【熱門(mén)】?jī)和?jié)的作文500字錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節(jié)的作文500字 篇1
今天，我們懷著喜悅的笑臉迎來(lái)了20xx年的“六一”兒童節(jié)，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。他（她）們?cè)谕妗皶?shū)市”的游戲呢？“書(shū)市”就是交易書(shū)的意思。
交易書(shū)有三種方式：
1、買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不超于20元，不強(qiáng)迫別人買(mǎi)你的書(shū)，你也不可以強(qiáng)買(mǎi)別人的書(shū)。先賣(mài)方出價(jià)，買(mǎi)方覺(jué)得貴了，也可以講價(jià)，如賣(mài)方同意，可買(mǎi)走書(shū)，如不同意，不強(qiáng)迫別人賣(mài)給你。
2、以書(shū)換書(shū)。自己的書(shū)換別人價(jià)錢(qián)相等的書(shū)。如雙方同意，可交易。如一方不同意，不強(qiáng)迫別人換。
3、送書(shū)�？蓪⒆约嚎赐炅说臅�(shū)送給別人，要自己同意，如書(shū)者不同意，不強(qiáng)迫別人送。
當(dāng)然，你買(mǎi)出了書(shū)，要依法繳稅。按百分之十的比例。
我向大家介紹我是怎樣賣(mài)書(shū)的吧！我拿著一本十元錢(qián)的十萬(wàn)個(gè)為什么和一本十元錢(qián)的閱讀與寫(xiě)作，放到了桌子上。只見(jiàn)，迎面走來(lái)一個(gè)小朋友，問(wèn)我：“這本十萬(wàn)個(gè)為什么多少錢(qián)？”“十元”，“太貴了。”“那就……8元吧，”那個(gè)小朋友沒(méi)有再說(shuō)話了，轉(zhuǎn)回身走了。后來(lái)，我們班的一個(gè)同學(xué)向我換書(shū)，它用水滸傳給我換了閱讀與寫(xiě)作。我同意了，老師走來(lái)了。問(wèn)我“十萬(wàn)個(gè)為什么多少錢(qián)？”“十元”“太貴了”走了。老師又第二次來(lái)問(wèn)我：“多少錢(qián)”“8元”又走了。過(guò)了一會(huì)兒，老師第三次來(lái)問(wèn)我：“多少錢(qián)”“5元”還是走了。我走出賣(mài)書(shū)的地方，到處問(wèn)：“要書(shū)嗎，要書(shū)嗎？”終于，有一個(gè)人用三元錢(qián)買(mǎi)了我的書(shū)。我終于有希望了。于是，我去依法納稅。我走著走著一本書(shū)讓我豁然開(kāi)朗起來(lái)。于是，我買(mǎi)了他的書(shū)。
最后，我們又高高興興地回家了。六一兒童節(jié)真快樂(lè)！
兒童節(jié)的作文500字 篇2
那些少時(shí)的風(fēng)景，就像過(guò)往的云煙，隨著風(fēng)兒飄散在過(guò)去。
小時(shí)候的記憶在腦海里就像被裝訂成了一本本甜蜜而又溫馨的回憶冊(cè)，在我眼前一頁(yè)一頁(yè)翻著：樓道里，我們嬉笑打鬧著，玩著躲貓貓，每當(dāng)?shù)箶?shù)“三、二、一”的時(shí)候，我們的每根神經(jīng)都繃得緊緊的，直到最后那位被抓到的同學(xué)尖叫一聲，我們才敢放肆的大笑出來(lái)……大街上，我們成群結(jié)隊(duì)去買(mǎi)棒棒糖，最后卻因?yàn)闆](méi)分到而哇哇大哭……這些小時(shí)候的記憶是最普通但又是最讓我們難忘的。
曾經(jīng)很喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓目諝庵杏邢裉枪闾鹈鄣膬和?jié)。可是當(dāng)我在兒童節(jié)那天抱著一大堆書(shū)穿過(guò)大街，看到那些手中拿著棉花糖笑臉如花的孩子時(shí)，我笑著對(duì)自己說(shuō)：“你已經(jīng)‘老’了�！蹦且蝗ゲ环档膬和�(jié)，留給我的是游樂(lè)園里童稚天真的歡笑聲和吃不完的糖果，還有那光鮮可愛(ài)的新衣服……沒(méi)有了兒童節(jié)，我依然可以找到那些不屬于兒童節(jié)的快樂(lè)，因?yàn)槲乙廊皇莻�(gè)孩子。
20xx年的最后一夜，我坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上看小城絢爛的煙花打破夜的寂靜，然后渲染了整片天，開(kāi)出了一朵朵的繁華。這個(gè)夜晚，歡笑聲充斥著整片天空，而我的內(nèi)心卻被無(wú)奈占據(jù)�；叵胧湃サ�20xx，我還有太多的話來(lái)不及說(shuō)，還有太多的事來(lái)不及做，而時(shí)間卻毫不留情的搶在我的前頭。不由地腦袋靠在玻璃窗上，呆呆地想著：“什么時(shí)候我能夠再長(zhǎng)大一次?”
