風箏作文500字（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的風箏作文500字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
風箏作文500字1
按中國民間傳統(tǒng)，清明節(jié)應(yīng)該是再令人沮喪不過了，掃墓、祭祀等等都是為紀念逝去的人而做的事，唯一能夠令人稍感歡快的便是在這春日放風箏了吧！
踏青、放風箏，微風帶著風箏悠悠地飛向天空。望著那越來越小的影子，我的思緒，隨它一起飄向了往年。
那是一個“雨紛紛”的清明，我穿梭在大街小巷，望著淅淅瀝瀝的小雨，忍不住想起“路上行人欲斷魂”這種讓人傷懷的場景。我取了風箏，來到一片空地，先將纏繞的繩子打開，再一次次借助風力，努力想讓它飛起來�？墒牵d綿不斷的細雨，使得空氣都是濕漉漉的，風箏怎么也飛不起來，似乎它也被這節(jié)日感染得郁郁寡歡了。我不免情緒更加低落，皺著眉頭悶悶不樂。
老天似乎看透了我的心思，在歸家的途中，雨漸漸停了下來。陣陣風吹過，好像是在邀請我。我迎著風的方向，舉起風箏，慢慢地跑起來，手用力把風箏向上一揚，腳步不停，捏著線一下一下往上揚，風箏慢慢升高。我停下腳步，用手中的線控制著，一點點的放長。風箏一寸一寸地上升，一絲一絲的想念跑了出來，我想念著遠在天堂的親人……恍惚間，風箏已經(jīng)掠過路燈，飛過樹梢，向更遙遠的天空飛去。我心一橫，剪斷手中的線，任由它飛翔，就算是放飛對親人的牽掛。
清明的風箏，放飛難免有些令人傷感。在這充滿愁緒的時候，也許有些人跟我一樣，正用風箏寄托對家人的思念吧。
風箏作文500字2
陽春三月，草長鶯飛，這正是放風箏的好時節(jié)�？烧l知，那些在天空上自由飛翔的風箏，是心靈手巧的我們畫出來的呢？
我們帶上風箏，抓著顏料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空間很大但每一張桌子都會有兩個人在爭搶。我和新晨搶了一張靠窗的桌子。水瓶，顏料，調(diào)色盤，風箏，一切準備就位了！不，沒有，還沒想好畫什么呢？
畫只公雞嗎？不好吧，風箏上面不容易畫公雞。畫獨角獸嗎？我還沒畫過呢？想著想著，習(xí)慣性地往窗外看。因為每次往窗外看，總能想到答案，這次也不例外。不如畫星空吧。唉，我只有畫星空畫得最好看！先畫深紫色，每次畫一筆占一次水，太麻煩了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在風箏上，搖了搖，水頃刻之間打濕了風箏。我依次把顏料倒在了風箏：紫、藍、白。大筆涂勻，畫成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我開始“點”星星。一夜的小星星，你想點到猴年馬月呀！“點”星星，準確的說是“撒”星星。我把大筆在白顏料里一滾，又拿起小筆，不停地敲大筆。從大筆上撒下的顏料，在風箏上搖身一變，變成了星空，我又夾雜了云的流星。一張星空畫印在了風箏上。
因為我在畫畫前把風箏用水澆透了，所以我畫的畫也被印在了另一面。不僅閻王能看到，玉皇大帝也能看見！
風箏作文500字3
春意盎然的一天，我悠閑地走在草地上。天上，小燕子正嘰嘰喳喳的討論著從北方飛回來的路上的趣聞，拂堤邊的楊柳也冒出了翠綠的嫩芽，空氣中彌漫著一陣陣落花的香味�！皢鑶鑶琛�，兒童們折了些嫩芽做成了柳哨，吹出忽高忽低的樂曲。
突然，聲音停了，揚花在在空中飛揚，榆錢撒了一地。
