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《一直都在》作文500字5篇[優(yōu)選]
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的《一直都在》作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《一直都在》作文500字 篇1
無(wú)論走多遠(yuǎn),無(wú)論走多久,也不要忘記你的初心!}記
還記得這樣一句話:”不忘初心,方得始終“。
人生匆匆數(shù)十載,,一路走來(lái),我們趕著學(xué)步,趕著認(rèn)字,趕著讀書(shū),趕著長(zhǎng)大。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了許多,而同時(shí),卻也又失去了許多。
有失才有得,或許,這就是人生吧。
在人生的道路之中,每個(gè)人都有所得失。
我很慶幸我沒(méi)有失掉我的初心。
我本著積極向上,努力學(xué)習(xí)的初心,和當(dāng)初的我一模一樣,一直在努力,一直在向前。
面對(duì)這整個(gè)生活,如今的我們才剛剛起航,就像一只沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的菜鳥(niǎo)一般。
前方的`道路是否險(xiǎn)峻,也唯有自己一步一步向前探索。
腳踏實(shí)地的走好每一步,也請(qǐng)你不要再迷失本心,流連在人生旅途之中的一塊小風(fēng)景中。
這時(shí)請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己,你的初心是什么,你的初心還在嗎?
曾經(jīng)的雄心壯志,是否已被現(xiàn)實(shí)的殘酷險(xiǎn)峻所擊散;曾經(jīng)的堅(jiān)定不移,是否已被路邊虛幻的風(fēng)景所迷離。
我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只有風(fēng)雨兼程。
有多少人正踏著遙遠(yuǎn)的征程,在這滿是曲折,荊棘,彎路與虛幻的美景的征程之中。
但,又有多少人無(wú)論在過(guò)多久,再走多遠(yuǎn),看見(jiàn)怎樣的美好事物,也沒(méi)有遺忘自己的初心,也沒(méi)有改變自己的初心呢?
在這個(gè)每天都有意想不到的變化的世界之中,我希望四周的景色如何變換,腳下的道路如何艱難,我都能保持住自己的一片初心,仍舊樂(lè)觀向上,努力刻苦。
但愿時(shí)光在變,初心依然。
《一直都在》作文500字 篇2
愛(ài),到底是什么?愛(ài),在哪?愛(ài),怎么得到?
這些似乎有些古怪的問(wèn)題卻經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)。這些問(wèn)題已經(jīng)伴隨了好奇的我?guī)啄甑臅r(shí)間,我也經(jīng)常去尋找答案,可每一次都是一無(wú)所獲——作為一個(gè)懵懂少年的我對(duì)于這樣高深的抽象概念還是很難理解和領(lǐng)會(huì)的。
我去到大街上尋找愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)愛(ài)這個(gè)常見(jiàn)字幾乎是隨處可見(jiàn),而我卻碰巧遇到了一出“大學(xué)生馬路好心扶老人老爺爺萬(wàn)分感謝不訛人”的感人場(chǎng)面。看完后,作為小記者協(xié)會(huì)一員的我忍不住前去采訪。那位大學(xué)生對(duì)于他的行為說(shuō)道:“我相信這個(gè)世界還是充滿愛(ài)的,我只是多出了一份力!倍谖也稍L時(shí)老人則是一個(gè)勁的.感謝那名大學(xué)生。是啊,世界是充滿愛(ài)的。我的此行收獲頗多,我明白了愛(ài)是友善的關(guān)愛(ài),是人與人之間最真摯,樸實(shí)的情感。
教師節(jié),我又在學(xué)校中尋找愛(ài),我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲,看到了老師的講桌上擺滿了禮物,看到了老師幸福的表情與仍認(rèn)真的工作。我又明白了老師,是偉大的職業(yè),他們能甘愿燃燒自己為學(xué)生的光明前途指明正確的方向。老師與學(xué)生之間的師生之愛(ài)也是無(wú)價(jià)的。
迫不及待想知道答案的我又去向媽媽討教。媽媽卻神秘的告訴我,各種愛(ài),其實(shí)一直都在你身邊,F(xiàn)在,我悟懂了這句話。是啊,父母對(duì)我的父愛(ài)、母愛(ài),老師對(duì)我的愛(ài),還有社會(huì)上的所有人形形色色的愛(ài)……我可是說(shuō)是被愛(ài)圍繞著!
現(xiàn)在,我不必再去尋找關(guān)于愛(ài)的答案。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白:愛(ài),一直都在!
