書(shū)香作文500字（精選39篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)香作文500字，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香作文500字 篇1
為了提高閱讀量，我每個(gè)星期都要去三味書(shū)屋聞書(shū)香。去那兒看一個(gè)下午的書(shū)，讓我真正的“聞書(shū)香”。
每次一到那，我趕緊跑到二樓，認(rèn)認(rèn)真真地挑選我有興趣的書(shū)，“這本書(shū)太薄了，這本太幼稚了，這本書(shū)我看過(guò)了……要不，就這本吧。”我挑了一本不厚不薄的、有興趣的，很好看的書(shū)，選了一個(gè)合適的位置坐下來(lái)，津津有味的看起來(lái)�！皁h，不好！要死人了！”我的五官擰在了一起，“不好！要被干掉了，NO！”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這時(shí)，情況來(lái)了個(gè)180度大反轉(zhuǎn)，我的五官漸漸恢復(fù)了，“好啊，就這樣保持下去，好的，好的，要贏了，耶！”我低聲歡呼著，這時(shí)發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕荚诳次遥澳銊偛拧辈铧c(diǎn)跳起來(lái)�！眿寢屨f(shuō)，“你怎么回事？”“我太激動(dòng)了�！蔽倚χ卮�。不知不覺(jué)，我就把一本書(shū)看完了，我起身又拿了一本，再次進(jìn)入“書(shū)境”，“我的天哪，這本書(shū)更刺激！”我的心情就像過(guò)山車(chē)，一會(huì)兒絕望一會(huì)兒激動(dòng)，表情估計(jì)也跟著變化吧。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我看了一本又一本，表情做了成百上千次變化，我抬頭一看，已經(jīng)夕陽(yáng)西下，再看手表，四點(diǎn)半了，身旁的老媽早已目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。我說(shuō)：“老媽?zhuān)麓卧賮?lái)吧，時(shí)間不早了�！薄昂冒��！�
雖然是我主動(dòng)提出回家的，但我還是一步三回頭，希望下次早點(diǎn)到來(lái)。”
書(shū)香作文500字 篇2
我愛(ài)看藍(lán)天，一晴一陰，總有變化，如我少年心態(tài)，我愛(ài)觀大海，一波一浪，總有潮音，是我?jiàn)^進(jìn)動(dòng)力；我愛(ài)嗅花香，一蕊一蕾，總有幽香百味，如我青春活力。我更愛(ài)尋一方凈土，細(xì)品書(shū)香滋味。
讀書(shū)好比沏茶，名茶需在滾燙的熱水中苦經(jīng)磨練，才可飄出縷縷芳香，一絲茶香，一絲苦甜，需要自己沉浸在茶意中尋找。讀書(shū)就需要全身心融入其中，才能領(lǐng)略書(shū)的韻味。書(shū)中那深刻的言語(yǔ)猶如一柄刻刀，雕刻著我們的思想，讓我們懂得拒絕誘惑，專(zhuān)心投入到學(xué)習(xí)中去。曾幾何時(shí)，你我為了一本郭敬明的小說(shuō)爭(zhēng)得面紅耳赤，檸檬的酸澀在我心中彌漫。為了讓你面對(duì)生活的困苦樂(lè)觀起來(lái)，我拿來(lái)了《假如給我三天光明》，你被海倫凱勒的樂(lè)觀心態(tài)深深感染，可樂(lè)糖的甘甜在心中四溢。
我相信，當(dāng)書(shū)海的浪花在我們眼前激蕩時(shí)，我會(huì)領(lǐng)著你漫步于天上的街市，領(lǐng)略生活的韻味；我會(huì)拉著你去登山，與大自然一起聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)；我也會(huì)陪著你漫步于校園的林蔭下，愛(ài)惜整個(gè)世界。
酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺(jué)，不同的情緒，不同的心情，讀書(shū)給予我們斑斕的色彩。暮然回首，它已在我的成長(zhǎng)路上悄然綻放，如煙花般絢爛。
同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)，吸取書(shū)中的精華吧！讓我們的心靈求一處彌漫書(shū)香的境地，容你我在境地中慢慢地品讀吧！
書(shū)香作文500字 篇3
我愛(ài)書(shū)!我們一家人都愛(ài)書(shū)!
我家有很多書(shū)，用“汗牛充棟”來(lái)形容也不足為過(guò)。一走進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)書(shū)柜上工工整整地排列了許多書(shū)，有外國(guó)名著：《茶花女》《海底兩萬(wàn)里》《基督山伯爵》等等;有中國(guó)經(jīng)典：四大名著，《中華上下五千年》《中國(guó)皇帝全傳》《世說(shuō)新語(yǔ)》……我深深地覺(jué)得，書(shū)――已不是一個(gè)物件，而是我家的一員。一天中最為美好的時(shí)光，就是一家人坐在一起，與書(shū)交流，與書(shū)對(duì)話(huà)，與書(shū)思考，與書(shū)親密接觸。
暑假去看望爺爺時(shí)，我總不忘帶幾本書(shū)給爺爺，雖然爺爺只有小學(xué)學(xué)歷，但是爺爺可是他們班的尖子生呢，后因家里的困難而被迫棄學(xué)�？蔂敔敩F(xiàn)在一有時(shí)間便看我給他帶的書(shū)。
爺爺看書(shū)時(shí)，臉上的皺紋好像都舒展開(kāi)了，嘴角邊不時(shí)地微笑，看著書(shū)，忘記了自己，這就是爺爺。
爺爺將看書(shū)精神傳給爸爸，爸爸又將它傳給我們，久而久之形成了我家的家風(fēng)。
每當(dāng)有空閑之時(shí)，我們就會(huì)圍坐在一起看書(shū)。我們?nèi)琊嚥粨袷骋话�，貪婪地讀著。爸爸眉頭緊鎖，仿佛在思考書(shū)中的奧秘;姐姐專(zhuān)心致志，仿佛已將自己變成了書(shū)中的主角;媽媽一手拿書(shū)，一手拿筆，遇“獵物”便將它圈出。
而我，是個(gè)捉摸不透的人。看到《草房子》中桑桑身穿大棉襖，頭戴大棉帽子的形象時(shí)，我忍不住笑出聲來(lái);看到《海底兩萬(wàn)里》的阿龍納斯就快要沉下海底時(shí)，我不禁為他感到緊張，但當(dāng)他被仆人救援時(shí)，我又松了一口氣……
書(shū)如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了我們渴望知識(shí)的心靈;書(shū)如一位教師，引領(lǐng)我們走向更高的領(lǐng)域。
我愛(ài)書(shū)，我們愛(ài)書(shū)，書(shū)香漫我家!
書(shū)香作文500字 篇4
一杯清茶，一首長(zhǎng)卷，絲絲淡香沁人心脾，這是書(shū)香彌漫。
——題記
兒時(shí)，還不知何為詩(shī)詞，只覺(jué)得朗朗上口，當(dāng)作消愁的兒歌罷了。
當(dāng)看見(jiàn)幾只鵝在水中玩耍時(shí)，母親便會(huì)牽著我的小手，教我一字一字地念：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”這是我接觸的第一首詩(shī)。那時(shí)，只知天是藍(lán)的，草是綠的，我和母親，都是笑著的……
我喜愛(ài)月兒，于是，在皎潔的月光下多了兩道身影，伴著小蟲(chóng)們的演奏，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”那時(shí)，哪里知道李白是誰(shuí)，只記得月亮圓圓的，像個(gè)大月餅……后來(lái)，因?yàn)槲覍?duì)詩(shī)句的“喜愛(ài)”，全家久久沉浸在“思鄉(xiāng)”之情中。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也知道“杜甫”不是“豆腐”，知道“黃鸝”并非“黃梨”，我越發(fā)感到無(wú)趣，那些親切的詩(shī)詞瞬間覺(jué)得陌生，也就不再愿意念了。母親察覺(jué)到我的異樣，便帶著我去郊游。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一句詩(shī)，都有獨(dú)特的香味，那是書(shū)香。”
書(shū)香？我是否也能聞到？在半信半疑中，我?guī)е@奇的目光，走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界。從“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”中，我瞥見(jiàn)了鵝兒的自由自在；從“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”中，我瞥見(jiàn)了楊柳的颯爽英姿；從“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中，我瞥見(jiàn)了春天的勃勃生機(jī)。哦，書(shū)香是淡淡的……
從此，我愛(ài)上了詩(shī)詞。在漸漸地成長(zhǎng)中，我又聞到了一種完全不同的氣息。從“行到水窮處，坐看云起時(shí)”中，我瞥見(jiàn)了舊隱的閑情之調(diào)；從“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”中，我瞥見(jiàn)了相聚的無(wú)窮樂(lè)趣；從“苔痕上階綠，草色入簾青”中，我瞥見(jiàn)了高雅的生活情調(diào)……
讀書(shū)如品茶，看則清明透亮，嗅則沁人心脾，品則齒留余香……我戀書(shū)香！
書(shū)香作文500字 篇5
仿佛看到了百草豐茂的蔥蘢，似乎嗅到了芳香濃郁的氣息，是誰(shuí)將我?guī)肓巳缭?shī)如畫(huà)般的仙境，使我如癡如醉？
從幻想回到現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那令我癡迷的，竟是一本本散發(fā)著光芒的書(shū)。
輕輕走入圖書(shū)館，映入眼簾的是琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，尋著書(shū)香，我找到了自己所喜歡的圖書(shū)。我最喜歡那種科幻的圖書(shū)，因?yàn)樗休d了我們對(duì)未來(lái)的想往與憧憬。就在彈指間，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中的角色，那人物的一顰一笑，都深深地印在了我的腦海里，抹不去，揮不走。漫步書(shū)香，我好似一只小書(shū)蟲(chóng)，忘我地“啃”著書(shū)本。在我的枕頭底下往往會(huì)放上幾本書(shū)，“餓”了就“啃”兩口，每天在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚枕著書(shū)香入眠，又在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨中聞著書(shū)香醒來(lái)，甚至有時(shí)做夢(mèng)還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在聚精會(huì)神地看書(shū)呢！
在一個(gè)春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚的日子里，父母不在家，我一個(gè)人躲在房間里靜靜地感受書(shū)香，時(shí)間在字里行間悄悄地流逝著。不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，仿佛我的眼里只有書(shū)，我居然連自己是什么時(shí)候睡著的都不知道。
我喜歡讀書(shū)，不是為了消磨時(shí)間，也不是純粹為了吸收知識(shí)，我更多地是想了解作者寫(xiě)這篇文章時(shí)的感受，體會(huì)作者的心情，感受那種氣氛。與書(shū)為友，沉醉書(shū)香，感受情趣，這難道不是一件很快樂(lè)的事嗎？
我說(shuō)過(guò)，我喜歡看美好的、科幻的書(shū)籍，那里飽含著人們美好的希望，在沉醉書(shū)香的同時(shí)，我們也應(yīng)該付出自己的努力，為了這個(gè)美好的希望去奮斗。
書(shū)香作文500字 篇6
讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！队袎�(mèng)才有遠(yuǎn)方》
不知何時(shí)，我愛(ài)上了閱讀。喜歡讀作者眼中的家，記得張抗抗說(shuō)家是一輛汽車(chē)，車(chē)上坐著的是你生命中最親切摯愛(ài)的人；喜歡讀作者心中的童年，冰心說(shuō)童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
