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關(guān)于做人作文500字（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于做人作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做人作文 1
今天發(fā)生了一件讓我懊悔萬(wàn)分的事。
放晚學(xué)時(shí)，老師讓我們回家寫(xiě)作文，寫(xiě)得好的還要幫我們投稿。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，只是個(gè)千載難逢的'好機(jī)會(huì)。我一定要好好表現(xiàn)！
回到家，我放下書(shū)包，正準(zhǔn)備寫(xiě)作文，腦子里閃出一個(gè)念頭，抄作文。一會(huì)兒，腦子里又好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“抄吧，反正人家也不知道。”還有一個(gè)說(shuō)：“不能抄，抄不是自己的真正水平。”可是，我最終還是選擇了前者。
說(shuō)干就干，我把《如此老板娘》的精彩片段抄了下來(lái)，又怕被別人發(fā)現(xiàn)。然后，我又將文章稍稍修改了一下。此時(shí)我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，可我又暗存僥幸，心想，老師不會(huì)看出是我抄的，這篇作文一定會(huì)被老師選中。
出乎意料的是，媽媽居然讓我把作文讀給她聽(tīng)。這下要露餡了，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮讀下去，讀完以后，媽媽沉著臉問(wèn)我：“這是你自己寫(xiě)的嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……是的�！薄罢娴�？”媽媽毫無(wú)松懈，又逼問(wèn)了一句。我萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō)：“是抄的，但略微修改了一下�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“寫(xiě)作文和做人一樣。首先要誠(chéng)實(shí)！你看怎么辦吧？”我紅著臉說(shuō)：“我重寫(xiě)。”于是，我就立即重寫(xiě)了這篇作文。
現(xiàn)在，我心情輕松多了，因?yàn)槲铱偹闩R時(shí)改正了錯(cuò)誤�！巴鲅蜓a(bǔ)牢”，還不算太遲吧！
做人作文 2
陶潛很純粹，所以他毅然選擇了歸隱，從此過(guò)上了“有酒盈樽”“采菊東籬下”的閑適生活。
屈原很純粹，在奸佞的誣陷下，在楚懷王的不解中，他選擇了用投江來(lái)結(jié)束自己悲慘的一生，“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”。
劉禹錫很純粹，正直春風(fēng)得意，卻慘遭貶謫。他不同于柳宗元的憂(yōu)郁苦悶，對(duì)于貶謫，他樂(lè)觀(guān)接受，雖自喻“病樹(shù)”、“沉舟”，卻也足矣見(jiàn)其心之大。
人之心非江河湖泊之大，僅一拳即可度量，若內(nèi)心勞碌，不僅苦了自己，也煩了別人。一心一意，方能灑脫。
杜甫的一生，可謂是顛沛流離，無(wú)家可歸。本有一腔報(bào)國(guó)壯志，卻難酬啊！長(zhǎng)安十年，他受盡了屈辱，最終只淪落到了漂泊�！帮h飄何所似，天地一沙鷗”，結(jié)果在一葉扁舟上走到了生命的盡頭。杜甫為何不能像李太白那樣活得瀟灑呢？“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”？這樣的話(huà)、這樣的事，杜甫從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)，只因他心系太多，無(wú)法放空身心啊。
南后主李煜，奇才也。琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不精。本可以清靜的`當(dāng)個(gè)皇子，卻誤打誤撞的成了皇上。心本來(lái)就沒(méi)在這上，自然成不了大事。國(guó)危之際，妻子病逝，自己更是不顧國(guó)家大事，與小周后沉溺于歡愛(ài)之中，最終投降亡國(guó)。可是，早知今日，何必當(dāng)初呢？若是早知自己投降，何必茍延殘喘的活著呢？
許多人每天忙忙碌碌，一事無(wú)成，是因?yàn)閷?duì)細(xì)枝末節(jié)的瑣碎關(guān)注太多。
做人純粹點(diǎn)，做事才能痛快點(diǎn)。汪國(guó)真說(shuō)：“凡是到了的地方，就是昨天。”既然已成昨日，何必留戀不舍。整裝待發(fā)，這世間還有很多你未曾到過(guò)的地方。凡心所向，素履所往，雖不能至，心向往之。
純粹做人，痛快行事。放空身心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，浮華的世間，亦有你想要的廣闊天空！
做人作文 3
花開(kāi)花謝，云卷云舒。屈指間，流年暗換；奈何得，白云蒼狗。成長(zhǎng)路上，我懂了心態(tài)的重要。
猶記得那次旅行，伴著初升的太陽(yáng)，醉人的紅暈在山的盡頭漾開(kāi)，不太刺眼的陽(yáng)光穿過(guò)層層的云霧，流蘇般傾瀉下來(lái)，投射在樹(shù)上，地上便留下足跡——斑駁的樹(shù)影。顆顆晶瑩的露珠披著誘人的金色，閃著零星光亮。牽著父親有力的手，佇立在黃山腳下，開(kāi)始了這艱難的行程。
開(kāi)始，我信心十足，覺(jué)得自己一定能征服這聳立的高山。伴著山中清新的空氣，湛藍(lán)的天空，不知不覺(jué)中已接近半山腰。陽(yáng)光如此強(qiáng)烈，爸爸的后背早濕透了，我額頭上的汗也越滴越多。我曾以為自己可以在泥濘的路上飛奔向山頂，可現(xiàn)實(shí)卻和幻想不一樣。
到了半山腰，我和爸爸找了一處涼亭坐下，稍作休息，腿上多了許多紅色的小包，腳上甚至起了個(gè)小泡。我有些泄氣了，爸爸走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀：“還想繼續(xù)嗎？不行的話(huà)……我們……”我猶豫了，但是我想起剛來(lái)黃山腳下，那征服黃山的信心。我堅(jiān)信自己一定可以成功。顧不得腳依然酸痛，站起來(lái)說(shuō)：“走，繼續(xù)吧�！奔词棺齑皆俑桑眢w多么困軟，疲倦。
風(fēng)從耳邊刮過(guò)，像是在為我助威加油。我揚(yáng)起嘴角，登上了那最后一個(gè)臺(tái)階。我成功了，咸咸的汗水從額前滑到嘴角，看向那前方的云海。涼風(fēng)吹來(lái)，我還看到了之前爬上山的.一層層階梯像是打了勝仗的隊(duì)伍，吶喊著。因?yàn)槲蚁嘈抛约河袩o(wú)限潛力，因?yàn)槲覙?lè)觀(guān)的心態(tài)。我成功征服了黃山。如果當(dāng)時(shí)我是消極的，害怕的，所有的希望就會(huì)破滅，失去前進(jìn)的動(dòng)力。
心態(tài)是塊放大鏡，如果你用她放大消極，將永不會(huì)成功；但你如果將她放大積極，那么成功近在眼前。做人當(dāng)從好心態(tài)開(kāi)始。
做人作文 4
能和身邊的朋友同事友好地相處，不僅需要善良，熱愛(ài)生活，而且需要有公德心。
在日常生活中，我常常在街上的公路上，看到有人吃完香蕉，直接把香蕉皮扔在地上，而后面有路人行走，會(huì)不小心踩到香蕉皮，讓人摔倒在地上。當(dāng)然我看到這些現(xiàn)象，我都會(huì)順手把香蕉皮撿起來(lái)放在垃圾桶里，我意識(shí)到做人有公德心的重要性。
一次在放學(xué)回家的路上，我聽(tīng)到有一陣咳嗽的聲音，我放慢了腳步，我看見(jiàn)有位同學(xué)咳嗽之后咳痰�？赡苁撬龥](méi)有紙巾就直接在垃圾桶里面吐痰。我看到這現(xiàn)狀后，我趕緊從我口袋里拿出四五張紙給她，讓她每次咳痰以后應(yīng)該吐在紙巾上，讓紙巾把咳嗽里的痰包住，才可以放進(jìn)垃圾桶，這樣就衛(wèi)生很多。我們要有公德心，把正能量傳遞下去。
