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    1. 神奇的作文500字

      時(shí)間:2022-10-24 10:29:34 500字 我要投稿

      實(shí)用的神奇的作文500字5篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的神奇的作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的神奇的作文500字5篇

      神奇的作文500字 篇1

        小綿綿要上小學(xué)了,這可把小綿綿開(kāi)心壞了。聽(tīng)媽媽說(shuō)校長(zhǎng)名叫“咚咚”,還讓小綿綿叫他“咚咚”校長(zhǎng)。

        今天是小綿綿入學(xué)的日子,媽媽一早就帶她來(lái)到了學(xué)校。“學(xué)校的名字真有趣呀!叫‘咕嘟小學(xué)’!毙【d綿對(duì)媽媽說(shuō)。咚咚校長(zhǎng)站在門(mén)口,他沒(méi)有先和媽媽打招呼,到和小綿綿說(shuō):“小綿綿去上課吧!”小綿綿奔向教室,到了教室門(mén)口,驚呆了,教室是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的車(chē),教室里只有不到二十個(gè)學(xué)生。這時(shí)聽(tīng)到教室對(duì)我們說(shuō):“今天我們?nèi)ヌ,那里沒(méi)有空氣,快戴好氧氣罩……準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)嘍!”“好多星星呀!”小綿綿開(kāi)心地說(shuō)。一直坐在教室里的小綿綿聽(tīng)到會(huì)說(shuō)話的教室說(shuō)到站了,小綿綿走出來(lái),發(fā)現(xiàn)學(xué)校都和教室一起飛來(lái)了,這是多么神奇呀!小綿綿開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去。這時(shí)旁邊的同學(xué)靜靜告訴小綿綿說(shuō):“學(xué)校本來(lái)就是一個(gè)大飛船!毙【d綿更加喜歡這個(gè)神奇的學(xué)校了。

        下午到了,要去散步了。哇!咕嘟小學(xué)要帶同學(xué)們?nèi)ピ虑蛏⒉侥?“看,月球人!币粋(gè)小朋友說(shuō)。“真的耶,快把他拍下來(lái)!鞭D(zhuǎn)眼間,三十分鐘過(guò)去了,小綿綿他們?cè)谠虑蛏线^(guò)得非常開(kāi)心。老師說(shuō)“同學(xué)們,我們?cè)摶厝チ恕!?/p>

        小綿綿上學(xué)的第一天都是在好奇和開(kāi)心中度過(guò)。該睡覺(jué)了,宿舍是一個(gè)大大的氣球,這是什么操作?兩個(gè)同學(xué)一間,也就是說(shuō)兩個(gè)人住在一個(gè)大氣球里。小綿綿進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        小綿綿真的覺(jué)得太空學(xué)校太神奇了!

      神奇的作文500字 篇2

        20xx年,一家商店里面,人山人海,他們都在爭(zhēng)先恐后的搶購(gòu)一種神奇的鞋子。

        大家肯定想知道這種鞋子的神奇吧!那就讓我——這雙鞋子的設(shè)計(jì)者來(lái)介紹介紹吧。

        這雙鞋子有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能,它里面藏著一臺(tái)微型空調(diào),在夏天它會(huì)放出冷氣,讓你涼快涼快,在冬天它會(huì)放出暖氣,讓你不再怕寒冷的冬天,這樣你就可以享受冬暖夏涼的舒適了。

        有時(shí)候你的朋友生氣了,你卻不知道,一直在他身邊做鬼臉對(duì)他哈哈大笑,可你得到的卻是一大堆的責(zé)罵,如果你有這樣的苦惱,那就快來(lái)買(mǎi)這雙鞋子吧,因?yàn)樗幸环N自動(dòng)變換顏色的功能,它能自動(dòng)感應(yīng)穿鞋者的腦電波會(huì)根據(jù)我的心情變換顏色,開(kāi)心的時(shí)候,茄子變成綠色,喜歡的時(shí)候,鞋,字變成藍(lán)色而生氣的時(shí)候變成紅色,這樣你就可以知道別人的心情,知道什么時(shí)候可以和他人開(kāi)玩笑,什么時(shí)候該去安慰別人,這樣就更有利于我們和,他人交流呢!

        你們會(huì)不會(huì)為新鮮而煩惱呢?如果會(huì)哪只雙鞋子,你一定要買(mǎi)回家,這樣洗鞋的問(wèn)題就可以迎刃而解為什么呢?原來(lái)它還有自動(dòng)清洗的功能,只要你按一個(gè)清洗按鈕,再把鞋子丟進(jìn)水里,無(wú)數(shù)只機(jī)器手就會(huì)從鞋里伸出來(lái),他們有的拿著肥皂,有的拿著清潔球,有的拿著海綿自己給自己清洗,只需要一會(huì)兒功夫,他就能把麗麗歪歪起得一干二凈,洗完后鞋子還能自動(dòng)烘干呢,是不是很方便呢?

        這鞋子不僅有痣一些功能,他還有飛行功能,自動(dòng)導(dǎo)航功能,娛樂(lè)功能……

        我想這雙鞋多么神奇啊,如果你們喜歡,一定要來(lái)?yè)屬?gòu)哦!

      神奇的作文500字 篇3

        騰沖是一個(gè)神奇的城市。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)轵v沖在歷史上不但是古西南絲綢之路的要沖,也是著名的僑鄉(xiāng)和翡翠集散地。騰沖境內(nèi)還有一座非常神奇的山—高黎貢山。高黎貢山是橫斷山脈中的明珠,它是歐亞板塊和印度板塊的激烈碰撞中生成的。所以有人說(shuō),站在高黎貢山之巔,向東邁一步是歐亞大陸,向西跨一步是印度大陸。是不是很神奇呀!

