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【精品】班主任的作文500字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼陌嘀魅蔚淖魑�500字4篇，希望能夠幫助到大家。
班主任的作文500字 篇1
進(jìn)入三年級之后，原來的老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)整的原因，學(xué)校給我們班重新安排了新老師。讓我印象最為深刻的那個(gè)人是我們的班主任，也是我們的語文老師——王韶歌老師。
王老師有一雙大大的眼睛，在陽光的照耀之下會(huì)閃閃發(fā)光；老師有一管高高的鼻梁，顯得秀美而挺拔；老師有一張能說會(huì)道的嘴，在老師的課堂上真是其樂無窮。
王老師剛教我們的時(shí)候，我還以為她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，后來我才知道，王老師是一個(gè)善解人意、平易近人又和藹可親的好老師，很快我們就做到和王老師融洽相處。下課時(shí)，我們偶爾和王老師在走廊上或班里聊聊天，說說話。上課時(shí)我們就全神貫注地上課。不過有些調(diào)皮的.人，就像幾位男同學(xué)，上課的時(shí)候時(shí)也像下課時(shí)那樣吵。在上王老師的課時(shí)還不顯，只要一到數(shù)學(xué)課，他們就露出了馬腳，又是說話，又是下坐位，有時(shí)還搗亂別人。王老師見到這種情景肯定是要罰他們的，在罰他們的時(shí)候老師是非常嚴(yán)厲的，一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不該他們留。
王老師也是一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人，如果我們干了壞事，就會(huì)被罰寫檢討；如果做了好事老師會(huì)給我們加分。王老師還是一個(gè)非常會(huì)鼓勵(lì)別人的人，我就是曾經(jīng)受到老師鼓勵(lì)的同學(xué)之一，以前我膽小怕事，不敢舉手，不敢發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤，后來就是因?yàn)橥趵蠋熍紶桙c(diǎn)了我?guī)状蚊抛屛艺业搅俗孕�，大膽想象問題……
在進(jìn)入學(xué)校的這幾年時(shí)間里，王老師是在我印象中最喜歡的老師！
班主任的作文500字 篇2
今年是一個(gè)非�？鞓返囊荒�,首先是因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，還有一點(diǎn)原因，就是我的初中班主任。
在還沒有見到初中班主任之前，我就在猜，我的初中班主任是一個(gè)什么樣的嘞？會(huì)不會(huì)像他們說的一個(gè)嚴(yán)肅而又死板的女老師？而且我分到的班還是一個(gè)普通班，所以老師一定是一個(gè)嚴(yán)肅的。
直到上一周，我走進(jìn)我分到的班，隨便找了一個(gè)位子坐下，接著就是等待老師進(jìn)入，一會(huì)兒。老師進(jìn)來了，并不是一個(gè)女老師，而是一個(gè)長得胖胖矮矮的中年男老師，他差不多才一米五幾，而他的肚子卻非常大，給人一種懷了八九個(gè)月的`樣子。但仔細(xì)一看，卻是個(gè)男的。他不止長得矮矮胖胖，還長得非常的黑，差不多比黑板還黑。如果是晚上，我們一定看不到他。不僅如此，他的聲音還特別讓人覺得搞笑，一進(jìn)來便用他那很粗的嗓子大吼一聲，同學(xué)們早上好！不知道的，還以為是一個(gè)電視劇里的壞蛋在說話嘞，他的頭發(fā)也禿了，給人一種油膩大叔的感覺。
不過他講課特別的幽默，有一次把我們大家都逗笑了。因?yàn)樗且粋�(gè)地理老師，當(dāng)時(shí)沒有地球儀，他便把自己的頭當(dāng)做一個(gè)地球儀，來畫給我們看，不過確實(shí)挺像地球儀的。只不過他的禿頭后面那一點(diǎn)點(diǎn)的頭發(fā)，像是地球儀上面插了幾根樹。零零散散的，特別搞笑。
你說，我的初中生活難道不快樂嗎？
班主任的作文500字 篇3
