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    1. 禮儀作文400字

      時(shí)間:2021-07-19 15:28:14 400字 我要投稿

      禮儀作文400字3篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的禮儀作文400字3篇,歡迎大家分享。

      禮儀作文400字3篇

      禮儀作文400字 篇1

        對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明對(duì)于有些人看起來輕而易舉,但做起來卻很難。

        老師教育我們對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱。不給同學(xué)取綽號(hào)、說花名。坐公共車的時(shí)候看見年長(zhǎng)、年幼、行動(dòng)不便的人要主動(dòng)讓座,上車的時(shí)候主動(dòng)購票;吃的零食放在一個(gè)小方便袋里,吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱,以免給司機(jī)叔叔添麻煩;在公共場(chǎng)所不說臟話,不打架;不隨意扔垃圾,吐痰。這不僅是保護(hù)環(huán)境也是文明的一種表現(xiàn)。

        生活中不踐踏草坪,不隨手摘花,這些行為都顯示著我們的道德品質(zhì)。文明禮儀是律已行為。是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),是我們民族精神的體現(xiàn)。現(xiàn)在,我們正處于成長(zhǎng)時(shí)期,我們應(yīng)該注意自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),我們應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的孩子,成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

        讓我們從日常的小事做起,從自我做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。

      禮儀作文400字 篇2

        這星期我榮幸地被選上禮儀崗,每天站在校門口迎接同學(xué)的'到來,別提多高興了。

        第一天,我早早的起了床,催促著爸爸早點(diǎn)去學(xué)校。到了半路我翻了翻書包,怎么沒有授帶的蹤影,我腦子里仿佛一道閃電劃過,緊皺著眉頭,不知所措。我和爸爸急得像熱鍋上的螞蟻,急忙原路返回。剛走了幾步路,發(fā)現(xiàn)授帶正在我的口袋里好好待著呢。

        第二天,天氣轉(zhuǎn)涼,鬧鐘響了好幾次了,但我再舒服的被窩里,根本爬不起來,眼皮也不自覺地合上了。當(dāng)?shù)弥唿c(diǎn)零五分時(shí),我一下子從床上跳了起來,麻利地穿好衣服,三下五除二搞完了洗漱問題,連早飯都沒吃,三步并作兩步往學(xué)校趕,結(jié)果遲到了。

        第三天,因?yàn)榛貓?zhí)沒有帶,我心情很低落,一直想找一個(gè)理由來告訴老師我沒帶回執(zhí),但怎么想都想不出最好的法子。因?yàn)樵谙胧虑,老是跟不上其他同學(xué)問好的速度,一下快,一下慢。狀態(tài)非常不佳。

        星期三晚上我認(rèn)真回想了前面三天做的不夠的地方,接下來的兩天,我盡量做到完美。

        雖然這幾天很辛苦,但看到同學(xué)朝我們敬了一個(gè)隊(duì)禮,說了一聲“同學(xué)早”又忽然覺得這些辛苦都值了。

      禮儀作文400字 篇3

        “禮”,在字典上的解釋是;由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的,大家共同遵守的禮節(jié)!岸Y”是指人的容貌,舉止!岸Y儀”指的就是“人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。”

        中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,號(hào)稱“禮儀之邦”?追蜃釉f過“不學(xué)禮,無以立。”就是說一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始?梢,禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮,道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。

        在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。

        一些人在學(xué)校里,不會(huì)尊重他人,不會(huì)禮讓,不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,唯我獨(dú)尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱,會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今青少年手中?梢娗嗌倌陮W(xué)生中,深入開展禮儀教育,重塑中華民族“文明禮儀”的新形象,培養(yǎng)文明有禮的新一代,是十分必要和非常重要的。

        “劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業(yè)上獲得成功。周爺爺一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但是每次外出視察工作,離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,廚師,警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周爺爺是尊重他人的典范,是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。

        作為祖國(guó)的新一代,我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國(guó)越來越昌盛,越來越偉大!

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