如今青春里的我，也是因?yàn)橛辛藭?shū)的不離不棄，形影不離，才如此充實(shí)。我的枕邊總是擺著一摞厚厚的書(shū)，其中有《平凡的世界》《明朝那些事兒》等等，如果睡前不看一會(huì)兒，我就無(wú)法安然入睡；所有的閑暇時(shí)光也都是用讀書(shū)來(lái)度過(guò)的。我讀過(guò)冰心的《繁星》《春水》，一首首小詩(shī)雖篇幅短小卻意味深長(zhǎng)，她對(duì)母愛(ài)、童真、自然的描寫(xiě)更是出神入化，淋漓盡致；我讀過(guò)喬遷的《開(kāi)在玻璃窗上的花》，他的小小說(shuō)構(gòu)思精巧又不失生活常態(tài)，情節(jié)多變卻不荒誕離奇，情理之中多見(jiàn)心靈震撼之筆，又帶有發(fā)人深省的思想內(nèi)涵，這也是我十分欣賞的。
書(shū)，成為了我生活的一部分，沒(méi)有書(shū)的青春，我該如何度過(guò)呢！
古往今來(lái)，像我一樣對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘的人數(shù)見(jiàn)不鮮。如詩(shī)人聞一多在結(jié)婚當(dāng)日的早上不見(jiàn)蹤影，后被友人發(fā)現(xiàn)他在書(shū)房中如癡如醉地讀書(shū)。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成了輕快而舒緩的詩(shī)，它像新生活的鐘聲?shū)Q響了我的生活�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)籍真是魅力無(wú)窮呀！
我常常想：假如閱讀只是一陣風(fēng)，我也要隨它到處流動(dòng)；假如閱讀只是一片云，我也要讓它投影在我的心湖；假如閱讀只是一場(chǎng)夢(mèng)，我也要永遠(yuǎn)沉迷于夢(mèng)中。
活到老，讀到老。我已然決定做一只獨(dú)特的荊棘鳥(niǎo)，在夢(mèng)的枝頭，進(jìn)行此生唯一一次凄美絕倫的歌唱，唱出一支完整的書(shū)香青春的序曲！
書(shū)香作文500字 篇7
冷風(fēng)灌進(jìn)了我的衣裳，路還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)，獨(dú)立江頭，不知道何去何從……
早在10多年前，我便踏上了尋書(shū)之旅，然而卻未能所獲，只能眼睜睜看著人類(lèi)的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，留下一副軀殼。
苦啊，志在救民于水火，卻無(wú)力回天；苦啊，意在于民思想，卻無(wú)從入手�？喟。喟�！人說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)�！倍裉欤谑チ藸I(yíng)養(yǎng)之后，人類(lèi)還能在這浩瀚的土地上立足而無(wú)異于行尸嗎？我不知道，從那一天起！
詞圣蘇軾乘風(fēng)帶走了宋詞，詩(shī)仙李白長(zhǎng)帆遠(yuǎn)去留下了唐詩(shī)的影子，徐志摩揮一揮手，帶走了現(xiàn)代詩(shī)歌……書(shū)，真的已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們這些29世紀(jì)的主人，我們被遺棄了。在世上沒(méi)有了書(shū)的那一天起，我遍背著“人類(lèi)救星”的名聲，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，踏千山，行萬(wàn)水，獨(dú)欲尋書(shū)。
假如世上沒(méi)有了書(shū)，也失去了傳承歷史的主心骨，失去了上進(jìn)的階梯，失去了除去思想糟柏的良藥！在那一刻去，我們失去了很多，而我也見(jiàn)證了人類(lèi)的沒(méi)落：人類(lèi)不能再?gòu)臅?shū)本里汲取任何知識(shí)，不能在建造一座高樓大廈……在“我們有很多事能做”面前。我們無(wú)事可做，只有幾個(gè)智者依舊在不斷努力。
沒(méi)有了書(shū)籍，也就沒(méi)有了知識(shí)。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。當(dāng)看到一群渾渾噩噩的人路過(guò)你的面前，你也許知悉了：人類(lèi)不可一日無(wú)書(shū)。真的，人類(lèi)不可一日無(wú)書(shū)！
“滴答！”不經(jīng)意間，我竟落淚了，是的，也該大哭一場(chǎng)了。悲��！
無(wú)力無(wú)從籠中困，書(shū)香書(shū)籍何處尋！
風(fēng)瀟瀟，路漫漫，惟一人獨(dú)立江頭。哀嘆！
星點(diǎn)點(diǎn)，人惘惘，惟一路長(zhǎng)江東去。無(wú)涯！
書(shū)香作文500字 篇8
或一個(gè)慵懶的午后，或一個(gè)微風(fēng)拂面的清晨，淺酌一盞香茗，細(xì)細(xì)品味，不止茶香，還有那令人放松的書(shū)香。貪戀指尖傳來(lái)的觸感，輕柔祥和，這樣令人淡雅的迷醉的時(shí)光都是它給我的——書(shū)。
已記不清，書(shū)的影子究竟是以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)了我的世界。成長(zhǎng)的時(shí)代，陪伴我的總是陣陣書(shū)香。
觀三國(guó)朝代沉浮�！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，好一個(gè)英姿颯爽的周郎，時(shí)勢(shì)造英雄，卻又惜英雄英年早逝。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，論兵扶社稷，一番豪言壯志；玄德三顧茅廬，請(qǐng)出孔明先生，臥龍鳳雛齊在為何不得天下，嘆，天作祟……鬼才司馬懿“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，苦心經(jīng)營(yíng)數(shù)十年，終，得天下！
覽水滸好漢豪爽不羈。世無(wú)明主，揭竿而起，大口吃肉大碗喝酒，論稱(chēng)分金銀，劫富濟(jì)貧，快哉!人生自當(dāng)如此痛快！
品細(xì)膩紅樓。林賈悲情故事令人悵然感嘆，曹雪芹寫(xiě)下這部巨作大概也正符合他的心酸人生吧……
當(dāng)然，不僅文學(xué)名著，自古唐詩(shī)宋詞為華夏經(jīng)典，怎能不閱？
嘆岳飛“莫等閑，白了少年頭”的無(wú)限無(wú)奈；喜陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的返璞歸真；羨李太白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的灑脫；而同是李姓的李清照卻大不相同，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這位婉約女詞人又生得幾分凄愴哀婉；辛棄疾“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山�！庇衷跏且粋�(gè)愁字了得；納蘭性德“白衣裳憑朱欄立涼月趖西點(diǎn)鬢霜微歲晏知君歸不歸”略帶惆悵的風(fēng)格我也相當(dāng)鐘愛(ài)。
淡淡的書(shū)香，沁人心腑，總讓我的靈魂找到歸所。沉浸書(shū)香的海洋，在其中淡開(kāi)，淡開(kāi)……
書(shū)香作文500字 篇9
讀書(shū)，是一個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大的話(huà)題，無(wú)論喜歡與否，我們都必需苦讀，不為“修身齊家治國(guó)平天下”，不為“學(xué)而優(yōu)則仕”，有時(shí)僅僅為了父母嘉許的一句話(huà)語(yǔ)，同學(xué)羨慕的一個(gè)眼神，都可以成為我們讀書(shū)的動(dòng)力。慢慢長(zhǎng)大了些，懂事了，知道讀書(shū)是為自己而讀，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，此話(huà)雖然含有一些偏激與歧視，但也確實(shí)反映了一定程度的現(xiàn)實(shí)，古今皆同�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，“無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧；昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈“，即便如此，還是會(huì)有人皓首窮經(jīng)，布衣終身，大嘆曰“大道如青天，我獨(dú)不得出”，“才子詞人，自是白衣卿相”�？蓱z宋代的晁沖之，一生苦讀卻終一事無(wú)成，老年尤為慘淡，一日見(jiàn)眼前燈火闌珊，想到自己一生大幕將落，不禁悲由心升，感慨良多：“老去功名意轉(zhuǎn)疏，獨(dú)騎瘦馬取長(zhǎng)途；孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書(shū)�！边@樣的書(shū)讀得好累！怕也讀不出多少趣味來(lái)。于是又有人嘆曰：“春天不是讀書(shū)天，夏日初長(zhǎng)正好眠，秋又凄涼冬又冷，收書(shū)又待過(guò)新年”。
讀書(shū)的樂(lè)趣真是不勝枚舉，“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如， 綠滿(mǎn)窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮， 撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)；讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶， 起弄明月霜天高。讀書(shū)之樂(lè)何處尋？ 數(shù)點(diǎn)梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書(shū)”又是多少讀書(shū)郎向往的境界。且不管這香是來(lái)自紅袖，還是書(shū)卷，就讓我們?cè)谶@四溢的香氣中細(xì)細(xì)品位吧，在竹露松風(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書(shū)聲的閑適中，坐擁書(shū)城，紅袖添香。
書(shū)香作文500字 篇10
書(shū)香裊裊，你我共分享。分享書(shū)香，樂(lè)在其中；分享書(shū)香，妙不可言。
愛(ài)易安，與她分享書(shū)香。
她是千古第一才女，她是杰出女詞人。“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”是她的氣節(jié)；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是閨閣略帶憂(yōu)郁的心情；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是豆蔻華年的少女心思……愛(ài)易安，愛(ài)她的才華，愛(ài)她的詩(shī)心，與她分享書(shū)香，學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去想。分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
愛(ài)青蓮，與他分享書(shū)香。
他是開(kāi)在盛唐的一朵青蓮，他那繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他是風(fēng)流飄逸的詩(shī)仙�！岸朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀鳌笔巧倌觌x鄉(xiāng)不舍的情懷；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是游子思鄉(xiāng)的惆悵……愛(ài)青蓮，愛(ài)他的狂放，愛(ài)他的灑脫，與他分享書(shū)香，學(xué)會(huì)了去思、去詠。分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
愛(ài)雪芹，與他分享書(shū)香。