作為一名學(xué)生，我們?cè)谛@里有責(zé)任保護(hù)好公共物品，不隨意走過(guò)草地，要愛(ài)護(hù)草地。做人要有公德心，我們也有責(zé)任去監(jiān)督身邊的每個(gè)人，把我們的正能量傳遞下去。
我們平時(shí)在周末逛街去玩，看到有叔叔阿姨的錢(qián)包掉了，應(yīng)該要及時(shí)提醒叔叔阿姨，讓他們把貴重物品保護(hù)好。上周末，我和媽媽中午要去外婆家玩，我們要坐公交車(chē)才能到外婆家。周末挺多人趕公交車(chē)的，大人小孩老人都有。一輛公交車(chē)來(lái)了，因?yàn)樘嗳肆�，我和媽媽擠不上公交車(chē)，等到我們上公交車(chē)時(shí)，已經(jīng)坐滿(mǎn)位置了。我和媽媽只能坐在后面站著。我前面有位孕婦艱難地站著，過(guò)了大概兩三分鐘，有位穿著校服的姐姐就騰出位置，讓給孕婦坐。此時(shí)我心里默默地為那位姐姐的`愛(ài)心豎起大拇指。我看到那位姐姐的善良，也知道做人要有公德心，盡我所能，助人為樂(lè)。
最后讓我們把正能量傳遞給周?chē)娜藗儯鲆粋�(gè)有公德心的人。
做人作文 5
人生如一個(gè)大舞臺(tái)，各種各樣的事情在人生中上演，這些事情或喜或悲，但總能讓我們悟出一些作人的道理。 周末的一天，我和朋友一起約定去圖書(shū)館看書(shū)，我先得去找他，再一書(shū)起去店，
坐上公交車(chē)，剛好人少，我趕緊找了個(gè)空位坐了下來(lái)，原以為這一路會(huì)非常無(wú)聊，但沒(méi)想到這一路會(huì)如此驚險(xiǎn)有趣。
只見(jiàn)一個(gè)母親帶著一個(gè)3，4歲的'小女孩上車(chē)了，我給他們讓了座。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小女孩揚(yáng)起那天真的臉龐對(duì)他媽媽說(shuō):",那個(gè)叔叔為什么把手伸進(jìn)那個(gè)阿姨的包里，他們?cè)谕嬗螒騿?”他的媽媽趕緊捂住了她的嘴，小女孩的話(huà)頓時(shí)使車(chē)內(nèi)一片寂靜，那個(gè)小偷忙把手伸了出來(lái)，大家做看看右看看，都懷疑了周?chē)耸遣皇切⊥怠?/p>
車(chē)快到站了，一個(gè)人走到小女孩面前，說(shuō)：“喲，這小女孩的臉真漂亮，讓人忍不住捏一把。”說(shuō)著摸了一下，大家都沒(méi)在意，一位純粹是一個(gè)大人對(duì)孩子的疼愛(ài)罷了，可孩子卻忽然哭了起來(lái)。一看，不知被誰(shuí)用利器劃了一下，有人說(shuō)道：“估計(jì)剛才摸她臉的那個(gè)人是小偷，存心報(bào)復(fù)吧”。只見(jiàn)那小偷馬上就要下車(chē)了，可沒(méi)有一人敢過(guò)去拉住他。一個(gè)男的沖過(guò)去拉住了小偷，那個(gè)小偷十分驚奇，愣了一下，邊喝那個(gè)沖過(guò)來(lái)的人毆打了起來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)人對(duì)司機(jī)說(shuō)：“把車(chē)開(kāi)到警察局去”。司機(jī)馬上調(diào)轉(zhuǎn)了車(chē)頭，開(kāi)到了警察局，幸虧警察及時(shí)趕到，抓住了小偷車(chē)上的人都為這個(gè)男的豎起了大拇指。
這就是我人生舞臺(tái)上的一臺(tái)精彩的節(jié)目，他教會(huì)我做人要正直，像那個(gè)見(jiàn)義勇為的男子一樣，我永遠(yuǎn)難忘。
做人作文 6
陽(yáng)光明媚，我貪婪的從土壤中吸取營(yíng)養(yǎng)，傳到新生的嫩芽，嫩芽綻放，我發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物都已睡醒。
微風(fēng)徐徐吹來(lái)，新生的嫩芽隨風(fēng)扭動(dòng)著婀娜的身姿，嫩芽嗲聲嗲氣地說(shuō)：“你的心愿是什么呀？”我用沙啞的聲音回答道：“希望人類(lèi)能覺(jué)醒，少砍樹(shù)，多植樹(shù)�！�
嫩芽聽(tīng)了沉默不語(yǔ)。
森林的邊緣傳來(lái)砍樹(shù)的聲音，隨著時(shí)光的流逝離我越來(lái)越近啦，我看到了機(jī)器張牙舞爪模樣，估計(jì)再過(guò)幾天就輪到我啦！天哪！森林在后退，工廠(chǎng)、樓房在前進(jìn)。
幾天過(guò)去了。
厄運(yùn)來(lái)臨，機(jī)器無(wú)情的.鋸子橫砍在我的腰上，我抽搐著，落葉不斷飄落，原來(lái)停留在枝頭的小鳥(niǎo)也直竄云霄了，在我即將被砍倒時(shí)，我對(duì)那片嫩葉說(shuō)：“我的心愿是，來(lái)世當(dāng)人，我要，要……”
“咯”那一聲響之后，我躺在了泥土上，躺在了由樹(shù)葉做成的“床”上，我強(qiáng)忍著疼痛說(shuō)完了我那句沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)：“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木�！�
我突然驚醒了，揉了揉朦朧的眼睛，這是一個(gè)夢(mèng)嗎？原來(lái)我上輩子是一棵大樹(shù)，我的心愿是要人們保護(hù)樹(shù)木��！我頓時(shí)陷入了沉思，我仿佛看到了經(jīng)過(guò)的人們一番破壞后已是千蒼百孔，到處火山噴發(fā)，災(zāi)難層出不窮的世界。
這一幕，讓我明白了，這個(gè)夢(mèng)是提醒我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園。
做人作文 7
我喜歡吃，吃是我前進(jìn)的動(dòng)力，其實(shí)我心底還是很怕胖，但又管不住自己的嘴�？傁胫鯓硬拍懿涑圆浜�，每次看到好吃的，那狀態(tài)就是“口水直流三千尺”。
以前的我可瘦了，是后來(lái)吃胖的。因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在的我還小，正處在長(zhǎng)身體的階段，必須得多吃點(diǎn)，就這樣某一日，我再次來(lái)到鏡子前，端詳自己時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子里的那個(gè)人已經(jīng)變成了一個(gè)“圓圓的水桶”啦！
有些人總想著怎么才能減肥，可我卻想胖怎么了？吃你家飯了？喝你家水了？，胖人也有胖人的好處，吃的人間煙火比較多，肉嘟嘟的多可愛(ài)呀！
記得有一次我哥來(lái)了，看他瘦的像根甘蔗，我對(duì)他說(shuō)：“鄙視你，長(zhǎng)得那么癟�！蔽覀兂燥垥r(shí)怎么看他都不順眼，有種想把他“吃”了的想法！媽媽不知道怎么了，突然對(duì)我說(shuō)：“你瞧瞧你哥，身材這么好！你以后能不能少吃點(diǎn)！”真是哪壺不開(kāi)提哪壺，“我胖？你說(shuō)我胖！你想讓我和他一樣，瘦得像根棒子？他吃的比我還多，你是不是讓我吃東西多到嘴巴都裝不下去？”“這……”
昨天我們學(xué)校體檢，量體重時(shí)我剛到一百，有一些比我輕的`就來(lái)笑話(huà)我，說(shuō)我好胖還炫耀自己才八十幾斤，“切！誰(shuí)不知道你是生了一場(chǎng)病，做了手術(shù)，飯都吃不進(jìn)去，所以才這么瘦的！你只能看著我們吃飯，口水都流到黃河了！”我不以為然地對(duì)她說(shuō)，“哼！”她聽(tīng)后氣得直跺腳跑開(kāi)了，看著她遠(yuǎn)去的背影，心想這頭“�！笨烧嫒菀妆患づ�。
望著窗外，我想：胖，也是一種美德，說(shuō)明我們中華人民更富強(qiáng)了，不像以前那些人沒(méi)飯吃，瘦的皮包骨頭。
做人作文 8
話(huà)說(shuō)當(dāng)年戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,濫竽充數(shù)的南郭先生在齊泯王手下混不過(guò)去了,便偷偷溜走了。
