公園之行作文六百字
歡聲笑語(yǔ)總出現(xiàn)在五二班，五二班是一個(gè)最最幸福的班級(jí)，難道不是么？看，操場(chǎng)上有我們矯健的身影；看，雪地上有我們純潔的心靈；看，公園里有我們歡快的笑聲，到處有五。二班的身影。
這不，在老師的帶領(lǐng)下，聆聽(tīng)窗外的聲音，看看外面的`世界——-外面來(lái)到了中心公園。中心公園門(mén)口的迎客松還跟我們打招呼，像在歡迎我們五。二班。公園里有一個(gè)小樹(shù)林，樹(shù)林里有健身器材，如秋千、蹺蹺板、單杠……都，都是引孩注目的游戲。一走進(jìn)公園，同學(xué)們長(zhǎng)驅(qū)直入小樹(shù)林，蜂傭般的涌向種種游戲。平日荒涼沒(méi)有太多人的數(shù)量，立刻充滿(mǎn)了生機(jī)。
瞧，畢淑君那邊在玩蹺蹺板，一上一下，看著就有一種甜蜜的感覺(jué)。范昊晨在玩秋千，她笑成了一朵花，頭一歪漂亮極了。旁邊只聽(tīng)“咔嚓”一聲，怎么了？原來(lái)是數(shù)學(xué)老師在照相，永久的保存了這一美麗的瞬間……總之每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，每個(gè)人心里都充滿(mǎn)了歡樂(lè)，每個(gè)人嘴里都有歡聲笑語(yǔ)。我體會(huì)到了什么叫真正的快樂(lè)，什么叫快樂(lè)童年。
后來(lái)，亓航幾個(gè)人還當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士——撿垃圾，邊走邊檢，既可以美化環(huán)境又可以欣賞風(fēng)景。我們?cè)谥行墓珗@的中心標(biāo)志牌——“犀牛望月”前照了一張全家福，因?yàn)槲覀兊睦蠋熀屯瑢W(xué)都在。走的時(shí)候，我們看到了唯一一朵花，它嬌艷動(dòng)人，迎風(fēng)獨(dú)在，還在風(fēng)中擺動(dòng)著身體，好像是專(zhuān)門(mén)留下來(lái)送我們的。
這次“公園之行”教會(huì)了我要環(huán)保，保護(hù)公園環(huán)境。我希望能公園留下我們五。二班的足跡，留下五。二班放入歡聲笑語(yǔ)，留下五。二班真正的快樂(lè)，真正的童年！
我驕傲！我自豪！因?yàn)槲疑L(zhǎng)在幸�？鞓�(lè)的向日葵中隊(duì)！
評(píng)語(yǔ)：你善于觀察生活，能敏銳捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間，文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。
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