他是清代傳奇作家，他是四大名著之一《紅樓夢(mèng)》的作者，他才華無(wú)盡，紅樓一夢(mèng)，驚鴻一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。你是否記得，閬苑仙葩在云煙裊裊處流淚，無(wú)瑕美玉在滾滾紅塵里嘆息？水中月與鏡中花的浪漫，是否在大觀園吹吹打打的'嗩吶聲中暗淡？淚漬已盡，惟有空勞牽掛，苦絳珠是否還記得那無(wú)瑕美玉？紅樓讓我深思，讓我流淚，讓我嘆惋……愛(ài)雪芹，愛(ài)他的才華橫溢，愛(ài)他的紅樓一夢(mèng)，與他分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
與名人分享書(shū)香，名人與我分享思想。
書(shū)香，清清雅雅，沁入心扉，引人去讀、去思、去想，去走近文學(xué)巨匠，讀懂他們，就是與他們分享書(shū)香。
分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)！
書(shū)香作文500字 篇11
一本書(shū)卷，被墨色渲染；幾枝春色，被清泉沖蕩。我自岸邊過(guò)，持書(shū)，拾春色。靜閱手中書(shū)卷，暗聞春色浮香。花香亦書(shū)香？答曰：其花香香于外，然則書(shū)香香于內(nèi)。
小時(shí)候讀書(shū)，大多看的是花哨的封皮，因?yàn)橥獗砻利悾艜?huì)如饑似渴的閱讀。至于書(shū)中的內(nèi)容，也只是囫圇吞棗的帶過(guò)。就像聞花香，聞得見(jiàn)外在，卻找不到內(nèi)心。
這樣的花香，持續(xù)了一段時(shí)間，直到我強(qiáng)迫自己看完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，才煙消云散。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》對(duì)于當(dāng)時(shí)的一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，枯燥了些許。于是當(dāng)時(shí)的我，本以為會(huì)將這份枯燥一直延續(xù)下去，終身不去觸碰這一類(lèi)書(shū)，可是我錯(cuò)了，也慶幸我錯(cuò)了。內(nèi)心的欲望使我一次又一次的重新閱讀了這本書(shū)，并在這一次又一次當(dāng)中感觸，收獲：從簡(jiǎn)·愛(ài)的只身一人、遭人唾棄，到一步步靠自己的堅(jiān)貞不屈，收獲友情，親情，愛(ài)情……我漸漸明白了，這一類(lèi)書(shū)與我之前所讀的書(shū)的不同之處。
這是真正的書(shū)香，才美不外見(jiàn)，只有深深品析才能夠探透內(nèi)心，聞到書(shū)卷之香。
我一直認(rèn)為書(shū)是有生命的，在我看來(lái)，這兩種香也就意味著兩種人，一種注重外表，一種留意內(nèi)心。所以，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“花香”時(shí)，他看代人的眼光，也只停留在外表；反之，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“書(shū)香”時(shí)，他想探尋的就是一個(gè)人的內(nèi)心世界。
繼《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后，《小婦人》、《撒哈拉的故事》、《解憂(yōu)雜貨店》……這一類(lèi)作品，又被我如饑似渴的閱讀。在閱讀中探尋一個(gè)人的內(nèi)心，感受作者筆下的絲縷情感中，然后不斷的升華自己。
春色花香，墨色書(shū)香。亦美亦香，何也？答曰：墨香也。
書(shū)香作文500字 篇12
我有一夢(mèng)嫩如芽，萌發(fā)在童稚；我有一夢(mèng)香如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)綿如云，卷舒在今朝。書(shū)路漫漫，上下求索。守望書(shū)香，情誼深邃。
那年花未開(kāi)，書(shū)聲已然瑯瑯，與窗外泉水叮咚相和。平仄之韻，叩開(kāi)春之門(mén)。一粒草種被書(shū)韻喚醒，新綠初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。自那時(shí)，讀書(shū)的夢(mèng)便偷偷地生根于心。
仍未忘從哪兒讀過(guò)，讀書(shū)是一次不限于時(shí)間的旅行，帶你穿越古今領(lǐng)略名勝，趕赴無(wú)法錯(cuò)過(guò)的約定。穿梭于其中，我閱盡世間萬(wàn)物。《詩(shī)經(jīng)》中，我看見(jiàn)一位薄衣女子倚在江邊，默念“燕燕于飛，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨�！薄洞呵铩分�，聞得孔夫子呼“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！逼肺短圃�(shī)，或高傲，或悲傷，或豁達(dá)，或喜悅，雖已流逝千年，仍能感到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)。體驗(yàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁盛或蒼涼。書(shū)香滿(mǎn)溢，心隨書(shū)動(dòng)，擷一夢(mèng)清花，伴月夜清輝，尋覓守望中的幸福。
多想徜徉書(shū)海。與瀟灑不羈的李白相識(shí)，一同高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”同多愁善感的李清照作友，一同感受“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的一簾幽怨。多想細(xì)讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，一同追憶“那只已然飛過(guò)，卻不留痕跡的鳥(niǎo)兒”。多想重看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，一同致敬“保爾柯察金的堅(jiān)毅”。書(shū)香中漫步，同時(shí)生長(zhǎng)著多愁善感和剛毅堅(jiān)強(qiáng)的心，更滋長(zhǎng)一種不羈與豪邁。
夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醒，書(shū)香守望一生，情采于眉梢間流動(dòng)。
今日，繁雜之事紛擾，落日沉沉西垂，車(chē)流滾滾，人聲攘攘。然我仍愛(ài)沉醉于書(shū)香，無(wú)所謂于世間紛擾，初心不變，守望一生。
世界太亂，唯情愫如故，唯書(shū)香如故。在紛紛擾擾的世間角落，體會(huì)守望書(shū)香的安寧。
書(shū)香作文500字 篇13
我有一曲美妙音樂(lè)，奏響在童年；我有一場(chǎng)白雪飛揚(yáng)，灑落在少年；我有一簇桃花嫣紅，盛開(kāi)在今朝。捧起書(shū)，輕翻書(shū)頁(yè)，縷縷書(shū)香撲面而來(lái)。
還記那年秋方遲，眾童幼聲，與檐下飛燕作伴，起起伏伏，綻開(kāi)了金秋的書(shū)色書(shū)香。抹抹金黃飛揚(yáng)在這秋色間，碩果累累，如一位教師的諄諄教導(dǎo)。幼時(shí)心底埋夢(mèng)想，只愿書(shū)香隨行。從那時(shí)，守望書(shū)香之夢(mèng)，悄然臨于心中。
書(shū)，可以跨越古今，思接千載，去完成一場(chǎng)前世所約的宴席。我漫游其中，品味著這世間人情冷暖。革命勇士熱血沸騰，提筆為刀，民主戰(zhàn)士，字字穿心，語(yǔ)言辛辣。豪情與壯志圍繞在筆尖，釘在紙上，一筆一臘梅，寒梅映雪開(kāi)。書(shū)香盈溢，情為書(shū)迷，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，采一捧山花，就月色朗潤(rùn)，追尋守望中的夢(mèng)想。
多想流連于字里行間，在美妙溫婉的唐詩(shī)宋詞中徘徊，在豪情壯志的金庸小說(shuō)里，去具有深刻意義的世界名著，與古今中外巨作掌燈相守，與文天祥一起吶喊：“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青！”與魯迅一起演講：“有一分熱，發(fā)一分光！”與保爾·柯察金一起去為偉大的社會(huì)主義奉獻(xiàn)自己綿薄的力量。書(shū)香中漫步，歸攏著心如刀割的痛心，也收獲著妙不可言的閑情。
心喜，心悲，心迷，心醉。書(shū)香守望一世，清風(fēng)徐來(lái)，心頭掛牽此世念。
如今，日子煩擾冗雜，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉，漫卷的凄苦悲涼。我仍沉沒(méi)于書(shū)香，所謂世間雜亂，只留的一夢(mèng)未改，手沾書(shū)香，守望一生，
繁花似錦，燈火闌珊，世間太亂。留得一卷書(shū)香，醒于夙，夢(mèng)于書(shū)，情未改，花謝花飛間，守望書(shū)香的清凈。
書(shū)香作文500字 篇14
書(shū)，他既是我的好朋友，也是我的先師！這周六，我一如既往的去看望我的朋友——書(shū)，我走進(jìn)書(shū)店，四周都溢滿(mǎn)了芬芳的書(shū)香，我的手指尖在不同的書(shū)上劃過(guò)，最終在這本停了下來(lái)——《昆蟲(chóng)記》，剛拿到手上我便迫不及待專(zhuān)心致志的“啃”了起來(lái)。這一刻沒(méi)有了街上的喧鬧，有的只是心中的寧?kù)o。仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。我認(rèn)真的一字一字瀏覽過(guò)去，生怕不注意就錯(cuò)過(guò)了精彩部分。
這篇講的是蜘蛛，他們總能織好又大又整潔的網(wǎng)，在夏天的時(shí)候，當(dāng)其他昆蟲(chóng)玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，但是蜘蛛?yún)s在忙著。“睡覺(jué)”，我心想他們難道不用吃飯嗎？很快，我就看見(jiàn)了。原來(lái)蜘蛛都有一根“通話(huà)線”當(dāng)有昆蟲(chóng)不小心撞上蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，那邊是他的不幸了。這時(shí)蜘蛛就會(huì)不慌不忙的走出來(lái)。毫不吝惜自己的絲，把獵物一層一層的捆起來(lái)，直到像級(jí)了一個(gè)“木乃伊”，才開(kāi)始享用他的午餐。
看到這，我心想：要是我也是蜘蛛多好啊。每天睡個(gè)覺(jué)就有食物，多么幸福�。�，原來(lái)。他也非常的勤奮。在我們玩的的忘乎自我的時(shí)候，他卻在專(zhuān)心致志的織網(wǎng)。不然天下哪有免費(fèi)的午餐啊。只不過(guò)靠自己勞動(dòng)換來(lái)的而已！
看完這篇，我不禁低頭思考。這也許就像人吧，每天為自己的生活而忙碌奔波，再累，也不能停啊，因?yàn)槟闵砗蟮牟恢挥心�，還有，你肩膀上的那份責(zé)任！
以后，每當(dāng)我在看到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，學(xué)會(huì)在心里默默的對(duì)自己說(shuō)，累的人不只是你一個(gè)，而不累的人，早晚會(huì)為自己的行為付出代價(jià)的！
小故事，卻告訴了我一個(gè)大道理，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)叫：努力到無(wú)能為力！加油吧。
書(shū)香作文500字 篇15
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。通過(guò)讀書(shū)，能提高我們自己的寫(xiě)作水平。
我是一個(gè)頑皮的男孩子，我一直不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得看電視來(lái)的更簡(jiǎn)單。有一次媽媽要帶我去圖書(shū)館，出于無(wú)奈，只好跟著媽媽來(lái)到少兒圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，一排排的書(shū)架，就像一排排疊得齊齊的磚瓦，看得我眼花繚亂。每個(gè)架子側(cè)面貼的分類(lèi)就夠讀幾分鐘的了，有歷史、地理、科學(xué)、科幻、小說(shuō)、名著、文學(xué)、軍事等等。每個(gè)書(shū)架前有站著的，有蹲著的，有坐地上的，有大哥哥、大姐姐們，還有小弟弟、小妹妹們，他們看書(shū)的眼神好像著了魔一樣，難道書(shū)真的有這么好看嗎？