可是在路上，南郭先生心里真不是滋味：齊宣王給我這么好的待遇，我這樣濫竽充數(shù)，看來(lái)我南郭先生再不學(xué)無(wú)術(shù)是不行了。于是,南郭先生決定拜師學(xué)藝，學(xué)點(diǎn)真本領(lǐng)。在當(dāng)?shù)剡�真有一位吹竽吹得很好的師傅。南郭知道后，誠(chéng)心誠(chéng)意地投入他的門(mén)下，一心一意地苦練吹竽。可能是南郭有吹竽的`天份，還是上帝被他那誠(chéng)心誠(chéng)意的決心所感動(dòng)了。不出一個(gè)月，竟然青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，比那位吹竽的老師傅技高一籌。
再說(shuō)齊泯王那邊，齊泯王見(jiàn)南郭不見(jiàn)了，心里犯疑，想：從幼時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)父王經(jīng)常連聲稱(chēng)贊南郭先生吹竽吹得好，可是現(xiàn)在怎么不見(jiàn)南郭先生露臉呢？于是，齊泯王叫來(lái)衛(wèi)士，吩咐他們一定要找到南郭先生，叫南郭先生進(jìn)宮接見(jiàn)我。說(shuō)完以后，齊泯王又去聽(tīng)吹竽獨(dú)奏了。
一天晚飯之后，南郭先生正在大街上散步，正好被齊泯王派來(lái)的衛(wèi)士看見(jiàn)了，便被抓到皇宮里去了。齊泯王見(jiàn)南郭先生來(lái)了，馬上命令南郭先生吹竽給他聽(tīng)。齊泯王的命令，誰(shuí)敢不聽(tīng)，南郭先生只好拿起竽，認(rèn)真地吹了起來(lái)。南郭吹得還真不賴(lài)啊，各位大臣聽(tīng)了，連聲稱(chēng)贊“好，好，真是妙不可言��！”連齊泯王也聽(tīng)得如癡如醉。不用說(shuō)，齊泯王一定是重賞了南郭先生，齊泯王還說(shuō)，如果南郭先生日后再吹竽給他聽(tīng)，他定會(huì)重重獎(jiǎng)賞南郭先生的。
經(jīng)過(guò)這件事，南郭先生悟出了一個(gè)道理，真材實(shí)學(xué)是要靠自己努力而得來(lái)的，不能有半點(diǎn)虛假。
做人作文 9
在人生的道路上，如果你想一帆風(fēng)順，那么你做人就要爽快，處事要干脆。
周五放學(xué)回家，看著手機(jī)上關(guān)于“馬克球”的視頻。因?yàn)榘滋煸趯W(xué)�？吹酵瑢W(xué)們玩，使我對(duì)它很感興趣，所以我想讓媽媽給我買(mǎi)一些。但我又怕媽媽不同意，最后就沒(méi)敢和媽媽說(shuō)，只是給媽媽看了視頻，希望她能理解我的意思。但結(jié)果不然，媽媽只是認(rèn)為我想讓她看看娛樂(lè)，就胡亂看了一遍。我因沒(méi)成功而十分郁悶，晚上睡覺(jué)時(shí)都想著它。
到了第二天早晨，想和媽媽說(shuō)明這件事，但話(huà)到嘴邊又不敢說(shuō)出口，最后依舊放棄了。我有些恨自己了：為什么自己不敢說(shuō)出口，要在心里憋著？接下來(lái)的一下午，腦子里都在想這件事，心情也很低落。從課后班回來(lái)后，我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳芙o我買(mǎi)馬克球嗎？”“可以！”沒(méi)想到媽媽則爽快地答應(yīng)了。這使我既興奮又懊惱，興奮的是媽媽同意了我的請(qǐng)求，懊惱的是為什么自己沒(méi)有早點(diǎn)說(shuō)？使事情弄的'這么麻煩。
其實(shí)生活中有很多這種事，比如：上課時(shí)不敢舉手，想去老師辦公室卻又不敢動(dòng)身，想出去玩卻又不敢和家長(zhǎng)說(shuō)等等，雖然大多數(shù)都有好結(jié)果，但有時(shí)也因?yàn)樽约旱牟凰於チ俗鍪碌臋C(jī)會(huì)。
所以在人生路上我們不要等，想好了就去做，否則你會(huì)很郁悶，甚至還會(huì)使自己后悔一輩子。記�。核熳鋈�，干脆處事。
做人作文 10
俗話(huà)說(shuō)得好：“低調(diào)做人，高調(diào)做事�！边@提醒著我們，做人要沉著冷靜，為人要低調(diào)。
少年時(shí)記憶里的校園生活，時(shí)而吵吵鬧鬧，青春無(wú)極限；時(shí)而安安靜靜、鴉雀無(wú)聲；時(shí)而書(shū)聲朗朗，洋溢著書(shū)香古氣
課堂上，老師給小學(xué)的我們出了一道難題，用三筆畫(huà)出“回”字圖形，要求很簡(jiǎn)單，就是不可以有重復(fù)疊加的筆畫(huà)。這是給我們的課后題，可在課后自主完成，下節(jié)課再提問(wèn)。
我絞盡腦汁，終于想出解決的辦法，把紙疊起來(lái)畫(huà)，再展開(kāi)，只要三畫(huà)剛好可把它畫(huà)出來(lái)。后來(lái)的數(shù)學(xué)課上，我在黑板前向同學(xué)們解說(shuō)了畫(huà)法。
在一片贊美聲與掌聲中，我虛榮心在作祟，迷失了自我，開(kāi)始變得驕傲，好像自己就像人才一樣，什么都會(huì)。
直到那次考試，才如夢(mèng)初醒。我們每周都要有一次周測(cè)，我依舊自信滿(mǎn)滿(mǎn)，認(rèn)為再難的題目都可以做，這種簡(jiǎn)單的周考有什么可擔(dān)心的，可是考出來(lái)的結(jié)果讓人“大跌眼鏡”，試卷上鮮紅的78分映入眼簾。那一刻，仿佛是世界上最傻的人，而從那之后懂得了一個(gè)道理：做人要低調(diào)，不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，一驕傲就會(huì)迷失自我。
學(xué)習(xí)是由苦樂(lè)、酸甜交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒仍在，需要我們不斷探索和思考，只有低調(diào)做人，踏踏實(shí)實(shí)，虛心謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)，不斷進(jìn)步。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“懶惰就像生銹一樣比操苦更能消耗身體，經(jīng)常用的'鑰匙，總是閃亮亮的�！�
真正的成功不是超越別人，而是優(yōu)于昨天的自己，我們要一天天超越昨天的自己�，F(xiàn)在的我們正面臨高考，我們要低調(diào)做人，戒驕戒躁，埋頭苦讀，成就輝煌。
做人作文 11
“知道就是知道，不知道就是不知道，就是知道�！笨鬃又苡瘟袊�(guó)講學(xué)，遇到兩個(gè)孩子爭(zhēng)論這一天，問(wèn)他們?yōu)槭裁�。一個(gè)孩子說(shuō)，太陽(yáng)早上離我們很近，中午離我們很遠(yuǎn)；而另一個(gè)孩子沒(méi)有。著名的孔子被兩個(gè)孩子質(zhì)疑，孔子老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)：“這個(gè)問(wèn)題我回答不了。”兩個(gè)孩子嘲笑孔子。似乎在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有人能無(wú)所不知�？鬃邮且粋�(gè)有見(jiàn)識(shí)有學(xué)問(wèn)的人，他也有不知道的地方，但可貴的是他沒(méi)有假裝懂，而是向孩子承認(rèn)了自己在這方面的無(wú)知。像孔子一樣，要知道自己知道的，不知道的就是不知道的。這才是真正的智慧。只有用這種誠(chéng)實(shí)的`態(tài)度，我們才能學(xué)到更多的知識(shí)。更何況我們是無(wú)知的年輕人，上學(xué)的路上要抱著這種坦誠(chéng)的態(tài)度。
人要以誠(chéng)為本，茄子不開(kāi)花，孩子不說(shuō)謊；大人守信，守信，守信，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是。我記得有個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，比做一個(gè)有名的人要好。誠(chéng)實(shí)守信是做人的基礎(chǔ)。如果生活中沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的性格，那么它就像一具死尸，和動(dòng)物沒(méi)什么區(qū)別。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德是我們義不容辭的義務(wù)。要繁榮一個(gè)國(guó)家，第一件事是這個(gè)國(guó)家的每個(gè)成員都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。
