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楊桃作文400字（精選18篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的楊桃作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
楊桃作文400字 1
有一天，楊桃老師去了響水楊桃園里去吃楊桃。
楊桃老師不禁瞟到了一棵枝葉茂盛，果實(shí)飽滿的楊桃樹(shù)，楊桃老師以60米賽跑的速度沖向那棵楊桃樹(shù)，順手摘了一個(gè)楊桃，咬上一口驚嘆道：“我去！這楊桃乃天外之物��！全世界乃全地球人都吃不到！”
楊桃們驕傲地炫耀道：“你們瞧！這人只單單夸我，對(duì)你們一句也沒(méi)有說(shuō)，你們猜這說(shuō)明了什么？不用說(shuō)也知道我是你們這最顯眼，最具有實(shí)力的。我是誰(shuí)？我乃水果界的至尊，跟你們這些無(wú)名小卒談話，哼！簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)我寶貴的'青春�！�
樹(shù)葉不服氣地說(shuō)：“啊呸！就你還水果界的至尊，我看你呀，離了我們?nèi)~子活都活不了，還談什么至尊，我看你是水果界里給別人洗腳的。其實(shí)你的味道一點(diǎn)也不好，死酸死酸的。人家蘋果又香又脆，又大又圓，又紅又甜，人家多好，蘋果里的維生素E，維生素C多了個(gè)去。我們?nèi)~子起到了光合作用吸收二氧化碳，呼出氧氣作用多大啊！”
樹(shù)干又冒出了話：“你們兩個(gè)忘恩負(fù)義的東西，要不是我給你們輸送養(yǎng)料，你們還能活到現(xiàn)在嗎？”說(shuō)完，樹(shù)干使勁抖了抖身體，表示抗議。
樹(shù)根又說(shuō)：“你們這幾個(gè)不知好歹的東西，要不是我給你們輸送養(yǎng)料你們能活到現(xiàn)在。”
最后，幾個(gè)人打了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，果實(shí)干了，樹(shù)葉落了，樹(shù)干折了，樹(shù)根老死了，楊桃樹(shù)就這樣死了。
楊桃作文400字 2
我們家鄉(xiāng)在廉江,這里風(fēng)景優(yōu)美,有許多美麗的地方,比如:迷人的人民公園、壯觀的文化廣場(chǎng)、塘山嶺生態(tài)公園等。但我最喜歡去的地方是美麗的楊桃溝。
今天，我們?nèi)胰艘黄鹑钐覝嫌瓮妗Ｈサ侥抢�，一眼望去，一棵棵高大的楊桃�?shù)長(zhǎng)著許多葉子，像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，又像一個(gè)個(gè)士兵整齊地站在那里。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去，好像在歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)園內(nèi)，一抬頭，哇！一大串一大串的楊桃讓人目不轉(zhuǎn)睛地盯著，有黃的、金燦燦的、青的'……五光十色，它們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！小朋友的腳，常被那香味勾住。我迫不及待地摘下一個(gè)，咬了一口，啊！許多汁從我的牙縫里擠了出來(lái)，順著喉嚨流進(jìn)了我的心田里，酸酸的，甜甜的，真好吃！在楊桃溝那里，我們?nèi)胰伺e行了一個(gè)摘楊桃比賽，我和爸爸媽媽展開(kāi)了激烈的比拼，最后，我以數(shù)量最多取勝，爸爸以最大的一個(gè)楊桃取得最佳楊桃稱號(hào)，媽媽在一旁看著我跟爸爸的比賽結(jié)果，樂(lè)開(kāi)了花。然后爸爸還教我認(rèn)識(shí)了很多不同種類的楊桃，這是我第一次知道楊桃還有那么多種類，之前我還很幼稚的認(rèn)為只有一種呢。
這次游玩楊桃溝我收獲了很多，學(xué)習(xí)到了很多，也明白了要善于發(fā)現(xiàn)和去探索生活中的未知，會(huì)有很多意外的收獲的，我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊桃溝！
楊桃作文400字 3
中秋節(jié)早上，我和媽媽、舅舅一起去外公外婆家，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高。
到了外婆家，我們吃了午飯。外婆說(shuō)楊桃地里還有一些楊桃，我們可以去摘一些。到了楊桃地邊，放眼望去，一排排楊桃藤整齊地排列著。我們開(kāi)心極了，我們邊說(shuō)話邊采摘。我發(fā)現(xiàn)有的楊桃裝在袋子里，就問(wèn)外公為什么把楊桃裝在袋子里。外公說(shuō)：“楊桃裝在袋子里可以保鮮、防蟲(chóng)，還可以防止小鳥(niǎo)吃。”
過(guò)了一會(huì)兒，我們快采夠一籃子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)楊桃樹(shù)邊有一根黑色的塑管。就問(wèn)外公為什么每棵楊桃樹(shù)邊都有一根黑色的管子，外公一邊指著管子一邊說(shuō)：“這些管子是澆水用的，你看每根管子上面還有很多小孔，噴出的水霧可以讓每棵楊桃樹(shù)都平均地喝到水�！庇诌^(guò)了一會(huì)，我們把籃子裝滿了，外公讓我們?cè)跅钐覉@邊休息一會(huì)兒，給我們每人幾個(gè)軟的楊桃吃。我們邊吃邊聽(tīng)外公給我們說(shuō)楊桃的`價(jià)值。外公說(shuō)：“楊桃是水果之王，還是維生素c之王，有美白皮膚、提高免疫力等功效�！�
今天真是高興的一天啊！
楊桃作文400字 4
這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西啊！我迫不及待地跟媽媽挑了一個(gè)。楊桃是青色的，而且真的跟三年級(jí)上的《畫(huà)楊桃》中講的一模一樣，側(cè)著看就像一個(gè)五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個(gè)小擺飾，但是討厭的肚子開(kāi)始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對(duì)啊，反正時(shí)間長(zhǎng)了楊濤就會(huì)變壞了，最后還得吃掉！這時(shí)候困難又來(lái)了：刀子無(wú)從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個(gè)角切了下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的，這是媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：應(yīng)該這樣切啊！她一邊說(shuō)，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)?xiàng)钐矣凶寻�。我再仔�?xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢！
哇，楊桃里面竟然有那么多的學(xué)問(wèn)啊，這個(gè)小小的不起眼的'水果讓我刮目相看。想起以前的時(shí)候，就連一個(gè)楊桃模型也會(huì)讓我愛(ài)不釋手，有一次，我甚至乞求一個(gè)同學(xué)送我一個(gè)楊桃呢！可是今天，我不禁見(jiàn)到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個(gè)問(wèn)題：楊桃來(lái)自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？
楊桃作文400字 5
今天，我高興極了，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹莫?jiǎng)賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。
叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來(lái)到教室，然后溫柔而又高興地說(shuō)；我們剛學(xué)了《畫(huà)楊桃》，你們想不想吃楊桃��？想同學(xué)們異口同聲的喊，老師有點(diǎn)嚴(yán)肅地說(shuō)：不過(guò)，只有英語(yǔ)考一百分的可以吃，因?yàn)榫陀幸粋�(gè)，請(qǐng)滿分同學(xué)上來(lái)吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭。考滿分的共有八個(gè)同學(xué)，我是最后一個(gè)上去的，雙手接過(guò)老師給的楊桃，我想舉過(guò)頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒(méi)敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。
若不是課堂上所學(xué)，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊桃呢，就別說(shuō)吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎(jiǎng)品。
這楊桃綠的透亮，中間有點(diǎn)黃心兒，像個(gè)海星，不過(guò)不是凱梅拉撿到的那個(gè)海星。深深地聞一聞，談?wù)劦腵清香，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動(dòng)成果，沒(méi)準(zhǔn)還能換來(lái)許多楊桃呢！
你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了�？粗滥丘捸垬樱要q豫了會(huì)兒，吃，分給她一半，誰(shuí)讓她是我好朋友呢。
嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。
楊桃作文400字 6
寒假里的一天，小光約我去摘楊桃，來(lái)到他親戚家的院子里，只見(jiàn)幾棵茂盛的楊桃樹(shù)上掛滿了黃澄澄的楊桃，令人垂涎欲滴。小光熟練地拿起摘楊桃的網(wǎng)鉤，對(duì)著樹(shù)上勾了一個(gè)又一個(gè)楊桃，很快楊桃就穩(wěn)穩(wěn)地落在網(wǎng)里。
