，我還有什么可說(shuō)的？如果我再不努力學(xué)習(xí)，對(duì)不起媽媽的對(duì)我的信任和期待。我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，下次考試一定要進(jìn)入前5名，不然我對(duì)不住媽媽對(duì)我的寬容和鼓勵(lì)。每當(dāng)早上不想起床時(shí)，一想到媽媽那個(gè)微笑，我就渾身渾身有勁。寫(xiě)作業(yè)想偷懶時(shí)，想到媽媽那個(gè)微笑，偷懶的想法就灰飛煙滅了
功夫不負(fù)有心人，期中考試真的考了第5名，我對(duì)媽媽開(kāi)心地笑了。這次媽媽露出了贊許的微笑。
微笑的力量真是太強(qiáng)大了，感謝媽媽，是媽媽的微笑一直鼓勵(lì)著我，讓我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
積淀中的力量作文600字 15
微笑能給人們帶來(lái)溫暖和力量，也能帶給人無(wú)限的安慰。
媽媽的微笑讓我感動(dòng)連連。有一次，我不小心把媽媽最喜歡的化妝品打翻了，看到一地的碎片，我心里又緊張又害怕：這是媽媽最寶貝的，回來(lái)肯定會(huì)發(fā)火，說(shuō)不定還會(huì)打我。我不知所措，只想把這一切銷毀，于是手忙腳亂地把他們往垃圾袋里扔。所謂越忙越錯(cuò)，手被劃了一道口子，鮮血一滴一滴往下淌，媽媽推開(kāi)門(mén)正看到這一幕，鞋都沒(méi)換就沖了過(guò)來(lái)，拿出家里的急救包幫我消毒包扎。看到一地的玻璃碎片，媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)，可她并沒(méi)有關(guān)心那些，而是問(wèn)我傷口疼不疼，我呆立著搖搖頭，媽媽給了我一個(gè)甜蜜的微笑，讓我感受到了無(wú)限的溫暖。
老師的微笑卻讓我無(wú)地自容，還記得那是不久前的`一次期中考試。眼看考試臨近，我周圍的同學(xué)們都十分緊張的在備考，只有我一個(gè)人十分放松，自認(rèn)為最近學(xué)得還不錯(cuò)，肯定能考好�？荚囈婚_(kāi)始我就傻了眼，好多題我都沒(méi)復(fù)習(xí)到，我簡(jiǎn)直要崩潰了，整場(chǎng)考試下來(lái)手腳冰涼，一身冷汗。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么反感公布成績(jī)的時(shí)候，果不其然，八十二分，創(chuàng)歷史新低。下課鈴一響，老師就把我叫到了辦公室。第一次覺(jué)得去辦公室的路這么難走，我低著頭一言不發(fā)，認(rèn)為，一頓責(zé)罵肯定是少不了的了。讓我沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)打我，還跟我一塊分析這次考試的失分點(diǎn)，講解完錯(cuò)題后老師微笑著讓我回教室，那溫和的笑容讓我羞愧于之前的自負(fù)！
微笑，不僅僅是一個(gè)笑，更是一股鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量。
積淀中的力量作文600字 16
生活中，人人都需要掌聲。掌聲會(huì)給人自信心，也會(huì)給人以?shī)^進(jìn)的力量。我也不例外，也需要掌聲。
自卑使人挫敗
我是一個(gè)比較自卑的人，所以不敢舉手發(fā)言，每次都是老師點(diǎn)名才站起來(lái)發(fā)言，可還總是因?yàn)檫^(guò)度的緊張而回答不上來(lái)。因此，我只能勉強(qiáng)跟上大家的進(jìn)度。因?yàn)樽员�，使自己融不入集體中，也沒(méi)有大家思維活躍。
掌聲使人進(jìn)取
上學(xué)期的自卑日子已經(jīng)度過(guò)，這學(xué)期我有了進(jìn)步，有了次別人鼓勵(lì)的掌聲。
那次，老師叫每個(gè)小組誦讀課文，我自己讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)讀的可以，最后終于可以代表小組來(lái)朗誦了�？僧�(dāng)輪到我時(shí)，我站起來(lái)卻怎么都讀不出來(lái)了，似乎聲音剛到喉嚨口就退回去了，好像喉嚨被卡住似的，我當(dāng)時(shí)心里又急又燥，同學(xué)們都在鼓勵(lì)著我，后來(lái)我終于讀了出來(lái)，屋內(nèi)響起熱烈的掌聲。
這是我第一次主動(dòng)的，并以最大聲音的朗誦，同學(xué)們的掌聲給了我新的鼓舞，給了我新的力量和自信！
自信使人成功
在那次的掌聲后，我有了自信，雖然那次的.朗誦并不算完美，可給了我不小的激勵(lì)，使我收獲到成功的喜悅，我對(duì)語(yǔ)文以及其他科有了新的希望，新的自信！
那次的掌聲對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種肯定，也是一種激勵(lì)，更是一種尊重。在生活當(dāng)中，我需要掌聲，大家也需要掌聲。掌聲能使人度過(guò)艱難，走出困境，從而奔向成功。所以給自己鼓掌，給別人鼓掌，不都是一種令人快樂(lè)的事嗎？
積淀中的力量作文600字 17
眼睛是心靈的窗戶。有時(shí)一個(gè)小小的眼神就可以傳遞力量。家人之間可以傳遞親情，朋友之間可以傳遞友誼，師生之間可以傳遞關(guān)愛(ài)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和幾位同學(xué)在課間活動(dòng)的時(shí)候竊竊私語(yǔ)的交談著，“叮鈴……”上課鈴聲響了。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，看上去她的心情非常不好，臉上就像布滿了烏云一樣，很嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“這次英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，有兩位同學(xué)最后一題全部做錯(cuò)！都不用批改了，你們知道為什么嗎？”全班一片嘩然，都異口同聲地說(shuō)道：“怎么錯(cuò)的？”英語(yǔ)老師聽(tīng)后更是火冒三丈：“是根本不看題目就做題，整整30分全扣完了�！闭f(shuō)完就一言不發(fā)的發(fā)試卷，可就在我拿到試卷的一剎那，我震驚了，因?yàn)槲揖褪亲詈笠活}全部寫(xiě)錯(cuò)的那其中之一，再回望一下分?jǐn)?shù)，我竟只有69分。根本不敢相信這分?jǐn)?shù)竟是我考的，此時(shí)的眼淚像關(guān)不住的水龍頭，“嘩啦，嘩啦”直往下流。