做人作文 12
怎樣做人？這個(gè)問(wèn)題有很多人無(wú)法回答，但是我的老師給了我明確的答案。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師給我們解答疑難問(wèn)題的答案。教室里非常安靜，老師講得投入，我們聽(tīng)得認(rèn)真。突然，一陣嘎吱嘎吱的聲音，打破了教室里的安靜。同學(xué)們嚇了一跳，老師也吃了一驚，老師停止了講課，嚴(yán)肅的追問(wèn)：“剛才是誰(shuí)弄出的響聲？”同學(xué)們面面相覷，各個(gè)心里都在猜測(cè)著是誰(shuí)在故意擾亂課堂秩序。這時(shí)，老師有些生氣了。她說(shuō)：“別以為我不知道剛才是誰(shuí)干的‘好事’，沒(méi)有人舉手，不承認(rèn)是吧？那我走了，你們自己討論吧！”老師一走，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有人說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？素質(zhì)太差了吧！”還有的說(shuō)：“要是查出來(lái)，我們一定不會(huì)給他（她）好果子吃的！”盡管大家這樣著急，可是那人硬是死不承認(rèn)，難道他想跟大家一拼到底嗎？老師又走進(jìn)了教室，直截了當(dāng)?shù)?說(shuō)：“不要再演戲了，宋嘉輝，難道不是你嗎？”宋嘉輝紅著臉站了起來(lái)。
怎樣做人，老師的答案很明確：老實(shí)誠(chéng)懇的做人。
做人作文 13
媽媽是下彈子棋的高手。放了暑假，我便有機(jī)會(huì)和媽媽下幾盤(pán)，想和她一決雌雄。雖說(shuō)我曾學(xué)過(guò)下彈子棋，而且覺(jué)的自己下的也不錯(cuò)，但遇到媽媽?zhuān)瑓s怎么也施展不出身手，一開(kāi)始就像毛毛蟲(chóng)一樣扭啊扭。正在我為媽媽在不經(jīng)意間給我搭了“橋”而暗自得意的時(shí)候，媽媽的棋子都已經(jīng)到我“家”啦！
弟弟呢，就更慘了。他求勝利心切，媽媽剛跳出一個(gè)，他就堵塞媽媽的“長(zhǎng)蛇陣”，可弟弟還是不知不覺(jué)的給媽媽搭了一座有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。
媽媽的棋雖然沒(méi)有和我下棋時(shí)候順暢，但和弟弟相比，還是一路遙遙領(lǐng)先，旗開(kāi)得勝。弟弟不服氣，吵著嚷著要多下幾盤(pán)，但不管怎么下，他和我一樣總贏(yíng)不了媽媽?zhuān)?/p>
媽媽一定有獲勝的絕招！我這樣想著。媽媽好像猜透了我的`心思，笑著對(duì)我們兄弟倆說(shuō)：“下期如做人，如果你心胸狹窄，一路只想堵塞別人，那你就失去了給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)；但是你如果是是給別人提供方便，沒(méi)有了追求勝利的決心，那也就失去下棋的樂(lè)趣和意義�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我生有感觸。果然，再和媽媽過(guò)招，我和弟弟各有勝負(fù)。
做人作文 14
“做人要誠(chéng)實(shí)守信”這個(gè)道理是大人們告訴我們小朋友的，還給我們講了很多關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的故事，可是到了具體行動(dòng)上，卻又不給我們做表率，真是很迷惑。下面我就給大家講一個(gè)小故事：
有一天，王二對(duì)他的女兒說(shuō)：“孩子，后天單元測(cè)驗(yàn)?zāi)闳绻芸家话俜�，星期天爸爸就帶你去�?dòng)物園看動(dòng)物，好不好？”孩子很高興，非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)，終于拿到了一百分，于是就盼星星盼月亮盼著星期來(lái)的來(lái)臨。
星期天終于到了，可王二卻說(shuō)單位有事情去不成，孩子生氣地說(shuō)：“爸爸，你答應(yīng)帶我去動(dòng)物園看動(dòng)物的？為什么說(shuō)話(huà)不算數(shù)？”王二卻說(shuō)：“出去玩，就知道出去玩，還要不要上班掙錢(qián)？不掙錢(qián)，你吃什么？動(dòng)物園的`一張門(mén)票多貴呀，真是不懂事！”說(shuō)完就一溜煙走了。孩子很孤單，很煩悶，就趴著窗戶(hù)往外看，結(jié)果一不小心從七樓掉了下來(lái)，摔死了。當(dāng)王二趕回來(lái)看到這起一切時(shí)，后悔地放聲痛哭。
但是世界上沒(méi)有后悔藥�。∷圆徽撌钦l(shuí)都要做到言而有信，因?yàn)槿藷o(wú)信不立，還會(huì)導(dǎo)致很多悲劇的發(fā)生。
做人作文 15
最近從網(wǎng)上看到這樣一句話(huà)“人，要隱于音樂(lè)背后。”這句話(huà)讓我受益匪淺，其實(shí)不僅僅是音樂(lè)方面，這句話(huà)應(yīng)當(dāng)適用于生活的各個(gè)方面。
大家一定都知道哈佛大學(xué)的羅爾斯教授吧，他一心琢磨《正義論》，沉浸與其中，無(wú)法自拔。整整十五年，他沒(méi)有像其他的學(xué)者一樣，一有突破進(jìn)展，就廣邀媒體來(lái)采訪(fǎng)，就在媒體前炫耀自己的成果，他遠(yuǎn)離了鮮花與掌聲，淡泊名利，守得住寂寞。最后隨著一本《正義論》的問(wèn)世，全世界都投來(lái)關(guān)注的目光，而這本書(shū)也成為了經(jīng)典中的經(jīng)典，至今來(lái)說(shuō)，研究《正義論》的著作已經(jīng)有了5000余部。
試想，當(dāng)初的羅爾斯沒(méi)有低調(diào)做人，而是一直高調(diào)的宣傳著自己，熱衷于鮮花與掌聲，向如今的許多“學(xué)者”一樣，四處開(kāi)講，高調(diào)出書(shū)，怎么可能有足夠的經(jīng)歷與時(shí)間去沉浸于研究中。
我國(guó)的“雜交水稻之父”袁隆平是一位低調(diào)的學(xué)者，常年在田間地頭游走，黝黑的.皮膚，蒼老的容貌，放眼望去，誰(shuí)會(huì)想到這樣一位農(nóng)民長(zhǎng)相的人居然是一位著名的學(xué)者，袁隆平老先生隱于鮮花與掌聲之后，致力于研究，才能取得如今的成果。
是啊，低調(diào)才應(yīng)該是我們?nèi)松牡咨?/p>
做人作文 16
我感恩媽媽?zhuān)菋寢尳虝?huì)了我許多做人的道理。
媽媽教我要做有良心的人。前幾天，不知媽媽怎么了，對(duì)我說(shuō):“這些果凍和老酸奶都是用臭皮鞋做的�！蔽蚁氲轿颐刻斐赃@些果凍和老酸奶，味道挺好的`，吃光了還鬧著要媽媽去買(mǎi)。沒(méi)想到是這樣做成的，就特別奇怪，我疑惑不解地問(wèn)媽媽說(shuō):“啊?原來(lái)是用臭皮鞋做的呀!怎么做成的?”媽媽向我介紹了報(bào)紙上的文章，接著說(shuō):“你長(zhǎng)大了可不要只顧著賺錢(qián)，去做違背良心的事�！蔽艺f(shuō):“我知道了，我會(huì)好好做人，不去做違背良心的事。” 媽媽教我要做有愛(ài)心的人。
記得有一次，我們一家人去楊舍玩。在步行街上，走出一家餐館時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一個(gè)行乞的殘障老人。他渾身臟兮兮的，缺了一條腿，坐在地上，端著個(gè)盆子問(wèn)過(guò)路的人要錢(qián)。盆子里只有幾個(gè)硬幣。媽媽就從口袋里掏出了一元錢(qián)讓我給他。這時(shí)旁邊的行人看到了說(shuō):“這老乞丐可能是假裝的，家里條件好著呢�！笨晌覌寢寘s對(duì)我說(shuō):“行善就不必多猜疑，行善這份心可不能丟�！庇谑俏铱觳缴锨�，把一元錢(qián)給了那老人。老人連忙說(shuō):“謝謝，謝謝!”這時(shí)我特別開(kāi)心。
我媽媽就是這樣一個(gè)人，她教導(dǎo)我誠(chéng)實(shí)做人，教導(dǎo)我經(jīng)常幫助那些有困難的人。謝謝媽媽!