        如果你餓了,可以在某個(gè)餐館嘗嘗當(dāng)?shù)氐酿D絲和餌塊。可能有人會(huì)說(shuō):“你剛剛說(shuō)騰沖很神奇,但是你說(shuō)的餌絲和餌塊好像很普通呀!”如果你是這樣想的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。餌絲和餌塊可不簡(jiǎn)單,它是采用騰沖當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)漿米加工制作而成的,至今已有400多年的歷史了!一般有煮和炒兩種做法。有這么多年的歷史,那一定很好吃!接下來(lái),我們一起體驗(yàn)一下吧!一盤(pán)正宗的`餌塊,它要絲嫩如脂,潔白如玉,而且富有彈性,入口即化。你嘗一口,就會(huì)贊不絕口的。

        吃完飯后,你可以去參觀遠(yuǎn)近聞名的銀杏村。銀杏村到處都是銀杏樹(shù),所以秋天的時(shí)候,那里會(huì)下起銀杏葉雨,就像一把金燦燦的“小扇子”在空中翩翩起舞?纯礃(shù)上,樹(shù)枝上掛著許許多多搖搖欲墜的黃澄澄的“小鈴鐺”,多么美麗呀!

        現(xiàn)在,你該知道我為什么要推薦騰沖了吧?心動(dòng)不如行動(dòng),快快行動(dòng)吧!

      神奇的作文500字 篇4

        沈老師又出新花樣了!他要帶我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我悄悄告訴你:他是我們的語(yǔ)文老師!

        實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。眨眼間,沈老師“變出”兩條毛巾。這不就是兩條毛巾嗎?真讓人失望!

        沈老師說(shuō):“請(qǐng)一位力氣最大的同學(xué)上來(lái),再請(qǐng)一位力氣最小的同學(xué)上來(lái)!

        我們都很納悶:叫力氣大的和力氣小約同學(xué)上去干什么呀?

        原來(lái)沈老師讓他比們拔河,沈老師問(wèn):“誰(shuí)會(huì)贏呀?”

        “當(dāng)然是楊昊嘍!”大家是異口同聲道。

        “我說(shuō)李澤菁能贏!鄙蚶蠋熒衩氐卣f(shuō),“我會(huì)變魔法,現(xiàn)在毛巾上有了我的魔法,我讓李澤菁贏,她就肯定能贏!李澤菁,你覺(jué)得能贏嗎?”

        李澤菁才不相信沈老師會(huì)什么魔法,使勁地?fù)u了搖頭。

        沈老師把兩條毛巾重疊在一起,說(shuō)讓李澤菁捏住中間,楊昊拽著毛巾兩頭,使勁往外拉,看看能不能把它們拉開(kāi)。李澤菁恨不得兩只手都用上,可是沈老師卻叫她用三根手指頭輕輕地捏住就行了。這怎么可能?

        李澤菁用三根手指頭輕輕地捏住那兩塊毛巾中間,楊昊拿出吃奶的勁拉那塊毛巾兩端。出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了——毛巾真的像被施了魔法一樣,黏在一起。

        大家瞪大眼睛,還究竟怎么回事呢?原來(lái)是摩擦力在作怪,兩塊毛巾在一起。壓住了所有的接觸點(diǎn),摩擦力大大增加了,所以楊昊怎么拉都拉不開(kāi)。

        今天又跟著沈老師學(xué)了一招,回家給爸爸媽媽變魔術(shù)去!

      神奇的作文500字 篇5

        沙畫(huà),顧名思義,就是用沙子作畫(huà),很神奇吧!20xx年8月9日上午,我興高采烈地參加了“徐州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)紅領(lǐng)巾小記者團(tuán)”組織的“有趣的沙畫(huà)體驗(yàn)”活動(dòng)。

        當(dāng)我看到老師創(chuàng)作的《江南》美景圖,栩栩如生。我輕輕地?fù)崦彳浂?xì)膩的沙子,對(duì)沙畫(huà)更加感興趣了。我仔細(xì)聆聽(tīng)老師的講解,認(rèn)真觀察老師的演示,掌握了一些技巧“一鋪、一抹、一漏、一勾”。我構(gòu)思好山水風(fēng)景圖,把沙子全部聚攏到畫(huà)盤(pán)的右下角,先用帶有細(xì)沙的指尖畫(huà)出連綿起伏的高山,迫不及待地抓起一把細(xì)沙,很輕的沙子像流水一般從我指縫中流走,游刃有余地在高山上慢慢涂抹沙子,然后小心翼翼地勾勒出一排排整齊的波浪線,細(xì)沙猶如一位舞蹈家在快樂(lè)地跳舞,一湖清澈的湖水映入眼簾。我靈機(jī)一動(dòng),又添上了展翅飛翔的海鷗,用一個(gè)指頭,沿一個(gè)方向不停轉(zhuǎn)圈,奇跡!一朵朵白云躍然沙上!在畫(huà)板燈的映照下,一幅惟妙惟肖的《美麗云龍湖》呈現(xiàn)在我眼前。老師嘖嘖稱(chēng)贊,豎起大拇指,微笑著說(shuō):“你真棒,很有創(chuàng)造力,很用心,是一名出色的‘小畫(huà)家’!”我興奮地一蹦三尺高。

        “一雙手一捧沙一個(gè)臺(tái),沙畫(huà)神奇又美妙,心靈手巧我最棒!蔽议_(kāi)心地唱道。沙畫(huà)不僅可以鍛煉我的意志力和自制力,還可以提高動(dòng)手能力,想象力和藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)這次活動(dòng),我深深地體會(huì)到做任何事情都要認(rèn)真用心,克服困難,持之以恒,堅(jiān)持不懈。

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