到我了，我想：這應(yīng)該很容易呀！于是，我把網(wǎng)鉤對(duì)著楊桃用力地勾，但楊桃像跟我作對(duì)一樣，不落在網(wǎng)里，全掉在地上�！鞍�，難道我特別的笨？”我不禁心灰意冷。這時(shí)，小光告訴我，勾楊桃不能心急，要先把網(wǎng)鉤放在楊桃下面，雙手不能顫抖，集中精神對(duì)著楊桃拉一拉，楊桃就可以輕松地掉到網(wǎng)里。我按照小光的方法，一開(kāi)始，我還不太掌握，經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)驗(yàn)，我終于掌握了方法，集中精神，緊握著網(wǎng)鉤，對(duì)著楊桃用力一拉，就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……楊桃全落在網(wǎng)中，“成功了！”我高興地叫了起來(lái)。
摘夠了，我們倆按數(shù)量平分后，就迫不及待地試吃新鮮的楊桃，“好甜！”我們不約而同地說(shuō)，都為我們今天的勞動(dòng)成果感到自豪。
回家以后，我把一半楊桃分給小伙伴們嘗吃，有的說(shuō)：“甜�！庇械恼f(shuō)：“好甜！”還有的說(shuō)：“特甜！”他們紛紛贊揚(yáng)我，我心里美滋滋的'。剩下的那些楊桃，我拿給爸爸媽媽吃，得知是我摘的，他們直夸楊桃很甜，還夸我能干呢。
這件事是我在寒假里最難忘的，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手摘楊桃，還學(xué)會(huì)與人分享勞動(dòng)成果。
楊桃作文400字 7
楊桃，是人們十分熟悉的一種熱帶水果。它產(chǎn)自海南，五月份至十二月份均可結(jié)果，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。
楊桃沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠色的，成熟之后就變成黃色的了。它是五菱形，只有極少數(shù)是六菱形的。楊桃每個(gè)重約八十克左右。如果你把楊桃橫著切開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，楊桃的樣子就像一個(gè)五角星，簡(jiǎn)直就是人工雕刻的，可漂亮了!
楊桃喜歡在溫度高、濕度大的環(huán)境下生長(zhǎng)，但是，它不能在寒冷的環(huán)境下生存。它一年四季都可以種植，大多數(shù)的楊桃都生長(zhǎng)在海南的周邊地區(qū)。
沒(méi)成熟的楊桃，味道是酸酸的，成熟之后就是甜甜的`。我們可以把楊桃直接切成片，一片一片吃，還可以做成菜，比如“拔絲楊桃”等等。楊桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八門，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。
楊桃的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。它可以幫助消化、促進(jìn)食欲等。含有豐富的維生素、鈣、鉀等一些微量元素和蛋白質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)全面均衡，是一種不可多得的水果。
如今，隨著科技的發(fā)展，人們一定會(huì)在植物研究中創(chuàng)造出更多的奇跡!
楊桃作文400字 8
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，白云悠閑地飄在蔚藍(lán)的天空，我們一家正在車上，準(zhǔn)備去海滄的天緣農(nóng)場(chǎng)去游玩。
當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)場(chǎng)已經(jīng)是9點(diǎn)多了，但這并不影響游玩的興致。我一眼望到了路標(biāo)，上面寫(xiě)著幾個(gè)景點(diǎn)的名字：楊桃溝、知青樓、水庫(kù)。我認(rèn)為楊桃溝這個(gè)地名也許這有許多楊桃可摘，再說(shuō)，眼下正是楊桃采摘季節(jié)便提出了要去采摘楊桃的想法。媽媽同意了，便叫爸爸開(kāi)進(jìn)楊桃溝去采摘楊桃，我樂(lè)壞了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃樹(shù)時(shí)，便叫爸爸停車去摘楊桃。
開(kāi)始摘楊桃了，好客的主人帶著我們?nèi)サ搅藯钐伊掷镎獥钐�。啊，楊桃林里真美，翠綠翠綠的。婀娜的楊桃樹(shù)，粉紅的小楊桃花，青的黃的.楊桃連成了一幅美麗的畫(huà)卷，真是“佳果飄香楊桃溝，山村美景引賓來(lái)”!我隨手摘幾個(gè)黃了的楊桃，放進(jìn)籃子中，五角星形的楊桃，配上綠茵茵的楊桃樹(shù)，真不漂亮! 當(dāng)籃子里的楊桃裝滿了以后，我才停止采摘，隨著楊桃溝的主人回到了剛來(lái)的地方。我們付給了楊桃溝的村民錢，便又把沉甸甸的五角星形的大楊桃搬上了車子。
采摘完了楊桃，雖然渾身已被楊桃溝的蚊子咬得不像樣，但我卻依然很開(kāi)心。大片大片的楊桃樹(shù)，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道別，我愛(ài)你，楊桃溝!
