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【精選】書(shū)簽作文500字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的書(shū)簽作文500字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)簽作文500字 篇1
今天下課時(shí),老師把我叫到跟前對(duì)我說(shuō),今天給你一個(gè)書(shū)簽作為獎(jiǎng)勵(lì),希望你以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
我從老師的手中接過(guò)了書(shū)簽,小心地捧在手里。書(shū)簽在陽(yáng)光下全身閃著銀色的亮光。它有一支筆那么長(zhǎng),有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的形狀的柄,接著是個(gè)回折,在回折另一端有個(gè)花狀的.牌子,花狀的牌子正面是均勻地分布著深藍(lán)色的花朵,配上白色的底,漂亮極了!我愛(ài)不釋手地看了又看,細(xì)心地收好。想著以后每天讀書(shū)有了它的陪伴,我特別開(kāi)心。
放學(xué)后回到了家里,我迫不及待地取出書(shū)簽,與爸爸分享我的喜悅。爸爸說(shuō)很漂亮,并告訴我那是青花瓷的圖案。爸爸接著問(wèn)我它像個(gè)什么?我笑嘻嘻的逗老爸說(shuō),像湯勺。老爸笑著用指頭指了下我的額頭說(shuō):“你家的湯勺長(zhǎng)這樣。∧憧催@像不像古代的玉如意?”我笑著搖了搖頭。老爸說(shuō):“待會(huì)百度給你看一下!崩习钟纸又f(shuō):“你知道它怎么用的嗎?我們看書(shū)的時(shí)候,可以把已經(jīng)看過(guò)的頁(yè)數(shù)用書(shū)簽來(lái)夾住,作為一個(gè)標(biāo)記,下次再讀的時(shí)候,就可以從這里開(kāi)始讀了,還有扁扁的柄可以用來(lái)介開(kāi)紙,以前人們會(huì)拿它來(lái)開(kāi)信封。”老爸教完后,就讓我自己動(dòng)手試試,真的很方便很實(shí)用!
這是我的第一支書(shū)簽,所以我覺(jué)得特別珍貴。它就像是一只小船,帶著我在書(shū)的海洋里暢游。老爸說(shuō)我要更加的努力學(xué)習(xí),這支書(shū)簽就會(huì)更有紀(jì)念意義!
書(shū)簽作文500字 篇2
那是我念二年級(jí)時(shí),一堂語(yǔ)文課快要結(jié)束了,我們的班主任姜老師講完了課。她停了停,紅著眼睛看著我們,突然她開(kāi)口說(shuō),要離開(kāi)我們了。
一聽(tīng)到這個(gè)消息,全班同學(xué)都埋頭大哭起來(lái)。姜老師要走出教室門(mén)口的時(shí)候,我們哭作一團(tuán),有的同學(xué)用兩只手使勁地敲著桌子,有的同學(xué)跪在地上哭,有的同學(xué)抱住姜老師的腿叫著:“姜老師別走,姜老師別走……”姜老師,以前,我們是一個(gè)連一個(gè)漢字也不認(rèn)識(shí)的小頑童,是您讓我們變成了一位有一點(diǎn)點(diǎn)文化的孩子。您總是不厭其煩地教我們,一點(diǎn)也不發(fā)脾氣,十分有耐心地教,直到我們切切實(shí)實(shí),完完全全地會(huì)了,才罷休。這樣的師生情意叫我們?cè)跄芨钌岚?可姜老師已經(jīng)快生孩子了,她必須先跟我們離開(kāi)一段時(shí)間。我們誰(shuí)不傷心透頂呢?
我們懷著悲傷的心情過(guò)了兩天。一節(jié)課下了,一位老師送來(lái)一疊書(shū)簽,我們一齊跑上去,原來(lái)是姜老師給我們?nèi)嗝咳藢?xiě)了張書(shū)簽。我們紛紛拿過(guò)自己的書(shū)簽,在我的那張書(shū)簽上,寫(xiě)著姜老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ):斌斌上課非常膽小,希望你今后的學(xué)習(xí)中要非常自信、膽大。我覺(jué)得有一股暖流涌上了我的心頭,頓時(shí),我的`眼眶潤(rùn)濕了,淚水迷糊了我的雙眼,淚水滾動(dòng)著,掉落在桌子上。我們班同學(xué)像心里受了很重的傷,全都大哭了。
晚上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在電話(huà)機(jī)旁,給姜老師打電話(huà),姜老師告訴我們,她會(huì)回來(lái)的。
姜老師您一定要回來(lái)呀!
書(shū)簽作文500字 篇3
我是一條小書(shū)蟲(chóng),每一次看完了書(shū),我就隨便在書(shū)上折一個(gè)角,我覺(jué)得這是不愛(ài)惜書(shū)本的行為。今天,王老師似乎會(huì)讀心術(shù)一樣,讀出了我們的心聲,帶我們每個(gè)人都做了一個(gè)精致的書(shū)簽。
我們紛紛從自己的袋子里拿出了制作材料,有五顏六色的卡紙,五彩繽紛的水彩筆,還有一條條彩色的絲帶。我在腦子里構(gòu)思了好久好久,都不知道要把書(shū)簽打造成什么樣的造型。這時(shí),我像電擊了一樣,腦子里突然想到了我以前養(yǎng)的可愛(ài)的`小白。于是,我準(zhǔn)備用可愛(ài)的小白當(dāng)一下模特——把書(shū)簽的造型打造成小白的模樣,一定會(huì)很受歡迎呢!我的臉上露出了快樂(lè)的笑容,就開(kāi)始做了起來(lái)。
我拿起了鉛筆,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。在我畫(huà)兔子的時(shí)候遇到了一大堆的煩惱。比如,啊!兔耳朵怎么變成了貓耳朵了?呀,小兔子為什么沒(méi)有腿了?有時(shí)畫(huà)是畫(huà)出來(lái)了,可是這只兔子像一個(gè)四不像。我的心里很絕望,覺(jué)得我畫(huà)不出像樣的小兔子。就在我快要放棄的時(shí)候,想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà):“不能放棄,要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利呢!如果你放棄了的話(huà),那么你就是一個(gè)懦夫!边@真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!庇谑,我又鼓起了信心,又做了起來(lái)。我找來(lái)了畫(huà)畫(huà)大王——鄭媛可,在可可的指點(diǎn)下,我畫(huà)出了一只很可愛(ài)的小兔子。然后我拿起了剪刀,“咔嚓咔嚓”地把它剪了下來(lái)。最后我畫(huà)上了一雙可愛(ài)有神的大眼睛和一副眼鏡,小兔子畫(huà)好了。捧著我的書(shū)簽,覺(jué)得少了什么,于是,我寫(xiě)上了“為中華之崛起而讀書(shū)”,書(shū)簽大功告成了。
歡樂(lè)的時(shí)光像小魚(yú)的尾巴一樣,在我們不注意的時(shí)候悄悄地溜走了,就這樣,一堂快樂(lè)的作文課愉快地結(jié)束了,真開(kāi)心呀!
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