從講臺(tái)走到我的坐位也就四五米遠(yuǎn)，可我感覺(jué)走的'好漫長(zhǎng)，怎么也邁不開(kāi)腿。坐下后，我低著頭，看著本不應(yīng)該錯(cuò)的題目，心情低落到極點(diǎn)。這時(shí)，英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，彎下身，用鼓勵(lì)的目光看了看我，從老師的眼神中我看到了期望、老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和安慰，還溫和地對(duì)我說(shuō)：“這次是你失誤了，老師相信你！”頓時(shí)，我覺(jué)得一股自信的力量充滿了全身，最終在期末我以全班第一的成績(jī)回報(bào)了老師的那次鼓勵(lì)。
沒(méi)錯(cuò)，這就是一個(gè)眼神的力量，所以要給別人鼓勵(lì)，哪怕只要一個(gè)微不足道的舉動(dòng)就足夠了 。
積淀中的力量作文600字 18
眼睛是一個(gè)傳遞信息的部位；有悲傷，有渴望，有恐懼，也有鼓勵(lì)和溫暖......但有時(shí)候，千言萬(wàn)語(yǔ)都抵不過(guò)一個(gè)眼神。
我上課坐不住，有時(shí)會(huì)有小動(dòng)作，時(shí)不時(shí)還開(kāi)個(gè)小差。那天下午上課時(shí)，剛一開(kāi)始時(shí)很認(rèn)真，后來(lái)我的思緒在不知不覺(jué)中跑遠(yuǎn)了，呀！窗外的小鳥(niǎo)在歌唱，陽(yáng)光多么明媚，什么時(shí)候下課呀！我正想入非非時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老師您正直直地看著我，我下了一跳，老師的眼神中有責(zé)備之意，也仿佛帶有一絲怒氣，還好像有一絲悲憤。您什么也沒(méi)說(shuō)，卻只用眼神提醒我，老師的眼神如同利劍，刺得我面紅耳赤，我連忙將魂收回。老師的眼神又變得欣慰，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子呀！”接下來(lái)的這節(jié)課，我一直聽(tīng)得很認(rèn)真，覺(jué)得老師的越聽(tīng)越有趣了。下課了，老師又看了我一眼，眼神多么慈祥啊！看著老師的眼睛，我的'感激之情油然而生，謝謝老師！
其實(shí)鼓勵(lì)有時(shí)候不需要語(yǔ)言，而是一個(gè)眼神就夠了。有一次，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我想了想，不知道答案對(duì)不對(duì)，所以沒(méi)敢回答，老師您笑著對(duì)我說(shuō)：“想一想，答錯(cuò)了不要緊�！蹦且豢�，我看到了老師眼神里的鼓勵(lì)，太高興了，我鼓起了勇氣流利地說(shuō)出了答案。老師您鼓起手來(lái)，我知道我答對(duì)了。從那以后，我越來(lái)越自信了，上課也敢舉手回答問(wèn)題了。
眼神中的力量是巨大的。相信的眼神，讓人重新找回信心；鼓勵(lì)的眼神，使人邁向新的起點(diǎn)；關(guān)懷的眼神，讓人倍感溫暖......讓我們用心去體會(huì)眼神吧！
積淀中的力量作文600字 19
人人都需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)如行走在沙漠中疲勞過(guò)度的人，讓你在茫茫的戈壁灘里不會(huì)感到疲倦；鼓勵(lì)如干涸時(shí)的一股清泉，讓你解渴又充滿希望；鼓勵(lì)如一縷春風(fēng)，吹散你心里的愁云；鼓勵(lì)如一位摯友，讓你從深陷的泥潭中解脫出來(lái)。
“人生之路，倍感艱辛，確實(shí)需要風(fēng)雨之后的`錚骨柔情，磨礪之后的化蛹成蝶�！笔前�！人生在世，不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)遇到意想不到的挫折。面對(duì)挫折，有的人一蹶不振，那就需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)的力量是無(wú)窮的。
有一次，在語(yǔ)文課上，老師提出問(wèn)題，找學(xué)生回答。我最害怕老師提問(wèn)我了，我用書(shū)遮住臉，把頭埋得很低，心砰砰直跳，心想；老師千萬(wàn)別找到我，如果我回答不出來(lái)多丟人��！誰(shuí)知真是怕處有鬼。突然，老師叫到我的名字。我很不情愿的站起來(lái)了。我弓著腰低著頭站在座位上不說(shuō)話，老師看出了我的心思，微笑著說(shuō)；“大膽點(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系！錯(cuò)了我們?cè)偌m正�！蔽姨ь^看看老師，他正用鼓勵(lì)的目光看著我，頓時(shí)我信心十足，不知哪來(lái)的勇氣，思維一下子活躍起來(lái)，我一口氣把老師提的問(wèn)題回答出來(lái)了，自認(rèn)為很滿意。我話音剛落，教室里響起了一片掌聲，老師也很贊許我的回答。
這是我第一次被老師提問(wèn)，因?yàn)槲沂亲畈畹膶W(xué)生，之前沒(méi)有老師提問(wèn)我。有了這一次提問(wèn)，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，天天盼望著上語(yǔ)文課，希望被老師提到。這也許就是鼓勵(lì)的力量吧！
積淀中的力量作文600字 20
人生就像一面鏡子，你對(duì)她微笑，她也會(huì)對(duì)你微笑�！}記
教室旁的樹(shù)下站著一個(gè)女孩，她的眼神空洞而無(wú)助，透著一種冷漠的氣息，與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹(shù)葉，嘆道：“我們的命運(yùn)那么相似，但又那么不同。因?yàn)�，我能改變它，而你卻不能，最后只能變?yōu)槟嗤�，承受被人踩踏的命運(yùn)�！闭f(shuō)完，她小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的把樹(shù)葉放在地上，轉(zhuǎn)身去了教室，留下的只是背影。
她本來(lái)是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，但由于父母的'離異，學(xué)習(xí)不好而經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，老師也對(duì)她冷言冷語(yǔ)[注: 帶譏諷的冷冰冰的話。]。
