精選我和字的故事作文400字集錦7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我和字的故事作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“多讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)�！彼赃x書(shū)是一件十分重要的。讓你們看看我是如何選書(shū)的吧！ 每當(dāng)我走進(jìn)新華書(shū)店時(shí)，我便會(huì)一如既往的向右側(cè)窗戶邊的書(shū)架那邊走去，為什么呢，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的科普類的書(shū)。我會(huì)一行一行的看書(shū)的名字，從書(shū)中挑選名字吸引人的書(shū)。然后用手把書(shū)從書(shū)架上取下來(lái)，看一看數(shù)的作者他（她）是一個(gè)怎么樣的，看一看書(shū)的簡(jiǎn)介，隨便看幾頁(yè)書(shū)。如果好看的話我便會(huì)將它買下。
這是我選擇科普書(shū)的方法，但如果書(shū)的類型是故事書(shū)的話，我便會(huì)使用另一套買書(shū)的方案。故事書(shū)我選書(shū)會(huì)十分謹(jǐn)慎，一般我會(huì)先去問(wèn)一下我的同學(xué)，是問(wèn)一下在一旁看我想買的那本事的他（她）或是看一下書(shū)的簡(jiǎn)介。然后我會(huì)自己看一下書(shū)的第一章節(jié)，如果這本書(shū)真的對(duì)我有用的話或是好詞好句真的特別多的話，我會(huì)毫不猶豫的將它買下來(lái)，反之我只會(huì)看一個(gè)章節(jié)。
除了這些書(shū)的類型我便會(huì)隨便挑一到兩本，基本不會(huì)具體的看，要看也只是草草的看一頁(yè)，大多數(shù)我都是看書(shū)的名氣的。
你們對(duì)我說(shuō)一說(shuō)我的選書(shū)方法有哪些好的方面和不足的方面。
我和字的故事作文400字 篇2
“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤”一直以來(lái)我對(duì)這句話都十分好奇，一直想親身體驗(yàn)釣魚(yú)的樂(lè)趣。
正月初三那天，春天已來(lái)到我們身邊，風(fēng)和日麗，溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，人們似乎都已經(jīng)忘記了冬天的寒冷，紛紛走出家門(mén)，大街上人來(lái)人往，公園里更是人山人海。我和媽媽買好了票，擠進(jìn)人群中，映入眼簾的是藍(lán)白相間的大水池，小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)無(wú)憂無(wú)慮在池中嬉戲。
我接過(guò)魚(yú)竿，裝好魚(yú)餌，信心十足的放下魚(yú)鉤。我俯下身子，眼睛盯魚(yú)餌，明明看到許多小魚(yú)游過(guò)來(lái)吃，可一拉魚(yú)竿，卻總是空空如也。我一次次的嘗試著，屢屢失敗。每次放下魚(yú)餌，小魚(yú)們一擁而上，你啄一口我啄一下，就是不咬鉤，仿佛在嘲笑我：我照樣吃，看你能把我怎樣。我又氣又急就是沒(méi)辦法，好幾次想放棄，恨不得趁人不備到水池里撈一條算了。媽媽一直在旁邊給我打氣，在媽媽的鼓勵(lì)下，我只好耐下性子，靜下心來(lái)仔細(xì)觀察別人是如何釣上來(lái)的。時(shí)間在一分一秒的流逝，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我細(xì)心的觀察，終于茅塞頓開(kāi)，原來(lái)問(wèn)題出在魚(yú)餌上，我模仿著別人的樣子，再加上一些自己的感悟，有模有樣地上好了魚(yú)餌，放下了魚(yú)鉤，眼睛眨也不眨地盯著水面，不一會(huì)，又一條小金魚(yú)游了過(guò)來(lái)，輕輕啄了下，突然張開(kāi)嘴巴，吃了下去……
“��！我成功了！”我大叫一聲，此時(shí)此刻我恨不得讓全世界的人和我一起分享成功的喜悅。
我和字的故事作文400字 篇3
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的小女孩。只要一有書(shū)，我就像一只貪婪的餓狼一樣，一頁(yè)兩頁(yè)，我就手不釋卷，忘了寫(xiě)作業(yè)。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，開(kāi)始到處借讀那本書(shū)，我好不容易借到了，卻沒(méi)有時(shí)間看，因?yàn)榭煲谀┛荚嚵�，老師連下課和中午都排得滿滿的，害得我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，我悶悶不樂(lè)，老師在上面講課，我卻想著書(shū)里的故事。終于有一天，我終于忍不�。晃页美蠋熢诼�(tīng)別人背書(shū)的當(dāng)兒，把書(shū)拿了出來(lái)，放在語(yǔ)文書(shū)下面，抬頭再看看老師，老師沒(méi)有抬頭。我才敢小心翼翼的拿出書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，同桌突然拍了我一下，我如同從夢(mèng)中驚醒，我抬頭一看，哇哦，語(yǔ)文老師正盯著我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人發(fā)現(xiàn)似的。唉，大難來(lái)臨，我趕緊把書(shū)卷進(jìn)書(shū)桌里，又裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。
