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    1. 《益友》作文500字

      時(shí)間:2022-03-04 17:22:25 500字 我要投稿

      【精華】《益友》作文500字4篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的《益友》作文500字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精華】《益友》作文500字4篇

      《益友》作文500字 篇1

        我剛上初一才認(rèn)識(shí)的好朋友,明杰同學(xué),一腳干凈的鞋子,一身整潔的衣服,一副黑框眼鏡,一頭短發(fā),從下到上透著一股精氣神。他面帶微笑,話語(yǔ)不多,一副讓人易于親近的模樣。

        “下課!”“老師,這道題怎么做?”我在座位上抬起頭,驚異地發(fā)現(xiàn)明杰同學(xué)已經(jīng)閃電般出現(xiàn)在數(shù)學(xué)劉老師面前,劉老師一愣,轉(zhuǎn)而微笑地給明杰講解起來(lái)。黑框眼鏡后面,明杰瞪大眼睛,似乎發(fā)出兩道光束,不時(shí)在作業(yè)本和老師的眼睛間來(lái)回切換。他身體向前傾斜,踮著腳尖,一直保持著這個(gè)姿態(tài)向老師靠近。教室里,走廊上,辦公室,常常出現(xiàn)明杰同學(xué)請(qǐng)教老師的身影。“明杰同學(xué)經(jīng)常下課找我問(wèn)題目,你們要向他學(xué)習(xí)!”班主任劉老師這樣說(shuō)。剛剛結(jié)束的期末考試,明杰同學(xué)取得了全班第一的好成績(jī)。我暗下決心,向明杰同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)疑問(wèn),經(jīng)常向老師請(qǐng)教,把問(wèn)題徹底解決,把知識(shí)學(xué)到手。

        難道明杰同學(xué)就只是學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎?

        一次課間,我在座位邊看到了一支掉在地上的筆。好久沒(méi)踢足球了,我來(lái)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球踢門動(dòng)作,地上的筆起飛了,掉在了五、六米開外的墻角邊。不巧這被明杰同學(xué)看到了,作為我的好朋友,他生氣地說(shuō):“你怎么可以這樣?!”他扶正了黑框眼鏡,嘴巴微微張開,驚訝地看著我,他轉(zhuǎn)而走向墻角,俯下身去,把那只筆輕輕撿起,放到了講臺(tái)上。這一幕,我至今難忘。一個(gè)人品德出現(xiàn)問(wèn)題,就是大問(wèn)題,明杰同學(xué)作為我的好朋友,指出我不愛(ài)惜物品,讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他不僅不放過(guò)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問(wèn)題,還留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),幫助好朋友的我成長(zhǎng)。我想,今后我要在生活中處處把握細(xì)節(jié),因?yàn)橐粋(gè)人的道德修養(yǎng)往往在每一個(gè)細(xì)節(jié)上體現(xiàn)。

        明杰同學(xué)就是這樣一個(gè)人,幫助了我,影響了我。

      《益友》作文500字 篇2

        今天,是個(gè)大晴天,陽(yáng)光明媚,媽媽帶著我去寵物商場(chǎng)。哇!好多動(dòng)物!我和媽媽走一走,突然,我看見(jiàn)了一只小白兔,一下子就喜歡上它了。它的眼睛像兩顆紅寶石,耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像能聽(tīng)到幾十里外的聲音,真神奇!它有個(gè)最大的特點(diǎn)是長(zhǎng)著一張三瓣嘴,與眾不同。它全身雪白,尾巴像一個(gè)白色的小絨球。

        我用懇求的眼神看著媽媽,媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你這么喜歡這只小白兔,那就買下來(lái)吧!蔽衣冻隽碎_心的笑容。

        在回家的路上,我在思考著怎么給它取個(gè)名字,媽媽說(shuō)“它全身那么白,干脆叫它白白好不?”我一聽(tīng),覺(jué)得這個(gè)名字不好,就說(shuō):“媽媽,叫它小雪怎么樣?”媽媽覺(jué)得這個(gè)主意挺不錯(cuò),滿口答應(yīng)了。

        回到家,我趕緊找了個(gè)籠子給它住下。小雪很可愛(ài),它最喜歡吃胡蘿卜和青菜。有一次我想逗它玩,把胡蘿卜舉在籠子口上面,故意不讓它吃到。它一看見(jiàn)胡蘿卜就用力地往上跳,我說(shuō):“小雪呀,你努力跳啊,你最喜歡的蘿卜就在上面,難道你不想吃嗎?這可是一頓美餐哦!”小雪豎起耳朵,似乎聽(tīng)懂了我的話,它的后腿使勁地往上跳,前腿用力地往前伸向籠子口,試圖想抓住胡蘿卜,結(jié)果第一次落空了。但小雪一點(diǎn)也沒(méi)灰心,還是一個(gè)勁地向上跳,真有“一種不吃到胡蘿卜誓不罷休”的決心呀!功夫不負(fù)有心人,小雪跳了很多次,胡蘿卜終于被它抓住了。它得意揚(yáng)揚(yáng)地吃著胡蘿卜,眼睛還一直望著我,好像在說(shuō):“瞧,你看,我厲害吧?胡蘿卜被我吃到了!”