慢慢地她習(xí)慣了這一切。但她也試著改變這一切，她不再披著冷漠的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。她開(kāi)始試著微笑，試著接近同學(xué)，試著上課積極舉手發(fā)言，試著與老師交流溝通，這一切的一切她都努力做到最好。
漸漸地她的成績(jī)從下游升到中游，再由中游升到令人羨慕的尖子生。她也結(jié)交了許多朋友，她的臉上露出了久違的笑容。
一次她去老師辦公室路過(guò)那片樹(shù)林時(shí)，她又看到了那些樹(shù)林，樹(shù)葉還是一如既往[注: 指態(tài)度沒(méi)有變化，完全象從前一樣。]的飄落，但此刻她的心卻溫暖如穿街而過(guò)的陽(yáng)光。
“人生，一杯似淡非濃的茶，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海�？v然，你我只是匆匆過(guò)客，但我自信我能化解悲痛，留下一道美麗的彩虹”。寫(xiě)完，她鄭重地合上了筆記本。
積淀中的力量作文600字 21
遼闊的大地，是植物的王國(guó)，而我卻最傾心于那貌不驚人的蒲公英。
——題記
它沒(méi)有牡丹那般嬌艷，沒(méi)有桂花那般芳香，但它卻用積蓄了一冬天的能量，開(kāi)出了屬于自己的小花。這花兒的生命如此短暫，僅僅幾天就要凋謝。聚集在花兒上的小生命緊緊簇?fù)碓谝黄�，延續(xù)媽媽的生命，等待來(lái)年春天，煥發(fā)勃勃生機(jī)。
春日的午后，我坐在小區(qū)的石凳上，噘起嘴，輕輕吹開(kāi)這些小絨球。于是，千萬(wàn)個(gè)小傘兵隨風(fēng)而去，潔白的絨毛在空中舒展。頓時(shí)，空中“雪花”飄飄，那一把把小傘上，寄托著一個(gè)個(gè)生命的希望。三月的天，孩兒的臉，剛才還是晴空萬(wàn)里，忽然狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我飛快地跑回家。
雨過(guò)天晴，我又來(lái)到綠地上散步。此時(shí)，美麗的花兒都無(wú)精打采地低下頭，往日的活力不復(fù)存在，就連旁邊茂盛的樹(shù)木，也被狂風(fēng)吹落了片片樹(shù)葉。我正打算回家，目光無(wú)意中落到了墻角的磚縫里，眼睛一下子亮了起來(lái)。只見(jiàn)那細(xì)細(xì)的磚縫中，有一株蒲公英，它昂著頭，挺著腰，頭上的小絨球輕輕地?fù)u晃，那樣子仿佛在說(shuō)：“風(fēng)雨，我不怕你，你阻擋不了我生存的`希望。我要突破命運(yùn)，向著光明生長(zhǎng)，生長(zhǎng)！”
雖然風(fēng)的摧殘無(wú)法讓它長(zhǎng)得亭亭玉立，環(huán)境的貧瘠沒(méi)能讓它汲取充足的營(yíng)養(yǎng)，也許它這一生都注定要流浪，四海為家，但它敢于拼搏，不屈向上，那微小的絲絮延續(xù)了它的生命。不懼風(fēng)雨，只要活著，肆意地活著，綻放出屬于自己的獨(dú)特光彩，這就是生命的力量，這就是我心中的蒲公英。
積淀中的力量作文600字 22
“為向著陽(yáng)光，為撐破土壤的束縛，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，阻止它的石塊終究被它無(wú)情的掀翻”這是種子的力量，不可抗拒的力量。
生命的力量，亦可從小草中發(fā)現(xiàn)。正如白居易所說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”它鏟不盡，鋤不絕，只要有一絲根須，來(lái)年一定會(huì)成長(zhǎng)。
螞蟻，我們對(duì)它不陌生，幾乎無(wú)處不見(jiàn)。它體型極小，但是力氣非凡，能輕松舉起比自身重50倍的物體。雖然它的.身體很渺小，可是它的生命卻十分頑強(qiáng)。我曾仔細(xì)觀察過(guò)它，如被什么東西給壓住，它會(huì)奮力爬起來(lái)，絕不依賴同伴的幫助，掙脫束縛、安然無(wú)恙。若是掉進(jìn)水里它會(huì)拼命的揮舞手足，扭動(dòng)身軀，抓住一切可以依靠的來(lái)擺脫危險(xiǎn)，求得重生
動(dòng)植物對(duì)生命如此，人類又何嘗不是呢？
著名的音樂(lè)家貝多芬于1770年12月16日誕生于德國(guó)波恩，他將自己的靈魂寄托于音樂(lè)事業(yè)中。他晚年失聰卻依舊譜寫(xiě)出了流傳千古的交響曲，他的經(jīng)歷就是“生命”不朽的樂(lè)章。
生命的力量無(wú)比強(qiáng)大，“它”可以使人的思想得到升華，精神得到撫慰，生活得到充實(shí)�！八弊屢粋�(gè)人由自卑到自信。人生不就是靠這些無(wú)窮的力量支撐嗎？
有人曾說(shuō)：“生命是脆弱的”我卻堅(jiān)信生命的頑強(qiáng)，生的力量就是突破、是追求、是厚積薄發(fā)，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！
積淀中的力量作文600字 23
男生都愛(ài)看NBA。我不僅愛(ài)看比賽，也愛(ài)打籃球。
今年暑假，爸爸給我報(bào)了籃球班，借此機(jī)會(huì)我獲得了一個(gè)籃球。這小東西圓圓的，身上披著褐色的外套，被黑色線條分成八瓣，看起來(lái)很神氣，摸起來(lái)也很有質(zhì)感。
剛開(kāi)始，我怎么投籃都投不進(jìn)，手和腳都像打了結(jié)一樣，舒展不開(kāi)，動(dòng)作笨拙。一天，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處幾個(gè)人的竊竊私語(yǔ)：“他打得真差勁，在隊(duì)里就是個(gè)累贅”。我很沮喪，開(kāi)始懷疑自己：我是不是不適合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？我還要堅(jiān)持嗎？這些問(wèn)題盤(pán)旋在腦海揮之不去。我把這些困擾告訴了爸爸，希望能夠得到他的幫助，爸爸只是拍了拍我的肩膀，什么也沒(méi)說(shuō)。
到了周末，一向愛(ài)睡懶覺(jué)的爸爸竟然破天荒起了個(gè)大早，帶著我去附近的公園練習(xí)籃球。天氣炎熱，沒(méi)一會(huì)兒爸爸就已經(jīng)汗流浹背，可他顧不上擦汗，仔細(xì)地糾正我每一個(gè)動(dòng)作。爸爸的膝蓋有舊傷，他強(qiáng)忍著疼痛，給我示范投籃動(dòng)作，不厭其煩地帶著我反復(fù)練習(xí)……經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練，我的籃球技術(shù)突飛猛進(jìn)，爸爸的皮膚卻曬黑了許多，膝蓋也貼上了膏藥。看到這些我滿心愧疚和感動(dòng)，爸爸卻總笑著說(shuō)沒(méi)事。