還記得一次周末，媽媽讓我把作業(yè)寫(xiě)完才看書(shū)。但我又發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書(shū)，媽媽一出門(mén)，我就迫不及待地拿起書(shū)來(lái)看。中午媽媽回來(lái)了檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，頓時(shí)火冒三丈，媽媽質(zhì)問(wèn)我為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我回答道：“因?yàn)槲姨矚g這本書(shū)了，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就情不自禁地往下看去……”媽媽說(shuō)：“看書(shū)是好事，但是看書(shū)也要分時(shí)間，應(yīng)該把老師布置的作業(yè)做完再看書(shū)，知道嗎？”“知道了，媽媽�！卑�，我真是太入迷了。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀。書(shū)不僅是我的老師，也是一位可以傾心交談的朋友，是書(shū)開(kāi)啟我智慧的大門(mén)，使我陶醉于知識(shí)的海洋！
我和字的故事作文400字 篇4
我非常喜歡讀書(shū)，每天 放學(xué)后我會(huì)立馬寫(xiě)完作業(yè)，然后享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
《三國(guó)演義》是我很喜歡的一本書(shū)，前幾天才終于把它啃完。讓我認(rèn)識(shí)了許多栩栩如生的人，每當(dāng)我拿起《三國(guó)演義》的時(shí)候，仿佛看到了關(guān)羽在戰(zhàn)斗，仿佛看到了劉備騎著他的“的盧”斬五關(guān)殺六將的威風(fēng)，也仿佛看這劉備去三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮……好像自己進(jìn)入了書(shū)本一樣，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了一切，甚至忘了自己。我愿意和書(shū)成為好朋友，愿意結(jié)識(shí)更多栩栩如生和生動(dòng)有趣的小故事。我做夢(mèng)也常常夢(mèng)到自己在三國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上，看見(jiàn)關(guān)羽在殺敵，看在孔明在彈琴，看見(jiàn)劉備的坐騎，看見(jiàn)了……醒來(lái)才知道原諒只是南柯一夢(mèng)。
《三國(guó)演義》看完了。意猶未盡的我又拿起《水滸傳》進(jìn)入了新的世界，新的思想，新的境界，也做了新的夢(mèng)，我夢(mèng)到了：與梁上的英雄好漢成了好朋友……
有了書(shū)，我們可以讓生活新鮮起來(lái)；有了書(shū)，我們可以知道你所不知道的事情。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！边@話說(shuō)得太對(duì)了。以后我要多讀書(shū)，因?yàn)椤獣?shū)讓我受益匪淺。
我和字的故事作文400字 篇5
書(shū)，是知識(shí)的泉源；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類的精神食糧。在我的世界中，如果生命排第一，那么書(shū)肯定排第二。你從這件事就可見(jiàn)一斑了......
那是一個(gè)炎熱的下午，我在市場(chǎng)閑著沒(méi)事做，便向媽媽說(shuō)：“媽媽，熱死了，可不可以去世紀(jì)聯(lián)華看書(shū)啊？”“當(dāng)然可以！”沒(méi)想到媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了，“但是，要早點(diǎn)回來(lái)哦!”“哦!”我應(yīng)了一聲便飛速的向世紀(jì)聯(lián)華狂奔而去。
到了世紀(jì)聯(lián)華，我就毫不猶豫的走進(jìn)了選書(shū)區(qū)，雖說(shuō)是選書(shū)區(qū)，但許多人多和我一樣在看書(shū)，我選的書(shū)是沈石溪寫(xiě)的《紅飄帶獅王》，這本書(shū)寫(xiě)的是：先是一個(gè)母獅子受不了在換獅王殺子時(shí)的`痛苦，接著離開(kāi)師群遇到紅飄帶......的傳奇故事。我看著看著，眼睛累了，隨意的向外面瞥了一眼，啊，天黑了，我驚叫了一聲，媽媽還讓我早點(diǎn)回家，慘了！慘了！我?guī)缀跏怯靡环秩倜椎乃俣扰芑丶遥鄣奈覛獯跤�，我忐忑不安的敲了敲門(mén)，看見(jiàn)媽媽她們都吃完飯了，就因此事媽媽還罰我晚上不吃飯呢!