楊桃作文400字 9
這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西��！我迫不及待地跟媽媽挑了一個(gè)。楊桃是青色的，而且真的跟三年級(jí)上的《畫(huà)楊桃》中講的'一模一樣，側(cè)著看就像一個(gè)五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個(gè)小擺飾，但是討厭的肚子開(kāi)始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對(duì)啊，反正時(shí)間長(zhǎng)了楊濤就會(huì)變壞了，最后還得吃掉！這時(shí)候困難又來(lái)了：刀子無(wú)從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個(gè)角切了下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的，這是媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：應(yīng)該這樣切��！她一邊說(shuō)，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)?xiàng)钐矣凶寻�。我再仔�?xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢！
哇，楊桃里面竟然有那么多的學(xué)問(wèn)啊，這個(gè)小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時(shí)候，就連一個(gè)楊桃模型也會(huì)讓我愛(ài)不釋手，有一次，我甚至乞求一個(gè)同學(xué)送我一個(gè)楊桃呢！可是今天，我不禁見(jiàn)到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個(gè)問(wèn)題：楊桃來(lái)自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？
楊桃作文400字 10
當(dāng)我還不太懂事的時(shí)候，我就知道外婆家的后院有一棵很大的楊桃樹(shù)。因?yàn)槊看蔚酵馄偶�，她總是第一時(shí)間來(lái)到楊桃樹(shù)邊，摘果實(shí)下來(lái)給我吃。那時(shí)候總是望著綠里透著金黃的果實(shí)，笑嘻嘻的望著外婆，邊吃邊說(shuō)道：“好甜啊，好好吃！”外婆就說(shuō)：“別吃得太急了，樹(shù)上還有很多呢！”
后來(lái)?xiàng)钐覙?shù)卻遇到一場(chǎng)大劫，因?yàn)猷従又艘婚g廚房在外婆家后院邊，每天做飯的時(shí)候，那黑不溜秋的煙讓風(fēng)一吹，就像魔鬼一樣地?fù)湎蚓G油油的楊桃樹(shù)。每當(dāng)我看到楊桃樹(shù)，被無(wú)情的黑煙吞吃著，心就如刀割一樣，最后楊桃樹(shù)還是逃不過(guò)它最終的命運(yùn)，慢慢地干枯了，我再也看不到它那綠色大傘一樣的`身軀和下面掛著數(shù)不清像玉雕一樣晶瑩通透的果實(shí)。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到街上擺著賣的楊桃，我總愛(ài)買幾個(gè)回去，但是怎么也覺(jué)得吃不出甜絲絲的感覺(jué)，真的，那楊桃真是比不上外婆家的那棵楊桃，不是我自欺欺人的。
現(xiàn)在外婆家里也長(zhǎng)著一棵楊桃樹(shù)，因?yàn)槟抢锉斫阗I的楊桃給外婆，她就把果實(shí)里面的種子拿出來(lái)種，那小苗如今長(zhǎng)成了粗壯的大樹(shù)，每年都掛滿了果實(shí)，而我卻很少可以看到那熟悉的一些，卻只能在電話里頭聽(tīng)著外婆說(shuō)：“楊桃樹(shù)，結(jié)果啦，熟了，你什么時(shí)候回來(lái)吃�。 �
楊桃作文400字 11
上語(yǔ)文課時(shí)，張老師提了一個(gè)袋子來(lái)到教室。
張老師說(shuō)：“等一下，給你們一個(gè)驚喜！我們聽(tīng)完非常高興。
隨后，張老師從袋子里拿出一個(gè)楊桃，一個(gè)干凈的果盤問(wèn)道：“有沒(méi)有人吃過(guò)楊桃？”班里只有三個(gè)人吃過(guò)，張老師又問(wèn)道：“你們知道是什么味道嗎？”有的同學(xué)說(shuō)酸酸的，有的同學(xué)說(shuō)是甜甜的.，這時(shí)候老師說(shuō)：“是淡淡的甜�！�
老師還問(wèn)：“這個(gè)楊桃是什么顏色的？”
同學(xué)們說(shuō)是黃色，張老師又問(wèn)到：”是什么形狀？”
有的同學(xué)說(shuō)是五角星，還有的同學(xué)說(shuō)是橢圓柱。