看到籃球，就會(huì)想起爸爸帶我練習(xí)籃球的時(shí)光。它讓我明白，點(diǎn)滴的`進(jìn)步得益于持之以恒的訓(xùn)練；它更讓我體會(huì)到深沉的父愛(ài)，父愛(ài)是一副堅(jiān)不可摧的鎧甲，讓我在面對(duì)挫折時(shí)不輕言放棄，伴我在成長(zhǎng)道路上披荊斬棘。
積淀中的力量作文600字 24
微笑是彩虹，在陽(yáng)光下折射出七色光芒；微笑是花朵，在綠葉中閃現(xiàn)美麗；微笑是種子，在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。帶著微笑出發(fā)，快樂(lè)自己，愉悅自己。
小學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)還算可以，每次也能拿90分以上�？墒牵幸淮�，我的語(yǔ)文竟然考了78分，我不敢相信，也不愿意相信。但這鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開(kāi)眼，甚至懷疑自己的真實(shí)水平。
第二次考試來(lái)臨了，我仍然沒(méi)有起色，反而只考了75分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂(lè)，愁眉不展。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，既心疼又著急，她問(wèn)我：“你這幾次考試怎么總是考得這樣差啊？什么原因？我悶著頭，一聲不吭。媽媽又說(shuō)：你干嘛對(duì)自己失去信心呢？你又不是老是考這么多分?jǐn)?shù)，只是偶爾一兩次，難道這樣就將你打敗了？振作起來(lái)，重新找回自信，媽媽相信你是可以的�！蔽业难蹨I在一滴一滴地往下淌。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的.臉上，我又變得開(kāi)朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態(tài)，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來(lái)了，我又考回了90分內(nèi)，我很高興。第四、第五……我又保持了原來(lái)的水平，我微笑了，笑得很自信。
媽媽看見(jiàn)我又回到了原來(lái)的樣子，很開(kāi)心，自豪地對(duì)我說(shuō)：“我就說(shuō)嘛！”
帶著微笑出發(fā)吧！拔開(kāi)烏云，可以看見(jiàn)七色的彩虹；拔開(kāi)綠葉，可以看見(jiàn)美麗的花朵；拔開(kāi)泥土，可以看見(jiàn)萌芽的種子，我微笑，我自信！
積淀中的力量作文600字 25
榜樣是什么？榜樣就是值得人們學(xué)習(xí)的人。我們每個(gè)人都有自己的榜樣，她幫助我們樹(shù)立信心，挑戰(zhàn)困難。那么我身邊的榜樣是誰(shuí)呢？她就是我的學(xué)姐──湯�，摗�
我每次都親切的叫她姐姐。我和姐姐是在布藝社團(tuán)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候我上二年級(jí)，剛?cè)肷鐖F(tuán)，做起布藝來(lái)笨手笨腳的，每次都是姐姐耐心的幫我指導(dǎo)。最后在姐姐的幫助下，我的布藝手工做得越來(lái)越好。
通過(guò)我和姐姐平時(shí)的交往，我知道了姐姐是一個(gè)愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦的一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員！
姐姐去年被評(píng)為“陜西省優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。我為她感到自豪！姐姐在我們學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)一職，現(xiàn)任灞橋區(qū)少工委委員。有一次我們上完布藝課，姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有興趣當(dāng)學(xué)校值日生？我聽(tīng)了滿口答應(yīng)，隨后姐姐給我發(fā)了值日生戴的帽子，給我交代了當(dāng)值日生的'一些規(guī)章制度。下午放學(xué)回到家，我開(kāi)心的把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵(lì)我要跟著姐姐好好學(xué)習(xí)，晚上我高興的一夜都沒(méi)睡著。
在老師的推薦下，在姐姐的帶領(lǐng)下，我也參加了我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。跟著姐姐學(xué)習(xí)既拓展了自我的知識(shí)面，也豐富了自我生活。他成了我最佩服、最感動(dòng)的榜樣！
這學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，姐姐今年六年級(jí)畢業(yè)了，我真舍不得她離開(kāi)我。以后不管姐姐在哪里上學(xué)，我都會(huì)記著她，她積極向上，陽(yáng)光快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)刻是我學(xué)習(xí)的榜樣！
積淀中的力量作文600字 26
“父愛(ài)是孩子心靈深處的通道�！边@句話我是多么贊同呀！別看平時(shí)父親嚴(yán)肅得像主席開(kāi)會(huì)一樣嚴(yán)肅。其實(shí)，父親也是愛(ài)我的，只不過(guò)與母親柔和的方式有所不同。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我既興奮又緊張。因?yàn)槲艺s往少年宮參加“我是美術(shù)大師”這個(gè)比賽。如果得了獎(jiǎng)，不僅有金牌、銀牌、銅牌留作紀(jì)念，還有一只可愛(ài)的玩具小狗。小狗身上還貼了一個(gè)漂亮的“dog”單詞標(biāo)簽。我可想要了，但我不知道能否超常發(fā)揮。在車上，我緊張得臉色都發(fā)青了。爸爸好像看穿了我的心思，平時(shí)的鷹爸居然成了熊爸。以前爸爸總是在車上考我的脆弱點(diǎn)—————數(shù)學(xué)乘法口訣。而且每次我答錯(cuò)了，爸爸的臉就像炸開(kāi)了鍋似的。但這次他不但不考數(shù)學(xué)，還主動(dòng)靠近我，撫摸著我的'頭，溫和地看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用太緊張！放松想！爭(zhēng)取拿第一！就算拿不到第一也沒(méi)關(guān)系！只要盡力就好了！”