我來(lái)到名著這排書(shū)架前，看到了彩色封面版的《三國(guó)演義》，是我最喜歡的，光電視我就看了好幾遍。翻開(kāi)里面，一幅幅插圖配上文字，那么多的好詞、好句、諺語(yǔ)等，我還第一次地記起了筆記，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”、“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，用詐還逢識(shí)詐人”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”……這些是我在電視里無(wú)法看到的。這次圖書(shū)館之旅足足兩個(gè)小時(shí)，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高，通過(guò)讀書(shū)，我也明白了很多的道理，學(xué)到了很多的歷史知識(shí)，記得有一天同學(xué)們問(wèn)起了一個(gè)歷史問(wèn)題，我很快就回答了，讓大家刮目相看，夸我是個(gè)“歷史小能手”。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡這縷縷書(shū)香。讀書(shū)不僅能夠提高自我們的寫(xiě)作水平，還可以讓我們收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野。讀書(shū)可以讓我們無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，畢竟“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛！
書(shū)香作文500字 篇16
世上的一切，都是相遇，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒。對(duì)于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，讀一本心愛(ài)的書(shū)，就像與一位人生導(dǎo)師相遇，若能得之，必以金屋藏之。我雖沒(méi)有金屋，卻擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋。
從會(huì)識(shí)字起，每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著迷。細(xì)細(xì)品讀，那些巧妙排序的文字，竟可以編繪出一幅幅令人無(wú)法忘懷的風(fēng)景：小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花，萬(wàn)紫千紅的春，生機(jī)盎然的夏，碩果累累的秋，銀裝素裏的冬。
書(shū)本里的文字還能將細(xì)膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露：閑靜時(shí)，“坐看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”；歡聚時(shí)，“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”；驚駭時(shí)，“泰山崩于前而色不變”。書(shū)籍仿佛擁有神奇的魔力，將我的任督二脈打通，讓我可以在知識(shí)的海洋中馳騁遨游。
科技時(shí)代，一切都在求新求快。機(jī)械操作替代了手工作業(yè)，瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系替代了溫情脈脈的書(shū)信往來(lái)，而浸潤(rùn)在書(shū)本里幽遠(yuǎn)深邃的美好，漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中，人們習(xí)慣了坐在電腦面前，在冰冷的鍵盤(pán)上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。
“歲月本長(zhǎng)，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書(shū)本里，讓它帶我領(lǐng)略世間的萬(wàn)物風(fēng)景，領(lǐng)會(huì)作者字里行間的款款情愫：悲時(shí)，一起感時(shí)惜花；憤時(shí)，共述家國(guó)離愁；戰(zhàn)時(shí)，共赴疆場(chǎng)金戈鐵馬，哪怕馬革裹尸。
閱讀帶給我萬(wàn)千感觸，書(shū)本里的奇妙也只有自己能體會(huì)。未來(lái)，愿我初心不改，繼續(xù)在書(shū)本里“看”露水凝結(jié)，花蕊綻放，清風(fēng)吹皺池水，蚯蚓翻地；“聽(tīng)”促織寒鳴，洋流“觥籌交錯(cuò)”。
這是何等的幸福！
愿每一個(gè)人能重拾舊夢(mèng)，重捧書(shū)稿，擁有自己的書(shū)屋。
書(shū)香作文500字 篇17
早上七點(diǎn)半，我們十幾個(gè)人來(lái)到三院門(mén)口，不是為了看病，而是為了一起集合去市圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。
早在上周，我們就已約定好要去圖書(shū)館，可是因?yàn)槿藛T名單一變?cè)僮�，�?jì)劃一直沒(méi)有實(shí)施。終于，在周五晚上建了一個(gè)微信群后，事情就順利的落實(shí)了。
我們13個(gè)人到了集合地點(diǎn)后，竟發(fā)現(xiàn)這是一只浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)。我先擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，因?yàn)橹挥形艺J(rèn)點(diǎn)路。卞乙博爸爸護(hù)著我們一路騎行。
騎行途中，我的車(chē)速偏快，經(jīng)常過(guò)了一個(gè)紅綠燈后，別的人就被落下了。導(dǎo)致后面的人經(jīng)�！霸孤曒d道”，我不得不壓著速度騎，甚至蹬兩圈就得停一會(huì)兒。同學(xué)們的“埋怨”雖然少了，但我也沒(méi)有了那種騎行的感覺(jué)。
值得一提的是，到了新區(qū)，因?yàn)檐?chē)少、人少，路還寬，所以，我們的車(chē)速并沒(méi)有低于25，甚至有時(shí)候我的車(chē)速竟達(dá)到了32！
到了圖書(shū)館，我們立刻拿出作業(yè)，比著誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)�？蓪�(xiě)到一半，幾位“志同道合”的人就偷偷溜了號(hào)，要么下棋，要么下去買(mǎi)幾瓶飲料、吃幾份甜品。不過(guò)，他們及時(shí)醒悟，接著把所有的卷子一掃而空。
寫(xiě)完作業(yè)，圖書(shū)館的三層樓便成了我們的天地：科幻類(lèi)、歷史、人文類(lèi)，語(yǔ)言類(lèi)，各式各樣的書(shū)籍，充實(shí)了我們的大腦，我們?nèi)齼蓛蓢梢蛔�，各自沉浸于自選的書(shū)目中。
再看看其他的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，他們或聽(tīng)著網(wǎng)課、做著筆記，或是認(rèn)真地寫(xiě)著習(xí)題，看到他們認(rèn)真的樣子，我們仿佛更有動(dòng)力了。
寫(xiě)完所有作業(yè)，又看了一些書(shū)后，我們也快該走了。這次經(jīng)歷，既鍛煉了身體，還陶冶了情操，真希望下周還能繼續(xù)！
書(shū)香作文500字 篇18
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)陪我讀書(shū)、伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候中秋坐在院中，抬著頭看著皎潔的月光灑在被桂花染黃的的樹(shù)上，聽(tīng)著外婆和我說(shuō)嫦娥奔月的故事。這也許是我聽(tīng)到的第一個(gè)中國(guó)古典故事。外婆和我說(shuō)嫦娥是為了不讓壞人成仙而自己吃了，離開(kāi)了深?lèi)?ài)的丈夫�？墒峭夤珔s說(shuō)嫦娥是想成仙長(zhǎng)生不老，所以偷拿了西王母給后羿的長(zhǎng)生不老—成仙的藥，結(jié)果被后羿的徒弟發(fā)現(xiàn)了。這樣的反差讓我的小腦袋瓜暈了，一個(gè)是凄美的，一個(gè)是充滿(mǎn)著丑惡的。這種巨大的反差對(duì)比十分鮮明。
那么哪個(gè)是真的？問(wèn)了好多人，都有偏差，那么也只有查書(shū)了。根據(jù)《淮南子》的記載是，后羿覺(jué)得對(duì)不起受他連累而謫居下凡的妻子，便到西王母那里去求來(lái)了長(zhǎng)生不死之藥，好讓他們夫妻二人在世間永遠(yuǎn)和諧地生活下去。嫦娥卻過(guò)不慣清苦的生活，乘后羿不在家的時(shí)候，偷吃了全部的長(zhǎng)生不死藥，奔逃到月亮里去了。另一種說(shuō)法是屈原（約前340年）《天問(wèn)》的記載，說(shuō)后羿后來(lái)對(duì)嫦娥有不忠行為，和河伯的妻子發(fā)生暖昧關(guān)系，因而引起嫦娥極大的不滿(mǎn)，便離開(kāi)后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日對(duì)她的好處和人世間的溫情，對(duì)比月亮里的孤獨(dú)，倍覺(jué)凄涼。唐代詩(shī)人李商隱的《嫦娥》詩(shī)深刻表現(xiàn)了她的寂寞和悔恨：
云母屏風(fēng)燭影深，
長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，
碧海青天夜夜心。
未果，說(shuō)法都有各有千秋。那只能說(shuō)明語(yǔ)文這一項(xiàng)科目已經(jīng)深入生活之間，我們生活中處處飄著書(shū)香。
書(shū)香作文500字 篇19
我喜歡看書(shū)，不是因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)有多吸引人，不是因?yàn)闀?shū)的包裝有多精美。而是它們引領(lǐng)我成長(zhǎng)，像三月清晨的鳥(niǎo)鳴伴隨著暖陽(yáng)，帶給我一天的好心情。
我佷喜歡林良爺爺?shù)哪潜尽稌?huì)走路的人》，原因是它教會(huì)了我許多，像如何合理安排時(shí)間與怎樣為人處世。
曾有一篇文章結(jié)尾這樣說(shuō)“人生沒(méi)有捷，希望你你不用經(jīng)歷過(guò)失敗與痛就能知道�！迸c其說(shuō)是一本書(shū)，倒不如說(shuō)是一位溫柔的前輩一句溫暖發(fā)祝愿。
看過(guò)幾本書(shū)，像是體驗(yàn)幾種不同的人生。有對(duì)讀者的祝愿，教訓(xùn)，亦若是人生經(jīng)驗(yàn)。都那么有人情味兒，讓人感動(dòng)，就像奶奶給你泡的姜茶，一樣溫暖。這就是書(shū)香，書(shū)的魅力。
看書(shū)，不是為了提高寫(xiě)作技巧。是去體驗(yàn)主人公的經(jīng)歷和心情。
之前看到一篇文章，題目為洋蔥，作者父親早逝，她很奇怪母親在父親死后為何不哭。其實(shí)母親哪能不傷心，只是他要承擔(dān)這個(gè)家。結(jié)尾她寫(xiě)到母親實(shí)在想父親了，就買(mǎi)幾個(gè)洋蔥，借著切洋蔥的時(shí)候，哭上一會(huì)兒。
看完這個(gè)，眼淚在打轉(zhuǎn)兒，也不是淚點(diǎn)低，只是感動(dòng)。書(shū)能打動(dòng)人心，這，就是書(shū)香。
我的人生路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路上有書(shū)籍相伴。我以書(shū)籍做舟，跨過(guò)人生苦海。我相信，書(shū)籍能教會(huì)我成長(zhǎng)，成為我成長(zhǎng)的階梯，成為我的助力。
那么面前的讀者，我愿書(shū)香也會(huì)芬芳你，充實(shí)你的人生，讓你的人生路上，充滿(mǎn)書(shū)香。
無(wú)聊的時(shí)候，看本好書(shū)，何嘗不是一種品味人生的方式呢。我們大多數(shù)人都很平凡，愿書(shū)籍能成為一束亮光，豐富的生活，綻放平凡中的精彩與光芒！
書(shū)香作文500字 篇20
聞一多先生曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)解千愁書(shū)香沁人心。不錯(cuò)，詩(shī)書(shū)暢快而以人心脾，散發(fā)的書(shū)香也永遠(yuǎn)盈在我們的心中。
書(shū)香伴我乘上時(shí)空傳送帶，重現(xiàn)歷史的滄澡，還記得，先天不之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹；還記得杜甫筆下的感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的安史之痛，與李煜一起感嘆剪不斷理還亂，別是一番風(fēng)味在心頭。的萬(wàn)般無(wú)殺。
