《幸福》作文500字合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的《幸福》作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《幸福》作文500字 篇1
用兩種眼光看幸福,這便是辯證法的獨到之處. ——題記
幸福是什么？成功、財富、名望…….或是一個好的出身，一生受人青睞？可是,古今中外，不乏成功人士自殺，社會名流隱居的消息，在翻閱人物傳記時，除了“某某出身豪門”之外，還有大量的“某某自幼家庭貧寒…..”
——幸福，不是絕對的。
既然不是絕對的，順境出奇才，逆境呢？
李白的詩向來給人一種氣勢雄渾、豪放不羈之感，可看他作千古名篇《將進(jìn)酒》中“黃河之水天上來….”《行路難》中“長風(fēng)破浪會有時……”哪一篇不是被貶之后獨自生悶氣之時作的？再看那杜甫著名的“三吏三別”又有哪一篇是在春風(fēng)得意之時所作，他們都是在人生低谷之時作出了流芳百世的名篇，換句話說，若是他們一生都順順當(dāng)當(dāng)，沒有獨自發(fā)牢騷的機(jī)會，這千古佳句從何而來？他們生活在愁苦之中，品味著另一種幸福。
他們并非特例，在古今中外，貝多芬、陶淵明、莊周、高爾基、林肯…..顯然，他們遠(yuǎn)不及比爾蓋茨、萊特、凡爾那那樣幸運(yùn)，但他們依然是生活的強(qiáng)者，生活狠狠地給了他們一拳，但同時，也給了他們一大筆財富——他們是幸福的！
一次失敗的考試，可能讓你消沉下去，也可能讓你站的更直；老師的一句尖銳的批評，會讓你氣餒，也會讓你燃起斗志。這些都是挫折，會壓倒人，也會扶起人，關(guān)鍵在于看問題的角度，從反面看時，挫折是一根釘子，刺穿人的靈魂，從正面看時，記住，幸福來了，敢于接受它！
我不得不佩服馬克思，這位挨了生活狠命一擊的智者，生活給了他一拳，于是，辯證法誕生了，另一種幸福，也出現(xiàn)了！
《幸�！纷魑�500字 篇2
幸福是什么?有人說是樹上的果實，香甜美味;有人說是考得好，得到夸獎就是幸�！傊寤ò碎T，那，幸福到底是什么?
幸福在我們身邊，但我們卻時時觸摸不到。靜下心來想，那些凡人小事件件震撼著我們的心靈，令我們耐人尋味。
其實，幸福是奉獻(xiàn)�！秳e餓壞了那匹馬》中的青年，用善意的謊言欺騙作者，就是為了讓作者繼續(xù)免費讀書。他，為別人敞開書攤的大門。利益別人，同時也快樂自己�！段ㄒ坏穆牨姟分械睦蠇D人不惜欺騙作者自己耳朵聾了，不但維護(hù)了作者的自尊心，還讓作者體會到了幸福，琴技得到了進(jìn)步。那深深潭水般的眼神，似乎一直注視著作者，讓作者從陰霾中走出，走向自信，走向光明。
但，幸福又是分享。《巨人的花園》中的巨人，最后終于打開了心，也打開了花園的大門，讓孩子們盡情的玩耍。有孩子的地方，就一定有春天。分享，是快樂的，是甜蜜的，又是幸福的。
想必，大家都觀看過《爸爸去哪兒》。之中的石頭，在沙坡頭旅行時，大方地給予天天一包方便面，這一個短暫的畫面，隱藏著多少的關(guān)愛和甜美。石頭那粗獷、大方的性格，一直影響著我，讓我的心如大海一般遼闊，敞開胸懷去面對生活。我猜，當(dāng)時的天天一定是非常幸福。
媽媽說：“幸福是平安，只要大家都快快樂樂的生活下去，我們之中的每個人都是幸福的!”多么美麗的幸福啊，只有平安，才有幸福;只有快樂，才有幸福!
爸爸說：“幸福是成功后的喜悅。快樂、感動、幸福凝結(jié)在一起，當(dāng)時的滋味，一定是美滋滋的!”是啊，成功后誰不高興?誰不幸福?
幸福到底是什么?