比賽開(kāi)始了，我花盡了心思畫(huà)。畫(huà)著畫(huà)著，仿佛看見(jiàn)爸爸在樓下向我揮手，還豎起大拇指鼓勵(lì)我呢！這種無(wú)形的愛(ài)仿佛產(chǎn)生了力量，我越畫(huà)越漂亮，越畫(huà)越有想象力。呀！終于等到了揭曉評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的時(shí)候。我緊張得滿頭大汗，生怕讓爸爸失望�！瓣惖さひ坏泉�(jiǎng)，楊晴二等獎(jiǎng)......”我激動(dòng)不已。我好像看見(jiàn)小狗在向我吐著舌頭說(shuō)：“恭喜你！還不趕快感謝你爸爸！”
這就是愛(ài)的力量。因?yàn)閻?ài)，我才走向世界；因?yàn)閻?ài)，我將有一條充滿希望的人生道路。
積淀中的力量作文600字 27
從前，有兩座大森林，它們之間只隔了一條河，可環(huán)境卻大不相同。一座森林叫“阿古尼亞”，另一座大森林叫“血腥世界”�！鞍⒐拍醽啞贝笊掷锾炜照克{(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見(jiàn)底，草地綠茵茵的，而“血腥世界”大森林里卻是充滿著一股血腥味，天空被血印的紅彤彤的，河水也被血染成了血水。
在“阿古尼亞”大森林里，信著小猴子皮皮，小兔子蹦蹦，小山羊綿綿，小刺猬尖尖，小長(zhǎng)頸鹿斑斑五個(gè)家族，他們都是形影不離的好朋友。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小伙伴在草地上互相追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。突然，樹(shù)上的烏鴉叫了起來(lái)：“大家快跑，血腥世界的四大惡狼來(lái)了！”頓時(shí)，平靜的草地上變得混亂不堪。這時(shí)，山羊長(zhǎng)老鎮(zhèn)定的說(shuō)：“我閃大家團(tuán)結(jié)一致，肯定能打敗四大惡狼。”
于是，大家一起團(tuán)結(jié)一致：當(dāng)四大惡狼來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿家族用強(qiáng)有力的前腿敲擊惡狼；刺猬們變成刺球惡狼的身子和腿，讓它無(wú)法動(dòng)彈；山羊用頭上的`角去挑惡狼的雙眼，直到挑得它們眼睛流血；猴子趴在地上用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴把惡狼絆倒；一群兔子圍著惡狼，用大耳朵使勁地拍找它們。最后，四大惡狼夾著尾巴落荒而逃，它們失去了條害動(dòng)物的資格，動(dòng)物們的歡呼聲在竄久久回蕩。
其實(shí)，我們只要團(tuán)結(jié)，就可以打敗比自己強(qiáng)大許多倍的物體，只要團(tuán)結(jié)一致，我們就可以克服一切困難！團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，是無(wú)限的，是不可估量的！
積淀中的力量作文600字 28
勇氣的力量是強(qiáng)大的，因?yàn)樗梢宰屇阃黄齐y關(guān)，勇敢地堅(jiān)持下去。
記得那一次，母親讓我學(xué)輪滑。當(dāng)時(shí)我是整個(gè)培訓(xùn)班里最小的，看著別人都能學(xué)好，而我卻什么也學(xué)不會(huì)，我很沮喪。因此我完全沒(méi)有耐心，也沒(méi)有信心，踏步的時(shí)候甚至連腳都不想抬起來(lái)。
晚上，我告訴母親，我不想學(xué)輪滑了，母親很平靜地跟我說(shuō)了《滴水穿石》的故事。
因?yàn)檫@個(gè)故事，讓我鼓起勇氣，堅(jiān)持下去。第二天，我?guī)缀趺刻こ鲆徊骄退ひ货�，但我都�?huì)勇敢地爬起來(lái)，默默地給自己鼓勁：“加油，你一定可以的�！弊谂_(tái)階上的母親，也默默地看著我，微笑著對(duì)我豎起大拇指。漸漸地，我摔跤的次數(shù)越來(lái)越少。終于，我開(kāi)始滑行了�？墒�，由于我總是無(wú)法將重心壓低，導(dǎo)致摔得更慘。我流著眼淚撲到了母親的懷里。母親溫柔地說(shuō)：“走，我們出去休息一下，再回來(lái)�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，我攏了攏身上的衣服，感覺(jué)還是有點(diǎn)冷�！芭尽币欢漉r紅的木棉花落在我身旁，那么的引人注目。再看看樹(shù)下的可愛(ài)小草早已冒出頭來(lái)了，小草中鑲嵌的花兒五顏六色的，仿佛在為木棉花加油，喝彩。小草、小花都能在冷風(fēng)中綻放自己的`光彩，為什么我不可以呢？
瞬間我充滿了勇氣，目光堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們繼續(xù)吧！”到了第十五天，我終于可以靈活自如地操控我的輪滑，仿佛一只小燕子，自由飛翔。
這一切都要?dú)w功于勇氣的力量，讓我受益無(wú)窮。
積淀中的力量作文600字 29
上個(gè)星期，我媽媽邀請(qǐng)了幾位朋友來(lái)我們家做客，周阿姨家的小弟弟李凱瑞也來(lái)了，我特別高興。
他一進(jìn)門(mén)就看到茶幾上的乒乓球拍了，情不自禁地玩了起來(lái)，我在津津有味地看著我喜歡的真人秀節(jié)目《全員加速中》，也許他感覺(jué)一個(gè)人玩無(wú)聊吧，非要纏著我和他一起玩，他是我們家的小客人，我也不能拒絕只好陪他玩了起來(lái)。
我怕吵到大人們聊天就帶他到我的房間來(lái)玩，“乒乒乓乓”乒乓球在拍子和墻之間來(lái)回穿梭，我們玩得不亦樂(lè)乎，就在我們玩得忘乎所以的`時(shí)候，球滾到地上，李凱瑞來(lái)不及躲閃只聽(tīng)“咔嚓!”一聲，打破了我們的笑聲，我們倆定在了原地。他撿起球來(lái)拿在手里不知所措的樣子，看著變了形的乒乓球，我當(dāng)時(shí)心里也很難過(guò)。突然我好像想到了什么，之前我在課外書(shū)上看到過(guò)使乒乓球回復(fù)的辦法。我來(lái)到廚房找了個(gè)小碗，往里面倒了些開(kāi)水，再把憋了的乒乓球放在了里面，我和李凱瑞目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只見(jiàn)乒乓球癟下去的地方在慢慢一點(diǎn)點(diǎn)的變小，不一會(huì)兒的功夫，整個(gè)乒乓球就回復(fù)成原來(lái)的樣子了，李凱瑞看到這驚奇的一幕高興地手舞足蹈起來(lái)，嘴里還不停地喊著：“哦！球好了，球好了”，我告訴他這是“熱脹冷縮”的原理，又加了一句“等你長(zhǎng)大了就明白了�！�
這也讓我明白了：科學(xué)的力量真強(qiáng)大呀！
積淀中的力量作文600字 31
我覺(jué)得“寬容”二字在媽媽身上最能體現(xiàn)，“海納百川，有容乃大”是媽媽讓我領(lǐng)略到真情處處在。
我的家中由奶奶，爸爸，媽媽，還有一個(gè)正上大學(xué)的哥哥和我組成的一個(gè)特殊的家庭。我的哥哥其實(shí)是我二伯家的.大兒子，哥哥一歲時(shí)，二伯離婚后又再婚，并且又生了一個(gè)兒子，后母容不下哥哥，也不讓哥哥回他們的家，就把哥哥丟給了奶奶，奶奶年邁也沒(méi)有能力撫養(yǎng)哥哥，媽媽這時(shí)就毫不猶豫的讓奶奶和哥哥住在我家，并幫奶奶照顧哥哥。
就在哥哥即將上大學(xué)的那年夏天，二伯生病永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。哥哥為上大學(xué)的費(fèi)用愁得吃不下飯，決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，又是媽媽再一次拿出積攢多年的錢(qián)，圓了哥哥的大學(xué)夢(mèng)。
直到現(xiàn)在，每個(gè)假期，每個(gè)春節(jié)哥哥都是和我們一起度過(guò)，我的家成了哥哥永遠(yuǎn)的家，哥哥也成了我們家不可分割的一員。
如今，奶奶已經(jīng)八十多歲了，哥哥年底就要考研究生，哥哥在大學(xué)里的成績(jī)一直名列前茅，每個(gè)學(xué)期都能拿到最高的獎(jiǎng)學(xué)金，媽媽又在為哥哥上研究生的費(fèi)用省吃儉用了。是媽媽博大的愛(ài)和寬容給了哥哥一個(gè)完整的家和無(wú)窮的力量。
從媽媽身上我明白了寬容的含義：寬容是一種美德。愿天下的人都有一顆寬容的心。
寬容是善良，寬容是愛(ài)，寬容是力量，我相信“寬容”的力量在我身上也將會(huì)繼續(xù)綻放。
積淀中的力量作文600字 32
那一天，我們?nèi)Ｈ⒓恿诉\(yùn)動(dòng)會(huì)，是在天壇體育場(chǎng)進(jìn)行的。
我參加的是四百米競(jìng)賽，我和我的好朋友劉澤霖一起比賽。四百米，一聽(tīng)會(huì)覺(jué)得好長(zhǎng)呀，我也是這樣認(rèn)為的。其實(shí)我這個(gè)人擅長(zhǎng)短跑，不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，一比賽長(zhǎng)跑，我的.成績(jī)就一下子跌了下去�？稍诙膛苤校铱墒且粋�(gè)遠(yuǎn)近聞名的小高手呢！其他比賽結(jié)束了，該我上場(chǎng)比賽了，我很緊張，生怕跑不好。走到了起點(diǎn)線，只聽(tīng)一聲槍響，我以最快的速度向前奔去。剛開(kāi)始，我超過(guò)了許多人，我的計(jì)劃也順利進(jìn)行著。我的計(jì)劃是在比賽前定的，我和劉澤霖說(shuō)：“比賽開(kāi)始后，你努力往前跑，和我并排，一起解決掉那個(gè)跑在我們前面的人�！迸苤苤�，我覺(jué)得也就跑了兩百米，我漸漸沒(méi)有力量了，可計(jì)劃還在繼續(xù)。我跑到了看臺(tái)旁邊，有許多人都在為我們加油打氣，我聽(tīng)到了他們的歡呼聲：“加油，努力向前，終點(diǎn)就在面前�！边@時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，可一聽(tīng)見(jiàn)他們的歡呼聲，我一下子精神飽滿，好像又充滿了力量。這時(shí)，有一個(gè)人想超過(guò)我，我一下子跑到他的前面，沒(méi)有讓他超過(guò)我�？烧l(shuí)想到，這時(shí)又有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，我和劉澤霖一起同心協(xié)力，他向右擠，我向左擠，這個(gè)人被擠在了中間，我們一下子把他甩到了后面，努力向前跑。我們跑到終點(diǎn)了，雖然不是第一，但是我們成功了。
我覺(jué)得成績(jī)不是很重要，可貴在參與。這可真是那句話：團(tuán)結(jié)第一，比賽第二！
積淀中的力量作文600字 33
對(duì)手，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不可缺少的人，我也有對(duì)手，那就是我們的班長(zhǎng)周羽旋。
我們班長(zhǎng)比我大一歲，個(gè)子比我高，很是活潑。有一天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，她推了我一下，我很不高興，為什么推我?心里有說(shuō)不盡的厭煩，當(dāng)她又推了我一下，我可火了，心里想不就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)沒(méi)你好嗎?于是，我下定決心，一定要超過(guò)她?
馬上要臨近考試了，看到周羽旋若無(wú)其事的玩耍，一點(diǎn)也不擔(dān)心考試的樣子，我坐在位子上復(fù)習(xí)，別人叫我出去玩我也不去，媽媽喊我去逛街，我也不去。
終于到考試的時(shí)候了，做卷子的時(shí)候，我認(rèn)真的審題，不敢有半點(diǎn)馬虎，做完了，我又從頭開(kāi)始一道題一道題的檢查，怕有錯(cuò)的。啊!真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳，我有很多錯(cuò)別字，有些題思路也有問(wèn)題結(jié)果肯定都沒(méi)做對(duì)，幸好幸好，我暗自竊喜，檢查出來(lái)了，不然分?jǐn)?shù)白白從我手中溜走，豈不可惜。我又看了班長(zhǎng)一下，她正愁眉苦臉地盯著考卷呢?
過(guò)了幾天，發(fā)試卷了，看了一下，我考了97.5分，可高興了，又看了班長(zhǎng)的，她只考了85分，我心里樂(lè)開(kāi)了花，班長(zhǎng)瞪了我一眼，雖然我不知道這是為什么，可我還是享受著努力后收獲果實(shí)的滋味。
我再次下定決心，以后的每一次考試我都要超過(guò)她，做一個(gè)學(xué)習(xí)好的'學(xué)生。
我很感謝我的對(duì)手，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中如果沒(méi)有她們，沒(méi)有她們的激勵(lì)，我也就不會(huì)感受到學(xué)習(xí)的重要性和積極性，以前，我都不把學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)事，現(xiàn)在才知道好好學(xué)習(xí)是多么重要呀!
