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吉他作文400字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的吉他作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
吉他作文400字 篇1
房間里，悠揚(yáng)的吉他聲，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回；時(shí)而激越昂揚(yáng)一瀉千里。在這靜溢的夜色中渲染開來(lái)……
有著六根琴線，一個(gè)胖胖的身體，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的指板，頭上還有一個(gè)琴頭。左手在指板上忽上忽下滑動(dòng)，我的手就像一個(gè)舞者在琴弦上跳著，跟著節(jié)拍，慢慢來(lái)，一首首曲子，進(jìn)發(fā)而出。
一首歌結(jié)束，我想到前幾個(gè)月一開始學(xué)的時(shí)候可不簡(jiǎn)單。
會(huì)按品，是學(xué)吉他要克服的第一個(gè)，第一個(gè)星期手指可能會(huì)很痛，也可能會(huì)腫。剛學(xué)的聲音吱吱咔咔的聲音，可能會(huì)讓你想過(guò)放棄，但是一定要堅(jiān)持！堅(jiān)持！慢慢的有了音色。
因?yàn)橹安涣私庖魳?lè)，然后到現(xiàn)在也背不下來(lái)曲譜。這對(duì)我是一個(gè)很困難的挑戰(zhàn)�？粗魳�(lè)譜上的符號(hào)和數(shù)字，我開始有著想放棄的念頭，但老師卻從未想放棄我。每當(dāng)我彈錯(cuò)或者彈不出聲音，老師就耐心地告訴我，幫我改正。終于我在一個(gè)星期內(nèi)學(xué)會(huì)了《小星星》。
慢慢地，我會(huì)越來(lái)越多的曲子。直到有一天，老師告訴我有一個(gè)可以讓我自己彈唱的機(jī)會(huì)。我心里非常的忐忑，非常的緊張，但我還是接受了。我迎來(lái)了自己的第一次比賽。
燈光照在我身上，坐在舞臺(tái)中間，這樣的氣氛令我十分緊張但又激動(dòng)。馬上開始了！我害怕自己彈錯(cuò)了。結(jié)果，到結(jié)束的時(shí)候我居然一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)。我也獲得了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。
夜里，我的房間又想起了美妙的吉他聲。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。（公眾號(hào)：高效速讀）
吉他作文400字 篇2
星期一至星期五晚上，七點(diǎn)到八點(diǎn)半，我都會(huì)去上吉他課。
今天晚上，像往常一樣，我還去上吉他課。在哪里發(fā)生了許多有趣的事情！我到哪里的時(shí)候，是六點(diǎn)五十。這時(shí)候，已經(jīng)來(lái)了不少人了！就剩一個(gè)座位了，我只能做到那里去，可是老師也在那里做，無(wú)奈，只能和老師看一本書了！七點(diǎn)開始上課，剛開始還是老規(guī)矩，先檢查上節(jié)課的作業(yè)，三首歌！“在他鄉(xiāng)、丁香花、突然的自我�！币粋�(gè)一個(gè)檢查過(guò)之后，就開始正式上課了，教我們了《在他鄉(xiāng)》后面的一個(gè)新和弦“F”，還要橫按，相當(dāng)難按！但是我還彈出聲音來(lái)了，老師坐在我旁邊，說(shuō)：?jiǎn)�，不賴啊，F(xiàn)可以按響了！后來(lái)老師讓我們學(xué)了《送別》，是我們下學(xué)期學(xué)的語(yǔ)文第二課《城南舊事》里面的歌曲，：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，到了八點(diǎn)，老師看外面就要下雨了，說(shuō)：我看外面風(fēng)有點(diǎn)大，估計(jì)要下雨了，我們?cè)趶念^復(fù)習(xí)一遍，再練一會(huì)，就可以走了！然后我們從頭復(fù)習(xí)了：“《小草》、《四季歌》、《在他鄉(xiāng)》、《丁香花》、《突然地自我》，最后老師還教我們了一首新歌曲《灰色空間》！