張老師說(shuō)對(duì)的，從正面看是個(gè)橢圓，從側(cè)面看是個(gè)五角星。
說(shuō)后，張老師切起了楊桃，剛好同學(xué)們一人一塊。同學(xué)們看著手里的五角星楊桃片，晶瑩剔透的黃肉肉都不舍得吃，直到老師讓我們吃，同學(xué)們才慢慢地送到嘴里吃了。果真像張老師說(shuō)的那樣——淡淡的甜。
這次吃楊桃，我眀白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，要善于嘗試，要想知道它究竟是怎樣的，就要去試試。
楊桃作文400字 12
語(yǔ)文書(shū)上有一篇文章叫《畫(huà)楊桃》。講的是，圖畫(huà)課上，老師擺了兩個(gè)楊桃在講臺(tái)上，讓同學(xué)們畫(huà)。作者的圖畫(huà)很像一個(gè)五角星。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)后嘲笑他，老師就解釋，楊桃從不同角度看起來(lái)都是不同的，有時(shí)候，看到的是正常楊桃的形狀；有時(shí)候，看起來(lái)卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多做人到道理，做人要站在別人的角度看問(wèn)題，也要做個(gè)實(shí)事求是的人。
今天早上，李老師帶了一個(gè)楊桃讓我們看，看到的是哪一面，就畫(huà)那一面。我在我座位上細(xì)心觀察楊桃，我看到的很像一個(gè)五角星，我就動(dòng)起筆來(lái)畫(huà)了個(gè)五角星。后來(lái)我看到好多同學(xué)畫(huà)的跟我不同，我覺(jué)得很有趣，我就跑去他們的座位那看看，楊桃確實(shí)不像五角星。其實(shí)這個(gè)道理也是一樣的，在不同角度看問(wèn)題，結(jié)果會(huì)有很大出入。我們不僅要做一個(gè)實(shí)事求是的人，還要學(xué)會(huì)站在別人的角度想問(wèn)題，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)和包容。
有一次，有個(gè)別班的同學(xué)不小心搞臟褲子，看到他焦急和尷尬的'樣子，我馬上跑去班上拿了個(gè)垃圾袋給他，協(xié)助清理他的褲子。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活里很多人都會(huì)遇到類似的麻煩，我們應(yīng)該多關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，多站在別人的角度想過(guò)問(wèn)題。
畫(huà)楊桃真讓我學(xué)會(huì)了很多道理！
楊桃作文400字 13
今天上了一堂語(yǔ)文課，非常有趣。
我們最近學(xué)了一篇課文，講了一個(gè)學(xué)生把楊桃畫(huà)成五角星發(fā)生的好笑的事情。我沒(méi)有想到，要下課的時(shí)候，老師像變魔術(shù)似的從講臺(tái)里拿出一個(gè)青色的楊桃，讓我們畫(huà)這個(gè)楊桃。
我一開(kāi)始看到的是一個(gè)五角星，總是畫(huà)的歪歪扭扭，怎么畫(huà)都不像。老師轉(zhuǎn)了一下楊桃，我看到的像平時(shí)看到的楊桃一模一樣，既有長(zhǎng)的.，也有五角星，我覺(jué)得最難畫(huà)的是這個(gè)角度。突然聽(tīng)到老師說(shuō)，有人把楊桃畫(huà)成漢堡了，我覺(jué)得好笑。不知道為什么，我畫(huà)出來(lái)一個(gè)“星形漢堡”，又畫(huà)出來(lái)一個(gè)“四不像”。我看了一下很多同學(xué)都畫(huà)成了漢堡，哈哈哈，真把我樂(lè)壞了。
我一直畫(huà)，可是總是畫(huà)出來(lái)星形漢堡，一個(gè)也不像，我把這些楊桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文畫(huà)了一個(gè)很尖的五角星，根本不像楊桃，一個(gè)角度像五角星，不是尖的，而是彎的，老師也說(shuō)過(guò)。
老師要我們畫(huà)完整個(gè)楊桃，可是時(shí)間不夠，所以老師讓我們回家繼續(xù)畫(huà)。
為什么李老師要組織同學(xué)們畫(huà)楊桃呢？原來(lái)她希望我們做一個(gè)實(shí)事求是的人。
楊桃作文400字 14
楊桃樹(shù)是海南的常青樹(shù)，一年四季，交替開(kāi)花，常年結(jié)果.它有清熱.生津.利水.解毒的功效。
我家有一棵楊桃樹(shù)，那可是我的游樂(lè)場(chǎng)。記得有一年春節(jié)，我坐在楊桃樹(shù)下玩耍，春風(fēng)一吹，粉紅色的小花紛紛從樹(shù)枝上輕輕的飄落了下來(lái)，落在我的頭上，肩上.和地上，到處都是，地上好像鋪上了一張花地毯。美麗極了!