積淀中的力量作文600字 34
今天是個(gè)好日子，因?yàn)榻裉煳覀冃∮浾哂钟谢顒?dòng)啦，今天的活動(dòng)還是我最善長(zhǎng)的體育項(xiàng)目——足球。
像往常一樣，媽媽帶著我來(lái)到了小記者的集合地點(diǎn)。趁著教練還沒(méi)來(lái)，我和幾名小記者先玩了起來(lái)，雖然玩得亂七八糟，但還是很開(kāi)心。 “教練來(lái)了。 ”不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲，我們趕緊排隊(duì)站好。教練把我們分成橙、藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)9人，我被分到了藍(lán)隊(duì)，穿上了藍(lán)色的隊(duì)服。教練帶我們先做了熱身運(yùn)動(dòng)，隨后就教我們?cè)鯓舆M(jìn)攻、防守，我們聽(tīng)得很認(rèn)真。掌握規(guī)則后，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角吹響了。
我們一共進(jìn)行了三場(chǎng)比賽。第一場(chǎng)是雙人賽，雙方隊(duì)員面對(duì)面站好，橙隊(duì)的隊(duì)員把球踢給對(duì)應(yīng)的藍(lán)隊(duì)隊(duì)員，之后藍(lán)隊(duì)隊(duì)員再踢來(lái)。雖然看著很容易，但球踢出去的時(shí)候要呈直線，接球的時(shí)候要用腳平穩(wěn)接住。我們練了半小時(shí)，才把規(guī)則掌握住。
第二場(chǎng)比賽，是雙方隊(duì)員依次向?qū)Ψ角蜷T(mén)里踢球，鍛煉守門(mén)員的反應(yīng)能力。在進(jìn)行完這兩場(chǎng)比賽后，我們要進(jìn)行激烈的對(duì)抗賽啦！
兩隊(duì)隊(duì)員按位置站好，隨著教練的.一聲哨響，我們藍(lán)隊(duì)相互合作，密切配合，運(yùn)球、傳球，只見(jiàn)我隊(duì)隊(duì)員用力射門(mén)，守門(mén)員并未截住球，球進(jìn)啦！太棒了，大家擊掌慶賀，那一刻我感到無(wú)比自豪。后來(lái)，橙隊(duì)也進(jìn)了一球，這激起了我們求勝的欲望。但是時(shí)間過(guò)得太快了，沒(méi)等我們繼續(xù)比賽，就該回家了。
今天的小記者的活動(dòng)讓我明白了很多道理，除了讓我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性外，還教會(huì)我要感謝對(duì)手，因?yàn)樗麄兡茏屛覀兏鼒?jiān)強(qiáng)更勇敢。
積淀中的力量作文600字 36
在很久很久以前，有一個(gè)寓言故事：一位著名的教育家有10個(gè)兒子，教育家已經(jīng)年老志衰，唯一放不下的就是自己這10個(gè)兒子。因?yàn)檫@10個(gè)兒子一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)，雖都孝順父母父母，但他們從不為其他兄弟著想，就好像父母親只有他自己一個(gè)兒子一般，一天，教育家召集齊這10個(gè)兒子，讓他們每人手里拿著一根筷子，讓他們折斷，他們都輕而易舉的'折斷了，他又把一捆筷子讓他們折，沒(méi)有一個(gè)人能折斷，這時(shí)10個(gè)兒子都默默地底下了頭，明白了父親的用意，再也不整天吵吵鬧鬧的了。這個(gè)故事便把那句俗語(yǔ)傳了下來(lái)。
還有，你知道為什么油條總是兩根一起炸呢？因?yàn)閮筛姘丛谝黄鹣洛仌r(shí)，它們接觸的地方不會(huì)被炸硬，始終保持柔軟，于是給膨松劑的膨脹提供了充分的空間。而一個(gè)油條放進(jìn)油鍋后，整根都泡在油里，外皮很快就被炸硬，相當(dāng)于罩了一個(gè)外殼，這樣里面的膨松劑再膨脹，也沒(méi)有辦法使出勁兒來(lái)，讓油條變得更大，這充分說(shuō)明了一根太少，力量單薄，容易被困，只有兩根“擁抱”在一起，力量才最大。
這兩則故事讓我不由得想起我們的初二（10）班，我們跑操時(shí)，雖不再像以前那樣零零散散，但隊(duì)伍中總是有人說(shuō)話，學(xué)生會(huì)已經(jīng)多次提醒了，但還是有人不停，連下午集合這件小事還扣了八分的量化分！這不是令人十分惱火嗎！作為班級(jí)的一員竟絲毫不為班級(jí)著想，這個(gè)班就不會(huì)團(tuán)結(jié)，只有每個(gè)人都會(huì)為一個(gè)班著想時(shí)，我們班才會(huì)成功！
積淀中的力量作文600字 37
有人說(shuō)過(guò)：“友誼的力量是無(wú)法估計(jì)的�！睂�(duì)于這一觀點(diǎn)，我十分的贊同，因?yàn)橛颜x在我心目中占著最重要的位置。
記得有一次，下午學(xué)校放學(xué)時(shí)毫無(wú)預(yù)兆的下起了傾盆大雨，而我剛好沒(méi)有帶雨傘出來(lái)，我只好坐在學(xué)校風(fēng)雨球場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，等待著雨停下來(lái)。等了好一會(huì)兒，已經(jīng)下午5點(diǎn)了，雨不但沒(méi)有停，而且還下得更大了。看著那些撐著傘被父母接走的小學(xué)生們，我心中不由得生出了一份著急感。這時(shí)，我的好朋友葉同學(xué)拿著他自己的雨傘走到了我的面前，看見(jiàn)我沒(méi)有帶雨傘，微微的笑了笑，說(shuō)：“我送你回去吧。”我聽(tīng)到這句話，心中仿佛有一股暖流經(jīng)過(guò)，在這寒冷的天氣給予我的身體，心靈溫暖，我不好意思的說(shuō)：“那就麻煩你了。”他輕輕地把我從椅子上拉起來(lái)，撐開(kāi)自己的.雨傘，對(duì)我說(shuō)：“跟我嘛，不要那么客氣�！闭f(shuō)完，他就撐起雨傘帶著我走進(jìn)了雨里。在雨中行走了一會(huì)兒，我們到我家樓下了。他關(guān)了傘，這時(shí)我無(wú)意間看見(jiàn)他的衣服全濕透了，再看看我的衣服，沒(méi)有一滴雨滴，我頓時(shí)明白了是怎么回事，我咬著嘴唇，心中很是溫暖。他對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在上去吧，明天見(jiàn)，拜拜。”我感謝著回答了短短的一句：“拜拜，今天謝謝你�！蔽艺f(shuō)完后，他就走進(jìn)了風(fēng)里雨里。
在此事之后，我更加相信了友誼是非常強(qiáng)大的，可以開(kāi)下一片無(wú)雨的天空。友誼之傘驗(yàn)證庇護(hù)著我，讓我免受風(fēng)雨的摧殘。
積淀中的力量作文600字 38
嘈雜的社會(huì)，喧鬧的世界，我們周圍的一切，永遠(yuǎn)都是那么令人心煩，夜的寧?kù)o也被打破，似乎“安靜”這個(gè)詞語(yǔ)不曾出現(xiàn)在我們的生活里，從剛出生的那一聲啼哭，我們便注定與喧嘩結(jié)伴，沒(méi)有寧?kù)o的生活環(huán)境，喧嘩帶來(lái)的傷害是多么的大。讓心靈感受到安靜的力量，讓心靈與愛(ài)共枕，讓心靈得到溫暖的愛(ài)撫。
安靜，或許它是一種寬容；安靜，或許它是一種忍讓；安靜，或許它是一種交流；安靜，或許它是一種氣質(zhì)；安靜，或許它是一種品德……安靜的人不代表他懦弱，安靜的人不代表他害怕，安靜的人不代表他很傻，安靜的力量往往需要很大的勇氣。
當(dāng)別人責(zé)罵你時(shí)，你不應(yīng)該反駁，你可以選擇安靜，表示你的大度與寬容，讓他們自己明白。
當(dāng)別人錯(cuò)怪你時(shí)，你不應(yīng)該激動(dòng)，你可以選擇安靜，表示自己的無(wú)辜，讓別人來(lái)理解你。
當(dāng)別人生氣時(shí)，你不應(yīng)該指責(zé)，你可以選擇安靜，讓他自由地發(fā)泄。
當(dāng)別人傷心時(shí)，你不應(yīng)該火上加油，你可以選擇安靜，聽(tīng)他的哭訴。