“滴答……滴答……”時(shí)鐘聲在空蕩蕩的房子里顯得格外明亮，像是在向我們炫耀它的勝利。人們習(xí)慣把那些逝去的東西叫做成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)其實(shí)就是跨過(guò)一道道坎的過(guò)程，我們漸漸地在這個(gè)過(guò)程中長(zhǎng)大了……
時(shí)光如水，悄然逝去。歲月如土，隨風(fēng)而去。成長(zhǎng)，就是“六一”變成了“五四”。
那些少時(shí)的風(fēng)景就讓它默默地埋藏在一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的扉頁(yè)中，成為美好的回憶……
兒童節(jié)的作文500字 篇3
記得有一年的兒童節(jié)，媽媽因?yàn)槌霾畈辉谖业纳磉�，而爸爸因�(yàn)橐影啵晕抑荒茉跔敔斈棠碳摇?/p>
那一天，但我看見(jiàn)別的孩子都有爸爸媽媽陪著過(guò)節(jié)，我不禁心里顫抖了一下，覺(jué)得非常委屈，因?yàn)槲也粌H沒(méi)人陪，而且還沒(méi)有兒童節(jié)的禮物，我非常的失落。
于是，我一回到家就拿起爺爺?shù)氖謾C(jī)給爸爸和媽媽發(fā)微信：“別的孩子都有爸爸媽媽陪著，還有禮物，可我呢？什么都沒(méi)有……”，爸爸媽媽看到這個(gè)消息以后，他們用飽含著道歉的口氣對(duì)我說(shuō)：“等我們忙完了以后，就給你把禮物補(bǔ)上�！�
發(fā)完微信，我下樓到院子里一個(gè)人玩。剛到樓下就發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩子在垃圾堆里翻騰著。走近一看，他的臉臟兮兮的，兩只小手也黑乎乎的，正翻出幾只礦泉水瓶子，原來(lái)他在撿垃圾。
我走上前去問(wèn)他：“你為什么要撿垃圾，而不去過(guò)兒童節(jié)呢？”他面帶微笑：“我的爸爸媽媽都是環(huán)衛(wèi)工人，沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)禮物�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)從微笑的表情變成傷心的表情了。
我聽(tīng)完他的話，情不自禁的流出了后悔的淚水，于是我又趕緊跑回家去拿起手機(jī)給爸爸媽媽打了電話，說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸媽媽?zhuān)銈兩习嗄敲葱量�。我不�?yīng)該那么不懂事，不體貼你們。還向你們提這樣的要求。”
爸爸媽媽聽(tīng)到這些話有些感動(dòng)的說(shuō)，對(duì)不起沒(méi)能給你買(mǎi)禮物，等我們忙完了就給你補(bǔ)上，于是我高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)你們已經(jīng)給了我一個(gè)最好的禮物，那就是能讓我馬上意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，也讓我有了長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，爸爸媽媽聽(tīng)完后也感動(dòng)的哭了。
雖然這個(gè)兒童節(jié)我沒(méi)有收到任何禮物，但是我卻收到了一個(gè)長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，一個(gè)懂事的機(jī)會(huì)，這就是成長(zhǎng)的禮物。
兒童節(jié)的作文500字 篇4
呼，星期五那天，經(jīng)過(guò)了上半天的“痛苦煎熬”，終于迎來(lái)了學(xué)校提前為我們準(zhǔn)備的“六一party”——“跳蚤市場(chǎng)”！
雖然，和以往的六一不一樣的是沒(méi)有了足球賽，真有些不適應(yīng)。不過(guò)，“跳蚤市場(chǎng)”的熱鬧程度，決不亞于以往的任何一次。
下午一時(shí)許，老師宣布解散時(shí)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們?nèi)鍌�(gè)一群，飛似的沖向小學(xué)。我和林宇同、葉劍斌一起，一頭鉆進(jìn)了混亂的人群，我們憑借著身高優(yōu)勢(shì)一路“橫沖直撞”忙不迭的到處閑逛，只怪天氣太不給力：太陽(yáng)熾烤著大地，不出十分鐘我們就已是汗流浹背只好躲進(jìn)相對(duì)涼快的教學(xué)樓看起書(shū)來(lái)。
不過(guò)一會(huì)兒，我就坐不住了心想：在里面有什么意思？再去逛逛吧！對(duì)他們說(shuō)：“我再去看看”就獨(dú)自一人出去了，我溜達(dá)到我們班的攤位，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)鄭康琪大聲叫賣(mài)：“嘿，瞧一瞧看一看，不賣(mài)后悔啊！”聽(tīng)他這么一喊，一下子就有四五個(gè)人圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他手腳并用的筆畫(huà)，頭上還帶了一個(gè)玩具來(lái)推銷(xiāo)，顧客們拿拿這個(gè)，看看那個(gè)，鄭康琪也不厭其煩的講解。
我心中一陣好笑：呵呵，他還真當(dāng)自己是個(gè)商人�。∷谙蛞粋�(gè)低年級(jí)的人推銷(xiāo)一個(gè)修正帶：“你看這個(gè)啊，這個(gè)是修正帶！這個(gè)呢，要到我們高年級(jí)才用得到……”那個(gè)顧客眼中流露出一絲猶豫之色，鄭康琪抬起頭看了看，接著說(shuō)道：“這個(gè)再寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候在錯(cuò)字上劃一條，就會(huì)有一條白的，就又可以寫(xiě)了。”說(shuō)著，就在自己的手腕上劃了一下，我想：他可還真有耐心哈！在鄭康琪一次又一次的“煽動(dòng)”下，那個(gè)挑剔的顧客終于狠下一條心，買(mǎi)了這個(gè)普普通通的修正帶，憑著鄭康琪那“三寸不爛之舌”攤子上的物品在慢慢減少，盒子里的錢(qián)越來(lái)越多。
