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寫(xiě)校園的作文400字獲獎(jiǎng)
校園凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱(chēng)作校園,看看下面寫(xiě)校園的獲獎(jiǎng)作文，一起看看吧！
寫(xiě)校園的作文400字獲獎(jiǎng)【1】
北京市的西郊，有一所中學(xué)，她就是我們的學(xué)�！贝蟾街小�
學(xué)校的大門(mén)朝南，門(mén)前掛著一塊白色的牌子，上面漂亮的美術(shù)字寫(xiě)著：北京大學(xué)附屬中學(xué)。學(xué)校周?chē)且蝗硕喔叩膰鷫Α?/p>
一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是校園內(nèi)一排排高大的白楊樹(shù)和樹(shù)后影綽可見(jiàn)的一座座教學(xué)樓。放眼望去，教學(xué)樓那擦得光亮的玻璃窗，在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光。左邊的五層樓是宿舍樓，右邊的四層樓是高中樓。
高中樓前栽種著不怕嚴(yán)寒、四季長(zhǎng)青的松柏樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)，這些樹(shù)還都是建校時(shí)栽的'。那時(shí)它們都是只有半人來(lái)高的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)有兩三層樓高了。當(dāng)年它們?cè)谶@里，親眼看到了學(xué)校的修建過(guò)程�，F(xiàn)在它們?cè)谶@里，伴著我們一天天長(zhǎng)大，目送著一批批畢業(yè)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)束中學(xué)生活，有的考上了大學(xué)，有的走上了工作崗位……這青松是北大附中歷史的見(jiàn)證人啊！
順著高中樓和宿舍樓之間的柏油馬路向北走幾步，右面是小操場(chǎng)，左面是學(xué)校食堂。再往前走，便來(lái)翔了三層樓房的初中樓。。( )高中樓、小操場(chǎng)和初中樓成一“凹”字形。
初中樓東面就是東操場(chǎng)。東操場(chǎng)中間是綠色的草坪，草坪外圍是跑道。這個(gè)橢圓形的操場(chǎng)四周栽滿(mǎn)了高大的白楊樹(shù)。
“滴鈴鈴……”，下課鈴一響，靜靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。笑聲、歌聲、話語(yǔ)聲象歡騰的潮水，從課堂涌向走廊，又從走廊漫到操場(chǎng)。
垂柳高興地在微風(fēng)中擺弄著長(zhǎng)衣長(zhǎng)裙，高大的白楊樹(shù)也抖了抖那綠色的外衣，搖了搖高大的身軀，好象是要和大家一起游玩呢。
上課鈴剛一響過(guò)，校園里就立刻靜了下來(lái)。
這就是我的校園，我就在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
寫(xiě)校園的作文400字獲獎(jiǎng)【2】
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花爭(zhēng)艷的花園，我卻最喜歡天天充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的校園。你聽(tīng)，春姑娘已經(jīng)伴著沙沙的雨聲降臨人間，點(diǎn)亮花的芬芳，草的翠綠，同時(shí)也點(diǎn)亮了我們的校園。
你瞧，食堂旁邊的小花園里，幾棵小葉榕的枝干上已有了春姑娘那雙“巧手”裁剪的細(xì)葉，好像是要給校園的小花園穿上一件美麗的綠上衣，那件綠上衣就給我們的校園增添了無(wú)數(shù)的春意。春天的花呢?原來(lái)在那蘇醒的桃樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了粉紅粉紅的桃花，十分吸人的眼球，紅的似火，粉的似芽，有的桃花只開(kāi)了兩三片花瓣，有的花兒象害羞的小姑娘，遲遲不肯開(kāi)花，含苞欲放，嬌滴滴的。
我來(lái)到圍墻旁，一朵朵已經(jīng)開(kāi)放的金黃色的炮仗花一下子映入眼簾，我也小心翼翼地走進(jìn)她的身旁，她真的會(huì)向節(jié)日里放的`炮仗一樣會(huì)”叭”的爆炸開(kāi)來(lái)，真的讓人害怕又讓人喜愛(ài)呀!
我漫步走著，突然感到腳底下踩到了什么東西一樣，低頭一看，喲，好美麗的三葉草啊，我忙中蹲下身子輕輕扶正不小心踩到的三葉草，真想跟她說(shuō)聲對(duì)不起。輕輕聞下，聞到了一股淡淡的清香，這清香里夾著三葉草的淡香和泥土的芬芳。
朋友，你們看到了我們美麗的康樂(lè)二小了嗎?如果你來(lái)了，你一定會(huì)非常喜歡我們的青青校園的。如果你要參觀的話，我們隨時(shí)都會(huì)歡迎你并作你的向?qū)А?/p>
寫(xiě)校園的作文400字獲獎(jiǎng)【3】
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗婷疃鴾卮�；我�?ài)校園的早晨因?yàn)樗利悇?dòng)人；我愛(ài)校園的下午因?yàn)樗穸稊\，我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)。
這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜的睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。月亮落下西山，星星從天幕中隱去，整個(gè)校園彌漫著晨霧，象神話中那飄渺的白云。校園中的`幾顆老楊柏，好似幾位老壽星，凝視著東方即將升起的旭日。夜幕漸漸拉開(kāi)，晨霧在緩緩散開(kāi)、流動(dòng)。
不在什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，小樹(shù)醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌聲，向藍(lán)天飛去……
太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園，一切都定格了。
中午過(guò)后，下午到了，從遠(yuǎn)處望，操場(chǎng)一片翠綠，從近處看似乎大樹(shù)、小草正懶洋洋伸著腰。大家都跑來(lái)嬉戲，你一言，我一語(yǔ)，好不熱鬧！
啊，在這校園里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚，我怎能不用心歌頌?zāi)�，贊美你？我�?ài)你我的校園。
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