當(dāng)別人抱怨時(shí)，你不應(yīng)該煽風(fēng)點(diǎn)火，你可以選擇安靜，讓他恢復(fù)心靈的平靜。
其實(shí)，安靜并不是錯(cuò)，只是太過(guò)安靜的人往往叫人猜不透，他們的眼淚不會(huì)輕易流下，更不會(huì)輕易放棄，在他們的世界，他們并不總是感覺(jué)孤獨(dú)，他們只是認(rèn)為安靜的.力量很強(qiáng)大。往往安靜的人更讓人感到害怕，他們所想的都比我們更成熟，安靜已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣，安靜的力量早已使他們懂得了寬容與堅(jiān)強(qiáng)。
積淀中的力量作文600字 39
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我也不例外。最開(kāi)始我以為夢(mèng)想是遙不可及的，只是隨口說(shuō)說(shuō)便罷了，根本不用去實(shí)現(xiàn)它。但我錯(cuò)了，我從飛人喬丹的身上，找到那種由夢(mèng)想而引發(fā)的強(qiáng)大的力量——夢(mèng)想的力量。喬丹在小時(shí)候就夢(mèng)想成為籃球明星，可因?yàn)樗麄冞@個(gè)家族身高從來(lái)沒(méi)有超過(guò)1.70cm。喬丹在高中時(shí)要加入籃球隊(duì)屢屢受挫。最終，他以附加免費(fèi)給球隊(duì)的每一位隊(duì)員洗衣，刷鞋，勉強(qiáng)加入了球隊(duì)。他入隊(duì)以后并沒(méi)有氣餒，而是為了自己的夢(mèng)想竭力奮斗。最終跨入世界球壇，成為飛人！當(dāng)記者采訪他：“為什么你的身高能超過(guò)1.70cm，達(dá)到1.98cm？”喬丹回答說(shuō)：“我是以自己的信念讓自己長(zhǎng)高的，再加上自己的.夢(mèng)想，才使自己長(zhǎng)得這么高。”是啊，世界上不是每一個(gè)人都是平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是只要能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，直到去實(shí)現(xiàn)它，就十分了不起！喬丹便是我們的榜樣。我也明確了自己的夢(mèng)想——去軍校鍛煉、學(xué)習(xí)，并加入他們。一來(lái)，我可以讓我的體格變得更加強(qiáng)壯、身體更加健康；二來(lái)，我可以保衛(wèi)我的祖國(guó)，使她不會(huì)受到外敵的欺凌！為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我要更加發(fā)奮讀書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極進(jìn)取，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間并充分利用好時(shí)間，提高自己的成績(jī)，增強(qiáng)體質(zhì)……讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步！通過(guò)對(duì)喬丹的了解，我明白釋放夢(mèng)想的力量需要有一顆懷有夢(mèng)想的心和百折不回的堅(jiān)定決心！
積淀中的力量作文600字 40
贊揚(yáng)聲是雪中送炭，贊揚(yáng)聲是最大的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)聲是最有用的話語(yǔ)。
一次鋼琴考級(jí)，我看其它同學(xué)都很自然的上去介紹自己和彈的曲目。坐在椅子上運(yùn)轉(zhuǎn)自如地彈著考級(jí)曲目，我眼看就要到我了，我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我的手掌出了好多汗。皺著眉頭，樣子很難看。表哥看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)道：“你是不是很緊張��？”
“嗯”，我回答道。
“你不要緊張，你要相信自己，就當(dāng)做平常練的一樣，你平常練習(xí)的.時(shí)候彈得多好哇�！北砀绻膭�(lì)道。
我的自信心，頓時(shí)回來(lái)了，也沒(méi)有剛才緊張了�！爸荜磐�，老師叫道。我像其他同學(xué)一樣，自然地說(shuō)出了我要彈的曲目，這仿佛是我的舞臺(tái)，我看到了我的指尖流出滿滿的自信，我的手指跨過(guò)一個(gè)個(gè)音節(jié)。臺(tái)下的觀眾都入神地聽(tīng)著我的彈奏，不時(shí)還抱以熱烈的掌聲。彈完后我道了一聲，就走了。表哥對(duì)我說(shuō)：“你看你彈得多好啊�！�
一個(gè)月后，我的考級(jí)證書(shū)下來(lái)了，我成功的考過(guò)了，都是因?yàn)楸砀绲墓膭?lì)和贊揚(yáng)，我才會(huì)如此的自信。
還有一次語(yǔ)文測(cè)試，我有些題不會(huì)做，我同桌看見(jiàn)了，鼓勵(lì)道：“你要相信自己，你會(huì)做的，你多想想�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)，我要相信自己，不能放棄。做完之后，我覺(jué)得我的分一定很低，同學(xué)卻說(shuō)道：“你的分肯定會(huì)很高，你的語(yǔ)文一直都很好�！闭Z(yǔ)文成績(jī)下來(lái)后，我如釋重負(fù)，果不其然，我考了滿意的成績(jī)。
這就是贊揚(yáng)的力量！
積淀中的力量作文600字 41
雖然人的生命是有限的，但我們的生命是珍貴的。最近，我了解了一個(gè)人，他就是霍金。
霍金是1942年1月8日出生于英國(guó)牛津，但是在牛津大學(xué)讀書(shū)的最后一年，霍金患了一種病，叫肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生最后說(shuō)：“只能活兩年！只能活兩年！”在這一瞬間，霍金非常傷心�？墒窃谶@兩年里，霍金并沒(méi)有放棄生命，而是和病魔做抗?fàn)帲?/p>
現(xiàn)在他唯一能動(dòng)的就只有一雙眼睛和三根手指，他只能永遠(yuǎn)坐在輪椅上。他用這三根手指，堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造了奇跡。有一次，霍金結(jié)束演講后，一名女記者突然沖到前臺(tái)問(wèn)：“病魔已經(jīng)將您永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，難道您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去了太多嗎？”霍金臉上充滿笑意，用他還能活動(dòng)的三根手指，艱難地敲擊鍵盤(pán)，說(shuō)出了4句話：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還有思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)的`親人朋友�！被艚鹩制D難地敲擊出了第5句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
兩年光陰飛快流走了，奇跡是霍金不但沒(méi)有像醫(yī)生說(shuō)的只能活兩年，反而病情好轉(zhuǎn)了一些�；艚鹋c病魔抗?fàn)幍降祝罱K打敗了病魔，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，讓自己活得更加光彩有力！
霍金的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我，每一個(gè)人的生命都是寶貴的，我要用我的生命創(chuàng)造出更好的世界。
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