做人作文 17
“世上只有媽媽?zhuān)瑳](méi)媽的孩子像棵草�！蹦赣H教會(huì)我做人。
媽媽教過(guò)我，做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的小朋友，是沒(méi)有人喜歡的。因?yàn)檫@句話(huà)，我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。母親，會(huì)在我傷心的`時(shí)候給我安慰，會(huì)在我犯錯(cuò)的時(shí)候給我教誨，會(huì)在生活上給予幫助……
有一次，我在學(xué)校不小心弄傷了同學(xué)，回家后，母親成了一位嚴(yán)格的老師�！袄蠋煛闭f(shuō)：“這次是不是傷到了同學(xué)？以后做事要小心，不要那么急！給同學(xué)道歉了沒(méi)有？知錯(cuò)能改，老實(shí)就還是好孩子。下次不能再犯了，聽(tīng)到?jīng)]？”我說(shuō)：“知道了媽媽?zhuān)蚁麓尾辉俜�，�?duì)不起！”事情一完，那位“老師”又變成一位溫和大方的母親了。
還有一次，我在學(xué)校受欺負(fù)了，哭著回到家。媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了，告訴媽媽呀！”我說(shuō)：“是同桌說(shuō)我了！”媽媽說(shuō)：“他怎么會(huì)說(shuō)你呢？”我氣憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“他在英語(yǔ)課上一直罵我！”媽媽說(shuō)：“好，我會(huì)對(duì)老師說(shuō)。不過(guò)，你不要那么在意他說(shuō)的話(huà)，要大方點(diǎn)，知道嗎？”我說(shuō)：“好媽媽?zhuān)抑懒�！�?/p>
母親，總是細(xì)心地關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你的。母親的教誨，我會(huì)牢記在心。
做人作文 18
時(shí)間過(guò)得飛快，但是有的記憶卻在時(shí)間的長(zhǎng)河里沉淀下來(lái)，時(shí)間越久，反倒更加清晰。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件事情，讓我至今不能忘懷。
在我們課間要做操的時(shí)候，有三位同學(xué)都說(shuō)自己身體不適，要留在教室，但在我們回來(lái)時(shí)，卻有兩位同學(xué)說(shuō)自己的筆都不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“教室里沒(méi)有攝像頭，我不知道是誰(shuí)做的，當(dāng)然，我可以搜書(shū)包，但是我不愿意，因?yàn)槲蚁嘈�，拿了別人筆的同學(xué)一定是不小心的，也一定會(huì)還回去的，我在辦公室等你�！闭f(shuō)完老師就回辦公室去了。
一整個(gè)課間，我們都在討論，到底是誰(shuí)拿的筆，他會(huì)不會(huì)去找老師。終于，等到了最后一節(jié)課，老師拿著筆來(lái)了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人的道德只有在沒(méi)有人的`時(shí)候看你會(huì)怎么做才能知道。當(dāng)然，拿了筆的同學(xué)不對(duì)，但是一直指責(zé)別人的同學(xué)更不對(duì)，如果人人都多一點(diǎn)寬容和理解，少一點(diǎn)猜忌，我們的班級(jí)會(huì)更團(tuán)結(jié)，社會(huì)也會(huì)更加和諧�！�
在這一天，我明白了很多道理，這個(gè)平凡的日子，給了我終生的啟示。
做人作文 19
我跟我的父母中間總是隔著一道墻，不敢把自己的真心話(huà)講給他們聽(tīng)，更別說(shuō)跟他們進(jìn)行溝通、交流。我不喜歡父母對(duì)我說(shuō)：孩子你看父母為你都操碎了心�？囱剑∧阏於济栽陔娔X里。怎么翅膀長(zhǎng)硬了！以上這些語(yǔ)言都是很讓人討厭的，不止這些呢！為什么父母總是那么野蠻無(wú)理。難道因?yàn)樽约菏歉改竼�？不，不是的，我并不這樣認(rèn)為。大人也是人，小孩也是人，為什么受折磨的總是小孩，難道天底下就沒(méi)有一個(gè)諒解孩子的.父母嗎？也許是吧！我常常在夜晚這樣想：我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)稱(chēng)職的父親，要做到不打孩子、不罵孩子，盡全力的照顧孩子，不讓孩子受一點(diǎn)委屈�？上КF(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)這樣的父母。不管孩子怎么惹你生氣，你始終要記得，對(duì)孩子要溫柔體貼。哪怕你實(shí)在忍無(wú)可忍，你也要忍！大不了回房后對(duì)著墻發(fā)泄呢！求求你們多多為孩子著想。我常常被父母嚇哭，每當(dāng)一想起父母那嚴(yán)厲的面孔，我渾身都在發(fā)抖！
我覺(jué)得父母至少應(yīng)該做到：對(duì)孩子溫柔對(duì)待、不發(fā)火、不打孩子、不罵孩子、對(duì)孩子要言出必行、不要欺騙孩子、不要太刺激孩子。盡量放縱孩子，但不要太過(guò)分，要樂(lè)觀(guān)對(duì)待孩子。
父母?jìng)�，醒悟吧！稱(chēng)職起來(lái)吧！
做人作文 20
誠(chéng)信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無(wú)窮，倘若你將它丟棄，便會(huì)終身遺憾!
記得我看過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)少年和他的父親一起去湖中的小島上釣魚(yú)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那少年就釣上來(lái)一條大鱸魚(yú)，少年非常得意。可是父親看了看手表，搖搖頭，告訴少年還沒(méi)到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，讓他把鱸魚(yú)放生。無(wú)奈的少年只好把大鱸魚(yú)放進(jìn)水里。后來(lái)，少年漸漸明白了父親讓他放生鱸魚(yú)的`道理，成為了一位誠(chéng)實(shí)守信的建筑師。有句古話(huà)說(shuō)得好：有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易�！爸v誠(chéng)信”其實(shí)就是父親告訴少年的啟示，因?yàn)樯倌暌恢卑阉懹浽谛�，所以才�?huì)有今天的成功。
還記得2008年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中有一個(gè)小品叫“夢(mèng)幻家園”，它用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和演技告訴人們要講誠(chéng)信，欺詐百姓是沒(méi)有好下場(chǎng)的。是的，還有許多故事也寓意著這個(gè)道理，也形象地說(shuō)明了“講誠(chéng)信”的重要性。
誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)，舒枝展葉，天天向上……那么什么是誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。大家坐在這里聽(tīng)我演講，是誠(chéng)信;商家合法經(jīng)營(yíng)，是誠(chéng)信;人們之間相互平等交往，是誠(chéng)信。
做人作文 21
夏意正濃時(shí)，炎熱的天氣，讓人心里正喜著那岸邊的朵朵浪花……
太陽(yáng)火辣的一天，我來(lái)到了河邊。河水非常清，清得可以清晰地看到水底的魚(yú)蝦，遠(yuǎn)處的山峰蜿蜒起伏，山腳下的樹(shù)林茂密森郁，枝頭上的鳥(niǎo)兒在動(dòng)聽(tīng)地歌唱……光這迷人的景色就已足夠讓人心曠神怡。
“嘩啦，嘩啦……”這小河里的.水奔流不息，像個(gè)頑皮的孩子唱著歡樂(lè)的歌兒，一股腦地向著山下跑去。坐落在山下的村莊，每日洗碗浴衣，把生活的點(diǎn)滴都建立在這條小河上。
我凝望著小河的漣漪，若有所思地想：“水奔流不息，是一切生靈的母親，它好像有德行；水沒(méi)有固定的形狀，或方或長(zhǎng)，它似乎善解人意，又好像有情有義；水流經(jīng)山巖，鑿石壁，從不懼怕，它好像很勇敢，又有志向；無(wú)論何物，一經(jīng)入水，必能祛除污垢，它又好像善施教化……由此看來(lái)，水才是人中之君子��！”我走在河畔，仿佛感受到了水流間流淌的快意更濃了。
水似一把鑰匙，打開(kāi)了我人生中的一把把枷鎖，讓我悉知做人如何，處事如何……
水教會(huì)了我如何做人。每次做事，我都會(huì)先想想，如果是水，水會(huì)怎么做，于是乎，從此我也學(xué)著做事更加穩(wěn)當(dāng)了，更加冷靜了。
這一切的一切，都是水的緣故，若沒(méi)有它，會(huì)有多少人變得迷茫呢？
做人作文 22
大家身邊一定有許多誠(chéng)信的事，不守信用的事，那今天我就來(lái)講講我。
夏天的一個(gè)周末，我熱得連玩電腦的心情都曬干了，��！我受不了了，拿起四元錢(qián)，飛出大門(mén)向雪糕店沖去。來(lái)到了雪糕店我眼前亮起一道光，��！太多雪糕啦，有黃的、綠的、白的……