另一方面，陳梓溪和陸瑜瑄也在緊張的籌備著，陳梓溪三番五次的跑出學(xué)校買(mǎi)棒冰，以每根凈賺一元的價(jià)格賣(mài)出，而陸瑜瑄也在做只有百分之十五中獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)（好吧，全是奔著錢(qián)去的�。�
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就該結(jié)束了。明年，就再也沒(méi)有六一節(jié)了，就再也沒(méi)有跳蚤市場(chǎng)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的六一節(jié)的！
兒童節(jié)的作文500字 篇5
回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于咱們的歡樂(lè)節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于咱們的回憶節(jié)。
今年的“六一”爸爸問(wèn)了我一個(gè)非常可笑的問(wèn)題。他問(wèn)：“‘六一’你們學(xué)校不放假嗎？”還是媽媽理智一點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“她都上初二了還要過(guò)‘六一’嗎？”在旁邊的我聽(tīng)著這一問(wèn)一答的都覺(jué)得很好笑呢！笑過(guò)的一剎那之后，滿(mǎn)腦都是因“六一”這兩個(gè)字占滿(mǎn)了心房。是呀！時(shí)間過(guò)得真的很快，“六一”又到了。不知不覺(jué)我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長(zhǎng)大了。十多年前還是個(gè)小屁孩，轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時(shí)間就是過(guò)得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！
當(dāng)初的咱們快快地盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在的咱們又希望可以回到童年的時(shí)光。童年的咱們是天真無(wú)邪的生活著，現(xiàn)在的咱們卻要滿(mǎn)懷心事的生活著。這就是小時(shí)候與長(zhǎng)大的區(qū)別嗎？是時(shí)間讓這一切改變了嗎？小時(shí)候的咱們是不需要想太多的事情，那些復(fù)雜的事情咱們不懂，是父母幫咱們一一的清除了障礙。現(xiàn)在的咱們有了自己的思想，懂得對(duì)與錯(cuò)，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓咱們長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，咱們?cè)谝徊揭徊较蛉松缆非斑M(jìn)著。
過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去了，留下的是美好的記憶。現(xiàn)在的今天是要咱們?nèi)フ湎�，要今天給未來(lái)留下美好回憶。過(guò)去是幸福美好的，但它已經(jīng)過(guò)去了，是不能沉迷于它的。只有努力過(guò)好今天。
兒童節(jié)的作文500字 篇6
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久的節(jié)日啊!我哪能不高興呢?
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面。連教室也煥然一新;黑板上畫(huà)著美麗的圖畫(huà)。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，將活動(dòng)的序幕拉開(kāi)了。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽，同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝，我也不例外，給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個(gè)道理：壞人決不會(huì)有好下常第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”，只見(jiàn)小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢，只見(jiàn)他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景，開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾;松鼠尾開(kāi)花……有的同學(xué)因?yàn)檫@些“變異動(dòng)物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
啊!愉快的“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了你。
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