我多么希望擁有全世界所有的書(shū)，我做夢(mèng)都想想要，但我知道那是不可能完成的愿望。不過(guò)我并不絕望。應(yīng)為在每年的春夏秋冬我媽媽都會(huì)都會(huì)給我買許多書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，也提高了我的寫(xiě)作水平；書(shū)，是我生活中不可缺少的。
我和字的故事作文400字 篇6
狗是人類最親近的朋友，狗是對(duì)主人最忠誠(chéng)的，在人類遇到特殊情況時(shí)，它就是你的助手，或者向你伸出援助之手。在我們家就有一只活蹦亂跳，聰明可愛(ài)的小狗。它有個(gè)好聽(tīng)的名字：樂(lè)樂(lè)。意思就是想讓它在人世間的每一天都過(guò)得快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。
它有一身黑白相間的毛絨，美麗極了�。∷�有著一雙聰慧、炯炯有神的大眼睛和那大大的耳朵。嘴巴里還時(shí)常吐著舌頭，向我撒嬌呢！
平常我一回到家，樂(lè)樂(lè)總是往我的懷里“狠撞”，并且“汪汪，汪汪�！钡慕兄�，擾得左鄰右舍的狗“一片噓聲”。我真是又高興又尷尬啊！高興的是它是那么的喜歡我，尷尬的是吵得左鄰右舍無(wú)法安靜。我只好那來(lái)一包狗食和幾根骨頭，像“仆人”一樣送到它的嘴邊。而它像“老板”一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴巴扭一扭，享受著美味。
記得有一次最讓我感動(dòng)，那天我報(bào)名了科技夏令營(yíng)，要離開(kāi)家三天，過(guò)軍事化生活。第二天，我起了大早，精神抖擻、興奮的等著時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)，可時(shí)間老人還是一如既往地“滴答，滴答……�！薄皶r(shí)間到了��！時(shí)間到了��！�！闭�(dāng)我背著包和爸爸媽媽走出門(mén)時(shí)，樂(lè)樂(lè)似乎知道我要三天以后才能回來(lái)，急忙跑了過(guò)來(lái)，跳到我的懷里，我輕輕地?fù)崦鴺?lè)樂(lè)的毛絨，而我的手上卻全是“水”，原來(lái)樂(lè)樂(lè)哭了，我也不禁也掉下了眼淚，我依依不舍的走出了家門(mén)…………
人與動(dòng)物是需要互相尊重，互相理解的，讓我們多多善待它們吧��！
我和字的故事作文400字 篇7
我和班主任齊老師已經(jīng)相處三年了，我們之間的故事還真不少。
起初齊老師給我的印象是一個(gè)美麗、和藹的好老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我，懵懂無(wú)知。在一次數(shù)學(xué)考試上有一道題是用彩筆畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖，而酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我卻把那次考試當(dāng)成了畫(huà)畫(huà)課。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，我才猛地想起這是在考試�？墒鞘虑橐淹恚季碇淮鹆艘话�。我的心就像一只兔子在跳，眼淚也像斷了線的珠子。怎樣向老師交代，怎么面對(duì)媽媽……當(dāng)老師把卷子放到我面前時(shí)，她并沒(méi)有大嚷大叫的批評(píng)我，而是耐心細(xì)致的教導(dǎo)我。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解老師對(duì)我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。
接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我感到齊老師嚴(yán)厲的一面。那是我當(dāng)上班長(zhǎng)不久。下課了，當(dāng)時(shí)老師不在，我并沒(méi)有組織紀(jì)律，反倒和同學(xué)一起聊起來(lái)。就在我聊得正起勁時(shí)，被老師看到了這一幕。她沉著臉把我叫到她跟前狠狠地批評(píng)了我。那只“兔子”再一次跳進(jìn)我的心里。從此我明白了做好班干部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個(gè)老師的好幫手。讓自己和班級(jí)共同進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，在老師的教導(dǎo)下，我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)眠�挺“火”，同學(xué)們還挺擁護(hù)我。此時(shí)我才真正的感到老師對(duì)我的良苦用心。
敬愛(ài)的齊老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您培養(yǎng)我一步步長(zhǎng)大，您的教誨我會(huì)牢記心間，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
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