書(shū)香是什么？書(shū)香是魯迅先生筆下的、碧綠的菜哇、高高的皂萊樹(shù)，光滑的石井欄，漫步鄉(xiāng)間的田園童年。
書(shū)香是什么？書(shū)香是崔顥的晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)、芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚美景。
書(shū)香是什么？書(shū)香是讓人動(dòng)情的亂花漸欲迷人眼，淺單才能沒(méi)馬蹄。是天街雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的朦朧，是流連在人閑桂花落、夜靜春山空的靜謐
風(fēng)兒吹過(guò)，書(shū)如芳草淡香，吹進(jìn)我的心世界。我的內(nèi)心為之寧?kù)o。
林微因曾說(shuō)：真止的平靜，不是遠(yuǎn)行車(chē)馬喧器，而是在內(nèi)心修籬種菊。平靜正是如此，而書(shū)便是那花種，唯有放棄雜念，才能讓內(nèi)心開(kāi)出花朵，拋卻雜念，安然前行，唯有經(jīng)受明媚春光的誘惑，才能破繭成蝶。陶淵明甘愿粗衣荷鋤行于農(nóng)耕田畝，卻不正視官場(chǎng)一眼，那是書(shū)香盈滿(mǎn)心后的寧?kù)o。李白敢于高唱天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙，仗劍走天涯，那是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的霸氣。一代名臣楊震雖無(wú)閑士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對(duì)暗夜無(wú)知的誘惑，楊震頭頂天腳立地，嚴(yán)詞拒絕了以金錢(qián)來(lái)?yè)Q取職位的行徑，并留下了天知地知你知我知，何為無(wú)知的千古鏗鏘。
靜水流深，不露不顯，卻滋潤(rùn)萬(wàn)物，書(shū)如花香，不熏不急，卻墜入我心房。
書(shū)香作文500字 篇21
書(shū)，是一杯茶，經(jīng)久彌香；書(shū)，是通往知識(shí)殿堂的捷徑；書(shū)，是魔術(shù)師，總令人驚訝。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)海里尋找快樂(lè)。
唐詩(shī)宋詞，給人眼前一亮。遙看詩(shī)中，有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡氖孢m心情，有陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡膱�(jiān)定信念。詩(shī)的世界里，句句有道理，使我心曠神怡、陶醉不已。
泡一杯清茶，靜坐窗前，沉醉于那心神寧?kù)o的世界。夜，聞著那春水流淌，聽(tīng)《春江花月夜》婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲不經(jīng)意間的奏響，我的身心融入了那片詩(shī)的海洋。那一瞬間，我讀懂了“無(wú)言獨(dú)上西樓”的委婉，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！钡拿烂�，我也讀懂了“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”的輕快。一切樂(lè)趣盡在其中。
古典名著更是我的所好。細(xì)讀《西游記》，被其中曲折離奇而又充滿(mǎn)情趣的故事情節(jié)逗得開(kāi)懷大笑，也讓孫悟空懲惡揚(yáng)善的精神作風(fēng)感染，決心向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直的人。再看《三國(guó)演義》，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物一一展現(xiàn)。張飛的勇猛魯莽，孔明的神機(jī)妙算，劉備的心胸寬廣，幕幕情節(jié)都讓人回味無(wú)窮、記憶猶新。
我在書(shū)中領(lǐng)略到了世界各地的風(fēng)土人情，仿佛去了一次巴黎圣母院，賞識(shí)到了價(jià)值連城的瑰寶；好像去了回日本巴學(xué)園，感受了小豆豆無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)生活；又似到五彩繽紛的海底世界走了一遭……
我開(kāi)始與魯濱遜一起漂流，在孤魂野島上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；我暢游于埃斯梅拉達(dá)的廣場(chǎng)，去尋覓那一位吉卜賽姑娘。我開(kāi)始接觸保爾？柯察金的堅(jiān)韌，羅密歐與朱麗葉的情韻。我與莊子一同逍遙游，同加俐略一起仰望星空，和《簡(jiǎn)愛(ài)》一起走向坎坷。
書(shū)中自有千古栗，書(shū)中自有黃金屋！
書(shū)香作文500字 篇22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的， 書(shū)正是讓我們一比一步通往成功的階梯。有了書(shū)，我們可以得到更多的知識(shí)；有了知識(shí)，我們才能一步步走向成功。在世界上我有兩個(gè)最?lèi)?ài)的地方：書(shū)店和學(xué)校的圖書(shū)館。
一、書(shū)店
說(shuō)起書(shū)店，我不禁兩眼放光，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的地方之一，每到周末，我寫(xiě)完作業(yè)，便整日泡在書(shū)店里，而且一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，為什么呢？因?yàn)槲乙灰?jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣不撒手了。
在書(shū)店里，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有努力實(shí)現(xiàn)理想的駱駝祥子；有堅(jiān)持努力的貝多芬；有心地善良的簡(jiǎn)；有喜歡昆蟲(chóng)的法布爾在書(shū)店里……他們與我相遇在書(shū)店，相伴在書(shū)店；他們教我知識(shí)以及做人的道理；他們?yōu)槲抑v述一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事，為我?guī)?lái)一塊塊香甜可口的面包，為我搭建一節(jié)節(jié)通往成功的階梯……
二、圖書(shū)館
以前在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有機(jī)會(huì)借書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在每人都有一張借書(shū)卡，可以隨便借。要知道這圖書(shū)卡對(duì)于我這個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)，可比金子還重要啊。一下課，我便向圖書(shū)館飛奔而去，卻又在距離圖書(shū)館門(mén)口大約兩米處的地方停下，因?yàn)榍懊媾帕撕枚嗳�，而每次只能進(jìn)去三四個(gè)人，唉……對(duì)于我這種愛(ài)書(shū)的人，怎么能望書(shū)止步呢？還是認(rèn)真排好隊(duì)，等著吧！
“快了，快到我了”管理老師讓我進(jìn)去，我便輕飄飄的飛了進(jìn)去，在書(shū)架前流連忘返，可惜學(xué)校規(guī)定最多只能借兩本，要不然我把整個(gè)圖書(shū)館都搬回家，我拿起了這本，又放不下那本，咬了咬牙，大氣凜然的向門(mén)口走去，可是還沒(méi)走兩步呢，我又向書(shū)架跑去，舍不得啊……
四年，我都與書(shū)為伴，書(shū)是我的好朋友，還是我的好老師。書(shū)讓我獲得知識(shí)取得成功。縷縷書(shū)香，我的最?lèi)?ài)！
書(shū)香作文500字 篇23
不需沁脾的花香，因有淡的書(shū)香充實(shí)著我。
——題記
回憶那民國(guó)時(shí)代。
干凈，利落的短發(fā)戴著藍(lán)色的發(fā)來(lái)，身著短藍(lán)色的短袍，下桌藍(lán)色的長(zhǎng)裙，渾身似有一種死歲月的沉淀，又有疑似青春的味道，時(shí)常雙臂抱著一本范著歲月痕跡的書(shū)卷，站在窗前，披灑著陽(yáng)光，安靜西子般靜靜地看著，時(shí)而微笑，時(shí)而蹙眉，由書(shū)而變化，民國(guó)時(shí)期的女性，在我心目中是一種淡淡書(shū)香帶著，安靜，溫柔的形象，就像書(shū)一樣的存在，有一種令人忍不住停下那匆忙的腳步去欣賞那沿途的風(fēng)景。
偶爾在窗臺(tái)上放一本好書(shū)，在夕陽(yáng)閑暇時(shí)放松自我，領(lǐng)悟拿書(shū)的美真諦，安靜的領(lǐng)悟?qū)儆谧约旱拿篮谩?/p>
古代女子——琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不精通，美人扇芊芊玉指盈盈一握，例如：《紅樓夢(mèng)》中才女“林黛玉”的氣質(zhì)，猶如痛西子勝三分，走路微風(fēng)，衣角裙帶飄起，猶如遺落人間的仙女，身上一股才氣紛紛，淡淡的書(shū)香縈繞于一身，貌似看看一眼就是褻瀆，一盞油燈一攤墨，一塊玉塊，一支毛筆，把她那書(shū)香氣息，完美氣質(zhì)發(fā)揮到極致，就像一只精靈。
弱不禁風(fēng)，多愁善感的她，微臥于美人榻，手芊芊玉指握著一卷竹簡(jiǎn)，靜靜地看啊看，時(shí)而看看那翠綠的竹，在昏暗的燈光下，那縷纖瘦的嬌體，在燈的照耀下越拉越長(zhǎng)，從而寫(xiě)《秋窗風(fēng)雨夕》，因落花無(wú)語(yǔ)的傷悲，從而造就了《葬花吟》，就猶如她一樣純凈，美好，一生才女，書(shū)卷離她那么親近將那書(shū)香傳遞與“她”。
書(shū)。變幻神態(tài)，凄美的故事，如它一般的人，都是美的，不落凡塵的美，不是庸俗的美，只是那淡淡書(shū)香的氣質(zhì)。
書(shū)香作文500字 篇24
夜久語(yǔ)聲絕，留得一人為書(shū)醉。題記
我有一泓清露甘甜，澆灌在童稚，我有一壺暖茶醇香，香飄在少年；我有一盅美酒綿長(zhǎng)，微醉在今朝。書(shū)路漫漫遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。守望書(shū)香，情意深醉。
猶記那年，書(shū)聲瑯瑯，與窗外溪聲和伴。平平仄仄，稚語(yǔ)童音，叩開(kāi)了新春書(shū)韻之門(mén)。點(diǎn)點(diǎn)嫩芽被書(shū)聲喚起，初綠露頭，如一位少女莞爾一笑，清純年華皆無(wú)色，只留書(shū)香相伴。從那時(shí)，守望書(shū)香的夢(mèng)便悄然生根于心。
有人說(shuō)，書(shū)香是一次從童稚起航的旅行，帶你去穿越古今，去周游世界，去趕赴一場(chǎng)前世未了的約定。我穿梭其中，品味世間萬(wàn)物，古今中外，奇人異事。唐賢今人詩(shī)賦豪情，著筆謄抄；往圣鴻儒絕學(xué)遺風(fēng)，掩卷凝慮。奢華或淡雅詞句流于筆尖，躍然紙上，落筆生花，一筆一世界，世事皆精彩。書(shū)香滿(mǎn)溢，心隨書(shū)動(dòng)，滿(mǎn)事書(shū)香，擷一夢(mèng)清花，伴月夜書(shū)情，尋覓守望中的幸福。
多想遨游書(shū)海，去在俊逸典雅的唐詩(shī)宋詞中倘佯，在嫵媚風(fēng)騷的楚詞詩(shī)賦，深刻厚重的明清小說(shuō)，中外名著中一醉方休。與李白同高歌仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人與李煜共嘆剪不斷，理還亂，是離愁的憂(yōu)傷；盡情感嘆項(xiàng)羽與他一生摯愛(ài)結(jié)束鳳凰涅槃的惋惜。書(shū)香中漫步，收割著搖曳嘆息的閑愁，也滋長(zhǎng)著妙不可言的閑情。
夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醉，夢(mèng)醒，書(shū)香一生守望，夜闌風(fēng)清，低眉間書(shū)情流動(dòng)。
如今，日子繁擾紛瑣，日落西山，人影散亂，滿(mǎn)書(shū)頁(yè)的薄暮夕陽(yáng)。我仍愛(ài)沉醉書(shū)香，無(wú)所謂世間紛擾，只留得初心不變，沉醉書(shū)中，守望一生。