焦老師是我的班主任，也是我的語文老師。她長著一張和藹可親的臉龐，一笑起來眉毛彎彎的，眉毛下面那雙炯炯有神的眼睛，就像一把利劍一樣能夠看透我們每個(gè)同學(xué)的心思。高高的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴，給我們傳授知識的同時(shí)，也教我們做人的道理。她課堂上對我們要求很嚴(yán)格，同學(xué)們都有些怕她，所以語文課上大家從不敢馬虎。
學(xué)習(xí)上焦老師對我們很嚴(yán)格，但在生活中她就像一位慈母，時(shí)刻關(guān)心著我們。今年9月份我們學(xué)校組織去登封一帶一路大唐嵩陽教育基地，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這四天三夜的時(shí)間里，焦老師一直陪伴著我們，她家中也有幼小的孩子，可是她卻顧不上，這個(gè)時(shí)候，她的心里只有我們這些學(xué)生。我們吃飯了，她卻忙著給大家拍照，要把我們的'活動(dòng)情況及時(shí)反饋給家長們，她還關(guān)心著大家有沒有吃好吃飽。我們做活動(dòng)的時(shí)候，焦老師就一直陪伴著我們，她微笑地關(guān)注著她的學(xué)生，她的眼里全是對我們?nèi)缒赣H般的愛。我們睡覺了，勞累了一天的焦老師拖著疲倦的身體又來看我們。這個(gè)時(shí)候，焦老師全沒了上課時(shí)的嚴(yán)肅，對我們只有滿滿的關(guān)愛。
我們終于明白了焦老師平時(shí)的苦口婆心，她對我們每個(gè)人都寄予了厚望，當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，她看到我們在白白的浪費(fèi)大好時(shí)光，她就會(huì)感到心痛。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽儯吹轿覀冞M(jìn)步了，她就會(huì)和我們一起高興。
敬愛的焦老師，您就像是我們的媽媽，無時(shí)無刻不在關(guān)心關(guān)注著我們�！叭M講臺育桃李，一支粉筆寫春秋”。您就是我們的引路人，感謝您無私的付出，為我們照亮前方的路！
班主任的作文500字 篇4
時(shí)光荏苒，歲月在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。陪伴我們學(xué)習(xí)的人，大部分時(shí)間是我們的老師。留在我心里最深處的記憶，便是我初三的語文老師楊麗紅，她也是我們的班主任。唯有對她，我是想用千言萬語去表達(dá)的。
記得和她的初次見面，是在八年級的班門前。那個(gè)時(shí)候我們顯得有些慌亂了，因?yàn)榘嗉壍拇箝T是遲遲不開。在我面前的是一個(gè)穿著大方，個(gè)子不高，但長得很和藹的女子。之后，我從同學(xué)那里得知，她就是我們的新班主任。老師說，門鑰匙不知道在哪個(gè)管理部門。于是就帶著幾個(gè)同學(xué)一起去找了。那是初秋，那不帶一絲暖意的秋風(fēng)，在她的臉上吹拂著，可見她的臉已經(jīng)被這討人厭的風(fēng)給吹紅了，那黃里透白的發(fā)絲在風(fēng)中飄浮著，清晰可見。這時(shí)，我的內(nèi)心被她給溫暖到了。
因?yàn)閺某跻婚_始，我的英語成績就一直不好，所以，母親說每天讓我默寫十五個(gè)英語單詞給班主任發(fā)過去，讓班主任監(jiān)督，我認(rèn)為作為班主任的她那么勞累，可能不會(huì)答應(yīng)�？墒遣蝗唬饝�(yīng)了。在那之后我就每天發(fā)十五個(gè)單詞過去，果然，進(jìn)步不小。之前那一道道的英語題對我來說就好像是無字天書，可那之后，我會(huì)獨(dú)立思考了，可以憑借自己的知識去做題了，別提有多開心了！雖然我的成績還是不突出，但我會(huì)堅(jiān)持下去的'！
考試過后，同學(xué)們都取得了自己理想的成績。然而，我的成績卻一落千丈，我感覺像是剛破的傷口又被撕裂了一樣。這時(shí)，楊老師鼓勵(lì)我說：“要努力下去！”是啊，成績不理想，原因只在自己。也正是楊老師的這句話，鼓勵(lì)著我對于學(xué)習(xí)沒有放棄。正是因?yàn)槟�，我�?huì)一直在學(xué)習(xí)的路上走下去！
是��！我相信她是陪伴我青春路上最有價(jià)值的人。是��！也只有她，是我千言萬語也講述不完的。青春路上有您的陪伴，真好！
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