《幸福》作文500字 篇3
我的夢很溫馨，是因為有一抹幸福的味道。
靜靜的夜，月在窗外徘徊，捧著一杯清茶，坐在灑滿月光的窗前，靜靜地回味著母愛，細(xì)細(xì)地品著那幸福的味道。
夜，很靜，很靜。
書桌前的我，正在奮斗未完成的作業(yè)，搖曳的燈光打在我的身上，投下斑斑柔和的光線。媽媽輕輕地走進(jìn)來，溫和地說：“出去吃片西瓜，再學(xué)吧�！贝藭r，我正在思考一道未解開的數(shù)學(xué)題，被媽媽的話打斷了思緒，心里很不痛快，我沒好氣地說：“不吃，不吃！”或許是因為愧疚，我忽然低下了頭。不一會兒，掩門聲響了，聆聽漸漸消失的腳步聲。
細(xì)微的腳步聲又響起來了，比上一次更輕柔。媽媽端著幾片西瓜，我只是微微抬起頭，若無其事地看了一眼，又低下了頭，余光卻瞟見媽媽輕揚(yáng)的嘴角，腳步漸輕漸遠(yuǎn)。我抓起一片西瓜，毫不猶豫地一口咬下去，沁沁的涼，五臟六腑都無比順暢。那種絲滑柔軟的感覺讓人流連，吃到一半，有點不對勁兒，“咦！無籽西瓜！”西瓜上那密密麻麻的如黃豆般大小的如漁網(wǎng)般的破洞，是那么的刺眼！怎么會沒有西瓜籽？
我懷著滿肚子疑問，悄悄打開了門，明亮的燈光打在了我的身上，暖暖的。只見媽媽躬著腰，身子前傾，左手拿著西瓜，右手拿著小勺子，眼睛不離地小心翼翼地挖著西瓜籽，盤子里黑黑乎乎的一片。不知道她是費多大功夫拿出來的，機(jī)械般復(fù)制地工作，她依舊在執(zhí)著地挖著，淚水，浸濕了我的雙眼。
那一刻，我終于讀懂了幸福。
《幸�！纷魑�500字 篇4
想擁有幸福，必須重視追求。追求像一艘船，負(fù)載著人們在生活的海洋中前進(jìn)。失去了追求，人生就如航船失去了燈塔，幸福同樣也會變得遙不可及。
追求是幸福的階梯，離開追求，幸福只是一場幻影而已。想擁有幸福的人，必須從現(xiàn)在起步，努力追求屬于自己的幸福的階梯。
“在海的遠(yuǎn)處，海水那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊的花瓣�！遍]上眼，仿佛看到安徒生筆下那蔚藍(lán)的迷人的海，那是美人魚的故鄉(xiāng)。那可愛的小美人魚——海的女兒追求著自己永恒的幸福，為了她深愛著的王子，她愿意舍棄300年無憂無慮的生活和自己那動人的歌聲。在她變成泡沫時，天空的女兒告訴她：“你已經(jīng)成為精靈了，你若能繼續(xù)勇敢追求幸福，你便可獲得一個永恒的靈魂�！卑餐缴郧宄簝�(yōu)美的文字抒寫了一個令人感動的童話。這源于小美人魚公主對幸福不懈的追求。
美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是聞名世界的，可是海倫·凱勒并不是一個健全人，而是一個三歲時就患疾病而失去聽力和說話能力的聾啞人�？上攵粋�聾啞人在生活中獨立是多么艱難。但她卻憑著自己那追求幸福的勇氣和信念尋到了屬于一個殘疾人的幸福，為什么我們就不能像她一樣追求幸福呢？更何況我們是一個健全人。
“無論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風(fēng)暴。”這是追求者的誓言，也應(yīng)是我們每個人的信念，更是美麗人生的請柬！
追求，是人們一生中能否得到幸福的重要因素。是人們到達(dá)幸福之地的重要而堅實的階梯。讓我們在新世紀(jì)寫下光輝的一頁，去追求幸福吧！
《幸�！纷魑�500字 篇5
幸福？什么是幸福？是母親的嘮叨，是父親的責(zé)罵，還是……
幸福像衣服，在我們寒冷時，給予我們溫暖。幸福像一杯水，在我們口干舌燥時，給我們及時解渴。其實，幸福無處不在，我們身邊有太多的幸福，只是有些人，“身在福中不知�！�。
所謂，我眼中的幸福就是我可以坐在教室里上課，而不必在工地上干活。我可以不費吹灰之力飽餐一頓，而不是像非洲難民忍痛挨餓。我們每個人都很幸福，我們生活在二十一世紀(jì)，是90后的.一群熱力四射的小青年，我們不必飽受奔波之苦，我們暫時不用辛勤勞動，卻可以“衣來伸手，飯來張口”。幸福，唾手可得，可是有些人卻是貪得無厭，讓幸福白白從手中溜走。
平日中，可以坐在寬敞明亮的教室，奔跑在廣闊的操場上，溺藏在母親的懷抱中，這就是天大的幸福，我們要擁抱幸福。
就算是平日里母親的嘮叨，父親的責(zé)罵。同學(xué)之間的吵鬧，那也是一種說不出的幸福。在我眼中，所謂幸福就是早上可以喝一碗母親熬的小米粥，父親燉的魚，坐在寬敞教室聽老師上課，同學(xué)討論問題互相嬉戲，不用去田間風(fēng)吹日曬，不用去干什么苦力的活，我覺的已經(jīng)很幸福了。
媽媽一句鼓勵的話，老師一個贊賞的眼神，同學(xué)之間的小秘密……都是一種幸福，一種無形的幸福。其實，幸福就在你身邊，你要去發(fā)現(xiàn)幸福，去尋找幸福，幸福它很簡單，但很溫暖。幸福是用手摸不到的，你要去感受它。用心去感受，所謂的幸福，它會給你帶來意想不到的意外。
我眼中的幸福，不是住在五星大酒店，不是讓人見了對你點頭哈腰，不是開著轎車滿大街跑……主要自己過得快樂、充實，滿足，這就是幸福。幸福很復(fù)雜也很簡單，它不需要去詮釋，只有你獨自領(lǐng)會。
幸福像花兒一樣，燦爛就好!