暑假里的一天，我坐在結(jié)滿果子的楊桃樹(shù)下放眼望去，金燦燦的楊桃掛滿枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>
垂涎欲滴的我迫不及待的摘了一籮筐，把楊桃切成小星星的'形狀，灑上少許鹽和辣椒粉。能在大熱天里品嘗這樣的新鮮的涼拌水果，真是人生一大享受呀！
記得有一天，烏云密布，雷電交加，狂風(fēng)四起，雨點(diǎn)很快就砸了下來(lái)，雨越下大，我不禁擔(dān)心那棵楊桃樹(shù)，驟雨過(guò)后，楊桃落得滿地都是，歷經(jīng)風(fēng)雨的楊桃樹(shù)在雨中經(jīng)受洗禮，樹(shù)葉的顏色越發(fā)鮮艷，還散發(fā)出微微的清香。它的不向風(fēng)雨屈服的品質(zhì)，像我的爺爺一樣，爺爺從不向命運(yùn)低頭，因?yàn)樗嘈攀略谌藶�，任何困難都可以克服的。
我愛(ài)我家的楊桃樹(shù)，更愛(ài)我的故鄉(xiāng)。
楊桃作文400字 15
一次上語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)一篇課文《畫(huà)楊桃》。葉老師拿來(lái)了一個(gè)楊桃供大家學(xué)習(xí)課文之用，并許下諾言說(shuō)，哪些同學(xué)上課認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，就可以分享這個(gè)美味的楊桃。聽(tīng)了老師的話，我的心里癢癢的，希望自己能吃到它。
課堂上，大多數(shù)同學(xué)都舉手發(fā)言，想吃一口這美味的楊桃。我發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題的同學(xué)太多，于是隨著老師的提問(wèn)更快地思考。有時(shí)為了搶奪先機(jī)，我?guī)缀跖e起手來(lái)才判斷正誤。
為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)課文中“我”畫(huà)出的楊桃別具一格—一個(gè)五角星狀，葉老師就把楊桃的一端依次轉(zhuǎn)向每一個(gè)小組，讓同學(xué)們看到了楊桃不同的'樣子。同時(shí)又告訴同學(xué)們一個(gè)道理：看的角度不同，結(jié)果就不同。我們看問(wèn)題，做事情，都要從別人的角度想想，也就是換位思考，這樣就可能容易想通，做好。
第二天，老師果然把楊桃分給七位同學(xué)，切開(kāi)后還讓同學(xué)們?cè)儆^察了一下，我作為其中的一位，心里好開(kāi)心！
葉老師對(duì)教學(xué)如此負(fù)責(zé)任，自己掏錢買來(lái)?xiàng)钐�，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)楊桃，理解課文，我心里覺(jué)得，自己嘗到的楊桃是世界上最甜的。
楊桃作文400字 16
不知是什么？讓全村人都喜愛(ài)楊桃。鄉(xiāng)村的特色很多，楊桃在其中占重要的地位。
十年前，我出生在家鄉(xiāng)，看到的第一處風(fēng)景就是一排楊桃樹(shù)，呈一字型排開(kāi)。家家戶戶的屋子前都種著兩棵高大的楊桃樹(shù)。
三歲時(shí)，我曾多次對(duì)這美景感興趣。從遠(yuǎn)處看，極富有層次感：一排綠葉掛在枝頭，綠葉后面長(zhǎng)著一排楊桃，接著又是一排綠葉，又是一排楊桃......我對(duì)這特別的'美景驚呆了，于是問(wèn)媽媽：“每棵楊桃樹(shù)結(jié)出的楊桃都這么齊嗎？”“我們鄉(xiāng)村是�！眿寢屝χf(shuō)。
我們鄉(xiāng)村是，也的確如此！走過(guò)任何一條小巷，仰頭向上看，高大的楊桃樹(shù)枝繁葉茂，十幾棵連接在一起。走進(jìn)小巷，如同走在林蔭道上。每條小巷都是這樣，綠樹(shù)成陰，給走在里面的人一絲清涼，一絲輕松。