繁花霓虹，燈紅酒綠，世間太亂。留得一縷書(shū)香，夢(mèng)醒間，醉于書(shū)，情如初，在花開(kāi)間去守望書(shū)香的安寧。
書(shū)香作文500字 篇25
書(shū)是知識(shí)的源泉，是珍貴的精神財(cái)富。今天，我們就要把一本寶貴的書(shū)送給一( 4 ）的小朋友。
但是，送給一年級(jí)小朋友的必須是注音的書(shū)。所以，昨天晚上，我頗費(fèi)了周折。我翻箱倒柜的找了起來(lái)，找了很久，還是沒(méi)有找到一本適合一年級(jí)的書(shū)。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜角落有一本薄薄的書(shū)。一看，是注音的！我十分興奮，雖然有點(diǎn)舍不得，但一想到要送給一年級(jí)小朋友，有豁然開(kāi)朗。
下午班隊(duì)課，我們來(lái)到了一（ 4 ）。一進(jìn)門(mén)，我第一眼就看到我的“繼承人”。她是一位男生。雖然個(gè)子不高，但他卻有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的。李易凌代表我們班致詞。他說(shuō)了許多關(guān)于書(shū)籍的知識(shí)，還問(wèn)了許多問(wèn)題，這些小朋友都熱情、響亮地回答了。開(kāi)始送書(shū)了，我疾步走向那位小男孩，把書(shū)遞給了她。他如獲至寶，真誠(chéng)地說(shuō)了一聲“謝謝”，隨后便翻到了第一個(gè)故事，認(rèn)真地讀了起來(lái)。當(dāng)讀完第一個(gè)故事時(shí)，我笑著問(wèn)他：“這個(gè)故事好看嗎？”“好看。”他忸怩的笑著說(shuō)。我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這一個(gè)個(gè)故事雖小，但里面卻蘊(yùn)含著大道理，這些道理對(duì)你長(zhǎng)大都有很大的幫助�！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又讀了起來(lái)。而我在教導(dǎo)他時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己竟變成得有些偉大。我覺(jué)得此時(shí)的我是一個(gè)領(lǐng)路人，是一個(gè)傳播者，心底情不自禁涌出了一絲神圣的感覺(jué)。
時(shí)間不早了，我們要回教室了。我們兩個(gè)依依不舍地說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。當(dāng)我走到窗外時(shí)，他還依依不舍地目送著我回教室。
這一次的送書(shū)活動(dòng)，雖然失去了童年時(shí)一本心愛(ài)的書(shū)，但我覺(jué)得是值得的。因?yàn)槲野堰@珍貴的書(shū)香傳遞給了別人，讓知識(shí)之花永開(kāi)不敗。
書(shū)香作文500字 篇26
“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)耳沒(méi)有翅膀�！边�記得這是誰(shuí)說(shuō)的嗎？這正是莎士比亞所說(shuō)過(guò)的，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，而我也喜歡書(shū)，喜歡讓書(shū)香彌漫心房。
書(shū)是我生命中必不可少的組成部分。我喜歡在晚上看書(shū)，因?yàn)槟菢涌梢愿惺艿揭环N清凈，一種舒心，把你帶進(jìn)夢(mèng)幻般的書(shū)海，我一會(huì)兒乘著冰心的《紙船》漂泊；一會(huì)兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游，或是在《靜夜》里徘徊；時(shí)不時(shí)也為高爾基的《童年》深表同情，為魯濱孫漂流孤島感到不幸；也曾被朱自清的散文所陶醉。在冰心的《春水》中，我讀出了意境深邃而幽遠(yuǎn)；在徐志摩的《再別康橋》中我讀出了詩(shī)人的淡淡哀愁，當(dāng)然我也忘不了《西游記》中的孫悟空。還有我所討厭的小蟲(chóng)子們，在法布爾的筆下活靈活現(xiàn)，使我對(duì)《昆蟲(chóng)記》情有獨(dú)鐘……
書(shū)仿佛是春天的和風(fēng)，吹來(lái)陣陣書(shū)香；
書(shū)仿佛是夏天的細(xì)雨，帶來(lái)微微涼意；
書(shū)仿佛是秋天的落葉，落下深深濃意；
書(shū)仿佛是冬天的飄雪，飄下冬日的溫暖。
書(shū)是智慧的源泉，我們從中吸取養(yǎng)料，從中感受快樂(lè)。有時(shí)書(shū)中情節(jié)幽默，我也隨之入境，開(kāi)懷大笑，也有時(shí)情節(jié)哀傷，我也為其傷感，也曾淚流不止。當(dāng)遇到自己心儀已久的書(shū)時(shí)，更是愛(ài)不釋手，廢寢忘食，巴不得一下看完，如果沒(méi)有書(shū)，那才真是不舒服呢！
總之，我愛(ài)看書(shū)，不論是在溫馨的午后，還是陰雨連綿的深夜，只要有一卷好書(shū)在手，我的心便不再寂寞。
等到夜已深，茶已冷。只打開(kāi)那一盞燈，靜靜思索，慢慢品味，任空氣彌漫那陣陣書(shū)香……
書(shū)香作文500字 篇27
父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，許多課本上學(xué)不到的東西。書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，書(shū)是一陣清風(fēng)，帶給我夏日的涼爽，書(shū)是一杯紅茶，讓我們精神振作......
一本好書(shū)就像黑夜中的一盞明燈讓我在難過(guò)的時(shí)候豁然開(kāi)朗，一本好書(shū)就像一場(chǎng)大雨，讓我在迷茫的時(shí)候清醒；一本好書(shū)就像我的良師益友；讓我在寂寞的時(shí)候若有所悟。我在書(shū)的海洋中快樂(lè)遨游�！段饔斡洝� 帶給我驚險(xiǎn)，《 老人與海 》 堅(jiān)定了我的信念，《 美文選粹》提供了我優(yōu)美的句子，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中盡情的歡樂(lè)，讀一本好書(shū)讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑 …… 書(shū)讓我告別了無(wú)知，走向成熟，讓我告別了幼稚，走向成功的道路。
我喜歡在寂寞是時(shí)候捧一本書(shū)，以安慰我心中的孤獨(dú)。我喜歡在難過(guò)的時(shí)候捧一本書(shū)，和主人公一起促漆談心，我喜歡在無(wú)聊的時(shí)候捧一本書(shū)，和主人公一起為優(yōu)而優(yōu)為樂(lè)而樂(lè)，我也喜歡伴著晚霞讀書(shū)，讓這書(shū)香和這美景融在一起……
書(shū)讓我愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁……書(shū)讓我欣賞到：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天；“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅葉二月花”的秋天；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天。
一本好書(shū)就像我的良師益友，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)時(shí)就什么煩惱也沒(méi)有了，而是隨著主人公的優(yōu)而優(yōu)喜而喜悲而悲。一本好書(shū)就像一盞明燈照亮我人生的道路，引領(lǐng)我走向成功的道路，一本好書(shū)就像一艘小船帶我駛向成功的彼岸……
書(shū)香作文500字 篇28
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币槐竞脮�(shū)，就像一粒美好的種子，會(huì)伴隨我們的腳步，開(kāi)出絢麗的心靈之花。因而讓我們的人生變得更為善良，自信！
我慶幸成長(zhǎng)在一個(gè)書(shū)香四溢的校園，腳下是一片教學(xué)育人的熱土，面對(duì)著富麗堂皇的文學(xué)殿堂，每一天,來(lái)到學(xué)校，聞著淡淡書(shū)香，從中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，樂(lè)在其中。
早晨，一走進(jìn)校園，一陣陣書(shū)香就向我涌過(guò)來(lái)，書(shū)香的味道很重，腦海里都呈現(xiàn)出了書(shū)香的味道。我來(lái)到了自己的班上，也拿起書(shū)來(lái)讀。隨著到來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多，書(shū)香也變得越來(lái)越濃。很快，整個(gè)校園變成書(shū)香的海洋。
中午，一走進(jìn)校園，就可以聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我們?cè)诒彻旁?shī)，一陣陣?yán)世实穆曇�。我們�(cè)诒车耐瑫r(shí)，也隨著詩(shī)人的詩(shī)詞走進(jìn)了他的世界，感受里面的風(fēng)土人情。
閱讀課上，每個(gè)同學(xué)手捧一本書(shū)靜靜地讀，默默地品味。打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，寂靜美麗……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲：當(dāng)我讀《童年》時(shí)，我感受到高爾基童年時(shí)的悲慘命運(yùn)，同時(shí)我也明白要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讀《海蒂》，我從她身上學(xué)到了善良，樂(lè)于助人的美好品質(zhì)……翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……每個(gè)同學(xué)都投人到書(shū)的世界中，從中聞到濃郁的書(shū)香。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊屛覀兣c書(shū)為友，讓淡淡的書(shū)香縈繞我們?nèi)松牡缆飞?縈繞在校園的每個(gè)角落，縈繞在每個(gè)人的心中。
書(shū)香作文500字 篇29
走進(jìn)校園的圖書(shū)館，雙目在書(shū)架上游走，仔細(xì)探詢(xún)著一本稱(chēng)意的圖書(shū)。漸漸被吸引，那是一本有著清新封面的書(shū)卷——《月亮女孩的花園》。
這本書(shū)里的作品來(lái)自少女作家班的小作家們。也許因?yàn)樵谕瑯拥哪耆A，便也有了相同的契合罷。
《旅》是其中的一篇文章。它講述了一人一馬的旅途。她們一直往西而去，不焦不躁。
是的，不焦不躁。啟程在黎明，棲宿于黃昏。平淡恬和，偶爾泛起絲絲漣漪。每個(gè)生命終有存在的價(jià)值，無(wú)論何時(shí)何地。女孩與馬的行走僅是為了證明她們遇見(jiàn)生命的存在。而我相信她們所遇見(jiàn)的生命，也證明了她們的存在。
旅途很美，陪伴很真。一人一馬的剪影曾掠過(guò)西行的道路。有過(guò)淚，有過(guò)害怕，有過(guò)孤單，應(yīng)也有過(guò)微笑、喜悅、祥和。也有過(guò)悲傷，分別，迷茫，應(yīng)也有過(guò)歡樂(lè)，相遇，明了。人生的旅途應(yīng)也如此這般。
沒(méi)有驚天動(dòng)地，平淡安定何妨不是一種美好？
記得終了的那首歌：“即使害怕，即使孤單，請(qǐng)伸手觸摸天空，不在一起我們也可以手拉手。不怕長(zhǎng)大，不怕分別，旅行的路上我們從不失勇氣。即使在時(shí)間的流逝中失去了你，我也會(huì)跟著你我曾相伴的方向追尋落日……”
生命有諸多無(wú)奈，沒(méi)有人或物是完美的。我們因此也許焦躁、明晰或晦暗，我們終究要前行。慢慢壘下步伐，風(fēng)沙湮滅的只是腳印。我們?cè)谏穆猛局信Γ瑺?zhēng)取著往心中的圣地而去……
漫步于圖書(shū)館，徜徉在心靈的感悟與慰藉之中。我想這就是書(shū)，給予生活以詮釋?zhuān)o予生命以啟示。
去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！書(shū)卷泛著墨香，悠悠輕旋。
書(shū)香作文500字 篇30
我喜歡看曹文軒寫(xiě)的書(shū)，尤其令我感動(dòng)的是他寫(xiě)的《青銅葵花》，作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之極；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。
