教鞭作文500字
我很小的時候就認識了教鞭。
那是爸爸的一支，像收音機的天線一樣可以伸縮的教鞭。當時我很好奇，問爸爸教鞭是干什么用的。爸爸告訴我，教鞭是一支教學的工具，等你上學了就知道了。我似懂非懂，只是心里急切地盼望早點上學。
上學了，看到老師上課時，拿著教鞭，在黑板上指指點點�！皣N嘚嘚”，聲音時高時低，當時我心里有一種模模糊糊的.快樂，長大了，才知道那是一種溫馨的幸福感。
同樣是教鞭，然而，不同的老師用它，卻發(fā)出不同的聲響，變化多端，煞是好聽。
數(shù)學課上，老師用教鞭敲小黑板，“嘟嘟嘟”，聲音清脆而短促，好像在催促我們快點思考。
音樂課上，音樂老師拿著特制的教鞭，敲擊著黑板上的音符�！斑恕恕恕保曇舻统炼泄�(jié)奏感，同學們隨著節(jié)拍齊聲歌唱。
語文課時，語文老師拿著教鞭在黑板上重點詞下來回地劃著，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，這聲音像是老師的提醒，要求我們牢記這些重點語句。
每個星期三，輪到我早讀。大家讀的很認真，如果有人搗亂，我便會拿著教鞭輕輕地敲著桌子，發(fā)出“嘚嘚嘚”聲音，這聲音好似老師的警告，很有威嚴。
在“嘚嘚嘚”中的教鞭聲中，老師交給我們知識，也鞭撻者我們的不良習慣。在溫馨而又威嚴的教鞭陪伴下，我漸漸地長大了。
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