今天晚上過(guò)的真有意思！
吉他作文400字 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在，有許多老師教過(guò)我，他們就像一把把金鑰匙，幫我打開了智慧的.大門。其中一位老師的教學(xué)方式與眾不同，那就是我的吉他老師趙老師。
趙老師又高又瘦，高鼻梁上架著一副黑色寬邊眼鏡。他喜歡穿一件白色短袖和一條洗得發(fā)白的牛仔褲，像一名流行歌手。
讓我印象最深的是趙老師的教學(xué)方法與其他老師不同，而且他還非常熱愛(ài)學(xué)生。課上他讓我們自己彈自己的，偶爾聊上幾句他也不管，使原本不安靜的教室變得亂哄哄的。你一定會(huì)問(wèn)，那他不就管不過(guò)來(lái)了嗎？他是不是教得不認(rèn)真呀？不，因?yàn)樗堋牥朔健�。有一次上課，趙老師正坐在一位大哥哥前面聽他彈《丁香花》，那時(shí)我正在練習(xí)《鈴兒響叮當(dāng)》，可我不太專心，頭像撥浪鼓一樣搖來(lái)?yè)u去，結(jié)果把一個(gè)音彈錯(cuò)了。沒(méi)想到趙老師像箭一般沖過(guò)來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：“你怎么彈錯(cuò)了？”我不好意思地低下了頭，他又說(shuō)：“是不是沒(méi)認(rèn)真呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里很害怕他再嚴(yán)厲地批評(píng)我�？哨w老師仿佛看出了我的心思，他連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，下次好好彈就是了！”他頓了頓又說(shuō)：“沒(méi)事了，千萬(wàn)別放在心上！”說(shuō)完了，他用溫暖又寬厚的大手摸了摸我的頭，頓時(shí)，我感到心里熱乎乎的，我下定決心：在以后課上都認(rèn)真練習(xí)。
趙老師用特殊的教學(xué)方式讓我懂得了干事要一心一意。這就是我最敬佩的老師，一位關(guān)愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！
吉他作文400字 篇4
一個(gè)寧?kù)o的夏日傍晚，我在馬路邊散步，經(jīng)過(guò)一處拐角，那兒是一片草坪。
可今天不同……
黑壓壓的人群圍成了一堵墻，從人群當(dāng)中，傳出一陣又一陣，清脆，優(yōu)美的吉他聲。
我十分好奇，拔開人群，從縫隙當(dāng)中鉆了進(jìn)去。
在綠油油的草坪上，站著一個(gè)人，他衣著樸素，頭發(fā)比較凌亂，看起來(lái)二三十歲的樣子，身子瘦削，一張尖尖的瓜子臉，從他瘦削弱的身子上，卻透著一股堅(jiān)強(qiáng)的精神。仿佛，是一根剛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的小草。
他拿著一把破吉他，一個(gè)大大的吉他盒擺在跟前，里面不整地放著10元、5元的紙幣，想必都是這些人給他的。
他細(xì)長(zhǎng)的手指劃過(guò)琴弦，發(fā)出清脆的吉他聲，伴著吉他聲，他用沙啞的聲音唱著一首又一首歌曲，如同泉水流淌，讓人如醉如癡。歌聲在微風(fēng)中飄散向遠(yuǎn)風(fēng)，在一整座小城里，回蕩，回蕩……
大琴盒里的紙幣漸漸多了起來(lái)，他的臉上露出了淺淺的笑容。
他一直彈著，一直唱著，他似乎在完成一項(xiàng)神圣的任務(wù)，不在乎周圍的人們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)、議論他，似乎已達(dá)到忘我的境界。
人漸漸少了，琴聲戛然而止，他收好破吉他，整理好盒中的紙幣，背起吉他走了。
此后，我在也沒(méi)有在這兒見到過(guò)他，但是那清脆的琴聲仍在這空氣了飄揚(yáng)，散發(fā)……
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