《幸�！纷魑�500字 篇6
面對“幸福”這兩個字就已經(jīng)在熟悉不過了，每天和爸爸媽媽在一起是幸福，吃到美味的東西是幸福，被感動也是幸福。幸福這兩個字眼常常出現(xiàn)在我們生活中，而體驗到原汁原味的幸福的人卻很少，可能是寥寥無幾吧！但是每個人對幸福的理解不同，感受不同，認(rèn)識不同，正是因為每個人的不同，所以體驗到的那種平平淡淡的幸福是最易打動人的。
現(xiàn)在的我正在棲息，可能是因為年齡的原因，長大了，學(xué)會累了，懂得蒼老了，所以像大人一樣覺得自己一天一天的老了啊！血腥的社會，讓我們這些可愛的孩子們提早的知道了不該知道的，面對大人，她們可能覺得有些事情自己做的太傻，別人那么心機(jī)......可是她們沒有想到我們只是個孩子，善良的孩子，可愛的孩子，什么都愿意幫別人，什么都愿意，什么都愿意......兒時的那些幸福是最潔白的；最美麗的，一個娃娃就會覺得很可愛很親，走到大街上可以肆無忌憚的哈哈大笑，對于一個很簡單的題要問上百個為什么，這些與親人之間的事才是最無暇的幸福吧！
至于現(xiàn)在，幸福少了一些，跟爸爸媽媽的溝通少了，我想幸福也會和人一樣蒼老吧！到在大一些的時候回想起，當(dāng)初都干了些什么，人嘛，只有在失去的時候才會懂得珍惜。幸福也一樣，當(dāng)幸福來臨時，我們能感覺到，而到幸福悄悄離去時，什么也不知道，后悔莫及啊。
追求幸福是我們目標(biāo)之一，渴望幸福是我們期盼之一，惋惜幸福是我們慚愧之一。幸福的距離還有多遠(yuǎn)只要你邁一步就知道了，很簡單；很溫暖；很幸福。
《幸�！纷魑�500字 篇7
幸福如一汪清泉，滋潤我的心田；幸福如一幅山水畫，飄蕩在我的眼前；幸福如一首老歌，回旋在我的耳邊。慈母手中線，游子身上衣！
父母的愛對我來說，是一種巨大的幸福。每天生活在父愛和母愛里，我的心中洋溢著快樂。他們仿佛就是你我心中的一盞神燈，有他們在我就會堅定地勇往直前。
父母一聲聲叮囑寄托著對我無限的關(guān)愛，上學(xué)前：“多穿件衣服，別著涼了！”“路上騎慢點，別著急，還有時間，安全第一！”這一句句飽含關(guān)愛的話語，讓我沉浸在幸福之中，永遠(yuǎn)不想離開。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
老師的愛對我來說，是一種無私的幸福。老師每天對我傳授許多知識，教給我那么多的道理。讓我從那個什么都不會的小孩變成了知道自己現(xiàn)在該干什么的大孩子了。老師是我成功的基石之一。
老師一聲聲教誨是對我的無限關(guān)愛，上課時：“這個知識點一定要記牢！”“學(xué)習(xí)要靠你自己，要學(xué)好，堅持是必不可少的精神，堅定是必不可少的信念！”這些語句將會伴隨我一生，永不離去。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
同學(xué)，朋友之間的友愛對我來說，是一種輕松的幸福。每天和他們在一起，是快樂的時光，讓我產(chǎn)生無盡的遐想。和他們一起嬉笑打鬧或者快樂地學(xué)習(xí)都是一種幸福的享受。
他們一聲聲提示與鼓勵描繪了我們之間的友誼路線，跑操時：“往外跑點，里面有小坑，別拌著了。加油！最后一圈了�！庇颜x銘記一生。
仿佛清泉般的幸福，在心田澆灌；仿佛山水畫般的幸福，在眼前交織；仿佛老歌般的幸福，在耳邊婉轉(zhuǎn)。
被幸福照亮，被幸福包圍，被幸福擁抱的我，正勇敢地踏過青春，驕傲地成長著！
《幸�！纷魑�500字 篇8