我看這本書(shū)，每當(dāng)作品寫(xiě)到青銅葵花遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)皺起眉頭，替他們兄妹二人著急；當(dāng)讀到他們受別人欺侮的時(shí)候，我就會(huì)握起拳頭，真想為他們打抱不平；每當(dāng)我讀到兄妹二人遇到開(kāi)心的事情，玩得很高興的時(shí)候，我的心情也一下子會(huì)好很多；可是一當(dāng)讀到他倆傷心處或作品寫(xiě)得很感人的地方，激動(dòng)的淚水就會(huì)奪眶而出。
整個(gè)作品讓我最感動(dòng)的就是青銅處處為妹妹著想的精神。他寧愿自己被別人打傷，也不能讓妹妹受到半點(diǎn)傷害。書(shū)中有幾句話(huà)是這樣的：青銅終究不是那個(gè)人的對(duì)手，不一會(huì)兒就被那男孩壓在了身下……青銅擦了擦鼻子里流出來(lái)的血搖搖晃晃地從地上站起來(lái)。讀這里，你的心里會(huì)怎么想。如果你就在身旁，看到自己的哥哥被別人打得鼻青臉腫的時(shí)候，那時(shí)你一定會(huì)很痛苦。
書(shū)中不僅有許多甜蜜的微笑，而且還有許多令你感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。如果你重新翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的書(shū)——那會(huì)是多么愜意。
好多書(shū)值得品味，感動(dòng)若在，書(shū)香猶存。是我們的祖國(guó)養(yǎng)育了我們，使我們的生活過(guò)得如此幸福。我想對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)說(shuō)：“我們愛(ài)你�！�
這個(gè)作品使我懂得了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位兄妹，在我看來(lái)都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魄。他們是力，是神。凡是不能兼受歡樂(lè)與痛苦的人，并是既不歡樂(lè)，亦不痛苦。只有體味他們，才能懂得人生的價(jià)值。
書(shū)香作文500字 篇31
喜歡書(shū)，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃花流水中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不順歸”;就如周郭頤喜歡“出淤泥而不染，灌清鐮而不妖”的蓮。我喜歡書(shū)淡淡的清香，喜歡書(shū)中洋洋灑灑的文字，喜歡書(shū)教我做人的道理。
我把心寄于芬芳的書(shū)香中，陶冶、熏陶，書(shū)伴我成長(zhǎng)……
在小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回了《安徒生童話(huà)選》《兒童畫(huà)報(bào)》《連環(huán)畫(huà)》……從此，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小白兔與大灰狼最先我的內(nèi)心，年少，稚嫩的心不懂得大道理，無(wú)法書(shū)的內(nèi)涵，體味書(shū)的意境，白雪公主的善良，賣(mài)火柴的小女孩的悲摻，大灰狼的邪惡……深深埋藏在我的心底，幼小的我認(rèn)識(shí)了丑與美，善與惡，真與假。
上中學(xué)的時(shí)候，我更地接觸到了唐詩(shī)，宋詞。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。起初，我只是漫不經(jīng)心地讀一讀，被一被，寫(xiě)幾句不倫不類(lèi)的詩(shī)。后來(lái)，我漸漸體會(huì)到了詩(shī)的意境，我會(huì)為“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟�！钡挠⑿蹥飧哦鳒I，也會(huì)為“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦……”的人生愁緒而發(fā)出深深的嘆息，當(dāng)然我也會(huì)將“驀然回首，那人卻在燈火闌珊出”的確情感融于心中……
書(shū)伴我成長(zhǎng)，使足不出戶(hù)的我欣賞了大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，欣賞了高山流水人家;使我穿越時(shí)空的隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，看火燒赤壁，惜關(guān)羽擺麥城;使我徜徉于想象的空間，和李百“舉杯遨明月”，和李商隱“共剪西窗燭”……
現(xiàn)在，我又讀了《愛(ài)的教育》《格列佛游記》等名著，我漸漸長(zhǎng)大。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，我把心語(yǔ)寄于書(shū)香，書(shū)香充滿(mǎn)我心中。
書(shū)香作文500字 篇32
人們都說(shuō)：“書(shū)香伴我行�！边@句話(huà)，我覺(jué)得特別親切，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，似乎書(shū)的味道真的是香的。
滴，滴，滴……鐘，在無(wú)聲的夜中獨(dú)自響著，我暗暗數(shù)：1、2、3……啊！到11點(diǎn)了。我輕輕從床上爬起，穿上拖鞋，踮著腳尖，躡手躡腳從爸爸媽媽的房門(mén)前溜了過(guò)去，來(lái)到了書(shū)房，隨手拿起一本《海蒂》。
“樂(lè)怡，你在干嘛？”房間里傳來(lái)爸爸的聲音。
啊！被發(fā)現(xiàn)了�！拔以谏蠋 蔽译S口編了個(gè)謊言�！芭�，快點(diǎn)！”看來(lái)爸爸并沒(méi)有起疑，我才松了口氣，繼續(xù)在書(shū)房津津有味看了起來(lái)。突然，一個(gè)身影在門(mén)口閃過(guò)。我心里一驚：啊！難道被發(fā)現(xiàn)了？不像�！敖憬�！”原來(lái)是我的表弟也來(lái)看書(shū)了。
……
夜更深了。
滴，滴，滴……鐘繼續(xù)響，伴著書(shū)香。
夜，還是那么安靜，伴著書(shū)香。
我們，靜靜讀著，每晚都如此。
仿佛一瞬間，時(shí)間停止了，飛翔的鳥(niǎo)兒停下了扇動(dòng)的翅膀，停在窗前，靜靜看著。枯萎的花兒也靜靜地開(kāi)放。蟋蟀不叫了，螞蟻不爬了，老鼠不竄了，貓也不抓它們了。這，也許就是書(shū)香的魔力吧！
嘩，嘩，嘩……雨，下了。伴著書(shū)香，正如知識(shí)澆著心田。雨，滋潤(rùn)大地，又如智慧滋潤(rùn)心田。
漸漸，雨，停了，天亮了。我們知趣地放下書(shū)，躡手躡腳，朝臥室走去，躺在床上。我感到渾身輕松，竟沒(méi)一點(diǎn)兒困意。靜靜望著天空，下過(guò)雨，世界煥然一新。天空，藍(lán)極了，如大海般藍(lán)；云，白極了，如紙巾般白；葉，綠極了，如翡翠般綠；河，亮極了，如太陽(yáng)般亮。正如我的心田，被書(shū)滋潤(rùn)、填滿(mǎn)、照亮……
書(shū)香作文500字 篇33
我家有一種書(shū)香，書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)。
我家的書(shū)房里放著幾個(gè)大書(shū)柜，里面放滿(mǎn)了各種各類(lèi)的書(shū)籍，有我的少兒讀物，媽媽的琴書(shū)，伊索寓言、唐詩(shī)宋詞，外婆的武俠小說(shuō)，外公的養(yǎng)生的湯水菜肴等。我和家人都愛(ài)看書(shū)，外婆和媽媽除了看書(shū)，還喜歡在手機(jī)上看電子書(shū)。外公有訂閱《羊城晚報(bào)》的習(xí)慣，他每天最喜歡的事就是捧著一杯茶看報(bào)紙。
這天，我在房間里看書(shū)，看到一本小時(shí)候看的繪本，讓我回憶起往事。在我小的時(shí)候我不喜歡看書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)上密密麻麻的字，我眼睛就冒星星，就覺(jué)得心煩，常常要家人給我講故事。
有一天，媽媽正給我講《西游記》里大鬧天宮的故事，我聽(tīng)得津津有味，正講到精彩的地方，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，我在一旁等著她給我講故事的后續(xù)發(fā)展。她卻對(duì)我說(shuō)了句：“欲知后事如何，請(qǐng)待下回分解�！苯又ッλ氖铝�。當(dāng)時(shí)我就急了，這二郎神正和孫猴子斗法呢，他們是怎樣斗得難解難分的，孫猴子能成功逃了嗎？外公看到了，放下報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“你想知道故事發(fā)展，就自己去讀書(shū)啊，你就能感受到閱讀的樂(lè)趣�！薄翱晌矣泻芏嘧诌�沒(méi)學(xué)過(guò)。”外公又說(shuō)：“有不會(huì)的字就問(wèn)我�！睘榱讼胫澜酉聛�(lái)的故事發(fā)展，我捧起了書(shū)開(kāi)始自己閱讀，看著二郎神與孫猴子斗智斗勇，如來(lái)佛祖如何收服孫猴子。
從這以后，我開(kāi)始和書(shū)本結(jié)下不解之緣。讓我明白了讀書(shū)的好處，我看的書(shū)越來(lái)越多，養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。每天晚上睡覺(jué)前，我總要看幾頁(yè)書(shū)。這學(xué)期老師讓我們寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)作文，可把我愁死了，幾次作文下來(lái)讓我明白，我的閱讀量要加強(qiáng)。
我喜歡我們家的書(shū)香，我喜歡家里的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄儛?ài)看書(shū)的好習(xí)慣影響著我，讓我受益一生。
我愛(ài)我家的書(shū)香。
書(shū)香作文500字 篇34
初雨細(xì)細(xì)飄灑，斜倚著小窗靜靜捧著一卷書(shū)，伴著書(shū)香聆聽(tīng)那一首首用心譜寫(xiě)的歌。
《紅樓夢(mèng)》是首清雅悠長(zhǎng)拖著裊裊尾音的歌，聽(tīng)了會(huì)讓人引發(fā)無(wú)限沉思和莫名的優(yōu)傷。就憶當(dāng)年，探春在大觀園初結(jié)詩(shī)社，“風(fēng)亭月榭惜未宴集詩(shī)人，簾杏溪桃，或可醉飛吟盞�！北娙司墼谇锼S里，賞菊作詩(shī)，詩(shī)性大發(fā)，笑聲不絕于耳。間或飲一兩杯小酒。才子，佳人，春風(fēng)，美酒，風(fēng)拂過(guò)，酒不醉人人自醉。黛玉戴著雪帽，踏雪而來(lái)，乘興而歸，寶釵掐了，桂蕊逗魚(yú)?一派美好，其樂(lè)融融，人間最美妙的事也莫過(guò)于此了。可誰(shuí)也不曾料到，故事到了最后的最后，有人出家，有人病死，有人看燈常伴，有人遠(yuǎn)嫁苦蕪之地薛林王竇回家一一衰敗，舊時(shí)堂前的燕子，飛入了尋常百姓家。讓人不由得對(duì)書(shū)中人報(bào)以同情和惋惜，同時(shí)也不由得感嘆世事無(wú)常，榮華富貴皆如云煙。功名利祿終會(huì)消散。
《逢舊》是首悲傷的歌。它出于白居易之手，是白居易多年之后偶遇故人時(shí)所作，十年又十年，年輪不知轉(zhuǎn)了多少圈，再見(jiàn)時(shí)，物是人非事事休，他娶妻生子，功成名就，風(fēng)光無(wú)限。她卻為了他終身不嫁，擺舟渡日。他悔恨，是他誤了她的一生。他一生中的芳齡韶華，盡付等待。他作下這首《逢舊》字字血淚。人生最可悲可嘆的是莫過(guò)于青春離別，再見(jiàn)皆已白頭。這首歌短短二十八個(gè)字，卻唱盡了歲月的流逝，命運(yùn)的'無(wú)情。
《邊城》是首清寂哀婉的歌，《水滸傳》是首蕩氣回腸的歌?這些歌在亙古大地上傳唱了千百年，靜心聆聽(tīng)，扣動(dòng)心扉。正是詩(shī)書(shū)使心房獲得一層溫暖的庇護(hù)。若沒(méi)有一本枕邊書(shū)，可如何是好?一路書(shū)香聽(tīng)歌玩文字，伴著年輪成長(zhǎng)。
書(shū)香作文500字 篇35
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我的生活因書(shū)香而精彩。
盼書(shū)