五彩繽紛，真想全部買(mǎi)下來(lái)。我買(mǎi)了一個(gè)四元錢(qián)的大雪糕邊走邊吃，想一想那冰冰的.感覺(jué)，那可口的香味，真是絕世好吃呀！那么大的雪糕不一會(huì)兒我就吃完了。我將雙手插進(jìn)口袋，忽然摸到了一個(gè)東西，拿出來(lái)一看，是“一元錢(qián)”我大聲喊了出來(lái)，應(yīng)該是我買(mǎi)雪糕時(shí)忘記給的錢(qián)，完啦，會(huì)被打吧，算了還是先還給老板。跑回店還給老板后，老板不但沒(méi)有批評(píng)我更沒(méi)有打我，反而表?yè)P(yáng)我很講信用。這時(shí)我心情比剛才吃的雪糕還甜還香。
周末，我約了一些朋友去玩，可惜他們沒(méi)來(lái)，這讓我很難過(guò)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這些不講義氣的朋友，下次不和他們玩了�！蹦菚r(shí)只好和作業(yè)玩了，我的心情消失在不守信用之中。
這就是發(fā)生在我身邊的事，其實(shí)誠(chéng)信會(huì)讓人快樂(lè)，不守誠(chéng)信等于難過(guò)，讓我們守誠(chéng)信吧！快樂(lè)吧！
做人作文 23
做人，多么親切的話(huà)語(yǔ)；做人，多么優(yōu)美的語(yǔ)句；做人，多么美麗的'聲音；做人，多么動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
從小，我爸媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，總是讓我考進(jìn)前三，而今天我數(shù)學(xué)只考了89.5我因?yàn)楹ε露桓野言嚲韼Щ丶医o他們看。回到家后，我爸爸問(wèn)我：“數(shù)學(xué)考了幾分啊，有沒(méi)有進(jìn)前三，第一名考幾分呢？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“呃……試卷還……還沒(méi)發(fā)呢。”
第二天，當(dāng)老師要把考卷收上去檢查有沒(méi)有簽名時(shí)，老師問(wèn)道：“你的試卷怎么沒(méi)簽名？”我的小心肝撲通撲通地跳著說(shuō)：“我昨天忘記帶回去了，您先收上去吧，我今天回去和我爸爸說(shuō)。”放學(xué)了，我一回到家爸爸就開(kāi)始問(wèn)：“試卷發(fā)了沒(méi)有，考了幾分？”此時(shí)，我已經(jīng)我已經(jīng)知道這件事情已經(jīng)瞞不下去了。說(shuō)：“考了89.5�！薄霸趺磿�(huì)那么差，試卷呢？”爸爸生氣地說(shuō)。“交上去了，我不敢給你看。”后來(lái)我被爸爸?jǐn)?shù)落了一頓。數(shù)落完，和藹地對(duì)說(shuō)：“不論你考了多少分，都得拿回來(lái)�！�
經(jīng)過(guò)那天，我懂得了做人的道理：誠(chéng)信是做人的原則，因?yàn)椋坏┦バ庞�，我們將一無(wú)所有。誠(chéng)信是真正的無(wú)價(jià)之寶。
做人作文 24
理想和夢(mèng)想是不同的。他們的關(guān)系就像清晨盛開(kāi)的玫瑰。理想是它肥沃濕潤(rùn)的花瓣，夢(mèng)想是醞釀已久的芬芳。一種是伸手一摸就有一種短暫的美，一種是縹緲虛幻卻永恒的香。沒(méi)有誰(shuí)，玫瑰就沒(méi)有價(jià)值。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不能沒(méi)有夢(mèng)想，年輕人尤其有夢(mèng)想的權(quán)利。是的，三毛有理想，但她有更多的夢(mèng)想。在她腦子里，總會(huì)有一些奇怪的想法，一旦有了想法，就會(huì)不遺余力的去做。就像她毫不猶豫地扔掉臺(tái)北的優(yōu)厚待遇一樣，她在嚴(yán)酷的撒哈拉沙漠里尋找心愛(ài)的愛(ài)人，——。
三毛小時(shí)候在一篇隨筆《理想》中寫(xiě)道，她人生最大的理想就是做一個(gè)拾荒者。清道夫是最不受重視的職業(yè)，三毛卻用一生去追求。三毛的理想總是那么簡(jiǎn)單，那么刺激。
我是三毛的崇拜者。這位精通四國(guó)語(yǔ)言卻又有著令人激動(dòng)的想法的女子，是一朵真正鏗鏘的玫瑰，有血有熱，有夢(mèng)有淚。
人要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的'人就是沒(méi)有熱度的人。
夢(mèng)是理想的另一面，是理想升華后的閃光點(diǎn)，是清晨露珠映出的七彩霓虹。理想是夢(mèng)想的基礎(chǔ)，進(jìn)步的動(dòng)力，夢(mèng)想的土壤。
在美麗的月亮下，理想的莖捧出一朵夢(mèng)幻的花，淡粉色的花瓣顫動(dòng)出多彩的人生。
理想與夢(mèng)想，此岸與彼岸。
做人作文 25
大人說(shuō)的話(huà)一定要聽(tīng)，不要太任性，更不要故意反著干，最后害得是你自己。就算不為父母著想，也要為自己想想，所謂身體發(fā)膚受之父母。
邱天——我的一個(gè)小表弟。專(zhuān)門(mén)喜歡和別人對(duì)著干，除非別人給他一點(diǎn)好處，才勉強(qiáng)答應(yīng)。我很討厭他！平時(shí)什么筆呀！尺子、電腦都被他一一破壞。記得有一次，他媽媽臨走前特別囑咐他千萬(wàn)別亂動(dòng)?xùn)|西。他口頭答應(yīng)了，他媽媽一走，他立刻打開(kāi)電腦，隨便亂訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站，在網(wǎng)站上訂購(gòu)這，訂購(gòu)那，還不知怎么惹來(lái)病毒，開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)都不行了！還哈哈大笑，還有一次，下課時(shí)，老師特別叮囑同學(xué)們不要在走廊上跑，免得撞到其他同學(xué)。他不聽(tīng)勸告，在走廊上跑來(lái)跑去，撞倒同學(xué)還不說(shuō)，還時(shí)不時(shí)回頭，結(jié)果把自己的牙齒撞掉了活該！
葉驥他對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的話(huà)都銘記于心，家長(zhǎng)不對(duì)的主動(dòng)提出，人們都喜歡他。老師每次叫他送作業(yè)本，他馬上答應(yīng)，他總是樂(lè)于助人，在走廊上總不跑，給人一種文質(zhì)彬彬的'感覺(jué)。我真的很奇怪，別人都那么活蹦亂跳，他怎么那么溫文爾雅，不淘氣，默默無(wú)聞，仿佛他時(shí)時(shí)刻刻有人提醒著他，絕不可能！這可能是我們?nèi)祟?lèi)要探究的未解之謎哦！
聽(tīng)大人的話(huà)總是有好處的，良言益終身嘛！
做人作文 26
“誠(chéng)信是金�！边@是一句中國(guó)古話(huà)，說(shuō)的是做人講誠(chéng)信就象金子一樣寶貴。爺爺經(jīng)常引用這句古話(huà)教育我從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我的媽媽是個(gè)醫(yī)生，天天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，得閑休息的時(shí)間少之又少。在寒假的一個(gè)中午，媽媽難得午休。突然一陣陣急促的.、響亮的敲門(mén)聲從樓下后門(mén)傳來(lái)，我打開(kāi)門(mén)中門(mén)，一位阿姨氣喘吁吁焦急地問(wèn)道：“卓醫(yī)生在嗎？我的小孩發(fā)高燒了，要給她看病�！蔽疑鷼饬耍笾形绲那瞄T(mén)，喊得這么大聲，于是很不友善地回答：“不在”。此時(shí)，爺爺也聽(tīng)到聲音邊下樓邊說(shuō)：“在，在，請(qǐng)稍等。我叫卓醫(yī)生來(lái)�！蔽疫@時(shí)臉漲得紅彤彤的，不敢正面看爺爺，心想：糟了，爺爺怎么這樣說(shuō)？過(guò)了一會(huì)兒，爺爺一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥我：“小孩子要誠(chéng)實(shí)，要有愛(ài)心，去面壁想想�！蔽颐姹冢蹨I不由自主地掉了下來(lái)，我錯(cuò)了，實(shí)在不該說(shuō)假話(huà)。幸好爺爺及時(shí)通知媽媽給那個(gè)小孩子看病，否則那個(gè)小孩子有可能會(huì)發(fā)燒得抽搐，這將多么危險(xiǎn)呀！
從那以后，我時(shí)刻記著爺爺?shù)挠?xùn)導(dǎo)：做人要誠(chéng)實(shí)。
做人作文 27
古人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金”，一個(gè)有誠(chéng)實(shí)的人就等于有了一切，這里我講述一件親身經(jīng)歷的事情給你們聽(tīng)聽(tīng)。
那是上學(xué)期的一次考試，媽媽說(shuō)如果我這次考到95分以上，就帶我去吃肯德基。我欣喜若狂，暗暗發(fā)誓：一定要考95分以上，那可是我夢(mèng)寐以求的'事�？荚嚹翘�，我認(rèn)真地做著每一道題，順利地完成了考卷，而且還仔細(xì)地檢查幾遍，覺(jué)得一定可以達(dá)成我的心愿。