藏在黑發(fā)中的那根根白發(fā)，至今都讓我難以忘懷。
老師在批改作業(yè)。
前方人數(shù)的愈來愈少，我愈發(fā)緊張，手指緊緊地攥著作業(yè)本，似乎在擔(dān)心自己的錯誤會受到老師的批評。
輪到我了，我輕輕地將作業(yè)本遞給她，等待著她將我錯誤的指出。
漫長的等待讓我的眼神迷茫，不知要看向何處，是她那沾滿粉筆灰的手？還是我那本翻爛的作業(yè)？不，都不是，我看到的，是躲藏在黑發(fā)中的白發(fā)。不僅僅是一根兩根，而是均勻地分布在各個地方。陽光的照射使她的白發(fā)顯得更白了。我親愛的老師，這根根白發(fā)是從何而來？您才三十出頭，為什么會有那么多白發(fā)？我不禁想起我的調(diào)皮搗蛋；想起您那一次次的發(fā)火；想起那辦公室徹夜明亮的燈光。老師啊老師，為了我們的前途而嘔心瀝血，這值得嗎？
老師的紅筆停了下來，拿起作業(yè)本，對我的錯題進(jìn)行分析。我的耳朵雖聽著，但我的目光仍注視著她的頭發(fā)，一直注視著。突然，我看到了一根烏黑的頭發(fā)掉落了，隨著這根頭發(fā)的掉落，白發(fā)又少了一個躲藏的地方。心中的傷感油然而生，鼻子酸酸的。
“你有沒有在聽？”老師的的話語喚回了我，我可能又惹她生氣了。也是，她專注地批改我的作業(yè)，我專注地注視著她的白發(fā)，我們都太專注了�！芭叮缓靡馑��！蔽医舆^她手中的作業(yè)本，回到了座位上。
畢業(yè)之際，我們要離開了，我永遠(yuǎn)無法忘記她那藏在黑發(fā)中的根根白發(fā)。我雖然不是最優(yōu)秀的，但我知道，我的淚為她流過，她的白發(fā)為我生過。
《幸�！纷魑�500字 篇9
我有一個儲存幸福的罐子，在胸膛的左邊。
——題記
我的幸福很點滴，但我會把它聚為大海。
最普通不過的事了。每早，洗簌完畢后的餐桌上，總會有一碗溫度正好的掛面，旁邊是等待我消滅它的媽媽，她喜歡我呼呼地吃著面，眉間溫柔盡顯。于是，我把這絲溫柔悄悄地放在心里。
下了樓，爸爸在已發(fā)動好的車子里等我，路上的噓寒問暖和學(xué)習(xí)努力的話也少不了，這樣的溫暖，即使冬天的早晨冷若刺骨，血管里流淌的，也全是來自嚴(yán)父不可多得的溫暖，悄悄地放在心里。
進(jìn)了教師，同學(xué)們嘰嘰喳喳，聊昨晚的夢，背昨天所學(xué)的內(nèi)容，但不管怎樣，暖氣甚薄的教室，總是因為大家的熱情而暖和起來了，心頭頓覺溫暖。于是，我把這種喜氣洋洋的溫暖悄悄地放在心里。
數(shù)學(xué)課上，老師并不和藹、詼諧，嚴(yán)肅的很。每每講完一題時，老師總會故意提高聲調(diào)：“聽懂了嗎？”再三地問。這樣清脆嚴(yán)肅的聲音，總是在擔(dān)心著我們聽懂了沒有，讓我煞覺幸福。雖然老師并不把此坦然于胸。于是，我把這幸福悄悄地放在心里。
體育課上，自然是少不了長跑五圈，這累人的課卻并不乏味無聊。跑步途中，總有些耐力好的同學(xué)講笑話、談學(xué)習(xí)，讓這些難熬的時光匆匆溜走，不知不覺就到了終點。
在陰涼的臺階上，是我們偷懶的身影，女同學(xué)講的文藝趣事，男同學(xué)的打打鬧鬧，身邊如同金燦燦的陽光圍繞著青春的氣息。這些溫暖幸福，讓我的心里波濤洶涌。
才一天，我就收集了這么多幸福，總是讓我的心時刻溫暖。
我有一片名為幸福的大海，在我胸膛的左邊，在我坎坷無助時，給我力量。
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