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    1. 同窗作文500字

      時間:2021-08-22 12:56:21 500字 我要投稿

      【推薦】同窗作文500字3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的同窗作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【推薦】同窗作文500字3篇

      同窗作文500字 篇1

        人生中,并親人的陪伴,更多的里,的身旁是個可愛的朋友與同學(xué)。

        說起我的朋友和同學(xué),真是數(shù)不勝數(shù)、比比皆是啊!朋友雖是容易交,同學(xué)就更不在話下了,但知心的又有幾個呢。要數(shù)最好的朋友與同學(xué),當(dāng)然非江雨婷莫曙了。

        她,長得小巧玲瓏,惹人喜愛。白嫩嫩的皮膚配上一雙水汪汪的小眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,真是“其貌可揚”啊!

        她在學(xué)習(xí)上刻苦,而且有堅忍不拔的毅力,令人佩服。記得上二年級的時候她讀課文經(jīng)常把卷舌音讀成平舌音,像“春、用”容易讀錯的字,她能讀對,常常引起同學(xué)們的嘲笑。說來也怪,老師還常常讓她讀。每次她讀課文,我都替她揪著心。慢慢的,她的發(fā)音竟然較為標(biāo)準(zhǔn)了。有一次,我去找她,剛剛走到門口,就聽到屋里發(fā)單調(diào)的yong〔擁〕的聲音。我輕輕地推開門一看,原來,她正對著鏡子練發(fā)音呢。她嘴張得大大的,眼睛擠得更小了。她一看我來了,連忙拉住我說:“你來得正好,聽聽我音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。yong〔擁〕……”“對!”“我再讀讀句子你聽聽!卑,放到句子里一讀,她又讀錯了。發(fā)音、讀句子……練了半個多小時,她終于把音讀準(zhǔn)了。我問她:“你常練嗎?”她點點頭。我望著她那因興奮而微微有些發(fā)紅的臉,終于明白叫毅力了。頓時,我的臉也紅了,并興奮,卻是因自愧不如而感到難過。

        不過,她也有大家公認(rèn)的缺點——愛哭,,大家常常叫她“哭中之王”,但她不但不怪大家,反而還喜歡上了的稱號……。

        瞧!這我的同窗好友——江雨婷。你若想和她好朋友,就和我吧!記住哦!

      同窗作文500字 篇2

        一眨眼,五年的小學(xué)生活就要過去了。這五年里,我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中,給我印象最深的要數(shù)班里的“小二郎神”---唐運通。

        提起唐運通,在我們班誰都會翹起大拇指夸個不停。大家之所以叫他“小二郎神”,是因為他的腦門兒正中間有一個橫著的、橢圓形的像第三只眼似的疤。而且,他還像真的二郎神一樣有勇有謀。

        說到“勇”,別看他平時文質(zhì)彬彬,可班級里若真的有以大欺小、以強欺弱的,他必定以迅雷不及掩耳之速沖過去,打抱不平。再說“謀”,在學(xué)習(xí)上,他為了取得好成績而學(xué)習(xí)到晚上十一、二點,早已是家常便飯;在班級管理方面,他時時處處獻計獻策,怎能說他“無謀”?

        唐運通不但有勇有謀,還能挑起重?fù)?dān)。這次我們班第一次升旗,老師把升旗手的重?fù)?dān)交給了他,我和其他三名同學(xué)是護旗手。在升旗的當(dāng)天,大家雖然都做好了準(zhǔn)備,但也難免緊張,我站在國旗臺的左下角,沒有什么能逃過我的`眼睛。升旗開始,在國歌伴奏中,國旗緩緩上升。此時唐運通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠,手隨著國歌節(jié)奏搖著。我還能隱約聽到他說:“加油!加油!”我也在心里和他一起說加油。升旗結(jié)束,國旗和著國歌的節(jié)拍,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸谄鞐U上。他將頭上的汗一抹,說:“太好了,我成功了!”

        我是何等幸運,能有一個這么優(yōu)秀的同學(xué),我要把他當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣,和他一起并肩前行。我們將永遠(yuǎn)是最好的朋友。

      同窗作文500字 篇3

        在我們育英學(xué)校有一個石門上寫著同窗門這三個字,同學(xué)們你們知道它在哪兒嗎?它就在我們學(xué)校的校友廣場,同窗門時刻提醒著我們珍惜時光。和同學(xué)們一起成長,一起學(xué)習(xí),是我們的緣分,過去就再也回來了,只有你現(xiàn)在珍惜每分每秒以后才不會后悔。其實把我分在四五班是我和四五班的緣分,有這么一個美麗的大家庭,我很知足了,當(dāng)我有問題不會時,有人來幫助我,當(dāng)我想放棄的時候,有人來鼓勵我,當(dāng)我考了好成績時,有人為我喝彩。這個家庭是多么溫暖有活力,所以我想對同學(xué)們說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

        下面我就給大家講講同窗們的意義是什么?他曾紀(jì)念這同學(xué)們之間的友情和感情,每當(dāng)我看見這道門我都會不由自主的發(fā)呆,因為它記載著童年時光,一二年級我們一起玩耍,下棋。三年級我們一起踢足球,四年級我們一起打籃球,這些事是多么美好啊!也許當(dāng)你老了能再次看到這道門時你能會想起那時候的你的一個個天真的笑臉,你是多么活潑可愛。通過珍惜時光也激勵了我們學(xué)習(xí),我們要好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。不要忘記毛主席對我們的希望。

        最后我送大家一首詩:“青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。?智锕(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何事復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲!

        讓我們奔迫向前一起共度同窗時光吧!

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