        我很喜歡小雪,一有空的時(shí)候我就逗它玩。它就像我生活中的一位益友,給我金色的童年增添了很多快樂(lè)。

      《益友》作文500字 篇3

        童年時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我已步入中學(xué)。這意味著我將面對(duì)新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué)。還好,沒(méi)有多久,我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友,在這陌生的新校園找到了溫暖的陪伴。

        她,眼睛小小的,戴著一副粉色的眼鏡。讓人感覺(jué)文文靜靜的,又有幾分博學(xué)。

        樂(lè)于助人是她的天性。誰(shuí)要是遇到了困難,無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上,找她,她準(zhǔn)會(huì)積極地幫你想辦法。也就是因?yàn)橐淮螏椭艺J(rèn)識(shí)了她:那一天,電閃雷鳴,烏云密布,窗外突然下起了傾盆大雨。正在焦急之間,她友好地向我投來(lái)了一個(gè)微笑,好像在說(shuō),別擔(dān)心。放學(xué)后,她拿出她的小雨傘和我擠著一起回家?粗鴤阊厣系挠曛椋倚闹谐錆M感激,她是為我撐起了一片晴空啊。

        “天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”,她常常這么說(shuō)。我受到她的鼓舞,與她共同努力,向自己的'目標(biāo)前進(jìn)。月考結(jié)果出來(lái),我倆的成績(jī)都不怎么理想。我十分失落,黯然神傷;她倒一副不灰心的樣子,平靜地訂正試卷,反思總結(jié)。我有些訝異,問(wèn)她道:“你竟然都不傷心嗎?”她只是淡淡的回了一句:“失敗乃成功之母”。我略懂了一些,也拿起了試卷和紅筆……吸取了過(guò)往的教訓(xùn),我在不足的方面投入了更多的精力,成績(jī)終于有所提高。當(dāng)我不免有些沾沾自喜時(shí),她卻不以為然,誠(chéng)懇地告誡我:謙虛使人進(jìn)步。后半句她并沒(méi)有說(shuō),但我已經(jīng)警醒,拉住了驕傲的野馬。

        偶然讀到培根在《論友誼》中的一句話,“如果說(shuō),友誼能夠調(diào)劑人的感情的話,那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧”,我想要摘抄下來(lái)送給她。因?yàn)椋虝?huì)了我,遇到困難,不畏懼,想辦法;不因失敗或勝利打亂腳步,不懈努力,勇往直前!

        給我陪伴,助我成長(zhǎng),她真是我的益友。

      《益友》作文500字 篇4

        在人的一生中,會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友,但是也許真正交到心的朋友只有那么一兩個(gè)。而我也交到了那么一個(gè)朋友,讓我受益頗深。

        我的這個(gè)朋友是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,一開始我也沒(méi)有特別關(guān)注她。我之所以和她成了好朋友,是因?yàn)橐淮沃等。那是一個(gè)寒冷的早晨,我和她很不幸地分到外邊值日。一開始我們自己干自己的,后來(lái)我們開始一邊值日一邊聊天。沒(méi)過(guò)多久,我們彼此就很熟悉了。她非常好學(xué),只要一道題弄不懂就會(huì)自己鉆研或到處請(qǐng)教。但我比較懶,一開始我還能和她一起研究,但實(shí)在搞不明白我就不想動(dòng)腦子了,但她還在那里認(rèn)真鉆研,于是我就抱怨道:“你這么較真干嘛?不會(huì)就不會(huì)吧,反正大家也不會(huì)!彼(tīng)了這話,一臉認(rèn)真地看著我說(shuō):“不懂不會(huì)的題就要弄明白。不然等考試時(shí),碰到了這種類型的題,該怎么辦?”我聽(tīng)了雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭,但還是不贊同她的話。

        很快,期中考試的日子到了?紨(shù)學(xué)了,我做著做著,真的發(fā)現(xiàn)了那天她所研究的題型,我頓時(shí)蒙了,嘴里還不停地小聲說(shuō)著老師說(shuō)的這道題的重點(diǎn),很快就把這道題解了一半,可是老師講下一半的時(shí)候我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),課后也沒(méi)和她一起鉆研,于是知道把這題空著了。出了考場(chǎng)我去找她,把這件事告訴了她,她笑著說(shuō):“我也發(fā)現(xiàn)了,你看這次只是一道題不會(huì),如果再不認(rèn)真,時(shí)間長(zhǎng)了就不只是一道題不會(huì)了,那時(shí)該怎么辦?”我聽(tīng)了恍然大悟,也從她身上感受到了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

        和她交朋友,讓我學(xué)到了很多好的品質(zhì),也從她身上學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)方法。

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