我的父母是十分愛(ài)看書(shū)的人，因此，當(dāng)我還在母親肚子里時(shí)，就感受到了書(shū)的芬芳，我渴望來(lái)到人世，期盼看到這樣一種叫“書(shū)”的東西。我的表姐也愛(ài)書(shū)，因此，當(dāng)我在還末認(rèn)得很多字的時(shí)候，便對(duì)書(shū)的吸引力產(chǎn)生了好奇心，于是我渴望長(zhǎng)大認(rèn)更多的字，期盼欣賞書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中總有數(shù)不盡的知識(shí)，我期盼看更多的書(shū)，用書(shū)香豐富生活。
讀書(shū)
讀書(shū)的方式，各有千秋。而我喜歡“囫圇吞棗”，喜歡關(guān)注故事情節(jié)。小時(shí)候，我喜歡讀童話(huà)書(shū)。那玲瓏剔透的水晶鞋見(jiàn)證著灰姑娘的幸福。丑小鴨長(zhǎng)出雪白的夢(mèng)想羽翼、飛向藍(lán)天。還有一個(gè)小姑娘在漫天飄雪的寒冬瑟縮在角落里劃燃凄涼的夢(mèng)。有趣，動(dòng)人，幽默、浪漫的故事情節(jié)伴隨我走過(guò)幸福的童年。長(zhǎng)大了些，我喜歡讀部分名著。那《三國(guó)演義》中憨厚而感動(dòng)的劉備，莽撞可愛(ài)的張飛，還有講義氣的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮。那《童年》中堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，充滿(mǎn)正義的阿廖沙。那《鋼鐵是怎樣煉成的》中自覺(jué)、無(wú)私、偉大而又平凡，為理想奮斗的保爾。各種各樣的'人物形象，伴隨著我的學(xué)習(xí)。
悟書(shū)
書(shū)是知識(shí)的源泉。它不僅豐富了我們的生活，開(kāi)拓了我們的視野，它更是精神食糧。在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)承載著各個(gè)國(guó)家民族的興衰，人們把書(shū)比作天梯、羽翼、尊師一切都不足以贊美你――書(shū)，你已融入了我的生命，你用淡淡墨香，美化我的心靈。
在書(shū)香中呼吸，我感受到知識(shí)的博大精深，我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，呼吸那芬芳的書(shū)香，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)香作文500字 篇36
喜歡書(shū)，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃源流水中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；就如張敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。我喜歡書(shū)淡淡的清香，喜歡書(shū)中洋洋灑灑的文字，喜歡書(shū)教我做人的道理。
我把心寄于芬芳的書(shū)香中，陶冶、熏陶，書(shū)伴我成長(zhǎng)……
在小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回了《安徒生童話(huà)選》《兒童畫(huà)報(bào)》《連環(huán)畫(huà)》——從此，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小白兔與大灰狼最先進(jìn)入我的內(nèi)心，由于年少，稚嫩的心不懂得什么大道理，無(wú)法了解書(shū)的內(nèi)涵，體味書(shū)的意境。但是，白雪公主的善良，賣(mài)火柴的小女孩的悲慘，大灰狼的邪惡深深埋藏在我的心底，幼小的我認(rèn)識(shí)了丑與美，善與惡，真與假。
上中學(xué)的時(shí)候，我更深入地接觸到了唐詩(shī)，宋詞。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。起初，我只是漫不經(jīng)心地讀一讀，背一背，寫(xiě)幾句不倫不類(lèi)的詩(shī)。后來(lái)，我漸漸體會(huì)到了詩(shī)的意境，我會(huì)為“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”感到思念自己的家鄉(xiāng)和家人的情感，我也會(huì)從“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”中體會(huì)到澗邊幽草、水急舟橫的清幽意境；當(dāng)然我也會(huì)將“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的情感融于心中……
書(shū)伴我成長(zhǎng)，使足不出戶(hù)的我欣賞了大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，欣賞了高山流水，小橋人家；使我穿越時(shí)空的隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，看火燒赤壁，惜關(guān)羽敗麥城；使我徜徉于想象的空間，和李白“舉杯邀明月”，和李商隱“共剪西窗燭”……
現(xiàn)在，我又讀了《魯濱孫漂流記》《愛(ài)的教育》等名著，使我認(rèn)識(shí)了魯濱孫的英雄本色，對(duì)愛(ài)有了更深刻的理解，我漸漸在書(shū)中長(zhǎng)大了。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，我把心語(yǔ)寄于書(shū)香，書(shū)香充溢我心中。
書(shū)香作文500字 篇37
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”古人云“以銅為鏡，可知儀表;以古為鏡，可曉歷史;以天為鏡，可知風(fēng)云;以木為鏡，可知春秋;以書(shū)為鏡，可知真我�！�
走進(jìn)校園，忽而聞見(jiàn)了淡淡的清香，是校園里的花香嗎?仔細(xì)一聞原來(lái)是一股幽幽的書(shū)香彌漫在整個(gè)校園，淡淡的書(shū)香不禁將我的思緒帶到遠(yuǎn)方
我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，我跟著隨海的女兒去同小紅帽一起看望奶奶，與拇指姑娘遨游，與白雪公主一起談心，與七個(gè)小矮人玩耍故事中的人哭，我也哭，她又笑了，我也跟著破涕為笑。
接著，白雪公主的形象已在我的腦海里漸漸得模糊，我又迷戀上了古典名著對(duì)機(jī)智，勇敢，神通廣大的孫悟空十分敬佩，好吃懶做的豬八戒感到可笑，為憨厚老實(shí)的沙和尚贊嘆，為不明是非的唐僧而感到惋惜，為賈寶玉林黛玉而感到可憐，為宋江，武松，魯智深的機(jī)智，勇敢而為之敬佩。
漸漸的，《童年》《昆蟲(chóng)記》《冰心集》，又躍然在我的面前，阿廖沙的悲慘生活，使我的心中陣陣痛苦，昆蟲(chóng)的奇妙生活，使我覺(jué)得興趣盎然。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰小鳥(niǎo)的悅耳叫聲將我的思緒拉了回來(lái)，校園里坐著許多同學(xué)，在那邊認(rèn)真的讀書(shū)，那淡淡的幽香啊。沁人心脾，那莘莘學(xué)子啊!被這書(shū)香所感染，早已沉浸于這書(shū)的海洋，轉(zhuǎn)眼間，我們的課桌上出現(xiàn)了滿(mǎn)身香氣的朋友書(shū)，正是有了它，我們才能了解古今中外的歷史，我們繼續(xù)向前走，走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)本，幽幽香氣撲面而來(lái)。
笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)”我們更應(yīng)該讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。
書(shū)香作文500字 篇38
一本書(shū)，高歌前唐金戈鐵馬，又吟晚清落雁平沙；一段文字，歌頌早春陽(yáng)春白雪，又詠金秋碩果飄香。讓我們品味讀書(shū)的韻味，共享心靈的陽(yáng)光。
--題記
微曦的早晨，切一杯香茗，翻開(kāi)書(shū)，獨(dú)倚軒窗。
讓我們和朱自清一同去欣賞荷塘月色，一起感嘆“時(shí)光匆匆逝去，我們卻留不住父母的背影”‘讓我們和雨果一同去傾聽(tīng)巴黎圣母院的鐘聲，聽(tīng)羽毛筆在羊皮紙上沙沙作響所訴說(shuō)出的悲慘世界的聲音‘讓我們同魯迅先生一同談?wù)摪精神勝利法，彷徨過(guò)后有力地的吶喊，用筆尖刺穿每個(gè)敵人的喉管；讓我們和莎士比亞一同去見(jiàn)證羅密歐與朱麗葉的纏綿悱惻……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這樣的千古名句并沒(méi)有因?yàn)榍囊惶寥虢�，反而浮出水面，成為千古絕唱�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，一個(gè)樂(lè)觀豪邁，一個(gè)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，李白和杜甫在同一個(gè)時(shí)代，卻唱出了不同的聲音。當(dāng)我還沉浸在《沁園春·雪》“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看見(jiàn)今朝”的詞句中時(shí)，書(shū)頁(yè)又匆忙邁開(kāi)了腳步，翻開(kāi)了另一個(gè)新天地。
我感嘆，我彷徨，為什么父親的背影會(huì)如此匆匆？
我擔(dān)憂(yōu)，我難過(guò)，為什么阿q的命運(yùn)如此多舛？
我心痛，我憂(yōu)傷，為什么羅密歐與朱麗葉沒(méi)有美麗的結(jié)局？
我欣慰，我歡喜，屈原、李白、杜甫給我們留下豐富的文化遺產(chǎn)……
讀書(shū)，猶如品茶，只有細(xì)細(xì)地品味，才能讀出其中的韻味，美麗的故事不一定會(huì)有美麗的結(jié)局，但是這個(gè)過(guò)程卻足以讓我們嗅到其中的芬芳。
我合上書(shū)，執(zhí)起茶杯，抿一口茶，是茉莉花淡淡的清香。茶相伴著書(shū)香融入空氣，飄向遠(yuǎn)方，熱情地去擁抱那些求知的人……
書(shū)香作文500字 篇39
炎炎夏日，送來(lái)了知了的陣陣歡歌，送來(lái)了松緊自適的暑假生活，送來(lái)了寶貴的閱讀時(shí)光。
平時(shí)的學(xué)習(xí)生活緊張而繁忙，看課外書(shū)的時(shí)間少之又少，我想趁暑假多“啃”一些書(shū)，成為名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。我喜歡看書(shū)，尤喜歡在圖書(shū)館和書(shū)店看書(shū)，喜歡坐擁書(shū)香，讓自己躁動(dòng)的心在泛著墨香的書(shū)頁(yè)間慢慢靜下來(lái)，讓插上想象雙翅的自己在知識(shí)的海洋里遨游。
這個(gè)暑假，我看的第一本書(shū)是四大名著之一的《西游記》，因?yàn)檫@本書(shū)是由許許多多的故事組成，每個(gè)故事都是一個(gè)獨(dú)立體，可謂故事里有故事。這本書(shū)主要講述唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難西天取經(jīng)的故事，歌頌了師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的可貴精神。
在閱讀的過(guò)程，我深深感受到不論做什么事情，都不可能一帆風(fēng)順，更不可能一下子獲得成功。成功的背后是努力，是付出。磨難和成功如影隨形，每個(gè)人都需要煉就一身“斬妖除魔”的真本事。
《西游記》的每個(gè)故事都刻畫(huà)了栩栩如生的人物，讓人過(guò)目不忘。我最喜歡手持金箍棒的美猴王——孫悟空。他有一雙火眼金睛，照得妖魔鬼怪無(wú)處藏身；有七十二般變化的武藝和筋斗云絕技，升天入地，“專(zhuān)救人間災(zāi)難”；有勇有謀，如三調(diào)芭蕉扇，智斗鐵扇公主；無(wú)所畏懼，如“大鬧天宮”，把天兵天將打得落花流水，甚至嚇到玉皇大帝……我常常想，如果孫悟空是現(xiàn)在的警察叔叔該多好，什么樣的壞人都逃不出他的手掌心，那么我們的社會(huì)將很安全。同時(shí)，我也明白再?gòu)?qiáng)大的人都有束縛。唐僧一念緊箍咒，孫悟空就只能抱著頭四處打滾。
《西游記》的書(shū)頁(yè)漸漸變薄了，時(shí)間分分秒秒過(guò)去，暑假已過(guò)半。喜歡閱讀的你，是否愿意同我一起坐擁書(shū)香？
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