【推薦】粗心的作文500字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的粗心的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

粗心的作文500字 篇1

　　我這個人最大的缺點(diǎn)就是粗心，粗心就像影子一樣跟著我。

　　有一次，我們靠月考，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我看了一眼試卷，題很好做，我便寫了起來，當(dāng)我做完的時候，我看了一下，保證能考100分，我把卷子交了。

　　第二周老師說：“第一名……我得意洋洋的想：這回肯定是我。老師接著說：”余小楠97，第二名楊進(jìn)龍96“啊！我居然考了第二，當(dāng)老師把卷子發(fā)下來的時候，我看見我的一道題答沒寫，導(dǎo)致我考了96，我特別的后悔，當(dāng)時因該多檢查檢查。

　　還有一次，老師拿了幾本練習(xí)冊，我的練習(xí)冊有標(biāo)志，我一下子認(rèn)了出來我知道老師今天要打我了，我特別的害怕，腿直發(fā)抖，當(dāng)老師說：”你去拿板子，我來打你。“我把板子拿上來到教室，我的心想小兔子一樣蹦蹦跳跳，老師把我喊來：我一看我的.練習(xí)冊里一道題，就差一厘米就可以對了，然后，我又一看，我的一道題忘了寫答案了，老師大發(fā)雷霆，把我揍了一頓，我特別的恨自己，為什么不好好檢查到頭來還被老師打了一頓。

　　還有一次，老師把語文作業(yè)發(fā)下來，我看見我的作業(yè)本上一個”魄“子的右上部分我寫成了角子頭了。當(dāng)我看見別的同學(xué)本子上的很好的時候，我想：”都是粗心惹的禍。“

　　我要戰(zhàn)勝粗心，戴上細(xì)心的帽子。

粗心的作文500字 篇2

　　一雙明亮的大眼睛，一個圓圓的，紅撲撲的臉蛋，一張能說會道的小嘴，一個小巧而上挺的鼻子和一雙可愛的朝風(fēng)耳，構(gòu)成了我。也許別人覺得我是一個比其它男孩子更細(xì)心一點(diǎn)的人，可能你想不到，我其實也是個馬大哈。這不，倒霉的.事情來了。

　　那天，我準(zhǔn)備去游泳館游泳，我準(zhǔn)備好了浴巾、健康證，月卡，游泳眼鏡子、游泳衣，為確定月卡不忘拿，我把它放皮夾子里，往床上一放，喝了一大杯水，便急沖沖地奔出了家門，連鑰匙也沒有帶，這是我犯的第二個錯誤。

　　一路狂奔之后，我來到了游泳館，猛地想起忘帶月卡了，我的冷汗都下來了。我心中懊惱及了，恨自己太粗心了，要不然才不會忘帶呢!無耐之下，我只好求助好朋友常文凱了。等了20幾分鐘之后他來了，可他沒有月卡，要去買票，愛莫能助，他只帶了買票的6元。

　　我悶悶不樂地走回家。也許太陽知道我不高興，躲到云層里了;花兒也許知道我不高興，無心欣賞它的美麗容貌，收攏了花瓣;風(fēng)兒知道我不高興，也屏住了呼吸;路上的行人也許知道我不高興，走的越來越快了……

　　來到家門口發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，只好苦等爸爸媽媽的到來……

　　粗心是一個小魔鬼，他也許是一個微小的錯誤，但卻能讓你與成功擦肩而過。因此我要改掉粗心的壞毛病，與細(xì)心交朋友!

粗心的作文500字 篇3

　　我以前是個很粗心的人，房間里亂糟糟的，所以我經(jīng)常找不到自己的東西。

　　有一次，我的朋友借了我一本書，我非常珍惜。但就在還書的那天，卻找不到了。我把自己的抽屜翻便了，連書的影子也沒看到，我當(dāng)時非常著急，心都快蹦出來了。就在這時，我回憶了一下書放的'位置，馬上就想到了自己的書柜。我又急忙跑到書柜去找，卻依然沒看到。我還沒來得及把書整理好，就跑到父母了書柜，但還是沒找著，把那翻的一團(tuán)糟，母親趕過來，說：“你在干嘛！把房間整理好！”她的語氣充滿的憤怒，但我不都理她就到房間里去了。

　　就這樣找了一小時，我找的快暈了，心里充滿了沮喪，我看了看表，嚇了一大跳：“下午3點(diǎn)了！在過一小時他就來了！怎么辦？”

　　我趕緊去書包找，把書包翻了個底朝天，但還是沒找著。

　　這時我想自己是不是把書借給別人了，我馬上跑到電話機(jī)前打電話，撥打著朋友的電話，但沒有一個人說借了我的那本書。這下我徹底絕望了。

　　突然，傳來一陣敲門聲“鈴”，我想：這下完了。就一下?lián)湓诖采希�結(jié)果感覺下面有個硬梆梆是東西，就打開被子一看，我驚呆了，原來是朋友借我的那本書，讓我哭笑不得，我找了那么多地方，怎么偏偏躺在這里。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。

粗心的作文500字 篇4

　　我有一個聰慧可惡的弟弟，小小年事，能意識許多字呢。他胖嘟嘟的臉蛋上長著一單“會說話”的大眼睛很討我愛好。就是以一個小小的毛�。河悬c(diǎn)小粗心。

　　一地，我在津津樂道地讀《論語》，他也趕過去湊熱烈，“這也太簡略了吧”弟弟說著就搖頭擺尾地讀伏去：“子rì：教而時習(xí)之不亦說（shuò）乎……。”還沒讀完，咱們就笑得前仰后翻的。我更是一邊揉著肚子，一邊說：“小馬虎蛋，你呀你！替啥不先瞅望注結(jié)呢？”“我……”弟弟害羞地?fù)蠐项^，破馬又高興地鳴講：“ 哦，我曉得了，‘日’跟‘曰’比擬‘日’瘦而高，是太陽的意念；‘曰’胖而矬，是談話的意思�！�說’在古文面思‘悅’，表現(xiàn)愉快的意思。應(yīng)當(dāng)讀息：子曰（yuè）：學(xué)而時習(xí)之不亦說（yuè）乎……”

　　還有一次，他在讀《江上漁者》，“江上返來己但愛鱸魚美。臣看一葉船”弟弟的聲音像小溪一樣歡樂，像歌曲一樣悅耳，“出沒（méi）風(fēng)波里” “怎么樣？不錯吧？” 弟弟自得地問路。媽媽賭氣地皺皺眉頭，爸爸掃興地撼點(diǎn)頭，我無奈地拍拍弟弟的頭答：“忘了？”弟弟豁然開朗地說：“哦，我忘了‘沒’是多音字呀，應(yīng)當(dāng)是沒沒（mò）風(fēng)波里呀�！�

　　敬愛的小敵人們，我這個精口的.弟弟還搞了良多啼話呢，假如你們有什么惡的措施助我弟弟矯正馬虎的弊病的話可別記了告知爾哦。

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