《一直都在》作文500字 篇3
永遠(yuǎn)記得那張陽(yáng)光下熱情洋溢的臉。
一一題記
陌生的老師,沒(méi)有彼此會(huì)心的笑臉,沒(méi)有往日熟悉的氣氛,每個(gè)人的眼角都流露出一份小心翼翼。我仔細(xì)地看著這位新的班主任。身高,嗯,不高吧;長(zhǎng)相,五官甚是標(biāo)致。他時(shí)不時(shí)的撩一下頭發(fā),那時(shí)常似笑非笑的'嘴角露出他的莫名其妙。這就是他留給我的第一印象。
“濃縮的都是精華”,的確如此,他是個(gè)不折不扣的物理“學(xué)霸”。四十歲出頭的他渾身散發(fā)著活力,用不完的精力讓我沉浸在他打造的物理世界里。慶哥(班上流傳的稱呼)對(duì)待物理十分嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)于一些物理題也總會(huì)讓我們認(rèn)真完成,做上好幾遍才肯開(kāi)啟下一問(wèn)題。此乃慶哥特點(diǎn)之最——精力充沛,教學(xué)負(fù)責(zé)。
歲月還沒(méi)有磨平他那血?dú)夥絼偟幕鸨,可能有時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)悄然無(wú)聲,沒(méi)錯(cuò),要么是物理課,要么就是班會(huì)。但是,每每這時(shí),慶哥也總會(huì)用他那一口獨(dú)一無(wú)二的陵普話給我們講笑話,來(lái)緩解那壓抑的課堂氣氛。幽默的語(yǔ)言總能讓我們嘴角上揚(yáng)。哎,慶哥,真讓人琢磨不透。此乃慶哥魅力所在——極具個(gè)性,真實(shí)自在。
一年時(shí)光,朝夕相處,點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。他的舉動(dòng),至今回憶起來(lái)還真是令我感觸良多。還記得他那久穿不膩的淺藍(lán)色外套,五指釘耙的撩頭發(fā)方式,軍訓(xùn)期間的“綠豆米湯”,不拘小節(jié)的生活作風(fēng)……此乃慶哥個(gè)性特征——真我風(fēng)采,無(wú)拘無(wú)束。
而現(xiàn)在,慶哥去外地交流一年,剛好,他回來(lái)我們也就畢業(yè)了。談及此事,滿是遺憾。也不知慶哥是否還會(huì)記得我們,還記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
但是,我們是不會(huì)忘記的,會(huì)永遠(yuǎn)記得那張?jiān)陉?yáng)光下熱情洋溢的臉。
慶哥,祝你一切順利!
《一直都在》作文500字 篇4
漫步在栽滿香樟的大道,耳邊是獨(dú)屬于夏天的蟬鳴。一聲聲“知了知了”喚起了多少我關(guān)于兒時(shí)的回憶。
“嘻嘻嘻……”清脆的笑聲伴隨著溪流聲漸行漸遠(yuǎn),頭頂上有一片綠蔭?吭谶未枯老的樹(shù)干上歇息。姥爺看著我,笑道:“丫頭,可以捉知了嘍!”現(xiàn)在已是黃昏,太陽(yáng)很快就要?dú)w家!袄褷,我能捉嗎?”我仰著頭,望著姥爺古銅色,但卻很和藹的面孔!肮(dāng)然了!”姥爺爽朗的笑聲充斥在我的耳邊。
這么多年了,我變得沉默,姥爺?shù)腵笑聲也因?yàn)闅q月而變得暗啞。如今,我已忘記了知了是如何捉的,但我還記得當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)。
仿佛剛穿過(guò)一條時(shí)間的隧道,思緒收回時(shí),已經(jīng)站在小區(qū)的大門口。
走到了樓底,看到了熟悉的紅褐色電動(dòng)三輪車,忍不住抿嘴一笑,姥爺來(lái)了。上了樓,掏出鑰匙,打開(kāi)門。坐在沙發(fā)上看著電視的正是他,見(jiàn)我回來(lái)了,他依舊像以往一樣招呼我,“回來(lái)了,炒了知了!蔽页妥劳,果然有一盤還冒著熱氣的知了。
以前,姥爺炒了知了,我并不愛(ài)吃,但是近幾年,也不知為何,我突然就接受了這種味道,也許是開(kāi)始懂事,長(zhǎng)大了吧。
走到餐桌前,用筷子夾起一個(gè)扔到嘴里,焦黑又油得發(fā)亮的外殼,并沒(méi)有掩蓋在它內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)。嚼嚼,嘎嘣脆。美味瞬間在口中爆開(kāi)。并不是什么美味佳肴,只是普通的小菜而已,我似乎明白了什么。這哪里只是一盤盤的小炒,分明是姥爺?shù)囊活w心啊。
啊,我成長(zhǎng)的歲月中,他,他對(duì)我的關(guān)心一直都在的。無(wú)論是童年時(shí)哈哈的歡笑,還是現(xiàn)在我盤中可口的小炒。
《一直都在》作文500字 篇5
對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話,但是三天之后,我便忘記了,好像這句話從未跟我說(shuō)過(guò)一樣。
有一次,我連續(xù)幾天語(yǔ)文課作本錯(cuò)很多。非常懊惱,想:為什么,為什么?語(yǔ)文課作本做那么差!我冥思苦想,終究沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。爸爸對(duì)我說(shuō):肯定是你上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)!我非常生氣,大吼道:我上課沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)!肯定是有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好。我沮喪地補(bǔ)充道。笑著說(shuō):那就掌握它。我堅(jiān)定地說(shuō):好的!
當(dāng)然,最終的結(jié)果是我依舊沒(méi)很好掌握這些知識(shí)。
很快又一次來(lái)臨了。那次考試我連80分都沒(méi)到,我既又難過(guò),嘆了口氣:我每天晚上做都做到九點(diǎn),不停的復(fù)習(xí),雙休日還上培訓(xùn)班,怎么還考那么差!
父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):那你肯定是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。我失落地說(shuō):誰(shuí)知道呀!
吃完晚飯,我還在為這個(gè)糟糕的成績(jī)生悶氣,突然想到父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),單元查漏補(bǔ)缺,如果做到這三點(diǎn),想考差都難。如果不認(rèn)真做,漏洞便會(huì)不斷增加、變大,后果就是成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕。
我恍然大悟,我興奮地想:嘿,原來(lái)這句話一直都藏在我的.深處,只是我從未想過(guò),也從來(lái)沒(méi)這樣要求過(guò)自己罷了!
于是,我拿出紙,用端正的字跡在上面把這句話認(rèn)真的寫了下來(lái),貼在我的書(shū)桌旁。之后,我一直就按父親說(shuō)的去做,果然進(jìn)步飛快。
現(xiàn)在,我徹底明白了,只要按照父親說(shuō)的這句話去做,成績(jī)一定會(huì)提高,我無(wú)論我走到哪里,父親的這句話一直都在我心中。
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