第二天，老師把考卷發(fā)下來(lái)，我一看，95分，耶！我一蹦三尺高�？墒亲屑�(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，老師卻批對(duì)了。要不要跟老師說(shuō)呢？說(shuō)了，我那期待已久的肯德基呢？不說(shuō)，老師平時(shí)教我們做人要誠(chéng)實(shí)，我的心里忐忑不安。終于我鼓起勇氣，把試卷遞給老師，向老師說(shuō)：“老師，你把我做錯(cuò)的題目批對(duì)了，應(yīng)該減1分。”老師幫我改了分?jǐn)?shù)，并豎起了大拇指說(shuō)：“孩子，誠(chéng)信是我們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，你做到了，你真棒�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心里頓時(shí)輕松了許多。雖然那次我沒(méi)能吃上肯德基，但是自那以后我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)。
做人作文 28
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)，我們不僅要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做人，提到做人，就不得不提到國(guó)學(xué)經(jīng)典這類(lèi)書(shū)，其中，最讓我受益匪淺的非《千字文》莫數(shù)了�！肚ё治摹匪淖忠痪�，讀起來(lái)朗朗上口，每句都有很高的哲理性。
每當(dāng)讀到“知過(guò)必改，得能莫忘”時(shí)，我的腦海里便浮現(xiàn)出一件事。在上三年級(jí)的時(shí)候，我總認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)可以，老師上課時(shí)我開(kāi)始不認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的課我是左耳朵進(jìn)右耳朵出，心不在焉。期末考試時(shí)，我信心百倍地走進(jìn)教室，等到卷子發(fā)到手里時(shí)我整個(gè)人都呆了，上面有的題目它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它！考試結(jié)束后我垂頭喪氣的坐在椅子上，班主任走過(guò)來(lái)摸著我的頭意味深長(zhǎng)的`說(shuō)：“學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)兒驕傲，必須踏踏實(shí)實(shí)，知錯(cuò)能改還是好學(xué)生，”聽(tīng)了這番話(huà)我流下了悔恨的眼淚。
《千字文》中教會(huì)我做人的語(yǔ)句還有很多，如“盡壁非寶，寸陰是競(jìng)”告訴我要珍惜一分一秒的時(shí)間，有的告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，教會(huì)了我要孝敬長(zhǎng)輩，有的使我明白了結(jié)交朋友，要選擇志趣相投的人，有的┅┅這些道理讓我終生難忘！ 啊！感謝《千字文》，你是我的良師益友；啊，感謝《千字文》，是你教會(huì)了我怎樣做人，是你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言時(shí)刻教育我；《千字文》，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
做人作文 29
每個(gè)人在生活中都有自己不同的生活底線(xiàn)，而這一些底線(xiàn)是不允許其他人碰觸的。就比如說(shuō)有的人覺(jué)得婚姻中背叛就是底線(xiàn)，也有的人覺(jué)得婚姻家暴就是底線(xiàn)，有的人覺(jué)得感情中經(jīng)不起謊言，一經(jīng)拆穿以后那就沒(méi)有未來(lái)可言。
這都是每個(gè)人生活中不同的.底線(xiàn)。當(dāng)然自己想要說(shuō)的是一些共性的，就是作為人，在生活中不能夠碰觸的底線(xiàn)。
首先善良是一個(gè)人最起碼的底線(xiàn)。當(dāng)然也有人會(huì)說(shuō)人善被人欺，所以從此以后我要變成一個(gè)惡人。但是有一些事情是絕對(duì)不可以去做的，這是生而為人的底線(xiàn)，就比如去肆意的傷害他人，謀財(cái)害命，這些都是一個(gè)人做人的善良底線(xiàn)。
其次就是孝順是一個(gè)人的另一個(gè)底線(xiàn)。生而為人我們都是由父母生父母養(yǎng)的，一個(gè)人如果連生養(yǎng)自己的父母都不去管的話(huà)，那也就失去了做人的底線(xiàn)。
再次就是懷有感恩之心，每一個(gè)人都是獨(dú)立的，但同時(shí)也都是群居的。我們對(duì)于幫助過(guò)自己的人來(lái)說(shuō)應(yīng)該懷有感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感謝愛(ài)人的陪伴之情，只有懷有一顆感恩的心，才能夠讓自己活的坦誠(chéng)，活的真切。
一個(gè)人只有保持自己善良的底線(xiàn)，做一個(gè)孝順且懷有感恩之心的人，才是一個(gè)稱(chēng)得上真真正正堂堂正正的人。
做人作文 30
考試，一般指語(yǔ)文考試、數(shù)學(xué)考試或英語(yǔ)考試。但有些考試是指做人的考試。我就遇到過(guò)很多做人的考試，這不，我又碰上了。
那是一個(gè)星期六的晚上，我去小賣(mài)部買(mǎi)東西，我買(mǎi)了一樣七元錢(qián)東西，給了人家一張二十元的。人家找了零錢(qián)給我，我也沒(méi)數(shù)，就回家了。
回到家的.時(shí)候，我突然想起來(lái)數(shù)一數(shù)錢(qián)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，買(mǎi)完?yáng)|西，人家找了錢(qián)后要數(shù)一數(shù)，萬(wàn)一找少了呢？于是，我拿出錢(qián)來(lái)數(shù)了數(shù)，我發(fā)現(xiàn)，人家應(yīng)該找我十三元，可是多找了五元，從十三元變成了十八元。當(dāng)時(shí)，我就想要不要把那五元錢(qián)還給人家呢，還是自己留著用？我做著激烈的思想斗爭(zhēng)，不就五元錢(qián)嗎，又不是多大的數(shù)目，留下吧。可我心里總是不安寧，始終覺(jué)得不該這樣做。我心里似乎有小天使和小惡魔在爭(zhēng)吵，小天使說(shuō)：“毛彥杰，你必須把那五元錢(qián)還給人家，你忘記媽媽說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)嗎？”小惡魔又說(shuō)：“你不能還，反正別人有不知道，還不如把這五元錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)用掉�！睘榱宋逶X(qián)，就丟棄了做人的誠(chéng)信，還讓自己這么不安，太不值得了，我決定還是還給人家。
第二天，我去小賣(mài)部把錢(qián)還給了人家。這下，我心里的這塊石頭也終于落地了。
這次考試終于以我的通過(guò)而結(jié)束了。
做人作文 31
說(shuō)謊是每個(gè)人都會(huì)犯的錯(cuò)，有些人說(shuō)謊是為了掩飾自己的錯(cuò)，有些人說(shuō)的謊是善意的謊言。說(shuō)謊并不可怕，可怕的是不敢誠(chéng)實(shí)面對(duì)。
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)謊。我曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)寫(xiě)功課而騙老師說(shuō)忘了帶功課。這是許多例子中的其中一個(gè)，不管是善意的或是有意的，只要你說(shuō)了一個(gè)謊，接下來(lái)你就要說(shuō)更多謊來(lái)圓這個(gè)謊。雖然說(shuō)謊很不好，但如果你到最后不誠(chéng)實(shí)的話(huà)，可能會(huì)失去你的友誼，甚至是別人對(duì)你的`信任。
說(shuō) 謊是要付出代價(jià)的。我說(shuō)謊后跟老師坦白，受到了處罰。這只是在學(xué)校生活中的處罰，將來(lái)你出社會(huì)后，付出的代價(jià)會(huì)更大，甚至?xí)δ闶スぷ�。有些人說(shuō)謊后會(huì)良心不安，搞得自己每天都睡不好、吃不飽，有些人則會(huì)以為自己并沒(méi)什么錯(cuò)，而繼續(xù)說(shuō)更多的謊。這兩類(lèi)人是相對(duì)的，前者說(shuō)謊后會(huì)誠(chéng)實(shí)說(shuō)出實(shí)情，后者則不誠(chéng)實(shí) 說(shuō)出實(shí)情，反而越說(shuō)越多。
世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)謊。如果你說(shuō)謊了，不要怕，記住一句話(huà)：“誠(chéng)實(shí)是做人之本”，說(shuō)謊后要記得誠(chéng)實(shí)說(shuō)出實(shí)情，勇敢面對(duì)錯(cuò)誤及接受處罰，不然你付出的代價(jià)會(huì)更大。
做人作文 32