六歲了，該上學(xué)了，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到深圳。這是一個(gè)繁華的城市，位空氣不新鮮，遠(yuǎn)不如家鄉(xiāng)的林蔭小道。我懷念家鄉(xiāng)，懷念林蔭小道。那年，我又重新回到了家鄉(xiāng)，感受著我家屋子前的林蔭小道，無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比幸福！
楊桃作文400字 17
今天，我和外婆去樓下盧叔叔家摘一些楊桃。
去到盧叔叔的花園，我一眼就看到了有兩棵粗壯的楊桃樹(shù)，上面掛滿了用塑料袋裝著的楊桃。盧叔叔說(shuō)這些塑料袋可以防止鳥(niǎo)類來(lái)啄食楊桃。雖然是隔著塑料袋，但我可以看到個(gè)個(gè)楊桃都很大，還黃澄澄的呢，看著這些楊桃，我都快流口水了。盧叔叔搬了梯子出來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，摘幾個(gè)楊桃回家嘗嘗！”我興奮極了。盧叔叔選了幾個(gè)又大又黃的楊桃，然后把梯子放在楊桃下面，叫我爬上梯子自己摘。我想：很簡(jiǎn)單哦，就這樣爬上去，一點(diǎn)都不難。我扶著梯子上去，前幾級(jí)都一路順風(fēng)，但當(dāng)我上到最頂?shù)臅r(shí)候，就全身顫抖，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，怕摔下來(lái)。外婆和盧叔叔在下面鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，拉緊樹(shù)枝，然后就摘下來(lái)！”我聽(tīng)了后，鼓起勇氣，拉緊樹(shù)枝，然后解開(kāi)了塑料袋，把楊桃摘了下來(lái)。下了梯子后，我的'腳還是在發(fā)抖，但看著又大又黃的楊桃，我還是覺(jué)得值得的。外婆看了說(shuō)：“多漂亮的楊桃啊，只要你付出了，就肯定有收獲！”盧叔叔說(shuō)：“摘多幾個(gè)回去吧，好好吃的哦�！蔽矣终嗔藥讉�(gè)。
這次真的是大收獲，不僅吃到了這么好吃的楊桃，還懂得了“只要你付出了，就肯定有收獲�！边@個(gè)道理。
楊桃作文400字 18
今天天氣晴朗，媽媽帶我和我表哥去摘楊桃。
我們?cè)谄嚿蠚g快的唱著歌，不一會(huì)就到了目的地。
好大的一棵楊桃樹(shù)�。寢屜旅睿骸榜R上開(kāi)始摘！”我便開(kāi)始分組：我和表哥兩個(gè)小孩一組，媽媽和姑媽兩個(gè)大人一組，每組一個(gè)塑料袋。分好工以后，便開(kāi)始了我們的行動(dòng)。
我和表哥找啊找啊，不一會(huì)兒就在高高的樹(shù)枝上找到了一個(gè)，表哥一跳，就把那根樹(shù)枝給拉了下來(lái)。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，上前一抓，就把那個(gè)楊桃給摘了下來(lái)，放進(jìn)了袋子里。我們就這樣合作著，不一會(huì)兒就摘了一大袋�？墒�，那些長(zhǎng)出了墻外面的楊桃我們卻怎么也摘不著，只好眼巴巴地看著那些楊桃落入了媽媽和姑媽的袋子中。
接著，我們便開(kāi)始挑楊桃了。因?yàn)橛泻枚鄺钐叶急恍▲B(niǎo)啄掉了一大半。我們把爛的`楊桃都扔出去以后，才發(fā)現(xiàn)：被小鳥(niǎo)吃過(guò)的楊桃全都是非常大的，而小的楊桃他們幾乎視而不見(jiàn)。啊，原來(lái)小鳥(niǎo)也會(huì)挑好的。
最后，我和表哥拿出我們摘的楊桃，媽媽和姑媽拿出她們摘的楊桃，我們發(fā)現(xiàn)：媽媽和姑媽摘的楊桃比我們大，我和表哥摘的楊桃比她們多。
回到家，我們各自吃著自己摘的楊桃，感覺(jué)比買回來(lái)的更香、更甜！
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