那些放學(xué)早的兒童們放下了柳哨，手里舉著不知從哪找到的風箏。隔壁鄰居家的'三鉆兒和他的朋友們高興得兩眼放光。這風箏好好看哩！張家的小妞兒水月在最后，三鉆兒拉最前面的繩子。這場面看了讓人童心大發(fā)。剩下的小伙伴組成了啦啦隊。大喊：“一、二、三，跑！”放風箏的三個小伙伴一聽趕緊慌慌忙忙地向前跑去。手里還不停的拉扯著風箏繩，風箏就像一只美麗的蝴蝶拍打著翅膀時高時低。引得正在釆蜜的蝴蝶和蜜蜂也忍不住圍著風箏飛來飛去。風箏線一緊一松，風箏也隨著風在凌空飛翔，漸漸飛過了樹梢。風箏越飛越高，在蔚藍的天空上翩翩起舞。風箏上圖案好像活了起來，用歡快的聲音一一向潔白的云朵、美麗的鳥兒、小螞蟻們打著招呼。哇！風箏飛得真高��！小伙伴們異口同聲的叫起來，也不約而同的仰起頭望著天上的風箏，高興的手舞足蹈。就連小草們也探出腦袋仰望著風箏，花朵也不錯過這么熱鬧的機會，爭先恐后的綻放。
夕陽把大地照的金燦燦，放風箏的孩子們在大地上像馬兒一樣奔跑，這就是春天賦予大地生命，讓孩子和風箏向春天的懷抱擁抱。
風箏作文500字4
在童年，捉過了螞蚱，吹過了泡泡，也跑到田間“漫游”過。但最令我懷念與難忘的就是和媽媽一起放風箏了。
具體的時間我已經(jīng)不記得了，但在那年暑假我過的非常的開心。那時一直期盼著傍晚的到來，因為媽媽會帶我去田間。田間對當時的我來說是個極富有樂趣的地方，就像一個游樂場。
那天，我正在池塘邊的小路上摘藍色的雛菊花，媽媽在不遠處折蘆葦。當我準備跑向媽媽時，傳來了一陣愉快的笑聲。我循著笑聲望去，看見了一群比我大好幾歲的孩子在那里放風箏。
那形態(tài)各異、五彩繽紛的風箏翱翔在蔚藍的天上，像給天空綴上漂亮的花朵。我呆呆地看著，也想擁有一個風箏，將它送上天空。媽媽看透了我的心思，在當天晚上就帶著我來到賣風箏的地方挑風箏。我挑了一個三角形的大風箏。當時，我樂壞了，心想明天下午就可以放風箏了！
下午，媽媽領(lǐng)我到田間的一片空地上去放風箏。一開始，媽媽在后面扶風箏，我則在前面跑。由于我的笨手笨腳，使得風箏好幾次都沒有飛起來。但媽媽一試便成功了。媽媽越跑越快，趁著風勢，風箏越飛越高。眨眼之間，便化作一個小小的白點，在高遠的天空上飄閃，像一片輕盈的云。那時，我跟著媽媽的腳步在后面歡呼。
如今，那只風箏四周布滿灰塵，但它曾經(jīng)給我?guī)淼目鞓�，依舊放飛在腦海中的天空里……
風箏作文500字5
風箏，它歷史悠遠，說到風箏起源，要追溯到古時候。那個時候它并不叫風箏，而是叫做紙鳶。古時候沒有現(xiàn)在這么發(fā)達的技術(shù)，它都是純手工制作的�，F(xiàn)有已經(jīng)很難找到純手工的風箏了。
我有一個手工蜻蜓風箏，它很有意思。它是在我暑假期間，補習(xí)班老師讓我們寫一篇關(guān)于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文章，于是我走訪了風箏小鎮(zhèn)，遇見了手工風箏傳人，去做調(diào)查研究。進到手工風箏傳人的家，我一眼就看中了這只傳神的蜻蜓。
我的蜻蜓風箏，它有燈泡般靈活的眼睛，綠色的頭，胖胖的肚子是紅色的，深綠色細長的尾巴輕盈而細致，兩雙大大的翅膀長約一米，寬約一米，翅膀可拆缷，尾巴可折疊。把翅膀拆下寬剩4.9厘米。一只前翅膀52.5厘米，一只后翅膀48.5厘米，由此可見，前翅膀比后翅膀略長。它的骨架是用竹子做的，把竹子劈成極細的竹條，只有0.5厘米的長細條，再用手的韌勁讓它彎曲，遂步做成骨架。這個蜻蜓上色彩斑斕，顏色都是用毛筆一筆一筆畫出來的。拆開來看，每一處都不出奇，但是拼在一起，它就猶如一只栩栩如生的蜻蜓，仿佛就要展翅高飛。
做風箏不簡單，要做出一個精致傳神、栩栩如生的風箏更不簡單呀！我撫摸著這只大蜻蜓，不由得吟誦起來：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。
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