愛(ài)心是什么？愛(ài)心是鼓起你生命風(fēng)帆的激動(dòng)；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是雪中送炭式的資助；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是撫慰你受傷心靈的一抹微笑。因此，要學(xué)會(huì)做人就要先懂得什么是愛(ài)心。
有一件事讓我至今難忘。記得那一天放學(xué)了，我和好伙伴走在放學(xué)的路上。忽然看見(jiàn)了一只小狗趴在地上，由于好奇，我們飛快地跑過(guò)去看。只見(jiàn)那只小狗的腿上有傷，我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我們走我們的，管它呢？”好朋友卻焦躁不安地說(shuō)：“拜托你有點(diǎn)愛(ài)心好不好，如果我們不幫助它，它會(huì)死去的�！�
我回頭看看那只小狗，它正可憐巴巴地望著我們。我最終還是拗不過(guò)她，只好依了她。她向四周望了望，只見(jiàn)這里附近沒(méi)有人居住，應(yīng)該是條流浪狗吧！她躊躇了一會(huì)兒，最終決定把小狗帶回家。她每天都精心地照顧小狗，和小狗一起散步，一起上學(xué)，沒(méi)過(guò)幾天，小狗的傷就好了。她對(duì)待小狗就像對(duì)待自己的親人一樣，我看著她每天和小狗玩耍，深深地被她的愛(ài)心打動(dòng)了。
從她的`身上我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不論是人還是動(dòng)物。因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初；渴望愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌永遠(yuǎn)被唱下去。
做人作文 33
作為一個(gè)人，我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)做人，怎樣做呢？
很多人都說(shuō)知道，其實(shí)知道的人，并非有幾個(gè)，而知道的人，他的道德修養(yǎng)，是高尚的，以致令人頂禮膜拜。可是怎樣做人呢？
這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，許多人一生都沒(méi)有做到。首先，作為一個(gè)人，即使不成才，也要成人，一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，即使你是一個(gè)賣(mài)菜的人，即使你是一個(gè)看門(mén)的.人，這些看似普普通通的職業(yè)，他們都是這個(gè)社會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)者，（再次我向這些奉獻(xiàn)著表示深深地敬意）相比起來(lái)，他們才是最偉大的，如果世界上少了這些人，那么社會(huì)將是何樣？
學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)立志，“有志者，事竟成�！本褪怯兄鞠虻娜耍鍪戮鸵欢〞�(huì)成功。因?yàn)橛辛酥鞠�，你就�?huì)向著那個(gè)方向努力前進(jìn)，去努力拼搏，一次次跌倒，一次次爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次流淚，摔倒，終于成功屬于了你！當(dāng)然作為一個(gè)人，還要?jiǎng)?wù)本，俗話(huà)說(shuō)：君子務(wù)本，本立而道生。意思是一個(gè)道德行為高尚的人至心努力于根本的做人原則，樹(shù)立了牢固的德性修養(yǎng)準(zhǔn)則，那么社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之而改變，誕生出尊重自然法則的重禮法之?dāng)?shù)的現(xiàn)象從而風(fēng)行於世。
一個(gè)君子，就要著重于道德，道德高尚了，別人的看法也就隨之而變，君子務(wù)本，也就是這個(gè)道理吧！
做人作文 34
學(xué)習(xí)了《草船借箭》就迷上了《三國(guó)演義》在三國(guó)中能學(xué)到很多做人的道理。我從中就學(xué)到低調(diào)做人。
三國(guó)時(shí)期的楊修可以說(shuō)是才高八斗，但為什么最后卻被曹操所殺呢？主要是因?yàn)樗h芒“太”露，處處顯示、賣(mài)弄自己的'才能，壓住了曹操，曹操自然心里不痛快，還因?yàn)闂钚尢^(guò)于狂傲，不遵守規(guī)則，讓曹操難以管理。最后，曹操一狠心，就設(shè)計(jì)把他殺了�？梢哉f(shuō)，楊修之死，是因?yàn)樗欢玫驼{(diào)做人的緣故。
“低調(diào)”這個(gè)詞，一直被很多人誤解。其實(shí)，低調(diào)不是低人一等，不是一味的忍讓?zhuān)膊皇桥c世無(wú)爭(zhēng)，而是一種超越別人的智慧，是一種謹(jǐn)慎謙虛的態(tài)度，是一種內(nèi)涵——不張揚(yáng)，不張狂。
低調(diào)做人，是一種品格，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種內(nèi)斂，一種博大的胸襟。
低調(diào)做人，就是用一種平和的心態(tài)來(lái)看待世間的一切，也可以達(dá)到于丹所講的“處富如貧，處貧如富”的境界。
低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己，融入班級(jí)、集體，與人們和諧共處，也可以讓自己在暗中積蓄力量，在不漏任何馬腳中成就自己。
低調(diào)做人，常言道“地底成海，人低成王�！蔽覀�?cè)摰皖^時(shí)就要低頭。要知道，今日的低頭，是為了明天更好地抬頭。
做人作文 35
今天,老師帶我們參觀(guān)了吳中區(qū)人民法院,旁聽(tīng)了一場(chǎng)審判，我感受很深。
開(kāi)庭時(shí)，先由書(shū)記員宣布法庭紀(jì)律，然后法官傳呼刑警把罪犯押了上來(lái)。只見(jiàn)罪犯手上都戴著手銬，他們低著頭，神情很沮喪。接著由辯護(hù)人進(jìn)行辯護(hù)，公訴員聽(tīng)辯護(hù)，然后表達(dá)意見(jiàn)。最后，法官讓罪犯面向我們，告誡我們不要跟他們一樣，走上犯罪的道路。要好好做人，將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人。
原來(lái)那些罪犯也和我們一樣，曾經(jīng)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，有著幸�？鞓�(lè)的童年，可是由于父母的管教疏忽，還有自己的交友不慎，不知不覺(jué)就走上了犯罪道路。我們現(xiàn)在已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要升入初中了，所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。
在法官宣判后，那些父母泣不成聲，是啊，自己含辛茹苦養(yǎng)育了十幾年的孩子，最后竟然走進(jìn)了監(jiān)獄。真是太悲哀了！所以我們千萬(wàn)不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。
“勤奮求學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)做了”，這是我們寶帶小學(xué)的學(xué)風(fēng)，也是我們奮斗的目標(biāo)。讓我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才！
做人作文 36
“小煬，下課到我辦公室一下�！崩蠋煹脑�(huà)像一塊石頭掉進(jìn)了我的腦海中，使我的心波濤洶涌。
下課了，我徑直走向辦公室，因?yàn)閳?jiān)信自己沒(méi)有做錯(cuò)什么。
打開(kāi)門(mén)，老師早已在椅子上坐了多時(shí)，辦公室里前所未有的安靜，仿佛暴風(fēng)雨前的平靜。老師看到我，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以破壞別人的作品？更何況你還是一個(gè)學(xué)習(xí)委員！”我怔住了，原來(lái)是因?yàn)槲以缟纤毫藙e人的畫(huà)。我羞愧地低下了頭，心里像有千萬(wàn)只螞蟻一樣。老師看我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果你的畫(huà)，無(wú)緣無(wú)故地被別人撕掉了，你會(huì)不會(huì)傷心？以要做事要想一想別人的感受，因?yàn)槟氵@是把自己的快樂(lè)建立在別人的身上，難道你不會(huì)自責(zé)嗎？”我聽(tīng)了，臉比以前更紅了，說(shuō)：“老師，我知錯(cuò)了�！薄澳憧梢宰吡�，你沒(méi)有讓我失望。”我邁著沉重的`步伐走出辦公室，走向班級(jí)。
我走到那個(gè)同學(xué)的跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該撕你的畫(huà)，你可以原諒我嗎？”我低著頭說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，畫(huà)撕了還可以重畫(huà)，我們?cè)僦匦伦雠笥褑��！庇谑俏覀冇殖蔀榱撕门笥选?/p>
老師的教誨讓我重拾了友誼，使我受益匪淺。
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