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老師的作文400字【匯編4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的老師的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的作文400字 篇1
放學(xué)回家,我找媽媽訴說(shuō)了心中的苦悶。原因是因?yàn)閲?yán)老師老是請(qǐng)第一大組的小朋友,都不請(qǐng)我們,一個(gè)星期都很難請(qǐng)到一次。上課的時(shí)候,我老是把手舉得老高老高,都快把手舉到嚴(yán)老師的眼皮下了,嚴(yán)老師才請(qǐng)我一次。上課的時(shí)候我們心中都在喊:“熱烈抗議,抗議嚴(yán)老師老是請(qǐng)第一大組,都不請(qǐng)我們第二大組!眹(yán)老師看了看我們,我們好象聽到她在說(shuō):“抗議無(wú)效。”我們絕望了,本來(lái)還以為這可以打動(dòng)嚴(yán)老師,可以請(qǐng)我們回答問(wèn)題。
下課的時(shí)候,我不愿意出去玩,坐在教室里,像個(gè)犯人一樣,渾身不生在,上課鈴在響的時(shí)候,我只得從書包里拿出書,鉛筆盒,上課的時(shí)候嚴(yán)老師的聲音大的象打雷,害怕得我聲音小的象蚊子,只有我自己才聽得到我的聲音。
她請(qǐng)第一大組的小朋友的時(shí)候,臉上總是笑咪咪的,她一邊聽,一邊還說(shuō)第一大組的'人說(shuō)得好,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)還說(shuō),第二大組誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)不好,其實(shí)我們表現(xiàn)得很好,希望嚴(yán)老師請(qǐng)我們,每次嚴(yán)老師提問(wèn)的時(shí)候,我的手舉得老高老高的,都快把房子頂?shù)袅,每?dāng)嚴(yán)老師請(qǐng)別人的時(shí)候,我總是會(huì)唉的一聲,是在為嚴(yán)老師沒有請(qǐng)我而傷心,這件事當(dāng)然不能讓嚴(yán)老師知道,否則她會(huì)傷心的。她要是知道,一定會(huì)大發(fā)雷霆的。
老師的作文400字 篇2
我們作為一名小學(xué)生,作為一名還未成年的人,在內(nèi)心深處,都藏著自己的夢(mèng)想,都曾為自己的的夢(mèng)想而奮斗過(guò)。那么,你知道我的夢(mèng)想嗎?
我的夢(mèng)想將來(lái)來(lái)當(dāng)一名老師。
我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槟且淮,我在?bào)紙上看見:有一名老師,他的學(xué)生只有十個(gè)。聽起來(lái)大家可能覺得這位老師很幸福吧!可事實(shí)卻不是這樣,那十個(gè)學(xué)生都非常壞:心眼壞、學(xué)習(xí)壞……老師上課的時(shí)候,有的`玩手機(jī),有的和同桌鬧,甚至還有的不僅不聽課,還去和老師鬧。但是這樣并不使老師灰心喪氣,而是讓老師更有信心的教這些學(xué)生。這位老師以他們的性格特點(diǎn)來(lái)制成了一張獎(jiǎng)勵(lì)表,就讓他的同學(xué)都變得那么聽話。
自從看了這篇文章,我就極其想當(dāng)老師,即使不會(huì)像這位老師當(dāng)?shù)眠@么好,但我也會(huì)付出最大的努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是老師,永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗。在我以后的生活里,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),考一個(gè)好初中,三年之后考一個(gè)好高中,將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)。來(lái)成就我的夢(mèng)想。
老師的作文400字 篇3
周老師:
您好!
這個(gè)暑假過(guò)得好嗎?您去旅游了嗎?您身體好嗎?我可過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有收獲的暑假。
剛放暑假,媽媽規(guī)定我每天各做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩篇作業(yè),有時(shí)還叫我寫日記。我很配合,按時(shí)完成媽媽布置的學(xué)習(xí)任務(wù),到7月15日前就完成了暑假作業(yè)了。之后,媽媽給我布置做奧林匹克數(shù)學(xué)題目,堅(jiān)持寫日記。到了晚上,我騎著新買的自行車,媽媽騎著助動(dòng)車,一起去江濱大道兜風(fēng),可好玩了呢。爸爸和媽媽有時(shí)都上班去了,我就住在姑姑家。姑姑對(duì)我可好了,每天都給我買炸雞腿吃。一直到8月26日,爸爸才帶我到建德、桐廬去玩。我們參觀了新中國(guó)成立以來(lái)第一座自我設(shè)計(jì)、自制設(shè)備的大型水電站——新安江水電站,游玩了奇石滿洞的瑤琳仙境和有趣好玩的“外婆家”景點(diǎn)。我真是大開眼見!這個(gè)暑假,我的'收獲真不少。
下學(xué)期,我就是六年級(jí)的學(xué)生了,也是畢業(yè)班的學(xué)生了。我面臨一件重要任務(wù)就是升學(xué)考試。我要更加努力地學(xué)習(xí),把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),考個(gè)好學(xué)校,不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和父母的期望。祝萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xx
20xx年8月28日
老師的作文400字 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)聽到一句句贊美老師的話語(yǔ)時(shí),我就不由地想起我的語(yǔ)文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,鼻梁上還架著一副眼鏡呢!看起來(lái)溫柔又有學(xué)問(wèn)。
不過(guò)你可別被老師的外表迷惑了,她對(duì)我們可是很嚴(yán)厲的喲!記得有一次,老師給我們做了一張?jiān)嚲,而試卷上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的`題目,全班同學(xué)差不多全做對(duì)了,只有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榇中拇疱e(cuò)了,我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室,讓我們每人反思五分鐘,為什么會(huì)做錯(cuò)!辦公室里安靜極了,老師嚴(yán)肅地瞪著我們,我們都低著頭,一聲不吭,真希望地上出現(xiàn)一個(gè)洞,能讓我們躲進(jìn)去。時(shí)間在一秒秒地過(guò)去,老師沉默著,我們也沉默著,但我們卻實(shí)實(shí)在在地感受到了老師目光的壓力。
老師的目光透著嚴(yán)厲,透著責(zé)怪……我不禁流下了眼淚,后悔自己為什么如此的粗心。
經(jīng)過(guò)這件事后,每次答卷時(shí),我多會(huì)想起老師的目光,提醒自己細(xì)心再細(xì)心。張老師就是這么的嚴(yán)厲,但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一,老師發(fā)試卷時(shí),她緩緩地把試卷遞到我手中,和藹可親地說(shuō):“加油,繼續(xù)保持!”說(shuō)完,她輕輕地拍了拍我的肩膀,露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今,我已經(jīng)上五年級(jí)了,但是,我仍舊想念著張老師,那個(gè)讓人又愛又“恨”的張老師常住我心中。
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